MATHEMATIQUES

re
.

1 année du baccalauréat SM

Préparé par : M. Abdellah Ait Cheikh

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Chapitre 2

Les ensembles
Contenus
• Définition d’un ensemble par compréhension et par extension, partie d’un ensemble ;

• Ensemble des parties d’un ensemble ; la notation P (E) ;

• Inclusion ; égalité ; complémentaire ;

• Intersection, réunion et différence de deux ensembles, lois de Morgan ;

• Propriétés de l’intersection et de la réunion ;

• Produit cartésien de deux ensembles.

Capacités attendues
• Déterminer un ensemble par compréhension ou par extension ;

• Maitriser la relation entre les règles de la logique et les opérations sur les ensembles.

2 Les ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
I Notion d’ensemble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1 Définition et exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2 Construire des ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
a Définition en extension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
b Définition en compréhension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
c un ensemble particulier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
II Inclusion d’ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1 Égalité de deux ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2 Transitivité de l’inclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
III Opérations sur les ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1 Ensemble des parties d’un ensemble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2 Complémentaire d’un ensemble . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3 Intersection d’ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4 Réunion d’ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5 Distributivité et lois de De Morgan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
6 Différence et différence symétrique de deux ensembles . . . . . . . . . . . . 10
7 Produit cartésien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
a Produit cartésien de deux ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
b Produit cartésien de trois ensembles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
IV Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

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 I Notion d’ensemble

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1 Définition et exemples

Exemples N ensemble des entiers naturels, {0; 1; 2; 3; 4; .......} .

Z ensemble des entiers relatifs,{.......; −3; −2; −1; 0; 1; 2; 3; .......} .
D ensemble des décimaux, c’est-à-dire des nombres qui peuvent s’écrire sous la forme
a
où a et n sont des entiers relatifs. Les décimaux comportent les entiers et les
10n
nombres qui peuvent s’écrire sous une forme décimale avec un nombre fini de chiffres
non nuls après la virgule .
L’ensemble des diviseurs de 12 est : D12 = {−12; −6; −4; −3; −2; −1; 1; 2; 3; 4; 6; 12}.
L’ensemble des lettres constituant le mot maths est : {t; h; m; a; s}.
Définition Nous appellerons ensemble une collection d’objets. Chacun de ces objet est appelé
élément de l’ensemble.
Si un élément a fait partie d’un ensemble E, on dira que a appartient à E, ou E contient
a, et on notera : a ∈ E Si a n’appartient pas à E, on notera : a < E

2 Construire des ensembles

a Définition en extension
On peut définir un ensemble fini en énumérant les éléments qui le constituent.
Par exemple : {1; 2; 3; 4; 5} est un ensemble constitué des 5 éléments 1, 2, 3, 4 et 5.
On utilisera des accolades pour délimiter les éléments de l’ensemble. L’ordre des éléments, et le
fait qu’ils soient redoublés n’a aucune importance dans la définition de l’ensemble.

b Définition en compréhension
On s’appuie sur un ensemble déjà existant, dont on sélectionne les éléments vérifiant une certaine
propriété.
Par exemple :

• {n ∈ N / ∃ k ∈ N n = 2k + 1} est l’ensemble des entiers impairs.

• [a , b] = {x ∈ R/ a 6 x 6 b}
{ }
p ∗
• Q= / p ∈ Z et q ∈ N
q

c un ensemble particulier
On considère en mathématiques, qu’il y a un unique ensemble, appelé ensemble vide, qui ne
contient aucun élément, et qui est noté ∅ Si on considère un élément x quelconque, on a forcément
x<∅

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 II Inclusion d’ensembles
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Définition On dit qu’un ensemble F est inclus dans un ensemble E si tout élément de F appar-
tient à E.

F
E

On note : F ⊂ E et on lit :

• F est inclus dans l’ensemble E.

• F est contenu dans l’ensemble E.

• F est une partie de l’ensemble E.

• F est un sous ensemble de l’ensemble E.

Et on note aussi F 1 E et on lit : F n’est pas inclus dans l’ensemble E.

F 1 E est la négation de F ⊂ E .
F 1 E signifie qu’il existe au moins un élément de F qui n’appartient pas à E.
Remarques
• D’après la définition précédente, tout ensemble E est inclus dans lui même : E ⊂ E.

