2nd C Sèq 4

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ANNEE SCOLAIRE : 2017-2018

COLLEGE IPONI CLASSE : 2nd C


Département de Mathématiques DUREE : 03H00MIN
COEFF : 06

EVALUATION DE LA QUATRIEME SEQUENCE


EPREUVE DE MATHEMATIQUES

EXERCICE 1 : (03,00 POINTS)


3𝑥 − 5𝑦 = −48
1. Par la méthode du déterminant, résoudre dans ℝ2 le système suivant { . 1pt
−𝑥 + 3𝑦 = 65
5
3 |𝑥 − 4| − 5𝑦 3 = −48
2. En déduire les solutions du système suivant. (𝑆1 ): { 5
. 0,5pt
− |𝑥 − 4| + 3𝑦 3 = 65
3. Discuter suivant les valeurs du nombre réel 𝑚 le nombre de solution du système
𝑚𝑥 + 2𝑦 = 5
Suivant : (𝑆2 ): { . 1,5pt
8𝑥 + 𝑚𝑦 = −6

EXERCICE 2 : (05,00 POINTS)


Soit (𝓒) un demi-cercle de centre 𝑂 et de
diamètre 𝐵𝐶 = 2, 𝐴 un point de ce demi-cercle
tel que : 𝐶𝑂𝐴 ̂ soit aigu. On note 𝐻 le projeté
orthogonal de 𝐴 sur (𝐵𝐶) et 𝐼 celui de 𝑂 sur
(𝐵𝐶). 𝛼 est la mesure principale de l’angle
⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗
(𝐵𝐶 𝐵𝐴).
1. Démontrer que 𝐼 est le milieu de [𝐴𝐵] . 0,5pt
2. a)Montrer que 𝑚𝑒𝑠 (𝑂𝐻; ⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 2𝛼. 0,5pt
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑂𝐴
b)En déduire que 𝑂𝐻 = cos(2𝛼). 0,5pt
3. Justifier 𝐴𝐵 = 2 cos 𝛼. 0,5pt
4. Démontrer que : 𝐵𝐻 = 2𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 et 𝑂𝐻 = 2𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 − 1. 1pt
5. En déduire que : 1pt
cos 2𝛼+1
a) 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 = 2
1−cos 2𝛼
b) 𝑠𝑖𝑛2 𝛼 = .
2
𝜋 √2+√2 𝜋 √2+√3
6. Déduire que cos ( 8 ) = et cos (12) = . 1pt
2 2

EXERCICE 3 : (03,00 POINTS)

𝐴𝐵𝐶 est un triangle isocèle en 𝐴 tel que 𝐵𝐶 = 6𝑐𝑚 , 𝐺 est un point tel que 2𝐺𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐺𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗0 et
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐺𝐶
𝐼 le milieu de [𝐵𝐶].

1. Montrer que le point 𝐺 est le milieu du segment [𝐴𝐼]. Faire la figure et place 𝐼 et 𝐺. 0,5pt
2. Montrer que 2𝑀𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗ et 2𝑀𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 2𝐼𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑀𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 4𝑀𝐺
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐶 0,75pt
3. Déterminer et construire l’ensemble des points 𝑀 tels que :
a) (2𝑀𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 ). (2𝑀𝐴 𝑀𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 ) = 0. 0,5pt
b) 2𝑀𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 = 2𝑀𝐴 𝑀𝐶 .
𝑀𝐵 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 0,5pt
𝐵𝐶 2
4. a) Démontrer que 𝑀𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝑀𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑀𝐼 2 − .
4
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c) Déterminer et construire l’ensemble des points 𝑀 du plan tel que : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐴. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐵 = 16. 0,75pt

EXERCICE 4 : (03,25 POINTS)

On considère le polynôme 𝑝(𝑥) = −𝑥 3 + 5𝑥 2 + 22𝑥 − 56

1. Résoudre dans ℝ l’équation (E) : −𝑥 2 + 3𝑥 + 28 = 0. 1pt


2. Montrer que 2 est une racine de 𝑝(𝑥). 0,25pt
3. Déterminer les réels 𝑎, 𝑏 et 𝑐 tels que : 𝑝(𝑥) = (𝑥 − 2)(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐). 0,5pt
4. En déduire que 𝑝(𝑥) = (𝑥 − 2)(7 − 𝑥)(𝑥 + 4). 0,5pt
5. En déduire dans ]0; +∞[ les solutions de l’inéquation (𝑥 − 2)(7 − 𝑥)(𝑥 + 4) ≤ 0. 1pt

EXERCICE 5 : (05,75 POINTS)


Soit 𝐴𝐵𝐶 est un triangle 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont des réels tels que : 𝐴𝐵 = 𝑐, 𝐵𝐶 = 𝑎, 𝐴𝐶 = 𝑏.
1. Démontrer les propriétés suivantes :
a) 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2𝑏𝑐 cos 𝐴̂. 0,75pt
𝐵𝐶 2
b) 𝐴𝐵 2 + 𝐴𝐶 2 = 2𝐴𝐴′2 + . 0,75pt
2
𝐵𝐶 2
c) ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 = 𝐴𝐴′2 − 4 .
𝐴𝐵 . ⃗⃗⃗⃗⃗ 0,75pt
2. On suppose que 𝑎 = 5 𝑏 = 2 et 𝑐 = 4.
a) Calculer le cosinus de 𝐴̂. 0,5pt
b) Calculer la médiane issue de 𝐵. 0,5pt
c) Déduire le produit scalaire ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐵𝐴. 𝐵𝐶 0,5pt
3. On considère dans un repère orthonormé (𝑂; 𝑖; 𝑗) les points
5 −11
𝐴(−1; 1); 𝐵 (2 ; 4) ; 𝐶(−2; 3); 𝐷 ( ; 0) les vecteurs 𝑢
⃗ et 𝑣 définies par : ‖𝑣‖ = 2‖𝑢
⃗‖−6;
2
⃗ 2 − 𝑣 2 = 9.
𝑢
a) En évaluant les angles 𝐴𝐵𝐶
̂ et 𝐵𝐴𝐷
̂ montrer que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un losange. 1pt
b) Calculer : ‖𝑢
⃗ ‖ et ‖𝑣‖. 1pt

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