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    Epr 3ème Seq4 B

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    REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

    Paix- Travail- Patrie Peace- Work- Fatherlang


    ********** **********
    MINESEC MINESEC
    LYCEE DE BAO-DALZA GHS BAO-DALZA
    CLASSE : 3e ALL / ESP Durée : 1HOO Coeff : 02

    DEUXIEME EVALUATION DU 2e TRIMESTRE


    EPREUVE THEORIQUE D’INFORMATIQUE
    Aucun document en dehors de ceux remis aux candidats par les examinateurs n’est autorisé.
    I. CONNAISSANCES LOGICIELS, DU MATERIEL ET DES RÉSEAUX
    Exercice1 4pts
    Le schéma ci-dessous est celui de l’ordinateur que votre oncle vient d’acheter et souhaiterait votre aide pour
    identifier ses principaux composants et comprendre les indications qui sont écrites sur l’étiquette collée sur
    l’unité.
    1. Donner le nom des composants A, B et D 1,5pts
    2. Choisir dans la liste suivante deux composants internes que l’on retrouve à l’intérieur de l’élément D :
    carte mère, modem, processeur et scanner 1pt
    3. Donner les fonctions principales des éléments e, f et g indiqués sur l’étiquette 1,5pts

    C
    D

    Exercice2 4pts
    Observe la fenêtre de logiciel affichée sur la fenêtre ci-dessus.

    1. Quel est le nom de ce logiciel ? A quoi sert ce


    logiciel dans l’ordinateur ? 1pt
    3. Le propriétaire de cet ordinateur se plaignait de
    son fonctionnement depuis plusieurs jours.
    a) Peux-tu nous dire maintenant ce qui dérangeait
    dans son appareil ? Comment le sais-tu ? 1pt
    c) Y avait-il des virus dans son appareil ? si oui,
    combien de fichiers étaient-ils déjà infectés dans
    cet ordinateur ? 1pt
    d) Cite 2 noms d’antivirus que tu connais. 1pt
    II. CREATIVITE ET USAGES SOCIOCULTURELS DU NUM2RIQUE
    Exercice 1 : 4pts
    1. Votre camarade de classe Claudine vous présente la couverture de
    son cahier sur laquelle est inscrit l’image donnée par la figure ci-
    contre. Ne connaissant pas de quoi il s’agit, il vous pose un certain
    nombre des questions pour l’aider à comprendre de quoi il est
    question sur cette image.

    a. Définir code. 0,5pt


    b. Comment appelle-t-on ce code ? Donner son rôle. 1pt
    2. Donner la différence entre un bit et octet. 1pt
    3. Effectue en base 2 l’opération suivante : 10101+101 1pt
    4. Convertir en base 2 les nombres suivants : (29)10 0,5pt
    5. Convertir en base 8 les nombres suivants : (11010101)2 0,5pt
    6. Convertir en base 16 les nombres suivants : (1010101010101)2 0,5pt
    Exercice 2 : 3pts
    Votre voisin Belinga utilise une clé USB de capacité 4Go pour y stocker les données. Il stocke dans cette clé
    des images ayant une capacité de 0.5Go et des applications ayant une capacité de 2000 Mo.
    a) Déterminer la capacité de cette clé en Mo 0,5pt
    b) Déterminer en en Go la quantité de données stockées dans cette clé 0,5pt
    c) Peut-il stocker d’autres données dans cette clé USB ? justifier votre réponse. 1pt
    III. CREATIVITE ET USAGES SOCIOCULTURELS DU NUMÉRIQUE 5pts
    Votre papa possède un téléphone multimédia équipé d’un système Android 6.0 qui lui permet entre autres de se
    connecter à internet. De temps en temps, vous empruntez son téléphone pour faire des recherches que partagez
    avec vos camarades de classe à travers WhatsApp et Facebook.
    1. Quand dit-on qu’un téléphone est multimédia ? 1pt
    2. Relevez deux sociaux dans ce texte 1pt
    3. Relevez deux utilisations positives de ce téléphone pour vos devoirs 1pt
    4. Enumérer deux utilisations malsaines des réseaux 2pts

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