Contrôle continu N° 1 - Premier semestre

Délégation de
Tanger Assilah
Matière : La Physique Chimie
* * * - BIOF -
Lycée Ibn Batouta Octobre 2019
22OC–1012S/B
Tanger
L’excellence est notre chalenge !
Niveau 2SMBF ( Bac International ) Année scolaire 2019-2020 Pr. S .IZARAN
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Consignes pour le devoir et instructions générales
NE RENDEZ PAS LE SUJET, CONSERVEZ-LE

 L’énoncé de cette épreuve comporte 4 pages dont la page de garde .Vérifiez que vous les avez bien reçues.
 La présentation, la lisibilité, l’orthographe, la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour
une part importante dans l’appréciation des copies. En particulier, les résultats non justifiés ne seront pas pris en compte. Les
candidats sont invités à encadrer les résultats de leurs calculs. Toute application numérique ne comportant pas d’unité ne
donnera pas lieu à une attribution de points.
 Si, au cours de l’épreuve, vous repérez ce qui vous semble être une erreur d’énoncé, signalez le sur votre copie et poursuivez votre
composition en expliquant les raisons des initiatives que vous êtes amené à prendre.
 Les diverses parties sont indépendantes et peuvent être traitées dans l’ordre choisi par le candidat. Il prendra toutefois soin de
bien numéroter les questions.
Contenu du sujet

Parties Barème

Chimie Etude de la cinétique chimique d’un mélange réactionnel 07,00 / 20

Exercice 1 : Etude d’une onde se propageant le long d’une corde 06,00 / 20

Physique Exercice 2 : Etude d’une diffraction simple d’une OLM pour 07,00 / 20
déterminer l’indice de réfraction du plexiglas

Exercice facultatif : Vitesse d’onde et tension d’une corde Bonus

SUJET
CHIMIE : Etude de la cinétique chimique d’un mélange réactionnel (7 points)
La première partie vous aidera à résoudre la deuxième .Toutefois, elles peuvent être traitées indépendamment.

Partie I
La solution aqueuse d’eau oxygénée se décompose entièrement en dioxygène et en eau .Cette
transformation étant très lente, la solution doit être mélangée avec les ions Fe3+ pour être accélérée.
Une solution d'eau oxygénée à « n volumes » peut dégager n litres de dioxygène par litre de solution
( volume gazeux mesuré sous la pression P = 1013 hPa et à la température T = 273,15 K) . On donne la
constante des gaz parfaits R = 8,31 SI.

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 1. Ecrire l’équation équilibrée de la décomposition de l’eau oxygénée.
2. Quel est le rôle des ions Fe 3+ ? Est-ce un facteur cinétique qualitatif ou quantitatif ?
3. Montrer que la concentration, en mol.L-1, d’une solution de H2O2 à n volumes est : C = 8,92.10-2 n.

Partie II.
On prépare maintenant une solution S1 d'eau oxygénée à « 0,5 volume » .A l'instant t = 0 min, on mélange
dans un bécher V1=100 mL de la solution S1 avec V2=V1 d'une solution d'iodure de potassium S2 de
concentration C2 = 2.10-1 mol.L-1 et V3 = 15 mL d'acide sulfurique S3 de concentration C3 = 5,0.10-1 mol.L-1.

Pour avoir 10 échantillons identiques du mélange réactionnel initial, on répartit celui-ci dans 10 béchers
à raisons de V = 21,5 mL par bécher. A l'instant t = 3min, on ajoute rapidement de la glace au premier
bécher et on dose le diiode formé avec une solution S4 de thiosulfate d’ammonium de concentration
C4 = 1,0.10-1 mol.L-1, en présence d'empois d'amidon. Soit V4E le volume de thiosulfate versé
à l'équivalence. Toutes les 3 minutes, on renouvelle l'opération précédente successivement sur le deuxième
puis le troisième bécher … etc.

4. Donner les formules ioniques des solutions S2 ,S3 et S4.

5. Ecrire les deux équations relatives à la formation de diiode et au dosage de cette espèce.
6. Montrer que la concentration des ions oxonium issus de l’acide utilisé, dans chaque bécher à t = 0
vaut [ ]0= 7,0.10-2 mol.L-1.En déduire le pH du mélange contenu dans chaque bécher à cette date.
7. Expliquer brièvement le rôle des gouttes d’empois d’amidon ajoutées.
8. Pourquoi ajoute-t-on de la glace rapidement à l'instant t, à chaque bécher ?
9. Déterminer l’expression de la concentration, en mol.L-1, du diiode apparu dans un bécher à l'instant t
en fonction de V4E noté en mL.

La relation précédente a permis de déterminer les variations de [I2] en diiode en fonction du temps t
comme le montre la courbe de la figure 1 ci-contre.

