ECOLE DOCTORALE PLURIDISCIPLINAIRE

COURS DOCTORAL

IDEE ET PLAN DE RECHERCHE

Professeur Brice TENTE

Département de Géographie et Aménagement
du territoire ;
Université d’Abomey-Calavi
 PLAN DU COURS
 Qu’est ce que la recherche?
 Quels sont les objectifs d’une recherche?
 Pourquoi faire une recherche?
 Quelle est la finalité d’une recherche?
 Quelles sont les étapes d’un travail de
recherche?
 Comment peut se présenter un projet de
recherche ?
 Que retenir d’une idée et plan de recherche?
 1- QU’EST CE QUE LA RECHERCHE?

 La recherche est un terme fréquemment

galvaudé, son utilisation dans le langage courant
est très différent du sens scientifique strict.

 En science, il est important de rester à l'écart du

sens approximatif de ce terme et l'utiliser
uniquement dans un contexte approprié.

 La recherche scientifique adhère à un

ensemble de protocoles stricts et de structures
établies de longue date.
1- QU’EST CE QUE LA RECHERCHE? Suite)

 On parle souvent de faire des recherches sur

Internet ou dans la bibliothèque. C'est parfaitement
correct grammaticalement dans le langage
courant, mais en science, cela à pour effet de nous
égarer.

 Le terme correct utilisé le plus couramment en

science est que nous effectuons une analyse
documentaire
1- QU’EST CE QUE LA RECHERCHE? (Suite)

La recherche a été définie de différentes façons.

 Une large définition de la recherche est donnée
par Godwin Colibao: «Au sens le plus large du
mot, la définition de la recherche comprend toute
collecte de données, d'informations et de faits
pour l'avancement de la connaissance».

 Une autre définition de la recherche est donnée par

John W. Creswell, qui affirme que «la recherche est
un processus d'étapes utilisées pour collecter et
analyser l'information afin d'améliorer notre
compréhension d'un sujet ou d'un problème».
1- QU’EST CE QUE LA RECHERCHE? (Fin)
On retient que:
 La définition stricte de la recherche scientifique
est: effectuer une étude méthodique afin de prouver
une Hypothèse ou de répondre à une
question précise.

 La recherche doit être systématique et suivre

une série d’étapes dans un protocole
standard rigide. Ces règles sont grossièrement
semblables mais peuvent varier légèrement entre
les différents domaines de la science.
 2- QUELS SONT LES OBJECTIFS D’UNE
RECHERCHE

Les objectifs d’une recherche peuvent être les

suivants:

 Observer et décrire ;
 Prévoir ;
 Déterminer les causes et les impacts ;
 Expliquer
 3- POURQUOI FAIRE UNE RECHERCHE?

Pourquoi menons-nous des recherches? Pourquoi

est-ce nécessaire?
Le but de la recherche peut être un problème
complexe et varie selon les différents domaines et
disciplines scientifiques.

Au niveau le plus élémentaire, la science peut être

divisée, de manière lâche, en deux types,
«recherche pure» et «recherche appliquée».
 3- POURQUOI FAIRE UNE RECHERCHE?

Ces deux types suivent les mêmes structures et

protocoles pour propager et tester des hypothèses et
des prédictions, mais varient légèrement dans leur but
ultime.

 Un excellent exemple pour illustrer la différence consiste

à utiliser des mathématiques pures et appliquées. Les
mathématiques pures se préoccupent de comprendre les
principes abstraits sous-jacents et de les décrire avec des
théories élégantes.
 3- POURQUOI FAIRE UNE RECHERCHE?

 En revanche, les mathématiques appliquées

utilisent ces équations pour expliquer les
phénomènes de la vie réelle, comme la mécanique,
l'écologie et la gravité.
 3- POURQUOI FAIRE UNE RECHERCHE (Suite)?
 La recherche scientifique est une procédure
systématique objective, contrôlée et vérifiable qui vise à
décrire ou à expliquer de relations entre certains
phénomènes ou encore à résoudre des problèmes
complexes (Bertrand, 1986).

 La recherche se fait pour concevoir et poser des

formules , des démarches nécessaires à la réalisation
des objectifs définis dans le cadre du projet de
recherche. C’est-à-dire que tout travail de recherche est un
travail d’analyse dont les différentes opérations à observer
sont articulées de façon cohérente.
POURQUOI FAIRE UNE RECHERCHE? (Suite)

NB :

 En sciences sociales et de l’environnement,

l’idée de recherche obéit à un soucis non seulement
de comprendre mais également à celui de résoudre
un problème concret de société ou de l’homme
dans son environnement.
 POURQUOI FAIRE UNE RECHERCHE?
(Fin)

 Elle complète alors la recherche fondamentale

désigne « des travaux expérimentaux ou théoriques
entrepris essentiellement en vue d'acquérir de
nouvelles connaissances sur les fondements de
phénomènes ou de faits observables, sans
qu'aucune application ou utilisation pratiques ne
soient directement prévues. »
QUELLE EST LA FINALITÉ D’UNE RECHERCHE?

