Propositions Exercices

LES PROPOSITIONS
1. Les phrases suivantes sont-elles simples ou complexes ?
1. Cette publicité a conquis le public.

2. Je t’apporte une part de gâteau pour que tu me donnes ton avis sur cette
nouvelle recette.
3. La cuisson vapeur préserve mieux le goût des aliments.
4. Le garçon grandit et mûrit tant et si bien qu’il convint de le marier.
5. Il tremblait un peu : il avait peur d’échouer.
2. Les phrases suivantes sont-elles coordonnées ou juxtaposées ?
1. Le bibendum de Michelin est né en 1898 ; il a connu tout de suite une grande

popularité.
2. L’énorme personnage a toutefois évolué car dans la première publicité il était
dessiné buvant un verre de clous et de débris.
3. Je ne vous emmène pas, je vais très loin, vous ne pourriez pas me suivre.
4. Tu as droit à une récompense, tu l'auras.
5. Mon voisin n’a pas les mêmes dates de vacances que moi car il n’est pas dans
la même académie.
3. Repère quelles sont les phrases enchâssées, coordonnées ou juxtaposées.
1. Le vent est glacial et il pleut !

2. Bien que l’orage menace, il sort sans blouson et risque de s’enrhumer.
3. Les baleines sont protégées ; elles sont de plus en plus rares.
4. Je pense qu’il te plaira.
5. Je vais tout de suite aller à la bibliothèque où je suis inscrite.
6. Lis le livre dont je t’ai parlé.
7. Il a triché à son examen, donc il a une seconde session.
8. Tu préfères venir avec moi ou rester avec lui ?
9. Je sens que la tempête arrive.
10. Ne va pas voir ce film, c’est un vrai navet !
4. Utilise le bon signe de ponctuation ou le marqueur voulu pour enchâsser (E),

coordonner (C), juxtaposer (J).
Nous espérons (E) …………………….. vous reviendrez l’an prochain. Il a été

nominé pour l’Oscar du meilleur acteur (C)…………………… il ne l’a pas
remporté. Vous avez triché (J)………… votre test sera annulé ! Essayez de
rentrer (E) ………. ….. l’orage. (E)…………………. le soleil se montre à
l’horizon, les animaux (E) ………… .. peuplent le désert se mettent à l’abri. Sur la
E411, la circulation est ralentie (C) ………… un camion a perdu son chargement.
Le campeur en a encore des sueurs froides (J)………… ; une mygale se promenait
dans son sac de couchage.
5. Relie les propositions des phrases suivantes par une conjonction de coordination.
1. La salle n’est pas ouverte au public. On y fait des travaux.

2. Je ferai deux choses pour vous : je participerai à votre réunion. Je signerai votre
pétition.
3. Laure a un bouton sur la joue. Elle est si bien maquillée que cela ne se voit pas.
4. Ayant peu de temps, je ne pourrai tout visiter : je verrai le musée. J’irai au zoo.
Le médecin dit que tu es guéri. Ton père déclare que tu peux sortir. Tu peux venir
avec nous.
Construire des phrases en réunissant une proposition de chaque liste.
Ton père est sûrement rentré • • que tu lui avais offert pour Noël.
Il a déjà lu le livre • • pour qu’elle arrive demain.
• puisque la lumière est allumée dans sa
Le T.G.V. démarra en trombe •
chambre.
J’envoie cette lettre dès ce soir • • dés que nous fûmes installés.
Compléter chaque phrase avec une proposition de son choix (il faut qu'elle
contienne un verbe conjugué).
* J’ai cueilli, dans le jardin, quelques fleurs.........................................................
* On a arrêté le match ...........................................................................................
* Tu utilises régulièrement l’ordinateur ................................................................
* Nous avons beaucoup aimé le gâteau ................................................................
* ...................................................................... nous avons fini notre jeu.
* La moutarde ......................................................... est plus forte que d’habitude.
* Les enfants sont de bonne humeur..............................................................
Utiliser les mots entre parenthèses pour former des phrases contenant une
principale et une subordonnée.
* (que) Il s’éclairait avec une torche. Il tenait la torche dans la main droite.
* (dont) J’ai lu cette bande dessinée. Tu m’as parlé de cette bande dessinée.
* (quand) Le chat dort. Les souris dansent.

