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Chapitre 1

Généralités sur la statistique

La statistique est l’étude de la collecte de données, leur analyse, leur traitement, l’in-
terprétation des résultats et leur présentation afin de rendre les données compréhensibles
par tous. C’est à la fois une science, une méthode et un ensemble de techniques.

L’analyse des données est utilisée pour d’écrire les phénomènes étudiés, faire des pré-
visions et prendre des décisions à leur sujet. En cela, la statistique est un outil essentiel
pour la compréhension et la gestion des phénomènes complexes.

Les données étudiées peuvent être de toute nature, ce qui rend la statistique utile
dans tous les champs disciplinaires et explique pourquoi elle est enseignée dans toutes les
filières universitaires, de l’économie à la biologie en passant par la psychologie et bien sûr
les sciences de l’ingénieur. La statistique consiste à :

– Recueillir des données.

– Présenter et résumer ces données.
– Tirer des conclusions sur la population étudiée et d’aider à la prise de décision.
– En présence de données dépendant du temps, nous essayons de faire de la prévision.

1.1 Vocabulaire

Les statistiques consistent en diverses méthodes de classement des données tels que les
tableaux, les histogrammes et les graphiques, permettant d’organiser un grand nombre de
données. Les statistiques se sont développées dans la deuxième moitié du XIXe siècle dans
le domaine des sciences humaines (sociologie, économie, anthropologie, ...). Elles se sont
dotées d’un vocabulaire particulier.
2 1.1. VOCABULAIRE

Vocabulaire

Population
Individu
Epreuve statistique
Modalités
Caractéristiques
(Variable statisitque)

1.1.1 Épreuve statistique

Les statistiques descriptives visent à étudier les caractéristiques d’un ensemble d’ob-
servations comme les mesures obtenues lors d’une expérience. L’expérience est l’étape pré-
liminaire à toute étude statistique. Il s’agit de prendre "contact" avec les observations. De
manière générale, la méthode statistique est basée sur le concept suivant.

Définition 1
L’épreuve statistique est une expérience que l’on provoque.

Exemple 1 (La durée de vie des lampes)

Imaginons le cas suivant : un fabricant d’ampoules électriques ayant le choix entre
4 types de filaments se propose d’étudier l’influence de la nature du filament sur la
durée de vie des ampoules fabriquées. Pour ce faire, il va faire fabriquer 4 échantillons
d’ampoules identiques, sauf en ce qui concerne le filament, faire brûler les ampoules
jusqu’à extinction, puis comparer les résultats obtenus.

1.1.2 Population

En statistique, on travaille sur des populations. Ce terme vient du fait que la démo-
graphie, étude des populations humaines, a occupé une place centrale aux débuts de la
statistique, notamment au travers des recensements de population. Mais, en statistique,
le terme de population s’applique à tout objet statistique étudié, qu’il s’agisse d’étudiants
(d’une université ou d’un pays), de ménages ou de n’importe quel autre ensemble sur lequel
on fait des observations statistiques. Nous définissons la notion de population.

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1.1. VOCABULAIRE 3

Définition 2
On appelle population l’ensemble sur lequel porte notre étude statistique. Cet ensemble
est noté Ω.

Exemple 2
– On considère l’ensemble des étudiants de la section A. On s’intéresse aux
nombre de frères et sœurs de chaque étudiant. Dans ce cas

Ω = ensemble des étudiants.

– Si l’on s’intéresse maintenant a la circulation automobile dans une ville, la po-

pulation est alors constituée de l’ensemble des véhicules susceptibles de circuler
dans cette ville à une date donnée. Dans ce cas

Ω = ensemble des véhicules.

1.1.3 Individu (unité statistique)

Une population est composée d’individus. Les individus qui composent une population
statistique sont appelés unités statistiques.

Définition 3
On appelle individu tout élément de la population Ω, il est noté ω (ω dans Ω).

Remarque 1
L’ensemble Ω peut être un ensemble de personnes, de choses ou d’animaux...
L’unité statistique est un objet pour lequel nous sommes intéressés à recueillir de l’in-
formation.

Exemple 3
– Dans l’exemple indiqué ci-dessus, un individu est tout étudiant de la section.
– Si on étudie la production annuelle d’une usine de boîtes de boisson en métal
(canettes). La population est l’ensemble des boîtes produites durant l’année et

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4 1.1. VOCABULAIRE

une boîte constitue un individu.

1.1.4 Caractère (variable statistique)

La statistique « descriptive », comme son nom l’indique cherche à décrire une po-
pulation donnée. Nous nous intéressons au caractéristique des unités qui peuvent prendre
différentes valeurs.

Définition 4
On appelle caractère (ou variable statistique, dénotée V.S) toute application

X : Ω → C.

L’ensemble C est dit : ensemble des valeurs du caractère X (c’est ce qui est mesuré ou
observé sur les individus)

Exemple 4
Taille, température, nationalité, couleur des yeux, catégorie socioprofessionnelle ...

Remarque 2
Soit Ω un ensemble. On appelle et on note Card(Ω), le nombre d’éléments de Ω.

Card(Ω) := nombre d’éléments de Ω = N.

1.1.5 Modalités

Les modalités d’une variable statistique sont les différentes valeurs que peut prendre
celle-ci.

