Circuit Électrique 3iéme Annee

Circuit électrique en troisième année électricité d’équipement
CIRCUIT ELECTRIQUES 3 eme année eleq

Objectif Général du cours : à la fin de ce cours chaque élève sera capable de comprendre
et de donner le fonctionnement des circuits électriques fondamentaux.
PROGRAMME ANNUEL
CHAP.I : le courant alternatif sinusoïdale
CHAP.II : récepteurs élémentaires sous tension sinusoïdale
CHAP. III : Association des récepteurs élémentaires
CHAP. IV : Puissance en monophasé
CHAP.V : courant alternatif triphasé
Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 1

CHAP I : LE COURANT ALTERNATIF
OPO : A la fin de ce chap chaque l’élève sera capable de :
 Donner la différence entre un courant alternatif et un courant continue

 Déterminer le déphasage entre deux signaux
I. GENERALITES
Le courant électrique provient de la circulation des électrons dans un corps conducteur, tel que certains
métaux, les gaz il peut être continu ou alternatifs.
Un courant alternatif (CA ou AC pour alternating current en anglais) est un courant électrique ou les
électrons circulent alternativement dans une direction puis dans l’autre a intervalles réguliers appelés
cycles.
Le courant passant par les lignes électriques est du courant alternatif tout comme l’électricité des
ménages ordinaires provenant d’une prise de courant dans un mur.
II. Différence entre courant continu et courant alternatif : période

a) Courant continu
Un courant est dit continu lorsqu’il s’écoule continuellement dans une seule direction.
Le sens du courant électrique est par défaut le sens conventionnel du courant :du pole positif(+) vers le
pole négatif(−). En réalités les électrons circulent de la borne négative vers la borne positive.
b) Le courant alternatif
Un courant est dit alternatif lorsqu’il circule alternativement dans une direction puis dans autre à
l’intervalle régulier appelés cycles. En fait c’est la rotation d’un alternateur qui génère un mouvement
de va et vient des électrons.
Un des atouts du courant alternatif est qu’il est relativement moins chère de changer le voltage de
courant de plus la perte d’énergie inévitable lors du transport du courant sur une longue distance est
beaucoup moins élevé dans le cas du courant alternatif que dans le cas du courant continue.
c) Représentation graphique
Courant alternatif

Courant continu
d) La période
Définition :
Fréquence : c’est le nombre de périodes en une seconde. Elle est notée f et s’exprime en Hertz(Hz)
f=
𝑇
Ou T=
 f est le fréquence e hertz

 T est la période en seconde
Tension sinusoïdale en fonction du temps
Le temps que met l’intensité instantanée pour se reproduire identiquement a elle-même est appelé
période.
III. Courant sinusoïdal- tension sinusoïdale

1. Expression instantanée

Considérons la sinusoïde suivante :
L’expression instantanée d’une sinusoïdale x(t) s’écrit :
x(t) = Xm sin (wt+ ᵠ) ou
 Xm est la valeur maximale ou amplitude

 W est la pulsation
 ᵠ phase a l’origine
Exemple : soit un signal sinusoïdal :
12sin (314t+ )
a. Donner sa valeur maximale Xm

b. Donner la pulsation
c. Donner la phase a l’origine
Solution :
a. La valeur maximale est Xm=V= 12V

b. La pulsation est w =314 rad
c. La phase à l’ origine est
2. Quelques définitions
 Cycles : est la portion d’onde parcourue pendant une période
 Période : c’est intervalle de temps au bout duquel le phénomène se produit identique à lui-
même
 Fréquence : c’est le nombre de cycle par seconde
 Alternance : c’est la partie de la courbe ou v(t) ou i(t) garde le même signe : c’est une demi
période
3. Quelque représentation :
a. Représentation temporelle
C’est la représentation d’une grandeur en fonction du temps.
EXEMPLES :

x(t) = 2 sinwt
b. Représentation de Fresnel
ᵠ
Toute fonction (signal) sinusoïdale x(t) définit par x(t) =Xm sin(wt + )on associe la valeur maximale
Xm et le déphasage ᵠ
Exemple :
I(t) = 3
u(t) = 5
c. Représentation des angles
Voici le tableau représentatif des angles
Angle en oo 900 1800 2700 3600

dégrée
Angle en 0
radian
IV. période, fréquence, pulsation, valeur efficaces et valeur moyennes