* (où) Miranda aime beaucoup ce petit village. Elle va en vacances dans ce petit
village.
* (parce que) Loïs n'est pas venu à l’école. Il a été malade.
Identifier les propositions principales et les propositions subordonnées.
* Je traversais les grandes dunes qui se trouvent au sud du Sahara.
* Nous étions deux amis suivis de deux chameaux que nous avions loués dans une
oasis.
* On vit alors un petit avion qui volait très bas.
* Le pilote nous faisait des signes auxquels nous ne comprenions rien.
* C'était un avion en difficulté qui cherchait à se poser.
* Le moteur qui crachotait semblait rendre l'âme.
* J’adorais les crêpes que ma tante faisait le dimanche.
* Quand il aperçut la mer, il ouvrit de grands yeux.
* Monsieur Seguin était un vieil homme qui ne comprenait rien aux chèvres.
* Je n’ai pas du tout aimé le film dont tu m’avais parlé.
* Si tu as suivi mes conseils, tu n’as pas fait de bêtises.
Transformer ces 2 phrases simples en une phrase complexe.
* J’habite une grande ferme. Elle se trouve sur la route de Moutiers.
* Il entendit distinctement une petite voix. Cette voix provenait de la cave.
Donne la nature des propositions suivantes et précise la relation les reliant

1) Science sans conscience n’est que ruine de l’âme. (François Rabelais
2) Quand on se fait entendre, on parle toujours bien. (Molière)
3) Aide-toi, le ciel t’aidera. (Jean de La Fontaine)
4) Il se croit du talent et de l’esprit : il est riche. (Jean de La Bruyère)
5) Je me demande pourquoi on n’aime et ne désire pas davantage la mort. (Alain-

Fournier)
6) C’est un malheur de n’être point aimé ; mais c’est un affront de ne l’être plus.
(Montesquieu)
7) On doit exiger que je cherche la vérité, mais non que je la trouve. (Denis
Diderot)
8) Un seul être vous manque, et tout est dépeuplé ! (Alphonse de Lamartine)
9) Tout ce qui n’est point prose est vers ; et tout ce qui n’est point vers est prose.
(Molière)
10) Appelons la femme un bel animal sans fourrure dont la peau est très recherchée.
(Jules Renard)
11) Souviens-toi, homme, que tu es poussière et que tu retourneras poussière.

(citation de la Genèse)
12) Marquise, si mon visage a quelques traits un peu vieux, souvenez-vous qu’à
mon âge vous ne vaudrez guère
mieux. (Pierre Corneille)
13) Le cri du pauvre monte jusqu’à Dieu mais il n’arrive pas à l’oreille de l’homme.
(Félicité Robert de Lamennais)
14) Je ne faisais aucun mouvement afin qu’on ne m’entendît pas d’en bas. (Marcel
Proust)
15) Passer pour un idiot aux yeux d’un imbécile est une volonté de fin gourmet.
(Georges Courteline)
16) Les miroirs feraient bien de réfléchir un peu avant de renvoyer les images. (Jean
Cocteau)
17) Parce que l’homme éprouve au volant un sentiment de puissance surhumaine qui
le grise, il s’irrite aisément contre tout ce qui s’oppose à son élan. (André Maurois)
18) Dis-moi ce que tu crois être et je te dirai ce que tu n’es pas. (Henri-Frédéric
Amiel)
19) Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme. (Lavoisier)
20) Le cœur a ses raisons que la raison ne connaît point. (Blaise Pascal)
21) L’amour qui naît subitement est le plus long à guérir. (Jean de La Bruyère)
22) A mesure qu’on s’avance dans la vie, on s’aperçoit que le courage le plus rare
est celui de penser. (A. France)
23) Si haut que l’on soit placé, on est jamais assis que sur son cul. (Michel de
Montaigne)
Dans l’exercice suivant trouvez la conjonction de coordination en fonction du

sens de la phrase (car, donc, et, mais, ni, or, ou)
J’hésite entre acheter de la viande…..du poisson, qu’en penses-tu ?
Il a fait beaucoup d’efforts ces derniers temps….ce n’est pas encore suffisant
Il faut que j’aille chez le médecin…..je ne sens pas bien
Pensez à porter vos chaussures……..vos sacs à dos pour la randonnée de demain
Je me lève suffisamment tôt……..je suis toujours en retard
Ta classe…..la mienne vont faire la sortie à Paris
Je ne bois…..du thé,……du café
Je suis en retard……j’ai raté mon train
Que veux-tu manger ? Un fruit, un yaourt……un gâteau ?
Julien devait venir me voir à 20h00 ce soir……. il a été retardé
Quels sont les types des propositions dans les phrases suivantes ?
Je suppose qu’elle est allée faire les courses
L’auteur dont tu m’as parlé est célèbre
Les deux hommes discutaient pendant que Jim les écoutait
L’enfant que tu as vu est sérieux
L’élève révise ses leçons et il dort
Comme j’ai faim je mange
Je ne vais pas à l’école parce que je suis malade
Puisque tu travailles bien tu as d’excellents résultats
Délimite les différentes propositions et nomme les le plus exactement possible. (Il y
en a 21)
Quand tu viendras, nous jouerons avec ce nouveau jeu.