• Lorsque le sous-ensemble F est strictement inclus dans l’ensemble E on dit que F est un sous-
ensemble propre de E . On doit alors le préciser par la conjonction des deux propriétés : F ⊂ E
et F , E .

• L’ensemble vide est contenu dans tout ensemble E : ∅ ⊂ E

• Ne pas confondre l’appartenance qui est une relation entre un élément et un ensemble et
l’inclusion qui est une relation entre deux ensembles.
Par exemple, on aura a x ∈ {x; y; z; t} mais {x} ⊂ {x; y; z; t} .

• soient E et F deux sous-ensembles de A, on a : F ⊂ E ⇔ (∀x ∈ A, x ∈ F ⇒ x ∈ E)

Exemples • N⊂Z ; Z⊂D ; D⊂Q ; Q⊂R.

• {n ∈ N / ∃p ∈ N n = 2p} ⊂ N .

• {2; 3; 4} ⊂ {2; 3; 4; 5; 6; 7} .

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Méthode
• Pour démontrer qu’un ensemble F est inclus dans un ensemble E on prend un élément x
quelconque de F , on utilise les hypothèses qui définissent l’ensemble F et on démontre que x
vérifie les propriétés qui définissent l’ensemble E La démonstration prend donc la structure

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suivante :
Soit x un élément de l’ensemble F
............
(raisonnement)
............
donc x est un élément de l’ensemble E
Conclusion : F ⊂ E

• Pour démontrer que F 1 E , Il suffit de trouver un élément de F qui n’est pas dans l’ensemble
E (un contre-exemple suffit).

1 Égalité de deux ensembles

Définition Deux ensembles sont égaux s’ils ont exactement les mêmes éléments. Cela se traduit
par deux inclusions simultanées :

E = F ⇔ (F ⊂ E et E ⊂ F)
Méthode
Pour démontrer l’égalité de deux ensembles E et F il faudra faire deux démonstrations d’inclusion,
d’une part pour démontrer F ⊂ E d’autre part pour démontrer E ⊂ F .

Exemple On considère les deux ensembles suivants :

{  }
x 
A = x ∈ R / 1 −  ≺ 1 et B = ]0 ; 4[
2
 x  x x x

x ∈ A ⇔ 1 −  < 1 ⇔ −1 < 1 − < 1 ⇔ −2 < − < 0 ⇔ 0 < < 2 ⇔ 0 < x < 4 ⇔ x ∈ B
2 2 2 2

2 Transitivité de l’inclusion

Propriété A, B, et C étant trois ensembles, si le premier ensemble A est contenu dans le second
B et si le deuxième ensemble B est contenu dans le troisième C, alors le premier en-
semble A est contenu dans le troisième C ; on dit que l’inclusion est transitive .
On a : A ⊂ B et B ⊂ C ⇒ A ⊂ C

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 III Opérations sur les ensembles
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1 Ensemble des parties d’un ensemble

Définition Soit E un ensemble.

L’ensemble des parties de E est l’ensemble, généralement noté P (E) , dont les éléments
sont les sous-ensembles de E et on a : A ∈ P (E) ⇔ A ⊂ E.
Remarque
P (E) n’est jamais vide car l’ensemble vide ∅ et E sont toujours des parties de E :

∅ ∈ P (E) et E ∈ P (E) .

Exemples • Soit E = {a; b; c} un ensemble de trois éléments. Les sous-ensembles de E sont :

→ ∅ et E .
→ les trois singletons {a} ; {b} et {c} .
→ les trois paires {a; b} ; {a; c} et {b; c} .

L’ensemble des parties de E est donc :

P (E) = {∅; {a} ; {b} ; {c} ; {a; b} ; {a; c} ; {b; c} ; E}

• Z ∈ P (Q) .

• ]−π ; π] ∈ P (R) .

2 Complémentaire d’un ensemble

Définition Si A est une partie de l’ensemble E, on appelle complémentaire de A dans E l’ensemble

des éléments de E qui ne sont pas dans A.
A
On note le plus souvent le complémentaire de A par CE ,et aussi parfois par A .
A
CE = {x ∈ E / x < A}

A
CE
E A

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 Exemples
{0}
1 CN = N⋆ .
∅
2 CE = E .

