DS 1 522 2021-2022 25

CEG LE NOKOUE ANNEE SCOLAIRE
: 2021–2022
Classe : Tle D
Durée : 04H
Première série de devoirs surveillés du second semestre
Epreuve de Mathématiques
Contexte : Aménagement d’un cite.

Pour une production optimale des cultures maraichères, le vieux Mahoussi décide de :
 aménager un nouveau cite, dans le plan du sol assimilé au plan complexe muni d’un repère
orthonormé ( O ;⃗ e 2 ) d’unité de longueur 5 mètres, un parterre de forme circulaire délimité par un
e1, ⃗
cercle ( Γ ) circonscrit à un quadrilatère dont les sommets sont représentés par les points M 0, M 1 ;
M 2 et M 3 ; images respectives des solutions a ;b ; c ;et d , dans C de l’équation ( E) : P(z )=0
avec P ( z )=¿ z 4 +2 ( 1− √ 3 ) z 3+ 4 ( 2−√ 3 ) z 2 +8 ( 1− √ 3 ) z +16tels que
Im(b)< Im(c)< Im(d)< Im(a ).
 creuser des rigoles suivant une ligne assimilée à une portion de la courbe représentative dans un
repère orthonormé d’une fonction numérique f .
 prévoir un dispositif de stockage d’eau, pour l’arrosage des plantes.
Pour le suivi et l’arrosage, Il sollicite l’aide de son fils Koffi, élève en classe terminale scientifique pour la
détermination de la capacité du dispositif, le diamètre du parterre circulaire, avoir des précisions sur les
bornes de la parcelle.
Tâche : Tu vas aider Koffi à trouver solution à ses préoccupations en résolvant les trois problèmes suivants.
Problème 1
1) a) Calcule P(√ 3−i ¿.
b) Justifie que tout nombre complexe z est solution de (E ) si, et seulement si , son conjugué z est
solution de (E ).
c) Démontre qu’il existe deux nombres réels α et β que tu préciseras tels que :
P( z )=(z −2 √ 3 z+ 4) ( z + αz + β )
2 2
d) Résous dans C l’équation (E ) .

2) a)Justifie que :a=−1+i √3 ; b=−1−i √ 3 ; c= √3−i et d= √3+i .
b) Ecris chacun des nombres complexes précédents sous forme exponentielle.
c) Place avec précision, dans le plan les points M 0, M 1 , M 2 et M 3.
a−c
3) a) Ecris le nombre complexe u= sous forme exponentielle.
b−d
b) Déduis-en que les droites ( M 0 M 2) et ( M 1 M 3 ¿ sont orthogonales et que M 0 M 2=M 1 M 3.
c) Donne la nature précise du quadrilatère M 0 M 2 M 1 M 3.
4) Détermine le centre puis le diamètre du parterre circulaire en mètres.
Problème 2
Le dispositif de stockage de l’eau à la forme d’un solide SIJK . Dans l’espace muni d’un repère orthonormé
1 1 ⃗ ⃗ 1⃗
direct (A ; i⃗ , ⃗j ,k⃗ ) avec i⃗ = ⃗AB , ⃗j = AD ; k = AE , ce solide, représenté sous forme réduite à
8 12 4
1
l’échelle de , taillé dans le pavé ABCDEFGH tel que AB= 8cm ; AD=12cm et AE=4cm où les
1000
points I , J et K appartiennent au plan ( P ) d’équation 3 x+ 2 y +6 z−12=0.
I , J et K sont respectivement les points d’intersection du plan ( P ) avec les droites de repères respectifs
( A ; i⃗ ), ( A ; ⃗j ) et ( A ; k⃗ ) et le point S est le centre de la face EFGH.
5) Détermine les coordonnées des points I , J et K .
6) Justifie que SIJK est un tétraèdre.
7) En supposant que S est le sommet du dispositif de stockage, calcule :
a- Sa hauteur.
b- Son volume en litres.
Problème 3
La ligne courbe suivant laquelle seront creusés les rigoles est la courbe représentative ( C ) dans le repère
orthonormé ( O ; ⃗ e 2 ) , (unité graphique 2cm ) de la fonction f de R vers R définie par :
e1, ⃗
{
2x x 9
f ( x )=a e +b e + 4 x+ ;si x ≤ 0
2
f ( x )=x √ −lnx ; si x> 0
avec a et b des nombres réels.
9
8) Sachant que pour tout x ∈ ¿−∞; 0 ¿ ; f ( x)−u(x)=4 x + où u est une fonction dont la courbe
2
−9
représentative ( Γ ¿passe par le point K (0; ) et admet en ce point une tangente de coefficient
2
directeur – 4 ;
1
a) Justifie que a= et b=−5.
2
b) a) Justifie que l’ensemble de définition de la fonction f est D ¿ ]−∞ ; 1] .
b) Calcule les limites de f aux bornes de D.
9) a) Etudie la continuité de f en 0.
b) Etudie la dérivabilité de f en 0. Interprète géométriquement les résultats obtenus.
c) Etudie la dérivabilité de f à gauche en 1. Interprète géométriquement le résultat obtenu.
10) a) Calcule f ’ ( x) et justifie que ∀ x ∈]−∞ ;0] ; f ’ ( x) = (e x −4 ¿(e ¿¿ x−1) .
b) Etudie le signe de f ’ ( x) puis établis le tableau de variations de f .
11) a) Etudie les branches infinies à la courbe (C).
b) Trace la courbe (C).
Fin

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d) Résous dans C l’équation (E ) .

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