1

REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, SECONDAIRE ET TECHNIQUE
PROVINCE DU NORD-KIVU

RAPPORT DE STAGE EFFECTUE A L’ATELIER DE

COUTURE ONE LOVE COUTURE DU 01 AU 3
SEPTEMBRE 2022

Par BANZI UWIMANA Gracienne

Rapport de stage présenté et défendu en vue de l’obtention d’un diplôme

d’état en coupe couture

Section : Technique
Option : Coupe et couture
Niveau : A2
Préfet : NSIMIRE BIWIMANA Valérie
Encadreur : THOMAS DUNIA MULANGA

Année scolaire 2022-2023

 i

DEDICACE

A la grande famille MUJINYA

En particulier la famille BANZI
 ii

REMERCIEMENTS

La réalisation de ce travail est le fruit d'efficacité durant toutes les périodes de nos études
secondaires. Il me serait ingrat de passer à l'essentiel de ce travail sans pouvoirs remercier tous
ceux qui, d'une façon ou d'une autre nous ont entouré de leurs efforts et affections pendant ces
six années d'études que nous venons de passer au sein de cette école.
De prime abord, nous remercions I ‘Eternel le tout Puissant qui ne cesse de poser sa main soit
sur nous car il ne cesse de nous bénir dans toute circonstance. Que son saint nom soit loué à
jamais.
Nos remerciements s'adressent en suite à nos Parents AUGUSTIN BANZI et DORCAS
LUNINGA pour non seulement leurs prières à notre égard mais aussi l’affection qu’ils
continuent à nous témoigner car ils ont fait que nous soyons ce que nous sommes aujourd'hui.
Nous tenons à remercier vivement, les autorités scolaire du saint THADOS, notamment la
dame préfet NSIMIRE BIZIMANA Valérie et le directeur des études David pour leurs conseils
moraux et éducatifs.
Nous sommes très reconnaissant au Corps professoral du saint THADOS et en particulier aux
professeurs la dame Croyance, MAMAN CHERIE et Louange qui malgré leur multiples
occupations ont acceptés de nos encadrer enfin que ce rapport de stage arrive à sa fin.
Il serait ingrat de clôturer ce rapport de stage, sans remercier nos amis, frères et connaissances,
les condisciples avec lesquelles nous sommes en train de mener cette vie scolaire ensemble.il
s'agit notamment de:
Faridah, Zena, Dorcas, Isaac, Lydia, Irène, Grâce, Pepitan, Eliele, Docta.
Tous ceux qui ont contribué de loin ou de près à l'élaboration de ce rapport de stage, nous
somme de cœur avec vous tous même si vos noms ne sont pas repris dans ce travail.
 iii

SIGLES ET ABREVIATIONS
B.P: Boite Postale
C.B: Contour Bras
C.C: Contour Cou
C.H: Contour Hanche
C.P: Contour Poitrine
C.T: Contour Taille
D: Déplacer pour les pinces
Dvt: Devant
Ds: Dos
E.P: Ecart Poitrine
E.P.S.P: Enseignement Primaire Secondaire et Professionnel
F: Fermer pour les pinces
H.C: Hauteur Cambrure
H.H: Hauteur Hanche
H.G: Hauteur Genoux
L.E: Longueur Epaule
L.P: Longueur Pince
L.T: Longueur Taille ou totale
M.Ds: Milieu Dos
M.Dvt: Milieu Devant
P:Piquer pour les pinces
P.P: Profondeur Pince
R.D.C: République Démocratique du Congo
 1

INTRODUCTION
Dans le programme national de l'enseignement primaire, secondaire et professionnel, dans
l’institution technique coupe couture, il est prévu une période de stage pour les finalistes du
secondaire en vue de marier la théorie acquise à l'école à la pratique sur Terrain.