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3 A=A
A
4 Si A = {a; b} et E = {a; b; c; d; e} alors : CE = {c; d; e}
Propriété Soit E un ensemble et soient A et B deux parties de E. On a : A ⊂ B ⇔ B ⊂ A

Démonstration : On a : A ⊂ B ⇔ (∀x ∈ E, x ∈ A ⇒ x ∈ B) ⇔ (∀x ∈ E, x < B ⇒ x < A) ⇔ B ⊂ A .

3 Intersection d’ensembles

Définition Soit E un ensemble et soient A et B ∈ P (E) .

On appelle intersection de A et de B et on note A ∩ B l’ensemble {x ∈ E / x ∈ A et x ∈ B}
Exemples • Soient D12 et D16 respectivement l’ensemble des diviseurs de 12 et celui de 16 .
On a D12 = {1; 2; 3; 4; 6; 12} et D16 = {1; 2; 4; 8; 16} .
Donc D12 ∩ D16 = {1; 2; 4}

• Soit A = {2n , n ∈ N} et soit B = {3n , n ∈ N}

On a A ∩ B = {6n , n ∈ N}

Remarques
• Schématiquement, cela donne :

E A A∩B B

• A ∩ B est constitué des éléments communs à l’ensemble A et à l’ensemble B.

• En pratique on a : x ∈ A ∩ B ⇔ x ∈ A et x ∈ B

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 Propriétés Soit E un ensemble.
Soient A, B etC ∈ P (E) . On a : • A∩∅ = ∅

• A ∩ B ∈ P (E) • A∩B ⊂ A et A∩B ⊂ B

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• A ∩ (B ∩ C) = (A ∩ B) ∩ C • A∩A = A

• A∩E = E ∩A = A • A∩B = A ⇔ A ⊂ B

• A∩B = B∩A • A∩A = ∅

Définition Soit E un ensemble et soient A et B ∈ P (E) .
On dit que A et B sont disjoints si et seulement si A ∩ B = ∅ .

4 Réunion d’ensembles

Définition Soit E un ensemble et soient A et B ∈ P (E) .

On appelle réunion (ou plus simplement union) de A et de B et on note A ∪ B
l’ensemble défini par : {x ∈ E / x ∈ A ou x ∈ B}
Exemple • Soit A = {a; b; c; d} et soit B = {x; b; y; d; z} .
On a A ∪ B = {a; b; c; d; x; y; z}

• Soit I = [2 , 8[ et soit J = [−1 , 3] .

On a I ∪ J = [−1 , 8[

Remarques
• Schématiquement, on a :

E A A∪B B

• x ∈ A∪B ⇔ x ∈ A ∨ x ∈ B

• A∪B = ∅ ⇒ A = ∅ ∧ B = ∅

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 Propriétés Soit E un ensemble.
Soient A, B etC ∈ P (E) . On a :

• A ∪ B ∈ P (E) • A ⊂ A∪B et B ⊂ A∪B

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• A ∪ (B ∪ C) = (A ∪ B) ∪ C
• A∪A = A
• A∪∅ = ∅∩A = A
• A∪B = A ⇔ B ⊂ A
• A∪B = B∪A
• A∪E = E • A∪A = E

5 Distributivité et lois de De Morgan

Propriété Soit E un ensemble et soient A , B et C ∈ P (E). On a :

• A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ B) • (A ∩ B) = A ∪ B

• A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ B) • (A ∪ B) = A ∩ B

Démonstration :
• x ∈ A ∪ (B ∩ C) ⇔ x ∈ A ou x ∈ B ∩ C
⇔ x ∈ A ou (x ∈ B et x ∈ C)
⇔ (x ∈ A ou x ∈ B) et (x ∈ A ou x ∈ C)
⇔ (x ∈ A ∪ B) et (x ∈ A ∪ C)
⇔ x ∈ (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)
D’où A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ B)
• x ∈ A ∩ (B ∪ C) ⇔ x ∈ A et x ∈ B ∪ C
⇔ x ∈ A et (x ∈ B ou x ∈ C)
⇔ (x ∈ A et x ∈ B) ou (x ∈ A et x ∈ C)
⇔ (x ∈ A ∩ B) ou (x ∈ A ∩ C)
⇔ x ∈ (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)
D’où A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ B)
• x ∈ (A ∩ B) ⇔ x < A ∩ B
⇔ x < A ou x < B
⇔ x ∈ A ou x ∈ B
⇔ x ∈ A∪B
D’où (A ∩ B) = A ∪ B
• x ∈ (A ∪ B) ⇔ x < A ∪ B
⇔ x < A et x < B
⇔ x ∈ A et x ∈ B
⇔ x ∈ A∩B
D’où (A ∪ B) = A ∩ B

