Baccalauréat S Métropole–La Réunion 22 juin 2018

Exercice 1 6 points
Commun à tous les candidats

Dans cet exercice, on munit le plan d’un repère orthonormé.

On a représenté ci-dessous la courbe d’équation :
1 x

y= e + e−x − 2 .
2
Cette courbe est appelée une ≪ chaı̂nette ≫.
On s’intéresse ici aux ≪ arcs de chaı̂nette ≫ délimités par deux points de cette courbe symétriques par
rapport à l’axe des ordonnées.
Un tel arc est représenté sur le graphique ci-dessous en trait plein.
On définit la ≪ largeur ≫ et la ≪ hauteur ≫ de l’arc de chaı̂nette délimité par les points M et M ′ comme
indiqué sur le graphique.

1


M′ M x; 2
(ex + e−x − 2)

hauteur

x
−2 −x
largeur

Le but de l’exercice est d’étudier les positions possibles sur la courbe du point M d’abscisse x stric-
tement positive afin que la largeur de l’arc de chaı̂nette soit égale à sa hauteur.

1. Justifier que le problème étudié se ramène à la recherche des solutions strictement positives de
l’équation
(E) : ex + e−x − 4x − 2 = 0.
2. On note f la fonction définie sur l’intervalle [0 ; +∞[ par :

f (x) = ex + e−x − 4x − 2.
 x 
e
a) Vérifier que pour tout x > 0, f (x) = x − 4 + e−x − 2.
x
b) Déterminer lim f (x).
x→+∞

3. a) On note f ′ la fonction dérivée de la fonction f . Calculer f ′ (x), où x appartient à l’intervalle

[0 ; +∞[.
b) Montrer que l’équation f ′ (x) = 0 équivaut à l’équation : (ex )2 − 4ex − 1 = 0.
c) En posant X =√ex
, montrer que l’équation f ′ (x) = 0 admet pour unique solution réelle le
nombre ln 2 + 5 .
4. On donne ci-dessous le tableau de signes de la fonction dérivée f ′ de f :
√

x 0 ln 2 + 5 +∞
f ′ (x) − 0 +

a) Dresser le tableau de variations de la fonction f .

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 b) Démontrer que l’équation f (x) = 0 admet une unique solution strictement positive que l’on
notera α.
5. On considère l’algorithme suivant où les variables a, b et m sont des nombres réels :

Tant que b − a > 0, 1 faire :

a+b
m←
2
Si em + e−m − 4m − 2 > 0, alors :
b←m
Sinon :
a←m
Fin Si
Fin Tant que

a) Avant l’exécution de cet algorithme, les va-

riables a et b contiennent respectivement les va-
leurs 2 et 3.
Que contiennent-elles à la fin de l’exécution de m a b b−a
l’algorithme ? 2 3 1
On justifiera la réponse en reproduisant et 2,5
en complétant le tableau ci-contre avec les ... ... ...
différentes valeurs prises par les variables, à
chaque étape de l’algorithme.
b) Comment peut-on utiliser les valeurs obtenues
en fin d’algorithme à la question précédente ?

6. La Gateway Arch, édifiée dans la ville de Saint-Louis aux

États-Unis, a l’allure ci-contre.
Son profil peut être approché par un arc de chaı̂nette ren- hauteur
versé dont la largeur est égale à la hauteur.
largeur
La largeur de cet arc, exprimée en mètre, est égale au double de la solution strictement positive
de l’équation :
t t t
(E ′ ) : e 39 + e− 39 − 4
− 2 = 0.
39
Donner un encadrement de la hauteur de la Gateway Arch.

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Exercice 2 4 points
Commun à tous les candidats

Les parties A et B de cet exercice sont indépendantes.

Le virus de la grippe atteint chaque année, en période hivernale, une partie de la population d’une
ville.
La vaccination contre la grippe est possible ; elle doit être renouvelée chaque année.

Partie A
L’efficacité du vaccin contre la grippe peut être diminuée en fonction des caractéristiques individuelles
des personnes vaccinées, ou en raison du vaccin, qui n’est pas toujours totalement adapté aux souches
du virus qui circulent. Il est donc possible de contracter la grippe tout en étant vacciné.
Une étude menée dans la population de la ville à l’issue de la période hivernale a permis de constater
que :
• 40 % de la population est vaccinée ;
• 8 % des personnes vaccinées ont contracté la grippe ;
• 20 % de la population a contracté la grippe.
On choisit une personne au hasard dans la population de la ville et on considère les évènements :
V : ≪ la personne est vaccinée contre la grippe ≫ ;
G: ≪ la personne a contracté la grippe ≫.

1. a) Donner la probabilité de l’évènement G.

b) Reproduire l’arbre pondéré ci-dessous et compléter les pointillés indiqués sur quatre de ses
branches.
... G
V
... ... G

... G
V
G
2. Déterminer la probabilité que la personne choisie ait contracté la grippe et soit vaccinée.
3. La personne choisie n’est pas vaccinée. Montrer que la probabilité qu’elle ait contracté la grippe
est égale à 0, 28.

