Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 57 vues

    5°t2c1 - A1 Zyad

    Transféré par

    Zyad GHEMIRES
    Le document présente une activité pédagogique sur les notions d'être vivant, d'espèce, d'unité du vivant et de classification. Il contient des questions à choix multiples et à compléter pour réviser ces concepts.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    5°t2c1 - A1 Zyad

    Transféré par

    Zyad GHEMIRES
    57 vues4 pages
    Le document présente une activité pédagogique sur les notions d'être vivant, d'espèce, d'unité du vivant et de classification. Il contient des questions à choix multiples et à compléter pour réviser ces concepts.

    Titre original

    _5°T2C1 -A1 ZYAD

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Le document présente une activité pédagogique sur les notions d'être vivant, d'espèce, d'unité du vivant et de classification. Il contient des questions à choix multiples et à compléter pour réviser ces concepts.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format docx, pdf ou txt
    57 vues4 pages

    5°t2c1 - A1 Zyad

    Transféré par

    Zyad GHEMIRES
    Le document présente une activité pédagogique sur les notions d'être vivant, d'espèce, d'unité du vivant et de classification. Il contient des questions à choix multiples et à compléter pour réviser ces concepts.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format docx, pdf ou txt
    Vous êtes sur la page 1sur 4

    T2C1- Les relations de parenté

    Activité 1 : Réviser la 6ème

    Problématique :
    Quel lien existe-t-il entre les notions suivantes :
    - être vivants/espèces
    - unité du vivant/classification

    PARTIE A

    LES NOTIONS D’ÊTRE VIVANT ET D’ESPÈCE.

    Q1. Lis le paragraphe ci-dessous et complète les espaces blancs.

    La définition d'un être vivant est la suivante : un être vivant respire,grandit,


    se reproduit, se nourrit et finit par mourir.

    Il existe des milliards d'êtres vivants sur Terre, mais on peut les regrouper dans des grands groupes : les
    animaux, les insectes, les bactéries et les champignons.

    Un être vivant est constitué d'au moins une cellule ,visible au microscope.

    Q2. VRAI OU FAUX ?


    “Tous les animaux qui ont une ressemblance sont de la même espèce.”
    ● Vrai
    ● Faux

    Q3. VRAI OU FAUX ?


    “Les êtres vivants d'une même espèce peuvent se reproduire ensemble.”
    ● Vrai
    ● Faux

    Q4. VRAI OU FAUX ?


    “Le mulet, croisement d'un âne et d'une jument, est une nouvelle espèce.”
    ● Vrai
    ● Faux

    1
    T2C1- Les relations de parenté
    Activité 1 : Réviser la 6ème

    Problématique :
    Quel lien existe-t-il entre les notions suivantes :
    - être vivants/espèces
    - unité du vivant/classification

    Partie B
    L’UNITÉ DU VIVANT ET LA CLASSIFICATION DES ESPÈCES.

    Q5. Que représentent ces photos ?


    Un âne, un cheval et une mule qui est le croisement du cheval et de l âne
    Q6. Quel est leur point commun ?
    Il sont tous de la même espèces et sont du même arbre généalogique
    Q7. Complète la phrase suivante :
    Il n y a pas de phrases
    Q8. Complète le tableau ci-dessous en t’aidant des différentes descriptions présentées dans
    les cartes espèces :

    2
    T2C1- Les relations de parenté
    Activité 1 : Réviser la 6ème

    Problématique :
    Quel lien existe-t-il entre les notions suivantes :
    - être vivants/espèces
    - unité du vivant/classification

    UNE
    OU
    DEUX
    SQUEL PAIRE
    ETTE S DE
    6
    SQUEL EXTER TENT POILS
    SQUE 4 PATTE
    YEUX/ ETTE NE / ACUL ET
    LETTE MEMB S ET 2 PLUMES COQUILLE
    BOUCHE INTER PATTE ES SUR MAME
    D’OS RES ANTE
    NE S LA LLES
    NNES
    ARTIC TÊTE
    ULÉES ET UN
    PIED
    PORT
    EUR

    Pigeon ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

    Pyrrhocore ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

    Homme ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

    Escargot ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

    Coccinelle ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

    Mouette rieuse ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

    Q9. Complète la phrase suivante :


    Pour comparer et classer les espèces, on utilise les cellules
    aussi appelés unité du vivant.

    JE PRÉPARE LA SÉANCE SUIVANTE...

    A. Quel est le caractère partagé par toutes ces espèces ?


    L' unité du vivant.
    B. Pourquoi la mouche est-elle classée dans une boite à part ?
    Car elle a 6 pattes et des poils.
    C. Quelles espèces possède le caractère 4 membres mais ne possède pas de poils ?
    Le sphynx (espèce de chat)
    D. Pourquoi peut-on dire que le cerf et le campagnol sont les plus proches parents ?

    3
    T2C1- Les relations de parenté
    Activité 1 : Réviser la 6ème

    Problématique :
    Quel lien existe-t-il entre les notions suivantes :
    - être vivants/espèces
    - unité du vivant/classification

    Je ne sais pas

    Vous aimerez peut-être aussi