TD6 Diagonalisation
TD6 Diagonalisation
TD6 Diagonalisation
TD6 Diagonalisation
1 1 3 3
Exercice 1. Soit A une matrice 2 × 2 vérifiant A =2 et A =− .
2 2 5 5
1 3 1 3
1. Tracer dans un même repère les 4 vecteurs , et A ,A .
2 5 2 5
2. Sans calculer explicitement A, déterminer une matrice inversible P et une matrice diago-
nale M telles que
A = P M P −1 .
a 0
3. Calculer P P −1 avec a, b abstraits. Calculer explicitement A, A2 , A3 , I − 2A + A2 .
0 b
4. Tracer dans un même repère les 4 vecteurs ~e1 , ~e2 , A~e1 , A~e2 , représenter également tous
les vecteurs propres de A.
1
2 3 −2
Exercice 6. On considère la matrice A = −1 4 −1 .
−1 5 −1
1) Déterminer le polynôme caractéristique et les valeurs propres de A.
2) Peut-on en déduire que A est diagonalisable ?
3) Déterminer les sous-espaces propres de A et donner une base de chacun d’eux.
4) La matrice A est-elle diagonalisable ?
0 1 0
Exercice 7. Soit A = 1 1 1 .
2 3 5
1) Calculer le polynôme caractéristique de A.
2) En déduire que A3 − 6 A2 + A + 3I3 = 0.
3) Montrer que A est inversible et calculer son inverse A−1 .
−1 2 2
Exercice 8. On considère la matrice A = −1 −1 0 .
1 0 −1
1) Montrer que A est inversible.
2) Calculer le polynôme caractéristique de A. En déduire A−1 .
3) Calculer les valeurs propres de A et préciser leur multiplicité algébrique.
4) La matrice A est-elle diagonalisable ?
5) Calculer de deux manières différentes la trace de A.
a b
Exercice 9. Soit A = une matrice réelle symétrique. Sans calculer les valeurs propres,
b c
déterminer dans quel cas les deux valeurs propres de A sont
(1) de signes positifs
(2) de signes négatifs
(3) de signes opposés
(4) de produit nul.
Donner un exemple dans chaque cas.
Exercice 10. Soit A une matrice n × n quelconque. Calculer tr( tAA) pour n = 2 et 3. Puis
deviner la formule pour n général.
Exercice 11. Sur trois matrices concrètes A, B, C de taille 2 × 2, calculer tr(ABC) puis
tr(CAB). Vous devez trouver la même valeur (c’est une règle générale). Par contre, la valeur
de tr(ACB) peut être différente. Trouver un exemple.