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    Le document contient quatre exercices portant sur la modélisation UML avec des diagrammes de classes. L'exercice 1 décrit une université avec des salles, départements, personnes. L'exercice 2 propose des phrases à modéliser. L'exercice 3 décrit une académie gérant des cours dans des collèges. L'exercice 4 décrit une agence de voyage gérant des réservations de vols.

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    Département de Mathématiques, Informatique et Gestion

    IGE-S5 & SMI/S5


    Conception Orientée Objet (UML)
    Prof. : M. BENADDY
    A.U:2019/2020

    TD : Série 2
    Exercice 1 :
    Dans une université il y a différentes salles de classe, salles de bureaux et des départements. Un département a un nom
    et il contient de nombreux bureaux. Une personne travaillant à l'université possède un ID unique et peut être un
    professeur ou un employé.
    Un professeur peut être un professeur associé, assistant ou habilité et il / elle est inscrit dans un département.
    Les bureaux et les classes ont un numéro ID, et une classe a un certain nombre de places.
    Chaque employé travail dans un bureau.

    Exercice 2 :
    Soient les phrases suivantes :
    • Un répertoire contient des fichiers
    • Une pièce contient des murs
    • Les modems et claviers sont des périphériques d’entrée / sortie
    • Une transaction boursière est un achat ou une vente
    • Un compte bancaire peut appartenir à une personne physique ou morale
    Elaborez les diagrammes de classe correspondants en choisissant le type de relation approprié

    Exercice 3:

    Une académie souhaite gérer les cours dispensés dans plusieurs collèges. Pour cela, on dispose des renseignements
    suivants :
    • Chaque collège possède un site Internet
    • Chaque collège est structuré en départements, qui regroupent chacun des enseignants spécifiques. Parmi ces
    enseignants, l’un d’eux est responsable du département.
    • Un enseignant se définit par son nom, prénom, tél, mail, date de prise de fonction et son indice.
    • Chaque enseignant ne dispense qu’une seule matière.
    • Les étudiants suivent quant à eux plusieurs matières et reçoivent une note pour chacune d’elle.
    • Pour chaque étudiant, on veut gérer son nom, prénom, tél, mail, ainsi que son année d’entrée au collège.
    • Une matière peut être enseignée par plusieurs enseignants mais a toujours lieu dans la même salle de cours
    (chacune ayant un nombre de places déterminé).
    • On désire pouvoir calculer la moyenne par matière ainsi que par département
    • On veut également calculer la moyenne générale d’un élève et pouvoir afficher les matières dans lesquelles il
    n’a pas été noté.
    • Enfin, on doit pouvoir imprimer la fiche signalétique (, prénom, tél, mail) d’un enseignant ou d’un élève.
    Elaborez le diagramme de classes correspondant. Pour simplifier l’exercice, on limitera le diagramme à une seule
    année d’étude

    Exercice 4 :

    On souhaite gérer les réservations de vols effectués dans une agence. D’après les interviews réalisées avec les
    membres de l’agence, on sait que :
    • Les compagnies aériennes proposent différents vols
    • Un vol est ouvert à la réservation et refermé sur ordre de la compagnie
    • Un client peut réserver un ou plusieurs vols, pour des passagers différents
    • Une réservation concerne un seul vol et un seul passager
    • Une réservation peut être confirmée ou annulée
    • Un vol a un aéroport de départ et un aéroport d’arrivée
    • Un vol a un jour et une heure de départ, et un jour et une heure d’arrivée
    • Un vol peut comporter des escales dans un ou plusieurs aéroport(s)
    • Une escale a une heure de départ et une heure d’arrivée
    • Chaque aéroport dessert une ou plusieurs villes
    A partir des éléments qui vous sont fournis ci-dessus, élaborez le diagramme de classes (en y ajoutant tout attribut que
    vous jugez pertinent et qui n’a pas été décrit ci-dessus).

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