10. Déterminer la valeur de [I2]f à la fin de la réaction de

formation de diiode dans le dernier bécher.
11. Montrer que la vitesse de formation du diiode est
[ ]
donnée par la relation : v = puis calculer sa
vitesse à t = 310s.
12. Comment évolue cette vitesse au cours du temps ?
Quel est le facteur cinétique responsable de cette
variation ?
13. Citer trois procédés permettant l’accélération de cette
réaction.
14. Monter que la concentration du diiode à t1/2
est [I2] = [I2]f puis déduire graphiquement t1/2 le
temps de demi réaction.

PHYSIQUE 1 : Etude d’une onde se propageant le long d’une corde ( 6 points )

Un vibreur provoque à l’extrémité S d’une corde élastique un mouvement vibratoire sinusoïdal
d’équation : yS(t) = a cos ( 2πNt + φ ) où a, N et φ désignent respectivement, l'amplitude, la fréquence et la
phase à l’origine de S. La source S débute son mouvement à l’instant de date t0 = 0 s. On néglige toute
atténuation de l’amplitude et toute réflexion de l’onde issue de S.

1. L’expression soulignée dans l’énoncé peut être remplacée par un seul mot. Lequel ?
2. L'onde se propageant le long de la corde est-elle transversale ou longitudinale ? Justifier.

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3. A l’instant t1 = 2.10-2 s, le point M1 de la corde d’abscisse x1 = 10 cm entre en vibration. Déterminer
la célérité de l’onde se propageant le long de la corde.
4. La courbe représentant l’aspect de la corde à un instant t2 est donnée comme suivante :

4.1. En exploitant cette courbe, déterminer en unités internationales les valeurs de l’amplitude a ,
la longueur d’onde λ et l'instant t2 . .
4.2. Déterminer la valeur de la fréquence N.
4.3. Montrer que la phase initiale φ de S est égale à rad.
4.4. Représenter, sur la figure 3 , le diagramme du mouvement du point M1 à la date t2.

5. On éclaire la corde par un stroboscope de fréquence NS variable . Qu’observe-t-on lorsque cette

fréquence prend successivement les valeurs suivantes : 40 Hz , 50Hz , 95 Hz et 125Hz ?

PHYSIQUE 2 : Etude d’une diffraction simple d’une OLM ( 7 points )

On réalise l’expérience de diffraction d’une lumière monochromatique de longueur d’onde dans le vide
issue d’un appareil laser en utilisant une fente de largeur a et un écran situé à la distance D de cette fente .
On obtient le schéma et la courbe de la figure 4 suivante :

1. Qu’appelle-t-on une OLM ? Quelle est sa seule caractéristique qui ne change pas quel que soit le
milieu de propagation ?
2. Décrire la disposition de la fente. Est-elle placée horizontalement ou verticalement ?

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 3. Le phénomène de diffraction du rayon lumineux monochromatique visualisé sur l’écran nous
renseigne sur une propriété de ce rayon. Laquelle ?
4. Expliquer comment a-t-on trouvé expérimentalement les résultats convertis en graphe ci-dessus.
5. Déterminer l’expression de r en fonction de , D et a sachant que = .
6. Déterminer la valeur de ? est-elle visible ? si oui quelle est sa couleur ?
7. On met maintenant entre la fente et l’écran une lame en plexiglas de forme parallélépipédique comme
le montre la figure 5 ci-dessous. L’indice de réfraction du verre pour le rayon lumineux
monochromatique utilisé est n = 1,63. La tache centrale a pour rayon r’. Déterminer l’expression de r’
en fonction de r et n.

8. On intercale le diaphragme comportant la fente vers la gauche d’une distance D’= D/4 .
Déterminer l’expression du rayon R de la nouvelle tâche centrale en fonction des paramètres de
l’exercice puis déduire l’ordre de grandeur du rapport R/r’.
9. Calculer n puis déduire la valeur de la longueur d’onde de la radiation traversant le plexiglas.
10. On enlève la plaque entre la fente et l’écran et on remplace la radiation monochromatique par une
lumière blanche .Expliquer brièvement et avec précision ce qu’on pourrait visualiser sur l’écran.

Exercice facultatif : Vitesse d’onde et tension d’une corde

On admet que la vitesse de propagation d’une onde le long d’une corde est liée à la tension de cette
corde T et sa masse linéique telle que : v = .Soit une corde dont l’une des extrémités est fixé , passe
par une gorge et à l’autre extrémité est suspendu un solide de masse m = 2,00 kg. La longueur de la corde est
de l=1,60m et sa masse st de m = 20g.

1. Par les équations aux dimensions donner les valeurs de et .

2. Soient deux cordes de même matière. Le diamètre de la première est le double de la deuxième mais
supporte un solide dont la masse est la moitié du solide suspendue à la première corde. Déterminer
le rapport :

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