1. période
Elle se note T
T= T en seconde (s) et f en hertz

𝑓

2. La fréquence
Elle se note f c’est l’inverse de la période
f=
𝑇
3. La pulsation
Elle se note w et se lit oméga
W s’exprime en radian par seconde (rad/s)

W=2𝜋𝑓
f en Hz
Exemple :
Un signal sinusoïdal à pour période T=20 ms calculer la fréquence et la pulsation.
a) Calcul de la fréquence
AN : f= 50Hz
b) Calcule de la pulsation
AN : W= 314 rad/s
4. Valeur moyenne - valeur efficace

a) Valeur moyenne
La valeur moyenne d’un courant d’un courant (ou d’une tension) variable est l’intensité du courant
continu (ou d’une tension continu) constant qui transporte pendants le même temps la même quantité
d’électricité que le courant variable
 Tension moyenne
.
×𝑉𝑚𝑎𝑥
Vmoy = 𝜋
 Courant moyen
×𝐼𝑚𝑎𝑥
Imoy =
𝜋

b) Valeur efficace
La valeur efficace d’un courant alternatif ou d’une tension alternative est l’intensité ou la tension d’un
courant continu qui passant dans le même conducteur fournie pendant chaque période la même
quantité de chaleur que le courant alternatif. Pour calculer intensité efficace et le courant efficace on
utilise les formules suivantes :
𝐼𝑚𝑎𝑥 𝑉𝑚𝑎𝑥
Ieff = Veff =
Exercice d’application :
La fréquence d’une tension sinusoïdale vaut 100Hz et sa valeur maximale est de 10
a) Calculer sa période
b) Calculer la valeur efficace de la tension
Solution :
a) Calculons la période
T= = =
b) La valeur efficace de la tension
𝑉𝑚𝑎𝑥
Veff =
AN : Veff=10V
V. Déphasage entre deux signaux
Le déphasage entre deux ondes est la fréquence entre les phases. Souvent on mesure cette différence
de phases à un même instant pour les deux ondes mais pas toujours pour au même endroit de
l’espace.
Le déphasage entre deux ondes peut être exprimé selon la mesure effectuée.
 Comme un angle (en radians, degrés)

 Comme un temps(en seconde à comparer avec la période)
Application :
Soit x1(t) et x2(t)deux signaux tel que ;
x1(t) = Xmsin (wt+ф1)

x2(t) = Xmsin (wt+ф2)
Le déphasage entre ces deux signaux est :

Δф = ± (ф1−ф2)
Exemple :
x1(t) = X1msin (wt −

x2(t) = X1msin (wt +
x3(t) = X3msinwt
a) calculer le déphasage de x1sur x2
b) calculer le déphasage de x1 sur x 3
Solution :
a) calculons le déphasage de x1 sur x2
Δф = (ф1−ф2)
AN : Δф = = = =
b) déphasage entre x1 et x3
Δф = (ф1−ф3)
Δф =
Représentation graphique
X1
X3
X2

EXERCICES :
Technologie :
1. Définir les mots et expression suivant :
Courant alternatif, fréquence, période, alternance, cycles
2. Donner la différence entre un courant continue et un courant alternatif en utilisant la

représentation graphique
3. Compléter le tableau suivant :
Angle en 30 180
dégrée
Angle en
radian
Exemple : on sait que = 180° on a alors =
EXERCICE 1 :
Un signal sinusoïdale a une période de T = 100s
1. Calculer sa fréquence
2. Calculer sa pulsation
EXERCICE 2 :
La fréquence d’un courant alternative sinusoïdale vaut 500Hz et sa valeur efficace vaut 12V
a) Calculer sa période
b) Calculer la valeur maximale
c) Calculer la valeur moyenne
EXERCICE 3 :
1. Donner la représentation temporelle de :
X(t) = 10sinwt
X(t) = 3sinwt
X(t) = 5sinwt
2. Donner la représentation de Fresnel de :