D'une façon brève, il est développé notre mémoire visuelle pour être efficace dans ce métier.
Pour réussir cela, il nous fallait passer un mois de stage et présenter les résultats grâce dernier
aux autorités scolaires.
Ce rapport de stage développe deux chapitres sans tenir compte de l'introduction, la
représentation du stage et la conclusion.
Le premier chapitre nous fournira des informations générales sur la représentation de l’atelier
ONE LOVE tandis que le second nous fera vivre le déroulement du stage et les activités
réalisées.
 2

CHAPITRE 0. PRESENTATION DU STAGE

O.1. DEFINITION DU CONCEPTE "STAGE PROFESSIONNEL"

Il a été dit par Mr Socrate, un grand philosophe de 470-399 av JC « qui philosophe, est celui
qui pratique sa théorie »en cela il a été soutenu par d'autres philosophes en disant que « un
philosophe sans pratique est inutile ».
En effet, le concept stage professionnel est une pratique des théories acquises pendant toutes
les années effectuées aux humanités pour mieux préparer la profession dont nous sommes
appelées à effectuer.
On distingue deux types de stages
- Stage de recyclage pour un employeur en cours de travail
- Le stage de formation pour un apprentissage dans un domaine spécifique.
Ainsi, après avoir reçu autant des théories nous avons été envoyées au grand atelier du ONE
LOVE où nous avons pratiqué nos théories enfin de concrétiser notre formation professionnelle.

0.2. DUREE DE STAGE

Notre pays la RD Congo a prévu une pratique professionnelle dans la section coupe couture,
ainsi en fin de répondre à cet idéal. Notre stage à durer un mois an allant du premier aout au
trente et un aout 2022 au grand atelier ONE LOVE.

0.3. OBJECTIF DU STAGE

En général, notre stage était centré sur les objectifs suivants:

- Pratiquer les notions étudiées à l'école secondaire
- Confectionner les habits enfin de marier la théorie à la pratique.
 3

CHAPITRE I. PRESENTATION DU ONE LOVE

I.1 SITUATION GEOGRAPHIQUE

L’atelier de couture ONE LOVE est situé en RD Congo, province du Nord Kivu l, Ville de
Goma, dans la commune de Karisimbl, Avenue Butembo n°23 derrière ECO-BANC, à sa droite
le rond-point Tshikudu à sa gauche le rond-point BDGL.

1.2 Identification de L’atelier de couture ONE LOVE

Cet atelier de couture étant de bonne réputation et bien assure fait beaucoup d’honneur à la
couture.

I.3 L’historique de L’atelier de couture one love couture

Cet atelier a été créé en 1990 par le titulaire TOMS DUNIA MULANGA un homme marié et père de 7
enfants, cet atelier a 32 ans d’existence dont pendant ces dernières années a fait des expositions à l’étranger
comme en Bruxelle, Burundi, Rwanda, Ouganda, etc…
L’atelier de couture ONE LOVE fait la fierté de notre ville de Goma ainsi que notre pays et
aussi cet atelier se donne à la formation des jeunes modélistes, stylistes et apprenant comme
moi et tous mes condisciples avec qui nous nous avons évolues et dont cet atelier a ajouté un
plus à notre minimum savoir

I.4 objectif de L’atelier de couture one love

L’atelier de couture ONE LOVE a comme objectif de former tout l'homme une personne
intellectuelle, chrétienne, morale, civique. Bref une personne féminine capable d'être
responsable dans le futur. L’école souligne les valeurs d'excellence au niveau intellectuelle,
morale dans l'être et l'agir des élèves car ces sont-eux l'avenir de notre pays.
Dans le souci de promouvoir l'auto-prise en charge d’un jeune dans la société, l'école met en sa
disposition la formation technique de qualité: la sociale et la coupe-couture avec toutes ses
exigences un atelier de couture ayant des machines industrielles, semi industrielles, à pédale,
électriques et à main.
 4

CHAPITRE I. DEROULEMENT DU STAGE

I1.1 ACCUEIL
D'après tout, nous étions bien accueillies par nos encadreuses au grand Atelier ONE LOVE.
I1.2 PROGRAMME
Le stage se pratiquait durant les six jours de la semaine donc : du lundi au samedi pendant tout
ce mois d’aout; chacune de ces semaines avait ses propres divises

II.3 DEROULEMENT DU STAGE PROPREMENT DIT

Les activités principales de l'atelier étaient basées sur tout genre de coutures entre autres
féminine, masculine et enfantine.
Nous avons le détail sur tous ces genres de coutures dans les points qui suivent:

N° Semaines Périodes Activités réalisées

1 Première Du 1 au 6 août L’entretient de l’atelier, la coupe et la confection d’une
2022 robe symétrique et d'un corsage asymétrique.