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 Voici les diagrammes de Venn pour les lois de Morgan :

A B
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A B A B

(A ∩ B) = A ∪ B (A ∪ B) = A ∩ B

A A∩B B A A∪B B

6 Différence et différence symétrique de deux ensembles

Définition Soit E un ensemble, A ∈ P (E) et B ∈ P (E). On note :

1 L’ensemble A privé de B noté A\B est défini par {x ∈ E/x ∈ A et x < B} et on l’ap-
pelle différence de A etB.

2 A △ B l’ensemble (A ∪ B) \ (A ∩ B) et on l’appelle différence symétrique de A et B.

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 Exemples On considere les deux ensembles A = {1; 2; 5; 6; 9; 10} et B = {2; 3; 5; 7; 8; 9} .

• A\B = {1; 6; 10} .

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• A∆B = {1; 3; 6; 7; 8; 10} .
Dans le référentiel U représenté ci dessous, on a : E∆F = {a, b, f , g, h, i, j, k}

Remarques
• La différence symétrique correspond au ’ou’ exclusif : A △ B est l’ensemble des points qui
appartiennent à A ou à B, mais PAS à A et B en même temps.

• Lorsque l’on a B ⊂ A , la différence de A et B est aussi le complémentaire de B dans A.

• A\B = A ∩ B .

• A ⊂ B si et seulement si A\B = ∅

• La différence symétrique A △ B est aussi égale à (A\B) ∪ (B\A)

7 Produit cartésien
a Produit cartésien de deux ensembles

Définition Soient E et F deux ensembles.

On appelle produit cartésien (ou simplement produit) de E par F et on note E × F
l’ensemble des couples ordonnés (x; y) où x ∈ E et y ∈ F .

A × B = {(x; y) /x ∈ A et y ∈ B}

avec la convention : A × B = ∅ si A = ∅ ou B = ∅

Attention : l’ordre des éléments dans le couple est important : (2; 3) , (3; 2)

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 Exemple Soit A = {1; 3} et B = {2; 3; 6} .
Alors, A × B = {(1; 2) ; (1; 3) ; (1; 6) ; (3; 2) ; (3; 3) ; (3; 6)}

On note : A2 = A × A ( appelé carré cartésien de A ).

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Remarques
• u ∈ E × F ⇔ ∃ x ∈ E et ∃ y ∈ F/ u = (x; y)

• On définit l’égalité sur E × F par : (x; y) = (x′ ; y ′ ) ⇔ x = x′ et y = y ′

• E × F = ∅ ⇔ E = ∅ ou F = ∅

b Produit cartésien de trois ensembles

Définitions Le produit cartésien de trois ensembles est défini par :

A × B × C = {(a; b; c) /a ∈ A ; b ∈ B et c ∈ C}

Le produit A × A × A est appelé cube cartésien de A et il est noté A3 (lire ń A au cube

ż).
Les définitions précédentes se généralisent en définissant le produit cartésien d’une famille d’en-
∏
n
sembles (A1 ; A2 ; ......; An ) que l’on note habituellement Ai
i=1
∏
n
Ai = {(a1 ; a2 ; ......; an ) /a1 ∈ A1 ; a2 ∈ A2 ; ........et an ∈ An }
i=1

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12 Prof. Abdellah AIT-CHEIKH
IV Exercices

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01 Soit E = a, b, c un ensemble. Peut-on écrire :
a) a ∈ E b) a ⊂ E c) {a} ⊂ E
d) ∅ ∈ E e) ∅ ⊂ E f ) {∅} ⊂ E

02 Écrire en extension l’ensemble A tel que : A = {(x; y) ∈ Z × Z/x2 + xy − 2y 2 + 5 = 0}

03 {
On considère les deux}ensembles
{ suivants : }
3x + 2 5x + 7
A = x ∈ N/ ∈ Z et B = x ∈ N/ ∈N .
x−2 x−1
Déterminer en extension les ensembles A et B.

04 On considère les ensembles suivants :

A = {x ∈ Z/x = 2n − 1; n ∈ N }
B = {x ∈ Z/x = 501 − 3m; m ∈ N}
C = {x ∈ Z/x = 501 − 6p; p ∈ N ∧ p ≤ 83}

Montrer que A ∩ B = C.

