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    1e Bac Antigone SHL

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    Classe : 1 B ……… N : …..

    Note
    Nom : …………………..
    Prénom : ………………… Evaluation n° 1 – 2e semestre / 20
    LE MESSAGER, fait irruption, criant.
    La reine ? Où est la reine ?
    LE CHŒUR
    Que lui veux-tu ? Qu’as-tu à lui apprendre ?
    Une terrible nouvelle. On venait de jeter Antigone dans son trou. On n'avait pas encore fini de rouler les
    derniers blocs de pierre lorsque Créon et tous ceux qui l'entourent entendent des plaintes qui sortent soudain
    du tombeau. Chacun se tait et écoute, car ce n'est pas la voix d'Antigone. C'est une plainte nouvelle qui sort
    des profondeurs du trou… Tous regardent Créon, et lui, qui a deviné le premier, lui qui sait déjà avant tous
    les autres, hurle soudain comme un fou : « Enlevez les pierres ! Enlevez les pierres ! » Les esclaves se jettent
    sur les blocs entassés et, parmi eux, le roi suant, dont les mains saignent. Les pierres bougent enfin et le plus
    mince se glisse dans l'ouverture. Antigone est au fond de la tombe pendue aux fils de sa ceinture, des fils
    bleus, des fils verts, des fils rouges qui lui font comme un collier d'enfant, et Hémon à genoux qui la tient
    dans ses bras et gémit, le visage enfoui dans sa robe. On bouge un bloc encore et Créon peut enfin descendre.
    On voit ses cheveux blancs dans l'ombre, au fond du trou. Il essaie de relever Hémon, il le supplie. Hémon
    ne l'entend pas. Puis soudain il se dresse, les yeux noirs, et il n'a jamais tant ressemblé au petit garçon
    d'autrefois, il regarde son père sans rien dire, une minute, et, tout à coup, il lui crache au visage, et tire son
    épée. Créon a bondi hors de portée. Alors Hémon le regarde avec ses yeux d'enfant, lourds de mépris, et
    Créon ne peut pas éviter ce regard comme la lame. Hémon regarde ce vieil homme tremblant à l'autre bout
    de la caverne, et, sans rien dire, il se plonge l'épée dans le ventre et il s'étend contre Antigone, l'embrassant
    dans une immense flaque rouge.
    CRÉON, entre avec son page.
    Je les ai fait coucher l'un près de l'autre, enfin ! Ils sont lavés, maintenant, reposés. Ils sont seulement un peu
    pâles, mais si calmes. Deux amants au lendemain de la première nuit. Ils ont fini, eux.

    1. Complétez le tableau suivant : (2 pts)


    L'auteur Le titre de l'œuvre Date de la parution Le genre littéraire
    ………………………..…………… …………………………………………..……. …………………..………………… ………………………………………………………………..
    2. Citez deux autres œuvres de l’auteur : (1pt) ………………………..…… /……………………………………
    3. Situez le passage par rapport à l’œuvre. (2 pts)………………………………………………………………….
    ………………………………………………………………………………………………………………………….
    ………………………………………………………………………………………………………………………….
    4. Quels sont les personnages présents sur scène dans ce passage ? (2 pts)
    ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………. ………………. …………
    5. Quelle terrible nouvelle apporte le messager ? A qui veut-il l’annoncer ? (2 pts)
    ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………. ………………. …………
    6. L’intervention du CHŒUR est-elle : (1pt)
     Un aparté ?  Une tirade ?  Un monologue ? (Cochez la bonne réponse.)
    7. Comment les personnages cités sont-ils morts ? (2pt)
    ………………………………………………………………………………………………………………………….
    ………………………………………………………………………………………………………………………….
    8. D’après votre lecture de la pièce, pourquoi Antigone est-elle morte ? (1 pt)
    …………………………………..…………………………………………………………………………….………..
    9. Comment appelle-t-on l’expression en italique soulignée dans le passage ? (1pt)
    …..……………….……… Dites à quoi elle sert ?……….……………….……………….………..….……………….
    10. Quelle est la tonalité (registre) de la pièce d’Antigone ? Justifiez votre réponse. (2pt)
    …..……………….……………….……………….……………….……………….…………………………………...
    ………………………………………………………………………………………………………………………….
    11. De quelle figures de style s’agit-il dans les énoncés suivants : (2 pts)
     « Il faut que tout Thèbes sente cela pendant quelque temps. » ………………………
     « J’ai le mauvais rôle tu as le bon. » ………………………
    12. Relevez du texte quatre mots appartenant au champ lexical de la mort. (2 pts)
    …………………………………………………………………………………………………………………….

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