Je me demande qui a fait cela.
Les sabots est un très bon livre dont je conseille la lecture.
Il pense que la violence est inutile.
S’il fait beau, j’irai lire au parc.
Je suis fatigué car j’ai beaucoup nagé.
Je suis épuisé parce que j’ai beaucoup trop nagé.
L’information dont je te parle est passée inaperçue.
J’ai hurlé toute la nuit en boîte de nuit si bien que je n’ai plus de voix.
« Je pense donc je suis. », disait Descartes.
Pour chacune de ces P. complexes indique si elle est constituée de 2 P. coordonnées ou

d’une P. matrice + UNE P. enchâssée.
a) Il se lève tôt et il se rend à l'usine.
b) Je ne vous confierai rien parce que vous êtes trop bavard.
c) Le verglas s'est formé mais nous partirons tout de même.
d) Il n'achètera pas de voiture puisqu'il ne sait toujours pas conduire.
e) Elle s'est enrhumée car elle a pris froid.
3. Examine les P. suivantes et indique :

Les N° des P. jointes par juxtaposition: …………………………
Les N° des P. jointes par coordination : ………………………..
Les N° des P. jointes par enchâssement : …………………………
1. J'ignore comment on pourra me rembourser.

2. Bien que vous soyez fatigués, je vous invite à passer la soirée à la maison.
3. Les accidents sont fréquents : certains automobilistes- ils sont un peu fous-
roulent trop vite sur les routes enneigées.
4. Il a peur, pourtant c'est un bon conducteur.
5. Les gens se demandent par quel moyen ils atteindront leur lieu de travail.
6. Autant Pierre est sûr de lui en temps normal, autant il panique sur les routes
enneigées.
7. Il se moque des conseils que donne la sécurité routière.
8. Plus il y a de neige, plus il faut être prudent.
9. Si vous voulez gagner un merveilleux voyage, participez à notre concours.
10. « La table du salon, affirme la ménagère, a besoin d'être cirée. »
Réunis les deux idées en employant la conjonction de subordination qui convient.
A. alors que / à moins que / depuis que / aussitôt que / à condition que
Le clochard dormait sous un pont,
..................................... il ne gèle pas trop fort.
……………………………………. on l'avait mis à la porte de son galetas.
............................................................................un copain ne l'invite dans son « cagibi
».
..........................................................................le printemps revenait.
……………………………………………….on lui avait offert un abri mieux
protégé.
B. au cas où / étant donné que / afin que / pendant que

Le garagiste réparera la voiture,
............................................................................nous puissions partir en vacances.
..........................................................................elle sert à la profession de mon père.
……………………………………………………………………. je ferais une course
ou deux en ville.
................... ………………………………………………..il n'y aurait pas trop de
dégâts.
C. d'autant que / de manière que / quand / sauf si / plutôt que

Je rentrerai à la maison tout de suite après le match,
………………………………………………………je puisse prendre un bon bain
chaud.
.......................................................... nous avons gagné.
…………………………………………………….je serai sûrement fatigué.
................................................de traîner sur le terrain.
.................................................j'aurai changé de tenue.
D. quoique / avant que / de sorte que / comme si / sitôt que

Vous corrigerez soigneusement votre rédaction,
...................................... vous l'aurez rédigée.
...................................... elle devait compter pour l'examen.
................... …………………. vous soyez fatigué de travailler.
......................................... on puisse la publier dans le journal de l'école.
.......................... ……….. vous ne la remettiez au professeur.
11. Enchâsse la seconde P. dans la première.

a) La maison a été détruite. Je suis né dans cette maison.
= ..........................................................................................
b) Il prendra la place. Cette place lui sera indiquée.
= ..........................................................................................
c) La ménagère remarque quelque chose. Les prix augmentent.
= ..........................................................................................
d) Je voudrais savoir ceci. Comment il s'y est pris ?
= ..........................................................................................
A. Lis attentivement les Phrases complexes suivantes. Ecris s'il s'agit de Phrases
juxtaposées, coordonnées ou enchâssées.
1. Certains automobilistes freinent brusquement, le « patinage » devient inévitable.