05 On considère les ensembles suivants :

{ ∈ R/|x − 1| ≤ 2}}
A = {x
2x
B = x ∈ R/ ≤0
x+2
Déterminer A ∩ B , A ∪ B , A \ B et B \ A .

06 Soient A , B et C des parties de l’ensemble E.

1 Montrer que : A ⊂ B ⇒ A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ C.

2 Montrer que : A ∪ B ⊂ [(A ∩ C) ∪ (B ∩ C)].

07 Soient a , a′ , b{ et b′ des réels tel que ′ ′

} : aa ={4(b + b ). }
On pose : A = x ∈ R/x2 + ax + b = 0 et B = x ∈ R/x2 + a′ x + b′ = 0 .
Montrer que : A , ∅ ∨ B , ∅.

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 08 1) Exprimer en compréhension les deux ensembles suivants :
E = {1; 3; 5; 7; 9; ....}
F = {1; 10; 100; 1000; ....} .
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2) Écrire en compréhension l’ensemble des nombres rationnels Q et l’ensemble des

nombres décimaux D .

09 Déterminer en extension l’ensemble des parties de l’ensemble E = {a; b; 1; 2}

10 Soit E un ensemble .
A , B et C trois parties de E telles que : A ∪ B = A ∪ C et A ∩ B = A ∩ C.
Montrer que : B = C .

11 Soient A , B et C trois parties d’un ensemble E .

Montrer que : A ∩ B = A ∩ C ⇔ A ∩ B = A ∩ C .

12 Soit E un ensemble .
Pour tout A,B ∈ P (E) , on pose : A∆B = (A − B) ∪ (B − A) .

1) a) Montrer que : A − B = A ∩ B .
b) En déduire que : A ⊂ B ⇔ A − B = ∅

2) Montrer les égalités suivantes :

a) A∆B = (A ∪ B) − (A ∩ B)
b) A∆B = A∆B .
c) A − B = (A ∪ B) ∆B .

3) Montrer que : A∆B = ∅ ⇔ A = B

13 Étant données A, B et C trois parties d’un ensemble E, montrer que :

1) A∆B = A∆C ⇔ B = C .

2) A − B = A ⇔ B − A = B .

3) A∆B = A ∩ B ⇒ A = B = ∅

14 Montrer que les deux ensembles suivants sont disjoints ( c.à.d : leur intersection est vide )
. { } { }
5 + 4k 5 + 8k
A= /k ∈ Z et B = /k ∈ Z
10 20

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15 Déterminer en extension les ensemble A et B sachant que :

• A ∪ B = {1; 2; 3; 4; 5; ...; 10; 11}

• A ∩ B = {4; 5; 6; 11}

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• A\B = {7; 8; 9; 10}

16 On considère les {deux ensembles : }

E = [−1; 1] et F = (x; y) ∈ R2 /x2 + y 2 6 1 .
Vérifier que F , ∅ puis montrer que : E × E E2 .

17 On considère les deux ensembles :

∈ R/ |x + 1| ≻ 3} }
A = {x {
|x|
et B = x ∈ R/ 62 .
1 + x2

1) Écrire en compréhension les deux ensembles A et B, les complémentaires respective-

ment de A et de B dans R.

2) Montrer que : A ⊂ B

18 On considère les deux ensembles :

∈ R/ |x + 1| ≻ 3} }
A = {x {
|x|
et B = x ∈ R/ 62 .
1 + x2

1) Écrire en compréhension les deux ensembles A et B, les complémentaires respective-

ment de A et de B dans R.

2) Montrer que : A ⊂ B

19 Considérons les deux ensembles { : }

−π 2kπ
A = {(2k + 1) π , k ∈ Z} et B = + ; k∈Z .
3 3
Montrer que A ⊂ B .

20 {
Considérons }
les deux ensembles{: }
−π 2kπ −π kπ
C= + ; k ∈ Z et D = + ; k∈Z .
2 3 3 3
Montrer que C ∩ D = ∅ .

21 A , B et C sont des trois parties d’un ensemble non vide E , montrer que :

1) A × (B ∩ C) = (A × B) ∩ (A × C).
( ) ( )
A×B
2) CE×E = CEA × E ∪ CEB × E

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