Planche 2 PDF

UNIVERSITE MOHAMMED V - SOUISSI
Facult des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales de Sal
Filire : Sciences Economiques et Gestion.

Elment : Echantillonnage et infrence statistique. Mohamed Bouzahzah
Anne universitaire 2015-2016
Planche 2 : Tests dhypothses paramtriques et non paramtriques
Premire partie : Rappels de cours

Seconde partie : Questions prparer
Exercice 1. Des sachets de sucre sont remplis automatiquement par une machine pour contenir 1
kg de sucre avec un cart-type thorique de 0,1 kg.
(i) Dans un chantillon de 20 sachets on trouve un contenu moyen de 0,95 kg. Doit-on
changer de machine si on se donne un seuil derreur de 5% ?
(ii) On dcide de tester contre . Sur la base de 20 observations on
dcide de rejeter si ou . Calculer lerreur de premire
espce.
Exercice 2. Un boulanger dispose dune machine faire du pain. Elle est rgle pour fabriquer des
baguettes de 250 grammes avec un cart-type thorique de 50 grammes.
(i) En examinant 20 baguettes on observe quelles psent en moyenne 245 grammes. La
machine est-elle toujours bien rgle ?
(ii) Le boulanger dcide de ne revoir le rglage de la machine que si les baguettes, psent en
moyenne, moins de 230 grammes ou plus de 270 grammes. Dterminer le risque
derreur.
Exercice 3. On dcide de tester lhypothse contre , o est la moyenne

dune population dcart-type 2. On dcide de rejeter lhypothse si ou que .
Avec la moyenne dun chantillon de taille 16 et une constante.
Quelle constante doit-on choisir pour que le risque derreur associ au test soit de 5% ?
Exercice 4. La dure de vie dune machine (en annes) est une variable alatoire normale de
variance connue gale 4. Lobservation de 100 machines montre une dure de vie moyenne de 1,3
anne.
1
(i) Tester lhypothse, au seuil 5%, que la dure de vie moyenne est de 1,5 anne.
(ii) Calculer lerreur de seconde espce si la moyenne dans la population tait gale 2
annes.
Exercice 5. Soient , un chantillon de 25 observations relatif une variable normale.

Les informations relatives cet chantillon sont rsumes par
et
(i) Doit-on rejeter lhypothse contre pour

(ii) Calculer lerreur de seconde espce pour une variance dans la population gale 5.
(iii) Mme question que (i) si
(iv) Calculer lerreur de seconde espce pour une variance dans la population gale 5.
Exercice 6. Sur 30 tudiants de 2me anne de la FSJES de Sal, 23 ont valid leur semestre.
(i) Tester lhypothse que le taux de passage de la 2me anne la 3me anne est de 80 % ?
(ii) Sachant qu la facult de Rabat ce taux est de 83%, les tudiants de Rabat sont-ils
meilleurs que ceux de Sal au seuil 5% ?
Exercice 7. Un groupe de 35 malades est soumis un traitement classique qui amne 12

gurissons. Dans un groupe de 30 malades on essaie un nouveau traitement qui amne 15
gurisons.
Les deux traitements sont-ils significativement diffrents au seuil 5% ?
Exercice 8. Deux urnes et contiennent le mme nombre de billes. Ces dernires sont de
couleur rouge ou blanche dans des proportions inconnues. On tire un chantillon de 50 billes avec
remise dans chaque urne et on trouve 32 rouges dans et 23 dans . Tester au seuil 5% les
hypothses suivantes :
(i) Les proportions de billes rouges ou blanches sont les mmes dans les urnes et ?
(ii) Dterminer le niveau critique du test (i) ;
(iii) Lurne prsente une proportion de billes rouges plus grandes que dans lurne ;
(iv) Dterminer le niveau critique du test (iii)
Exercice 9. A partir de rsultats dobservations dont la moyenne est 2, on a rejet lhypothse