 Il est vrai que faire une recherche scientifique, c’est de

résoudre un problème concret de société ou de l’homme
dans son environnement; mais elle n'a pas pour finalité
que cela.

 La recherche scientifique a aussi pour finalité la

prédiction des phénomènes sur la base des résultats
obtenus selon la question de recherche.
 QUELLE EST LA FINALITÉ D’UNE RECHERCHE?
(Suite)
 Elle a enfin pour finalité la diffusion du savoir sous
forme savante et sous forme accessible au public. Sous
forme savante, critique du système de publications,
d’organisation de réunions savantes, de bibliothèques.
Sous forme accessible, quelles méthodes ?

 Imaginons que je fasse une recherche scientifique, que je

trouve des résultats qui "expliquent" certains phénomènes,
et que l'écrive dans un document chiffré, avec un chiffre dont
je suis le seul à connaître la clé. Puis je disparais. Ai-je œuvré
dans le sens de la finalité de la recherche scientifique? Mon
travail a-t-il contribué au but de la science?
QUELLE EST LA FINALITÉ D’UNE RECHERCHE?
(Suite)

 C’est pourquoi la recherche scientifique doit aboutir à la

consignation des résultats dans un document
soigneusement rédigé selon des normes scientifiques.

Exemple: Rapport d’étude, article scientifique;

mémoire de maîtrise, de DEA ou de master; Thèse de
doctorat.

 Dans le cas actuel, il s’agit de la rédaction d’articles

scientifiques pour des publications et de la rédaction d’une
thèse de doctorat
QUELLE EST LA FINALITÉ D’UNE RECHERCHE?
(Fin)
En quoi consiste une thèse ?
 La réalisation d’une thèse constitue une première
expérience professionnelle et doit être présentée et
valorisée comme telle.
 S’il s’agit d’un passage obligé pour réaliser une carrière
dans la recherche publique, c’est aussi cette expérience
et la capacité de mener à bien un projet complexe sur
lesquelles doit s’appuyer un docteur pour son insertion dans
un milieu (industriel, médecine), au-delà même du sujet qui
a été traité.
 QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE?
Plusieurs étapes sont fondamentales pour une recherche
scientifique
Étape 1. Choix et formulation du problème

La définition du problème est le stade le plus important,

le plus délicat et le plus méconnu ;

La recherche n’a de sens que si le problème a été

correctement défini ;

Le problème nait de l’observation et/ou d’un processus

de questionnement auquel le chercheur se soumet et cela,
grâce à ses connaissances et ses préoccupations.
 QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE?

Étape 1. Choix et formulation du problème (Suite)

En définitive, dans l’élaboration, il faut veiller à une

formulation scientifique du problème. A cet effet, il faut:
 Un titre qui correspond réellement à l’idée générale de la
recherche ;

 Eviter les titres trop vagues, évasifs, allusifs,

provocateurs ;

 Veiller à ce que le domaine soit bien circonscrit et

valablement précisé.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 2. Chercher l’information: la recherche

documentaire

 Elle est aussi une étape majeur du processus de

recherche.
 Souvent, des variables non spécifiées dans l’énoncé
du problème peuvent influencer la relation que le
chercheur voudrait établir formellement.
 Il faut consulter obligatoirement les sites internet et
les bibliothèques spécifiques afin de trouver davantage
de documentations.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)
Étape 2. Chercher l’information: la recherche
documentaire (Suite)
 Le problème peut être reformulé après la recherche
documentaire.
 Il est impératif de faire un plan de travail avec des

titres et des sous-titres.

