Exercices - Polynmes : corrig

Oprations sur les polynmes

Exercice 1 - Carr - L1/Math Sup -
Si P = Q
2
est le carr dun polynme, alors Q est ncessairement de degr 2, et son coecient
dominant est gal 1. On peut donc crire Q(X) = X
2
+cX +d. On a alors
Q
2
(X) = X
4
+cX
3
+ (d +c
2
)X
2
+dcX +d
2
.
Par identication, on doit avoir 2c = 2a, 2d +c
2
= b, 2cd = 2 et d
2
= 1. On trouve donc c = a
et d = 1. Si d = 1, alors c = 1, et donc a = 1 et b = 3. Si d = 1, alors c = 1, a = 1 et
b = 1. Les deux solutions sont donc
P
1
(X) = X
4
+ 2X
3
+ 3X
2
+ 2X + 1 = (X
2
+X + 1)
2
P
2
(X) = X
4
2X
3
X
2
+ 2X + 1 = (X
2
X 1)
2
.
Exercice 2 - Quelques quations - L1/Math Sup -
1. Le polynme nul est videmment solution. Sinon, si P est solution, alors on a
2 deg(P) = deg(P) + 2
ce qui prouve que deg(P) doit tre gal 2. Maintenant, si P(X) = aX
2
+bX +c, alors
P(X
2
) = aX
4
+bX
2
+c
(X
2
+ 1)P(X) = aX
4
+bX
3
+ (a +c)X
2
+bX +c.
On en dduit que b = 0, puisque a + c = 0. Les solutions sont donc les polynmes qui
scrivent P(X) = a(X
2
1), a R.
2. L encore, le polynme nul est solution, et cest la seule solution constante. Par ailleurs,
si P est une solution non constante, alors son degr vrie lquation
2(deg(P) 1) = deg(P)
ce qui entrane que deg(P) = 2. Maintenant, si P(X) = aX
2
+bX +c, alors
P
2
= (2aX +b)
2
= 4a
2
X
2
+ 4abX +b
2
4P = 4aX
2
+ 4bX + 4c.
Ceci entrane a
2
= a, donc a = 1 (le polynme est de degr 2, a = 0), puis c = b
2
/4. Les
polynmes solutions sont donc le polynme nul et les polynmes P(X) = X
2
+bX+b
2
/4,
avec b R.
3. Tous les polynmes constants sont solutions. Si P est une solution qui nest pas le poly-
nme constant, alors
2 deg(P) = deg(P)
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Exercices - Polynmes : corrig
et donc deg(P) = 1. Maintenant, si P(X) = aX +b, alors
P P(X) = a(aX +b) +b = a
2
X + (ab +b)
P(X) = aX +b.
On doit donc avoir a
2
= a, soit a = 1 (le degr est exactement 1), et ab = 0, soit b = 0.
Finalement, on trouve que les solutions sont les polynmes constants et le polynme
P(X) = X.
Division euclidienne
Exercice 3 - En pratique ! - L1/Math Sup -
On trouve les rsultats suivants :
1. Le quotient est X
2
+ 2X + 7, le reste est nul ;
2. Le quotient est X
2
3X 5, le reste est X + 3 ;
3. Le quotient est X
3
X 1, le reste est X + 3.
Exercice 4 - Reste de la division euclidienne - L1/Math Sup -
1. La mthode pour ce type dexercice est toujours la mme. On commence par crire a
priori le rsultat de la division euclidienne, par exemple pour le premier polynme :
(X + 1)
n
X
n
1 = Q(X)(X
2
3X + 2) +aX +b,
o a et b sont deux rels. On value ensuite la relation en les racines du diviseur, qui sont
ici 1 et 2. On trouve alors
_
2
n
2 = a +b
3
n
2
n
1 = 2a +b.
Et nalement on rsoud le systme pour trouver a et b, qui sont ici gaux :
_
a = 3
n
2
n+1
+ 1
b = 3
n
+ 2
n+1
+ 2
n
3.
2. On crit la mme chose,
(X + 1)
n
X
n
1 = Q(X)(X
2
+X + 1) +aX +b,
et on utilise cette fois que les racines de X
2
+ X + 1 sont j et j
2
. Il sut ici en ralit
dutiliser lvaluation en j, sachant que tout nombre complexe scrit de faon unique sous
la forme x +jy, avec x, y R. On trouve :
(1 +j)
n
j
n
1 = Q(j) 0 +aj +b.
On distingue ensuite suivant la valeur de n modulo 3, utilisant que
(1 +j)
n
j
n
1 = (1)
n
j
2n
j
n
1.
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Exercices - Polynmes : corrig
Si n 0 [3], alors j
2n
= j
n
= 1, et donc on a
(1)
n
2 = aj +b
de sorte que le reste est (1)
n
2.
Si n 1 [3], alors j
n
= j et donc j
2n
= j
2
= 1 j, j
n
= j, ce qui donne
_
(1)
n+1
1
_
j +
_
(1)
n+1
1
_
= aj +b.
Le reste est donc
_
(1)
n+1
1
_
(X + 1).
Si n 2 [3], alors j
2n
= j et j
n
= j
2
= 1 j. On trouve
_
(1)
n
+ 1
_
= aj +b.
Le reste est alors
_
(1)
n
+ 1
_
X.
3. On recommence en crivant
(X + 1)
n
X
n
1 = Q(X)(X
2
2X + 1) +aX +b,
et en remarquant que X
2
2X + 1 a pour racine double 1. Si on value en 1, on obtient
une seule relation, savoir
2
n
2 = a +b.
Pour obtenir une seconde relation, il faut driver la relation prcdente et lvaluer
nouveau en 1 (cest toujours cette mthode qui fonctionne pour une racine double). On
trouve :
n(X + 1)
n1
nX
n1
= Q