x(t) = 5sin(wt + )
EXERCICE 4:
Soit un signal sinusoïdal

17sin(512t +

1. Donner la valeur maximale Vmax

2. Donner la pulsation

CHAP II RECEPTEURS ELEMENTAIRES SOUS TENSION
SINUSOIDALE
Opo : A la fin de cette leçon l’élève sera capable de :
 Définir les notions d’impédance et de réactance

 Exprimer l’impédance d’une résistance, d’une capacité, d’inductance
 Tracer le diagramme de Fresnel d’une résistance, condensateur et d’une bobine
I. Notion d’impédance et de déphasage
1. Impédance
L’impédance Z d’un dipôle est le quotient de la valeur éfficace de la tension u à ses bornes par la
valeur éfficace du courant I qui le traverse soit :
𝑈 Z en ohm(Ω) u en volt(V)
Z= I en ampère (A)
𝐼
En courant sinusoïdal la loi d’ohm s’écrit :
U= Z×
L’impédance Z d’un dipôle peut aussi varié avec la fréquence de tension sinusoïdale u.
Exemple : un dipôle est alimenté par une tension sinusoïdale égale à u(t) = 220 ( )
il est parcouru par un courant sinusoïdal i(t) = 2sin (2 calculer impédance Z de ce dipôle.
Solution :
𝐼𝑚𝑎𝑥
Ieff= = = = 𝐴
Ueff =
𝑉𝑚𝑎𝑥
=
0
= 𝑉 𝑈
Z=
𝐼

AN : Z = 155.5Ω
2. Déphasage
Dans la plus par des dipôles la tension u est déphasée par rapport au courant i ce déphasage noté ф
peut être illustré par la construction de Fresnel ф= ⃗ ⃗⃗ .
Φ peut être déterminé par calcul ou graphiquement

II. Dipôles élémentaires

Les dipôles passifs rencontrés en électricités et en électronique sont essentiellement constitués de
résistance, de bobine et de condensateur. Pour étudier leur comportement ces composants sont
considérés comme association des dipôles élémentaires appelés circuit résistif (résistance pure),
circuit inductif (inductance pure) et circuit capacitif (capacité pure).
1. Circuit résistif (résistance pure)
Pour une résistance pure la tension u à ses bornes est en phase avec le courant i qui traverse une
résistance pure a pour impédance Z= R les de Fresnel u et i sont collinaires :
I = I 2sinwt
U= Ri → u= RI 2sinwt
u et i sont en phase
2. Circuit inductif (inductance pure)
C’est une bobine idéale dont le fil qui la constitue n’a aucune résistance. La tension aux bornes d’une
inductance est en avance de 90° sur le courant qui la traverse l’impédance est :
𝑈 ZL en ohm(Ω) u en volt(V)
ZL= =Lw
𝐼 I en ampère (A) L (inductance en Henry(H)) w en (rad/s)

NB :
 l’impédance d’une bobine augmente avec la fréquence.

 Le produit Lw est appelé Réactance d’inducteur notée XL=Lw
3. Circuit capacitif (capacité pure)
Pour une capacité pure la tension aux bornes est retard de 90° sur le courant qui la traverse
l’impédance. La formule de l’impédance d’un circuit capacitif est la suivante :
La relation 𝑐𝑤 est appelé réactance de la capacité

𝑈
Zc= =
𝐼 𝐶𝑊 C en farad(F)
Exemple : calculer l’impédance de la capacité à la fréquence de 50Hz pour une capacité de 1μF et
à la fréquence l’impédance d’une inductance pure de 1H.