Partie B
Dans cette partie, les probabilités demandées seront données à 10−3 près.
Un laboratoire pharmaceutique mène une étude sur la vaccination contre la grippe dans cette ville.
Après la période hivernale, on interroge au hasard n habitants de la ville, en admettant que ce choix
se ramène à n tirages successifs indépendants et avec remise. On suppose que la probabilité qu’une
personne choisie au hasard dans la ville soit vaccinée contre la grippe est égale à 0, 4.
On note X la variable aléatoire égale au nombre de personnes vaccinées parmi les n interrogées.

1. Quelle est la loi de probabilité suivie par la variable aléatoire X ?

2. Dans cette question, on suppose que n = 40.
a) Déterminer la probabilité qu’exactement 15 des 40 personnes interrogées soient vaccinées.
b) Déterminer la probabilité qu’au moins la moitié des personnes interrogées soit vaccinée.

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 3. On interroge un échantillon de 3750 habitants de la ville, c’est-à-dire que l’on suppose ici que
n = 3750.
X − 1500
On note Z la variable aléatoire définie par : Z = .
30
On admet que la loi de probabilité de la variable aléatoire Z peut être approchée par la loi
normale centrée réduite.
En utilisant cette approximation, déterminer la probabilité qu’il y ait entre 1450 et 1550 individus
vaccinés dans l’échantillon interrogé.

Exercice 3 5 points
Commun à tous les candidats

Le but de cet exercice est d’examiner, dans différents cas, si les hauteurs d’un tétraèdre sont concou-
rantes, c’est-à-dire d’étudier l’existence d’un point d’intersection de ses quatre hauteurs.
On rappelle que dans un tétraèdre MNPQ, la hauteur issue de M est la droite passant par M ortho-
gonale au plan (NPQ).

Partie A Étude de cas particuliers

On considère un cube ABCDEFGH.

H
G
E F

D
C
A
B

On admet que les droites (AG), (BH), (CE) et (DF), appelées ≪ grandes diagonales ≫ du cube, sont
concourantes.

1. On considère le tétraèdre ABCE.

a) Préciser la hauteur issue de E et la hauteur issue de C dans ce tétraèdre.
b) Les quatre hauteurs du tétraèdre ABCE sont-elles concourantes ?
 −→ −→ −→
2. On considère le tétraèdre ACHF et on travaille dans le repère A ; AB, AD, AE .
a) Vérifier qu’une équation cartésienne du plan (ACH) est : x − y + z = 0.
b) En déduire que (FD) est la hauteur issue de F du tétraèdre ACHF.
c) Par analogie avec le résultat précédent, préciser les hauteurs du tétraèdre ACHF issues res-
pectivement des sommets A, C et H.
Les quatre hauteurs du tétraèdre ACHF sont-elles concourantes ?
Dans la suite de cet exercice, un tétraèdre dont les quatre hauteurs sont concourantes sera appelé un
tétraèdre orthocentrique.

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Partie B Une propriété des tétraèdres orthocentriques
Dans cette partie, on considère un tétraèdre MNPQ dont les hauteurs issues des sommets M et N
sont sécantes en un point K. Les droites (MK) et (NK) sont donc orthogonales aux plans (NPQ) et
(MPQ) respectivement.
M

K Q

N P
1. a) Justifier que la droite (PQ) est orthogonale à la droite (MK) ; on admet de même que les
droites (PQ) et (NK) sont orthogonales.
b) Que peut-on déduire de la question précédente relativement à la droite (PQ) et au plan
(MNK) ? Justifier la réponse.
2. Montrer que les arêtes [MN] et [PQ] sont orthogonales.
Ainsi, on obtient la propriété suivante :
Si un tétraèdre est orthocentrique, alors ses arêtes opposées sont orthogonales deux à deux.
(On dit que deux arêtes d’un tétraèdre sont ≪ opposées ≫ lorsqu’elles n’ont pas de sommet
commun.)

Partie C Application
Dans un repère orthonormé, on considère les points :

R(−3 ; 5 ; 2), S(1 ; 4 ; −2), T(4 ; −1 ; 5) et U(4 ; 7 ; 3).

Le tétraèdre RSTU est-il orthocentrique ? Justifier.

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Exercice 4 5 points
Pour les candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité

Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct (O; ~u, ~v).
On pose z0 = 8 et, pour tout entier naturel n :
√
3−i 3
zn+1 = zn .
4
On note An le point du plan d’affixe zn .

a) a) Vérifier que : √ √
3−i 3 3 −i π
= e 6.
4 2
b) En déduire l’écriture de chacun des nombres complexes z1 , z2 et z3 sous forme exponentielle et
vérifier que z3 est un imaginaire pur dont on précisera la partie imaginaire.
c) Représenter graphiquement les points A0 , A1 , A2 et A3 ; on prendra pour unité le centimètre.
b) a) Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel n,
√ !n
3 nπ
zn = 8 × e−i 6 .
2

b) Pour tout entier naturel n, on pose un = |zn |.

Déterminer la nature et la limite de la suite (un ).
c) a) Démontrer que, pour tout entier naturel k,
zk+1 − zk 1
= − √ i.
zk+1 3
1
En déduire que, pour tout entier naturel k, on a l’égalité : Ak Ak+1 = √ OAk+1 .
3
b) Pour tout entier naturel n, on appelle ln la longueur de la ligne brisée reliant dans cet ordre les
points A0 , A1 , A2 , . . . , An .
On a ainsi : ℓn = A0 A1 + A1 A2 + . . . + An−1 An .
Démontrer que la suite (ln ) est convergente et calculer sa limite.

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