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    Mathématiques Série D 2021 - Énoncé

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    Randriamandroso Kevin
    Ce document présente plusieurs exercices de mathématiques portant sur des sujets comme les nombres complexes, les probabilités, les fonctions et le calcul différentiel. Les exercices comportent des questions variées nécessitant des calculs et démonstrations mathématiques.

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    Mathématiques série D 2021 - énoncé

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    MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT 5UPÊRIEUR

    ET DE LA REC|-TERCHE SC|ENTTFTQUE

    sEcRËT,âRrAT cÉNÉnal

    DrREcloN cÉHÉR,qle DE L,ENsEtcNE,v,rm supÉRtrttR


    BÀccÀLÀuRÉAr D'ENsEtGNEMENT cÉNÉnlr
    DTRECTToN DE L'ENsEtoNElürur supÉRrEuR

    Service d'Àppui au Baccalauréat


    SESSlON 2021
    H---:æ:
    Série Scientifique
    : de
    Êpreuve : IviATHÉMAT|QUES
    0ption :D Durée : O3 heures 15 minutes
    Code matière : 009 -.-_H
    Coefficient :4

    N.B. : Les deux


    l*achine à"r*r.,
    calculer scientifique non progranrmable autorisée"

    EXER-CICE 1- {05 points)

    Dans,le plan comptexe (P) muni d'un repère orthonormé direct çO,i,i) ; on considère tes points A, Bet
    C d'affixes respectives za =2*i ; za =l+,4i et zr- = -7 .

    z{: - z
    1- on pose {1 - 'r
    DT

    Déterminer [e modute et un argument de U ; en déduire [a nature du triangte ABC . t1)


    2.- soit ,S [a transformation définie par son expression anatytique suivante :
    (
    1"" v': )r,

    lÿ'=-2x+5
    a; Oonner l'expression comptexe de § , en déduire sa nature et ses étéments caractéristiques. (1)

    bi Construire dans un rnême repàre [e triangte ÀBC et son image l'B'C' par la transformation
    s. (0,75)
    3- Dans l'ensembte C des nombres complexes, on considère te potynôme P défini par :

    P(z\= z' -(1+4i)22 -(3+ i)z-12


    ai Catcuier P(3r). (0,5)
    b) En déduire [a résolution cjans C de l'équation P(e) = 0 . {t)
    c) Donner ies sotutions de P(z) = 0sous forme trigonométrique. (0,75)

    EXERCICE 2 (05 points)


    On dispose de deux dés cubiques I et B clont tes faces de chaque dé sont numérotées de I à 6.
    Le dé À est normal, toutes ses faces ont ta même probabitité d'apparition.

    Le dé B est pipé tel que ta probabitité d'avoir te numéro 1 après un lancer soit égate aI les autres
    -a
    "t
    éventualités ont [a même probabitité d'apparition.

    1- catcuter ta probabitité d'avoir un numéro impair en lançant une fois;

    -tedé l. (0,5)

    -tedé B. {0,5}
    2- On tance sinruttanément les deux dés,4 et B . Catcuter ta probabiLité de chacun des
    évènements suivants :

    .E : . Obtenir deux numéros impairs égaux ou distincts , (0,5)

    U2
    E' '. * Obtenir deux numéros égaux "" (o,5)
    3' On lance te dé B trois fois de suite et d'une manière indépendante. On considàre ta règte de
    jeu suivante :

    Si [e numéro I est apparu, on gagne 3 points ; dans [e cas contraire, on gagne û point.
    . Soit J( [a variabte atéatoire égate au nornbre de points obtenus [ors des 3 lancers.
    a) Donner l'univers image de X . (1)

    b) Calcuter [a probabi(ité de l'événement (,Y > 3) . (1)

    c) Déterminer l'espérance mathématique de X. (1)

    PROBLÈME (10 poinrs)

    [r-l+e'-l.six<l
    ^ I
    Soit / [a fonction numérique définie sur IR par l'(x; =]
    Ix(l+lnx),six>t
    On désigne par /g/sa courbe représentative dans un repère orthonorrné @,1,j)d'unité l cra.
    1- a) Montrer que,F est continue êfl xo :1 . (0,5)
    b1 Étudier ta dérivabitité de./ Bn -ïs : I (pour ta timite à gauche en r0 : 1 ; on pourra
    poserX:x-1). (r)
    c) Écrire l'équation de ta tangente (7) à rfflau point d,abscissexo =i. (o,5)
    2' a) Catcuter. f '(x') sur chacun des intervattes ]*m ; 1[ et ]l ; + .o[ où .f ' est ta fonction dérivée
    def .
    (1)
    b) Dresser [e tableau de variation de -/sur son ensembte de définition. (1)
    3- a) Montrer que [a courbe r8l
    coupe ['axe des abscisses en un point unique rz tôt que

    0<u<-- 1
    (1)
    2
    b) Étudier ta branche infinie de /æ/ au voisinage de +oo et rnontrÊr que ta
    droite (D) d'équation.]r - -x 1 est une asymptote obtique à r?t au voisinage de -cc, . (1)
    4- Tracer(.7) et tTt dans [e repère tO,1,]). (1,5)
    5- Catcuter, en cm' , ['aire de ta partie du ptan timitée par [a courbe /8; , L'axe des abscisses et
    [es droites d'équations respectives -r = et x = 3. I {1}
    6- a) Montrer que I
    est une bijection de R vers un intervatte .I que ['on précisera. (o,5)
    b) Tracer [a courbe t€i représentative de [a fonction réciproq ue .f-t de ./ dans te même
    repère que r€t. (1)

    :..',i\À--\--

    2/2

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