Solution :
Calculons impédance Zc
ZC= 3.2KΩ
ZC = = = = 3184Ω
× 0× 0
Calculons impédance ZL
ZL= 314Ω
ZL = Lw = 2πfL = 2π×50×1= 314Ω
EXERCICES
EXERCICE 1 :
Un dipôle est alimenté par une tension sinusoïdale u(t) =110 il est
parcouru par un courant i(t)= on vous demande de :
1) Déterminer les valeurs et efficaces de maximales chaque grandeur
2) Donner la pulsation, la période, et le déphasage si f =50Hz
3) Quelle est la valeur du courant du courant à t=0
4) La valeur de l’impédance Z du circuit
EXERCICE 2 :
1) Calculer la réactance de capacité à la fréquence de 60Hz pour une capacité de 15µF

2) et à la même fréquence calculer impédance d’une inductance pure de 20H
EXERCICE 3 :
1) déterminer la construction de Fresnel des grandeurs suivantes

x1(t) =5
x2(t)=
2) Déterminer les valeurs et efficaces de maximales chaque grandeur

3) Déterminer la valeur moyenne de chaque grandeur
EXERCICE 4 :

CHAP III : ASSOCIATION DES RECEPTEUR
I. Groupement des dipôles en série
Lorsque les dipôles sont en série ils sont parcourus par le même courant i. la tension appliquée au
groupement est la somme des tensions partielles. u= u1 + u2 + u3
1. Circuit RL série
La tension u aux bornes du groupement RL est tel que u = UR+UL d’où la représentation de
Fresnel :

Les vecteurs⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗ forment un triangle rectangle appelé triangle des tensions et on peut
écrire :
u2=
u= I √
On peut également calculer le déphasage de la manière suivante :
tanф = = =
2. Circuit RC en série

La tension u aux bornes du groupement RC s’écrit u= uR+ uC d’où la représentation de Fresnel de la

somme vectoriel ⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Les vecteurs⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗ forment un triangle rectangle appelé triangle des tensions et on peut
écrire :
u2=
u= I √
La notion d'impédance est également utilisée avec ce circuit.
Le déphasage entre u et I est négatif il est également donné pas la relation suivante :
𝑡𝑎𝑛𝜑 =
𝑅𝐶𝑊

Exemple :
Une bobine d’inductance L = 0.1H a une résistance de 20Ω elle est alimentée par une tension
de valeur éfficace 220V et de fréquence 50Hz.
a) Faire le schéma du circuit

b) Calculer impédance de chaque élément et l’impédance totale de la bobine
c) Calculer le courant traversant la bobine
d) Calculer le déphasage entre U et I
Solution :
a) Schéma du circuit =
Voir schema ci-dessus
Donnée: L = 0.1H, R =20Ω, U = 220V, W = 2πf = 312rad/s
b) Calculons l’impédance
 ZR
ZR = R = 20Ω
 Calculons ZL
ZL = Lw = 0.1×314= 31.4Ω
 Impédance totale
Z =√ Z=√ = 37.2Ω
c) Calculons le courant traversant la bobine

0
I= = = 5.9A
d) Calculons le déphasage φ
Tanф = = 0
=
Ф = 57.7°
3. Groupement RLC en série
Une bobine de résistance R et l’inductance L est place en série avec un condensateur parfait de
capacité C selon le schéma suivant :

La tension u aux bornes du groupement est u = uR+uL+ uc
Diagramme de Fresnel :
𝑢
Z = = √𝑅 𝐿𝑊
𝐼 𝐶𝑊
Condition de résonance :
Lw = LCW2 = 1
Exercices d’application :
Un circuit est constitué en série d’une résistance de 10Ω, d’une inductance de 1H et d’une capacité
C .ce circuit est alimenté par une tension de valeur efficace 12V et de fréquence 50Hz.
a) Faire le schéma du circuit

b) Quel est la valeur de C pour que le circuit soit à la résonnance
c) Calculer les valeurs des impédances du condensateur et de l’inductance
d) En déduire la valeur efficace I du courant
Solution :
a) Schéma : voir schéma ci-dessus

b) Calcul de la valeur de C
Condition de résonnance LCW2= 1
C= AN : C=
𝐿𝑊 × × 0
C = 10μF
c) Calculons ZL et Zc