 Il est aussi important de noter au fur et à mesure

que l’on progresse dans la recherche documentaire,
les références de chaque document consulté pour rendre
complète plus tard sa bibliographie.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)
Étape 3. Faire la revue critique de la littérature

 Même les poussées de génies se basent sur ce qui est

déjà connu. Dans une logique de recherche scientifique, on
est rarement le premier à entreprendre

 Tout programme de recherche (scientifique ou non) sur

un thème donné doit être précédé de la recherche
documentaire et il faut lire au tant que possible les
publications, les livres disponibles sur place et dans le
monde afin d’être suffisamment au courant des travaux de
recherches déjà effectués dans le domaine du thème.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)
Étape 3. Faire la revue critique de la littérature

L’état de la question qui est obligatoire est un

démarche à double dimension:

• D’une part, elle doit pendre connaissance des

travaux qui ont été réalisés sur le thème
spécifique qui fait l’objet de sa thèse à travers ce
qui est appelé ‘’Revue de littérature’’. C’est à partir
de cette même revue qu’il saura les études
apparentées qui ont été menées sur le sujet ;
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 3. Faire la revue critique de la littérature

• D’autre part, les point des travaux et les nouvelles

problématiques inhérentes lui permettent de donner à
son travail une originalité ;

• Enfin, la revue de littérature donne l’occasion de

s’approprier les instruments théoriques et
méthodologiques utilisés par les prédécesseurs.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 3. Faire la revue critique de la littérature (Suite)

 Pour réussir sa revue critique de la littérature, il faut

obligatoirement concevoir un ‘’fichier préalable de
référence normalisée’’. Ce fichier constitue l’ensemble de
tous les documents répertoriés pour être utilisés dans le
cadre de l’étude scientifique entamée.

 On peut les obtenir par fichiers numériques sur le site

réservé à cet effet ou dans des casiers conçus dans les
centres de documentation.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 3. Faire la revue critique de la littérature (Fin)

Une fois le fichier de référence obtenu, il faut les classer

par ordre d’importance afin de prioriser les
documents pour sa revue de littérature. On peut leur
attribuer de cotes ; on peut aussi par exemple faire un
classement selon que le document soit :

 Très important
 Important
 Peu important
 Non important
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Remarque: Intérêt d’une référence normalisée

 Les documents sélectionnés dans la bibliographie sont

le fruit d’un travail de recherche. Ils répondent à des
besoins d'informations. Ce travail de tri et de validation
démontre que l'on peut s'appuyer avec confiance sur les
sources documentaires citées ;

 Elle facilite tout d'abord la consultation des documents

préparés pour la recherche documentaire ;
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Fin)

Remarque: Intérêt d’une référence normalisée

 Chaque référence fournit les éléments d'identification

d'un document en tant qu'unité documentaire. Elle permet à
celui-ci d'être identifié, repéré et retrouvé ;

 Ensuite, elle authentifie et valide les informations que

l’on veut communiquer ;

 Enfin, il permet au directeur de se rendre compte de la

qualité de la recherche documentaire si l’on utilise une
variété de supports, ou si l’on cite des documents
incontournables qui valorisent du même coup le travail.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 4. Formulation de la problématique

Il faut donc distinguer ici la problématisation - le

questionnement - et la problématique - ce qui est exposé de ce
questionnement.

 La problématisation est un processus qui permet de passer

d'un thème de recherche général, ou d'une question de départ à
des hypothèses de travail précises. Elle procède par étapes
successives d'exploration des possibles (cadres théoriques,
aspects de la question, hypothèses et objectifs.) et de choix
d'options pour progressivement délimiter le travail à
entreprendre.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 4. Formulation de la problématique (Fin)

 la problématique synthétise et présente le cadre et les

orientations du travail. Elle est l’«ensemble des questions,
des problèmes concernant le sujet sur lequel se mène
la recherche scientifique ».
- Une problématique pertinente peut être
rédigée sous forme de question fermée (à laquelle on
peut répondre par oui ou par non). En effet, le but de la
problématique est de confirmer ou d’infirmer des
hypothèses de recherche.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)
Étape 5. L’approche méthodologique

 Il importe de définir une approche méthodologique

pour l’étude afin de s’assurer que les données à recueillir
permettront adéquatement de répondre au problème
posé et mettre à l’épreuve les hypothèses énoncées ;

 Pour réussir cette approche méthodologique, il est

conseillé de réaliser un protocole de collecte des données
par objectif.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 5. L’approche méthodologique

 Dans le but d’atteindre les objectifs, Il faut alors identifier

les variables et les catégories de données utiles, les lieux et
les cibles d’investigation, Le matériel et les outils, les
protocoles de collecte, les moyens à mobiliser et un
planning précis.

 A la fin de la méthodologie, les résultats attendus au

cours de l’étude doivent être dégagés.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)
Étape 6. La collecte des données sur le terrain

 C’est une phase qui détermine la qualité des

conclusions à tirer à la fin de la recherche.

 Selon la nature de l’étude en cours, les techniques de

collecte appropriées doivent être appliquées.