2 Deuxième Du 8 au 13 août La coupe d'une veste et d'une jupe droite.

2022
3 Troisième Du 15 au 20 août La coupe d'une robe droite et d'un pantalon
2022
4 Quatrième Du 22 au 27 août La coupe et la confection d'une jupe droite et d’une
2022 camisole.
5 Cinquième Du 29 au 3 Sept L’entretient de l’atelier et achèvement des vêtements
2022

II.3.1.PREMIERE SEMAINE Du 1 au 6 août 2022

Durant cette première semaine, on nous a appris comment couper et confectionner une robe
symétrique et un corsage asymétrique.

1. UNE ROBE SYMETRIQUE

ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
La robe comprend deux grandes parties:
- Le dos et
- Le devant

b) Analyse détaillée
Au dos et au-devant, le modèle est symétrique. Au dos et au-devant nous avons les godets, le
col mao et les manches gigots. Au dos il y a la fermeture à glissière.

C) Analyse Esthétique
Nous avons :
- Tissu
- Modèle
- Le fil et Fermeture à glissière.
d) Mesures de la robe symétrique
 5

L.T:140
L.t.Ds:37
C.P:92
C.T:81
L.ép:12
Carr. Ds: 34
Carr .Dvt:30
E.P:18
L.M:30
C.B :28
L.P :26

2. UN CORSAGE ASYMETRIQUE

ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
Le corsage est constitué de deux parties:
- Le dos et
- Le devant

b) Analyse Détaillée
Au dos et au-devant le modèle est asymétrique. Le modèle est simple et il ya fermeture à
glissière au dos avec des manches de base.

c) Analyse Esthétique
Nous avons :
- Tissu
- Modèle
- Le fil et la fermeture à glissière

d) Mesures d'un corsage

L.T:58
L.t.Ds: 40
C.P:98
C.T:82
L.ép:11
Carr. Ds: 40
Carr .Dvt: 38
E.P :20
L.M: 28
C.B :30
L.P :30
6
7
 8

Il.3.2-DEUXIEME SEMAINE Du 8 au 13 août 2022

Durant cette deuxième semaine, on nous a appris comment couper et confectionner une veste
dame symétrique et une jupe droite asymétrique.

1. UNE VESTE DAME

ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
Notre veste comprend quatre grandes parties:
- Le dos
- Devant
- La manche de base et
- Le col chemisier

b) Analyse détaillée
Au dos et au-devant, le modèle est symétrique avec les coutures tournantes. Au-devant il y’a la
fermeture à boutonnière et au milieu du dos il y’a un pli creux.

c) Analyse Esthétique
Nous avons:
- Tissus
- Modèle
- Le fil et
- La fermeture à boutonnière.

d) Mesures
T: 56
Lt.Ds: 38
C.P: 98
C.T:82
Lép: 12
Carr. Ds : 38
Car .Dvt: 32
E.P:18
L.M:33
C.B:32
L.P:27

2 UNE JUPE DROITE

ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
La jupe est constituée de deux parties :
- Le dos et
- Le devant

b) Analyse détaillée
Au-devant, le modèle est asymétrique. La partie gauche n'est pas égale à la partie droite avec
une fente tandis qu'au dos, le modèle est simple avec une fermeture à glissière

c) Analyse Esthétique
 9

Nous avons:
- le tissu
- le modèle
- le fil et fermeture à glissière.

d) les Mesures de la Jupe

L.T:70
C.T:74
C.H:106
H.C:15
H.H:21
10
 11

I1.3.3 TROISIEME SEMAINE Du 15 au 20 août 2022

Durant Cette troisième semaine, nous avons appris comment couper et confectionner une robe
droite symétrique et un pantalon symétrique.