............................................
2. « Ce patinage, déclare mon père, n'a rien d'artistique. »
......................................................................
3. D'autres automobilistes démarrent trop vite et ils glissent dangereusement.
..............................................................
4. L'automobiliste qui conduit trop vite sur la neige est un danger public.
............................................
5. Certains conducteurs se demandent comment ils sortiront leur voiture du garage.
..........................................................................
6. Les routes que le camion a empruntées étaient gelées.
............................................
7. Il est certain qu'il faut être prudent sur les routes.
.......................................................................
8. Plus il roule vite, plus elle a peur.
............................................................................
9. Cet adolescent écoute attentivement les conseils qui lui sont donnés pour se garer.
.....................................................................
10. Pierre roule vite sur autoroute, cependant il roule prudemment en ville.
...............................................................................
11. Il y a beaucoup de neige alors la conduite devient dangereuse.
...................................................................
12. Alors qu'il y a beaucoup de neige, la conduite devient dangereuse.
.........................................................................................

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LES PROPOSITIONS

1. Les phrases suivantes sont-elles simples ou complexes ?

1. Cette publicité a conquis le public.

2. Les phrases suivantes sont-elles coordonnées ou juxtaposées ?

1. Le bibendum de Michelin est né en 1898 ; il a connu tout de suite une grande

3. Repère quelles sont les phrases enchâssées, coordonnées ou juxtaposées.

1. Le vent est glacial et il pleut !

4. Utilise le bon signe de ponctuation ou le marqueur voulu pour enchâsser (E),

Nous espérons (E) …………………….. vous reviendrez l’an prochain. Il a été

1. La salle n’est pas ouverte au public. On y fait des travaux.

Construire des phrases en réunissant une proposition de chaque liste.

* J’ai cueilli, dans le jardin, quelques fleurs.........................................................

* On a arrêté le match ...........................................................................................

* Tu utilises régulièrement l’ordinateur ................................................................

* Nous avons beaucoup aimé le gâteau ................................................................

* ...................................................................... nous avons fini notre jeu.

* La moutarde ......................................................... est plus forte que d’habitude.

* Les enfants sont de bonne humeur..............................................................

* (quand) Le chat dort. Les souris dansent.

* (parce que) Loïs n'est pas venu à l’école. Il a été malade.

Identifier les propositions principales et les propositions subordonnées.

* Je traversais les grandes dunes qui se trouvent au sud du Sahara.

* On vit alors un petit avion qui volait très bas.

* Le pilote nous faisait des signes auxquels nous ne comprenions rien.

* C'était un avion en difficulté qui cherchait à se poser.

* Le moteur qui crachotait semblait rendre l'âme.

* J’adorais les crêpes que ma tante faisait le dimanche.

* Quand il aperçut la mer, il ouvrit de grands yeux.

* Je n’ai pas du tout aimé le film dont tu m’avais parlé.

* Si tu as suivi mes conseils, tu n’as pas fait de bêtises.

Transformer ces 2 phrases simples en une phrase complexe.

* J’habite une grande ferme. Elle se trouve sur la route de Moutiers.

* Il entendit distinctement une petite voix. Cette voix provenait de la cave.

Donne la nature des propositions suivantes et précise la relation les reliant

2) Quand on se fait entendre, on parle toujours bien. (Molière)

3) Aide-toi, le ciel t’aidera. (Jean de La Fontaine)

4) Il se croit du talent et de l’esprit : il est riche. (Jean de La Bruyère)

5) Je me demande pourquoi on n’aime et ne désire pas davantage la mort. (Alain-

8) Un seul être vous manque, et tout est dépeuplé ! (Alphonse de Lamartine)

11) Souviens-toi, homme, que tu es poussière et que tu retourneras poussière.

19) Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme. (Lavoisier)

Dans l’exercice suivant trouvez la conjonction de coordination en fonction du

Il faut que j’aille chez le médecin…..je ne sens pas bien

Pensez à porter vos chaussures……..vos sacs à dos pour la randonnée de demain

Je me lève suffisamment tôt……..je suis toujours en retard

Ta classe…..la mienne vont faire la sortie à Paris

Je ne bois…..du thé,……du café

Je suis en retard……j’ai raté mon train

Que veux-tu manger ? Un fruit, un yaourt……un gâteau ?

Julien devait venir me voir à 20h00 ce soir……. il a été retardé

Je suppose qu’elle est allée faire les courses

L’auteur dont tu m’as parlé est célèbre

Les deux hommes discutaient pendant que Jim les écoutait

L’enfant que tu as vu est sérieux

L’élève révise ses leçons et il dort

Comme j’ai faim je mange

Je ne vais pas à l’école parce que je suis malade

Puisque tu travailles bien tu as d’excellents résultats

Quand tu viendras, nous jouerons avec ce nouveau jeu.