Attention
L’utilisation des techniques inappropriées à une étude
peut influencer les résultats obtenus et par
conséquent les conclusions et les prises de décision.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 7. Traitement des collectées

 Nettoyage des données

- Lire rapidement l’ensemble des questionnaires ;

- Eliminer les questionnaires mal remplis ou incompatibles

avec la réalité ;

- Vérification de l’uniformité des réponses données surtout

celles qui comportent les quantités (même unité).
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 7. Traitement des collectées (Suite)

 Le codage ou la codification
- Création d’une base (Souvent sur Excel) pour dépouiller
les données collectées.
- Les données sont généralement transformées en
symboles avant d’être introduite dans l’ordinateur en vue
d’un bon enregistrement et d’une bonne analyse.
- Généralement, à chaque colonne correspond une
question.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 7. Traitement des collectées (Fin)

 Transformation des tableaux en figures

-Transformer les tableaux ayant plusieurs paramètres,
plusieurs variables avec plusieurs valeurs en des figures
pour faciliter leur compréhension. On peut réaliser des
graphiques et des cartes.
- Effectuer des calculs au besoin.
- Ces divers traitements sont réalisés avec des logiciels
spécifiés selon l’étude.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 8. Analyse et interprétation des données

 Analyse des données

- Examen attentif et méthodique des données afin

d’apporter des réponses aux questions posées par la
recherche.
- L’analyse des données consiste à comparer les relations
observées et les relations théoriques afin de dégager
l’écart. Il faut alors avoir une bonne intuition, une solide
intelligence. L’analyse peut être quantitative ou qualitative
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 8. Analyse et interprétation des données

 Interprétation des résultats

- Il s’agit de comparer les données observées et les

hypothèses émises. Mieux, il faut de dire clairement le
sens que l’on donne à un phénomène par exemple.
- L’interprétation des données est la description et
l’explication des données suivi d’une comparaison entre
celles-ci et les hypothèses de recherche afin de formuler
des lois.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Suite)

Étape 9. Phase de la rédaction complète

 Il s’agit d’organiser le montage du document en reliant les

idées et selon les hypothèses de départ.

Toute rédaction de document se fait selon une norme bien

définie.

 Il est alors important de présenter le fruit de ses

recherches dans l’art afin d’intéresser le lecteur.
QUELS SONT LES ETAPES D’UNE RECHERCHE? (Fin)

Étape 10. Soumission du document l’examen

C’est la dernière phase de tout le processus.

Il est toujours important de soumettre son chef-d’œuvre
pour plusieurs lectures avant l’examen proprement dit.
 GUIDE ET CANEVAS DE PRÉSENTATION
D’UN PROJET DE RECHERCHE
Le partenaire financier a-t-il un canevas? Dans les
appels à candidature figurent un Guide et/ou un
canevas de présentation de projet de recherche dans
le cadre de la rédaction d’une thèse aux postulants
ainsi que les domaines d’éligibilité du projet de
recherche.
Ces indications sont destinées à faciliter la rédaction
du projet. Il ne faut jamais ignorer la teneur ou vouloir
s’en affranchir.
 GUIDE ET CANEVAS DE PRÉSENTATION
D’UN PROJET DE RECHERCHE
Voici des exemples de Guide et/ou de canevas de
présentation de projet de recherche qui sont
présentés sous forme d’un icône sur lequel il suffit
d’y double-cliquer pour les ouvrir :

Guide_présentation_ Canevas_fonds Guide_élaboration_p

protocole_recherche_CBRST.doc ropositions_projet CORAF
compétitifs_protocole_INRAB.DOC

CNS-Maïs-PPAAO_Ca
Canevas CRDI.doc nevas de rédaction de projet de recherche.docx
 LISTE DE QUELQUES SITES POUR SE
DOCUMENTER

 Voici une liste de sites web pour se documenter.

Cette liste présentée en diapositives se trouve dans
les fichiers en Powerpoint présentés sous forme
d’icône et sur lesquels il suffit d’y double-cliquer pour
les ouvrir.
Sites Web pour se Bibliothèque
documenter sur le plan scientifique.pptx
numérique scientifique commercialisant des
 QUE RETENIR: ÉLÉMENTS INCONTOURNABLES
POUR UNE RECHERCHE?

 Enoncé du sujet
 Définition et justification des termes employés
 Enoncé et justification des bornes chronologiques
 Définition et justification des bornes géographiques
 Définition et justification de l’approche envisagé
 Position par rapport à l’historiographie du sujet
 Présentation des sources et de leur mode
d’exploitation
MERCI DE VOTRE AIMABLE
ATTENTION