dune distribution de Poisson. Aurait-on ncessairement rejet la mme hypothse au mme niveau
si on avait su lavance que la moyenne de la distribution dans la population est de 2.
Exercice 10. On dispose dun chantillon de 200 valeurs et on souhaite tester lhypothse quil
correspond une loi normale. On ralise un test dajustement et on trouve . Sachant quon
a constitu 13 classes, lchantillon considr correspond-t-il, au niveau 10%
2
(i) Une loi normale ?
(ii) Une loi normale dcart-type 2 ?
(iii) Une loi normale de moyenne 6 et dcart-type 2 ?
Exercice 11. On souhaite comparer les ges des garons et des filles qui aiment un genre particulier
de cinma. Seulement 4 filles ont bien voulu rvler leurs ges qui sont
18 ; 19 ; 18,5 ; et 20,5
On a demand galement 6 garons de donner leurs ges. Ils ont rpondu
21 ; 18 ; 21 ; 19 ; 18,5 ; et 19,5
(i) En supposant que lge est une variable normale, tester lhypothse au niveau 5% ;
(ii) Peut-on rsoudre le problme si on tait sr que lhypothse de normalit est irraliste.
Exercice 12. Dans une maternit on a pes 100 bbs. Leurs poids, en kilogrammes, sont donns
par le tableau suivant :
Poids [0,1[ [1,2[ [2,3[ [3,4[ 4 et plus

Nombre de bbs 7 25 35 20 13
Tester lhypothse que le poids des bbs suit une loi normale au seuil 5%.
Exercice 13. On fait passer un examen deux groupes dtudiants. Le premier de taille 30 et le
second de taille 50. La note moyenne dans le premier groupe est de 12 avec un cart-type de 2.
Dans le second groupe, la note moyenne a t de 14 avec un cart-type de 4. On souhaite tester
lhypothse que les tudiants des deux groupes appartiennent la mme population. Utiliser un
seuil de 10%.
Exercice 14. On souhaite savoir si le rythme cardiaque est diffrent entre une population urbaine et
une population rurale. On choisit un chantillon alatoire de taille 150 parmi la population urbaine
et un chantillon de 400 personnes parmi la population rurale. On a construit le tableau suivant :
Moins de 65 ans [65, 70[ [70, 75[ [75, 80[ 80 ans et plus
Urbaine 6 21 53 60 10
Rurale 32 80 163 112 13
Exercice 15. On lance 20 fois une pice de monnaie et on obtient la suite de face et de pile
suivante :
P;P;F;F;F;P;F;P;P;P;F;F;F;P;P;F;P;F;P;F
3
Tester lhypothse que la pice de monnaie est quilibre au seuil 5%.
Exercice 16. Pour disposer dune srie de nombre alatoire, les statisticiens ont parfois recours aux
chiffres du nombre . Ont-ils raison de le faire au niveau 5% ?
Rappelons que les 20 premiers chiffres de sont donnes par
3,1415926535897932643
Exercice 17. Le tableau suivant donne le temps, en heures par semaine, que passent deux groupes
tudiants la bibliothque universitaire
Groupe : 5 ; 15 ; 12 ; 10 ; 3 ; 7 ; 11 ; 10 ; 10 ; 18 ; 4
Groupe : 3 ; 7 ; 10 ; 4 ; 9 ; 14 ; 19 ; 5 ; 6
Tester lhypothse que les deux groupes passent le mme temps la bibliothque.
Exercice 18. Une roue de fortune sarrte sur 8 positions diffrentes . En la faisant
tourner 100 fois on obtient la distribution suivante :
Position
Nombre 10 11 16 13 17 9 12 12
Tester au seuil 10% lhypothse selon laquelle la roue nest pas truque.
Exercice 19. La distribution du nombre denfants pas mnage au Maroc est donne par le tableau
suivant :
0 10
1 30
2 60
3 80
4 80
5 60
6 30
7 et + 50
Total 400
On souhaite connaitre la loi suivie par la variable alatoire nombre denfants pas mnage.

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Exercice 5. Soient , un chantillon de 25 observations relatif une variable normale.

(i) Doit-on rejeter lhypothse contre pour

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Exercice 9. A partir de rsultats dobservations dont la moyenne est 2, on a rejet lhypothse

On a demand galement 6 garons de donner leurs ges. Ils ont rpondu

Poids [0,1[ [1,2[ [2,3[ [3,4[ 4 et plus

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