Exemple 5
– Variable est " situation familiale "
Modalités sont " célibataire, marié, divorcé "

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1.2. TYPES DES CARACTÈRES 5

– Variable est" statut d’interrupteur "

Modalités sont " 0 et 1 ".

– Variable est " catégories socio-professionnelles "

Modalités sont " Employés, ouvriers, retraités,... "

Les modalités sont les différentes situations dans lesquelles les individus peuvent se
trouver à l’égard du caractère considéré.

1.2 Types des caractères

Nous distinguons deux catégories de caractères : les caractères qualitatifs et les carac-
tères quantitatifs.

1.2.1 Caractère qualitatif

Les caractères qualitatifs sont ceux dont les modalités ne peuvent pas être ordonnées,
c’est-à-dire que si l’on considère deux caractères pris au hasard, on ne peut pas dire de l’un
des caractères qu’il est inférieur ou égal à l’autre. Plus précisément, nous avons la définition
suivante.

Définition 5
Les éléments de C sont représentés par autre chose que des chiffres.

Exemple 6
L’état d’une maison : on peut considérer les modalités suivantes
– Ancienne.
– Dégradée.
– Nouvelle.

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6 1.2. TYPES DES CARACTÈRES

– Rénovée.

1.2.2 Caractère quantitatif

Les caractères quantitatifs sont des caractères dont les modalités peuvent être ordon-
nées. Ainsi, l’âge, la taille de vie ou le salaire d’un individu sont des caractères quantitatifs.
Donc, nous avons la définition suivante.

Définition 6
L’ensemble des valeurs est représenté par des chiffres. De même, il est partagé en deux
sortes de caractères, discret et continu (voir l’exemple).

Exemple 7
– Le salaire d’employés d’une usine.
Modalités : 10000da , 20000da...
Type : Discret.

– La rigidité des ressorts.

Modalités : [10, 20] N/m
Type : continu.

En général, la variable quantitative discrète est une variable ne prenant que des valeurs
entières (plus rarement décimales). Le nombre de valeurs distinctes d’une telle variable
est habituellement assez faible. Citons, par exemple, le nombre de maisons par quartier
d’une ville. Une variable quantitative est dite continue lorsque les observations qui lui sont
associées ne sont pas des valeurs précises, mais des intervalles. C’est le cas lorsque nous
avons un grand nombre d’observations distinctes.

La statistique descriptive a pour objectif de synthétiser l’information contenue dans

les jeux de données au moyen de tableaux, figures ou résumés numériques. Les variables
statistiques sont analysées différemment selon leur nature (quantitative, qualitative).

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1.3. EXERCICES CORRIGÉS 7

1.3 Exercices corrigés

Exercice 1
- La variable statistique "couleur de maisons d’un quartier" est-elle :

qualitative quantitative

discrète continue

La variable statistique "revenu brut" est-elle :

qualitative quantitative

discrète continue

La variable statistique "nombre de maisons vendues par ville" est-elle :

qualitative quantitative

discrète continue

Solution : Pour le premier cas, la variable statistique est qualitative. Pour le deuxième cas,
la variable statistique est quantitative continue. Pour le troisième cas, la variable statistique
est quantitative discrète.

Exercice 2
- Parmi ces assertions, préciser celles qui sont vraies, celles qui sont fausses.
1. On appelle variable, une caractéristique que l’on étudie.
2. La tâche de la statistique descriptive est de recueillir des données.
3. La tâche de la statistique descriptive est de présenter les données sous forme de ta-
bleaux, de graphiques et d’indicateurs statistiques.
4. En Statistique, on classe les variables selon différents types.
5. Les valeurs des variables sont aussi appelées modalités.
6. Pour une variable qualitative, chaque individu statistique ne peut avoir qu’une seule
modalité.
7. Pour faire des traitements statistiques, il arrive qu’on transforme une variable quan-
titative en variable qualitative.
8. La variable quantitative poids d’automobile peut être reclassée en compacte, intermé-
diaire et grosse.

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8 1.4. EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES

9. En pratique, lorsqu’une variable quantitative discrète prend un grand nombre de va-

leurs distinctes, on la traite comme continue.

Solution : le corrigé en ordre est donné par

1. VRAI
2. FAUX
3. VRAI
4. VRAI
5. VRAI
6. VRAI
7. VRAI
8. VRAI
9. VRAI

Exercice 3
- Proposer des exemples de variable quantitative transformée en variable qualitative. Préciser
les modalités de cette dernière.

Solution : Les variables quantitatives dans le tableau ci-dessous peuvent être transfor-
mées en variable qualitative. Les modalités de cette dernière sont précisées dans la seconde
colonne.

Variable quantitative Modalités envisageables

Hauteur Petit, Moyen, Grand
Poids Très léger, Léger, Moyen, Lourd, Très lourd
Rendement Faible, Moyen, Elevé
Chiffre d’affaire Modéré, Moyen, Important, Très important
Cylindrée Petite, Moyenne, Grosse

1.4 Exercices supplémentaires

Exercice 4
- Pour chacune des variables suivantes, préciser si elle est qualitative, quantitative discrète
ou quantitative continue,

(a) Revenu annuel. (b) Citoyenneté.

(c) Distance. (d) Taille.

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