ZL= LW 1×314=314Ω
ZL=ZC= 314Ω
d) Calculons le courant
Z= = = = =
0
II. Groupement des dipôles en parallèle
Les dipôles en parallèle ont tous la même tension u à leurs bornes le courant traversant le groupement
est la somme des courant dans chaque dipôle.
1. Circuit RC parallèle
Soit un circuit composé d’une résistance et d’un condensateur :
La détermination i se fait de la manière suivante :
 Représenter à l’échelle le vecteur de Fresnel de chaque courant partiel. le vecteur ⃗⃗

servant de référence
 Faire la somme des vecteurs des courants
⃗ =⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
Dans le cas du circuit RC parallèle i= iR+ic d’où la relation vectorielle ⃗ =⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
Construction de Fresnel :

Les vecteurs⃗⃗, ⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗ forment un triangle rectangle les courants IR et IC sont données par :
𝑈 𝑈
IR= IC= = cwu
𝑅 𝑍𝑐
I=
Le déphasage entre U et I est donné par :
Tanφ= = RCW
Exemple d’application :
On donne un circuit RC parallèle
R=100Ω ; C= 10μF ; u= 220V ; f= 50Hz
Calculer I ; IR ; IC et tanφ
Solution :
IR = 2.2A IC = 0.69A I = 2.305A tanφ = 17
2. Circuit LC parallèle
I = IC + IL

Remarque:
Lorsque IC=IL le courant I=0 on dit qu’on a un circuit équivalent à un interrupteur ouvert.
Le circuit est alors à la résonnance avec la condition LCW2 = 1
EXERCICES
EXERCICE 1 :
Une bobine d’inductance L= 1000H à une résistance de 120Ω elle est alimentée par une
tension de valeur efficace de 220V et de fréquence 50Hz elle est alimentée par une
tension
1) Faire le schéma de montage (circuit RL série)
2) Calculer l’impédance de chaque élément
3) Calculer impédance totale
4) Calculer le courant traversant la bobine
5) Calculer le déphasage entre U et I
EXERCICE2 :
Un condensateur de 10µF est placé en série avec une résistance de 100Ω le groupement
est alimenté par une tension de valeur efficace de 220V de de fréquence 50Hz :
1) Faire le schéma de montage (circuit RC série)
2) Calculer l’impédance de chaque élément
3) Calculer impédance totale
4) Calculer le courant traversant la bobine
5) Calculer le déphasage entre U et I
EXERCICE3 :
Un circuit est constitué en série d’une résistance de 180Ω, d’un condensateur de 10µF et d’une
inductance L : ce circuit est alimenté par une tension de valeur efficace de 12V et de fréquence
50Hz :
1) Faire le schéma de montage (circuit RLC série)

2) Quel est la valeur de l’inductance L pour que le circuit soit a la résonnance
3) Calcul les valeurs de l’impédance du condensateur et de l’inductance
4) En déduire la valeur du courant I
EXERCICE4 :
Soit le circuit RC parallèle ci-dessous :
R=120Ω C=15µF U=220V f=50Hz
Calculer :
1) Le courant IR de la résistance R
2) Le courant IC du condensateur C
3) Le courant total I
4) Le déphasage

EXERCICE5:

CHAPVII : PUISSANCE EN
MONOPHASES
I. DEFINITIONS
1.1. PUISSANCE INSTANTANÉE
1.1.1. Expression de la puissance instantanée
p: puissance instantanée consommée ou fournie
v: tension aux bornes du dipôle
i: intensité instantanée du courant qui le traverse.
p= v.i.
1.1.2. Les conventions du dipôle
1.2. PUISSANCE ACTIVE
1.2.1. Définition
La puissance active, est par définition, la valeur moyenne de P.
P= <p> = <VI cos ϕ>- <VI.cos (2ωt+ϕ)> = <VIcos ϕ>- car cos (2ωt+ϕ) est l’expression d’un
signal
Symétrique alternatif et donc sa valeur moyenne est nulle.
P= V.I. cos ϕ
P: puissance active en W
V : tension efficace aux bornes du dipôle en V
I: intensité efficace en A
ϕ: déphasage de u par rapport à i en rad.
1.2.2. Dipôles récepteurs et dipôles générateurs de puissance active
Avec la convention de type récepteur:

1.3. PUISSANCE RÉACTIVE
1.3.1. Définition
La puissance réactive est par définition:
Q= VI.sin ϕ
Q: puissance réactive en Var (Voltampères réactifs)
V : tension efficace aux bornes du dipôle en V
I: intensité efficace en A
ϕ: déphasage de u par rapport à i en rad.
1.3.2. Dipôles récepteurs et dipôles générateurs de puissance réactive
1.4. PUISSANCE APPARENTE
1.4.1. Expression
On appelle puissance apparente, le produit des valeurs efficaces de v et i.
S= V .I
S: puissance apparente en VA (et non watts car elle ne correspond à aucune puissance)
1.4.2. Utilité de la puissance apparente
La puissance apparente permet de dimensionner les appareils électriques. Exemple: un

transformateur de 440
VA, 220 V peut délivrer en permanence U= 220 V un courant de I de 440 / 220 = 2 A à un

récepteur quel que soit le facteur de puissance.
1.5. RELATION ENTRE LES PUISSANCES

1.6. Amélioration du facteur de puissance par condensateur
Imaginons deux entreprises qui consomment chacune une puissance P = 9 kW. Elles sont
toutes les deux
Alimentées par une tension U = 230 V. La première entreprise a un facteur de puissance fp1=
0,5 et la deuxième un facteur de puissance fp2= 0,9. Calculons pour chacune d'entre-elles,
l'intensité qu'elle absorbe.
On constate que pour une même puissance P consommée, les deux entreprises n'absorbent pas la
même
Intensité. Pour la première, l'intensité est très importante et elle provoque plus de pertes par effet Joule
dans les lignes ENEO. Pour ENEO, c'est de la pure perte et surtaxe les entreprises qui ont un fp < 0,9
environ.
Pour éviter cette surtaxe, il faut relever le facteur de puissance à fp' pour qu'il soit le plus proche
possible de 1 par l'ajout de condensateurs en tête de l'installation, alimentés sous la tension U, car ces
dernier fournissent de la puissance réactive négative.
Illustration par le triangle des puissances
Calcul de la capacité C nécessaire pour ramener le facteur de puissance fp = 0,5 à fp' = 0,93.
AVANT: P =U.I. cos ϕ et Q=P tan ϕ
APRÈS: P ' =P car les condensateurs ne modifient pas la puissance active

CHAP V : COURANT ALTERNATIF

TRIPHASE
I. RESEAUX TRIPHASES
1) DEFINITION
 Réseau triphasé : un réseau triphasé est un assemblage de trois générateurs de tension
indépendante ;
 Système triphasé : un système triphasé est dit équilibré si les grandeurs sinusoïdale qui le
constitue ont la même valeur efficace, la même fréquence et sont déphasé de (120 )
 Tension simple : c’est la tension mesurée entre une phase et le neutre du réseau ou du
récepteur
 Tension composée : c’est la tension mesurée entre deux phases quelconques du réseau ou
des récepteurs
2) Tensions délivrées
Les tensions V1 ; V2 et V3 sont appelées tensions entre phase et neutre (ou tensions simples)
3) Représentation temporelle
 V1(t) = V
 V2(t) = V
 V3(t) = V
V désigne la valeur efficace des tensions simples.
4) Représentation de Fresnel

5) Tension entre phase
Les tensions Uij sont appelées tensions entre phases (ou tensions composées)
On note U la valeur efficace des tensions entre phases.
6) Relation entre U et V
Selon la loi des mailles