1. UNE ROBE DROITE

ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
La robe comprend deux grandes parties :
- le dos et
- Le devant

b) Analyse détaillée
Au dos et au-devant, le modèle est symétrique, avec les coutures tournantes. Le modelé est sans
manches et les emmanchures sont creusées avec une fermeture à glissière au dos.

c)Analyse Esthétique
Nous avons:
- le tissu
- le modèle
- le fil et la fermeture à glissière.

d) Mesures
L.T:140
L.t.Ds:377
C.P:92
C.T:81
L.ép:12
Carr. Ds: 34
Carr.Dvt: 30
E.P:18
L.P :28

2. UN PANTALON
ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
Le pantalon comprend deux grandes parties :
- Le dos et
- Le devant

c) Analyse détaillée
Au-devant et au dos, le modèle est symétrique, avec une fermeture à glissière du aud es poches
au sous bras.

c)Analyse Esthétique
Nous avons:
- le tissu
- le modèle
- le fil et la fermeture à glissière.
 12

d) Mesures
L.T:95 C.T:72 C.H: 107 H.C:16
 13

11.3.4 QUATRIEME SEMAINE Du 22 au 27 août 2022

Durant cette quatrième semaine, nous avons appris comment couper et confectionner une veste
et une camisole et une jupe droite avec une fente fermée.

1. UNE CAMISOLE

ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
La camisole comprend deux grandes parties :
- Le dos et
- Le devant

b) Analyse détaillée
Au dos et au-devant, le modèle est symétrique, avec les coutures montantes. Au-devant nous
avons la fermeture à glissière, le dos est simple. Avec des manches.

c) Analyse Esthétique
Nous avons:
- le tissu
- le modèle
- le fil et la fermeture à glissière.

D) Mesures
L.T:52
L.t.Ds:38
C.bras :33
C.P:98
C.T:68
L.ép:12
L.rbrais : 68
Carr. Ds : 38
Carr.Dvt: 32
E.P:18
L.P:25

2. LA JUPE

ETUDE DU MODELE

a) Analyse Globale
La jupe comprend deux grandes parties :
- Le dos et
- Le devant

b) Analyse détaillée
Au dos il y’a une fente fermée avec une fermeture a glissière et au-devant, notre modèle est
symétrique.
 14

c) Analyse Esthétique
Nous avons:
- le tissu
- le modèle
- le fil et la fermeture à glissière.

d) Mesures
L.T:100
C.H:100
C.T:68
 15

II.3.5 CINQUIEME SEMAINE Du 29 au 3 Sept 2022

Durant ces cinq jours, nous avons fait l’entretien de l’atelier, l’achèvement des vêtements et
repassage de tous les vêtements réalisés durant toute la période de notre stage professionnel.
 16

Chapitre III. CRITIQUES, RECOMMANDATION ET DIFFICULTES

RECONTRES
I. CRITIQUE
A. Critique Positive
 L'atelier est spacieux et bien arrangé
 Il y’a une bonne collaboration entre les personnel de l'atelier et les stagiaires
 Les machines sont suffisantes.
B. Critique Négative
 Les machines sont presque toutes abimées
 Dans l'atelier il y’a des parties cimentées et non cimentées

2. DIFFICULTES RENCONTREES
Dans l’atelier « Grand Atelier du ONE LOVE » nous avons été bien encadrées sauf qu'il y’a
eu certaines difficultés rencontrées telle que :
 Manque d'électricité
 Des machines en pannes
 Et parfois en cas de coupure du courant, on utilisait le fer à repasser braise qui salissait
les vêtements.

3. RECOMMANDATIONS
A. Aux Autorités Scolaires
Nous demandons aux autorités scolaires de nous permettre de commencer le stage en troisième
année pour nous faciliter de bien élaborer le rapport de stage.
B. A l'atelier
A l'atelier nous demandons:
 L’achat d'autres machines, les plantes de repassage, le fer à repasser. et d'assurer la
permanence du courant.
De ne pas nous considérer comme des élèves simples, mais comme celles qui perfectionnent
leur connaissance apprise à 'école suite aux travaux réalisés pendant un mois de stage.
 17

Conclusion