U12=V1 V2

U23=V2 V3

U31=V3 V1

U=V 3
Remarque :
Au Cameroun, ENEO distribue un réseau triphasé
• «380 V (valeur efficace entre phases)
• 50 Hz
0
Valeur efficace des tensions simples : V=
Dans nos domiciles, la tension monophasée (le “secteur”) provient d'un réseau triphasé où l'on utilise
le neutre avec une des trois phases.
II. Récepteurs triphasés

 En monophasé, le récepteur est un dipôle. Une des bornes est reliée au neutre et l'autre à la
phase:
 En triphasé, le récepteur possède trois bornes (une par phase) et éventuellement une quatrième
pour le neutre

1) Couplage étoile (Y) d’un récepteur
Définition : un moteur est couplé en étoile quand chacun de ses trois enroulements est soumis à la
tension du réseau
 Définition : un récepteur triphasé est équilibré s'il est constitué de trois dipôles identiques.
Autrement, on parle de récepteur triphasé déséquilibré.
 Conséquence : dans un récepteur linéaire et équilibré, les courants de ligne forment un

système de courants triphasés (mêmes valeurs efficaces I et déphasages de 120°).

Circuit Électrique 3iéme Annee

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Circuit Électrique 3iéme Annee

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Circuit Électrique 3iéme Annee

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Circuit électrique en troisième année électricité d’équipement

CIRCUIT ELECTRIQUES 3 eme année eleq

CHAP.II : récepteurs élémentaires sous tension sinusoïdale

CHAP. III : Association des récepteurs élémentaires

CHAP. IV : Puissance en monophasé

CHAP.V : courant alternatif triphasé

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 1

CHAP I : LE COURANT ALTERNATIF

OPO : A la fin de ce chap chaque l’élève sera capable de :

 Donner la différence entre un courant alternatif et un courant continue

II. Différence entre courant continu et courant alternatif : période

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 2

 f est le fréquence e hertz

Tension sinusoïdale en fonction du temps

III. Courant sinusoïdal- tension sinusoïdale

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 3

Considérons la sinusoïde suivante :

L’expression instantanée d’une sinusoïdale x(t) s’écrit :

x(t) = Xm sin (wt+ ᵠ) ou

 Xm est la valeur maximale ou amplitude

a. Donner sa valeur maximale Xm

a. La valeur maximale est Xm=V= 12V

C’est la représentation d’une grandeur en fonction du temps.

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 4

c. Représentation des angles

Voici le tableau représentatif des angles

Angle en oo 900 1800 2700 3600

IV. période, fréquence, pulsation, valeur efficaces et valeur moyennes

T= T en seconde (s) et f en hertz

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 5

Elle se note f c’est l’inverse de la période

Elle se note w et se lit oméga

W s’exprime en radian par seconde (rad/s)

Un signal sinusoïdal à pour période T=20 ms calculer la fréquence et la pulsation.

4. Valeur moyenne - valeur efficace

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 6

La fréquence d’une tension sinusoïdale vaut 100Hz et sa valeur maximale est de 10

b) La valeur efficace de la tension

V. Déphasage entre deux signaux

 Comme un angle (en radians, degrés)

Soit x1(t) et x2(t)deux signaux tel que ;

x1(t) = Xmsin (wt+ф1)

Le déphasage entre ces deux signaux est :

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 7

x1(t) = X1msin (wt −

a) calculons le déphasage de x1 sur x2

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 8

1. Définir les mots et expression suivant :

Courant alternatif, fréquence, période, alternance, cycles

2. Donner la différence entre un courant continue et un courant alternatif en utilisant la

Exemple : on sait que = 180° on a alors =

Un signal sinusoïdale a une période de T = 100s

1. Donner la représentation temporelle de :

2. Donner la représentation de Fresnel de :

Soit un signal sinusoïdal

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 9

1. Donner la valeur maximale Vmax

Cours préparer par KOUOKAM KAMDEM ROLAND (PCET en électronique) Page 10

CHAP II RECEPTEURS ELEMENTAIRES SOUS TENSION

Opo : A la fin de cette leçon l’élève sera capable de :