(X)(X
2
2X + 1) + 2Q(X)(X 1) +a,
ce qui donne la relation
n2
n
n = a.
On retrouve alors sans problmes b, qui est gal :
b = (n + 1)2
n
+n 2.
Exercice 5 - Ils divisent ! - L1/Math Sup -
1. Pour prouver que X
2
2X cos +1 divise X
n+1
cos
_
(n+1)
_
X
n
cos(n) X cos +1,
il sut de prouver que ce dernier polynme sannule en les deux racines (complexes) de
X
2
2X cos + 1, savoir e
i
et e
i
. Il sut de prouver le rsultat pour e
i
car, le
polynme tant rel, si z est racine, son conjugu z est racine. On trouve
e
i(n+1)
cos
_
(n 1)
_
e
in
cos(n) e
i
cos + 1 =
_
cos
_
(n + 1)
_
cos
_
(n 1)
_
cos
2
(n) cos
2
+ 1
_
+
i
_
sin
_
(n + 1)
_
cos
_
(n 1)
_
sin(n) cos(n) sin cos
_
.
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Exercices - Polynmes : corrig
Le reste nest plus quune aaire de formules de trigonomtrie :
cos
_
(n + 1)
_
cos
_
(n 1)
_
=
1
2
_
cos(2n) + cos(2)
_
cos
2
(n) =
1
2
_
cos(2n) + 1
_
cos
2
=
1
2
_
cos(2) + 1
_
sin
_
(n + 1)
_
cos
_
(n 1)
_
=
1
2
_
sin(2n) + sin(2)
_
sin(n) cos(n) =
1
2
sin(2n)
sin cos =
1
2
sin(2).
2. Cest fois, on a aaire une racine dordre 2, et il sut de prouver que 1 est racine de
P(X) = nX
n+1
(n + 1)X
n
+ 1 et de P

(X) = n(n + 1)X

n
n(n + 1)X
n1
, ce qui
est vident... Pour justier cela, on peut faire appel la partie du cours consacre aux
racines, ou partir de la division euclidienne
nX
n+1
(n + 1)X
n
+ 1 = Q(X)(X 1)
2
+aX +b.
Faire X = 1 dans la relation prcdente donne a +b = 0. De plus, si on drive la relation
prcdente et quon fait nouveau X = 1, on obtient a = 0.
Exercice 6 - A paramtre - L1/Math Sup -
On ralise la division euclidienne de X
4
+X
3
+X
2
+X + 2 par X
2
+ 2, et on trouve :
X
4
+X
3
+X
2
+X + 2 = (X
2
+ 2)(X
2
+X + ( 2)) + ( 2)X + 6 2.
Le polynme X
2
+ 2 divise donc X
4
+ X
3
+ X
2
+ X + 2 si et seulement si le reste est nul,
donc si et seulement si = 2 et = 3.
Exercice 7 - Divisibilit et composition - L1/Math Sup -
On crit la division euclidienne de B par A, B = AQ + R avec deg(R) < deg(A). On
compose alors par P, et on obtient B P = A PQ P +R P. Or, le polynme A P a pour
degr deg(A) + deg(P). Le polynme R P a pour degr deg(R) + deg(P). On en dduit que
deg(R P) < deg(A P) et donc que B P = A PQ P + R P est la division euclidienne
de B P par A P. Mais on sait que A |B P et donc on en dduit que R P est gal 0.
Ceci nest possible que si R = 0, et donc A|B.
Exercice 8 - Un reste - L1/Math Sup -
On va dmontrer que X
p
1 divise P R. En eet, le degr de R est infrieur strict p,
et R sera bien le reste dans la division euclidienne de P par X
p
1. On crit alors que
P R =
n

k=0
a
k
(X
k
X
r
k
),
et il sut de prouver que X
p
1 divise chaque X
k
X
r
k
. crivons alors k = mp +r
k
, do lon
tire
X
k
X
r
k
= X
r
k
(X
mp
1) = X
r
k
(X
p
1)(1 +X
p
+ +X
(m1)p
).
X
p
1 divise bien P R!
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Exercices - Polynmes : corrig
Arithmtique
Exercice 9 - Calcul de pgcd - Math Sup/L1 -
On applique lalgorithme dEuclide. Le dernier reste non-nul donne un pgcd des deux
polynmes.
1. On a successivement :
X
4
3X
3
+X
2
+ 4 = (X
3
3X
2
+ 3X 2)X + (2X
2
+ 2X + 4)
X
3
3X
2
+ 3X 2 = (2X
2
+ 2X + 4)
_
X
2
+ 1
_
+ 3X 6
(2X
2
+ 2X + 4) = (3X 6)
_
2X
3

2
3
_
.
Un pgcd est donc 3X 6 (ou X 2).
2. On rpte le mme procd :
X
5
X
4
+ 2X
3
2X
2
1 = (X
5
X
4
+ 2X
2
2X + 1)1 + 2X
3
4X
2
+ 2X 2
X
5
X
4
+ 2X
2
2X + 1 = (2X
3
4X
2
+ 2X 2)((X
2
)/2 +X/2 + 1/2) + 4X
2
2X + 2
2X
3
4X
2
+ 2X 2 = (4X
2
2X + 2)(X/2 3/4) + (X/2 + 1/2)
4X
2
2X + 2 = (X/2 + 1/2)(8X + 12) + 8.
Ces deux polynmes sont donc premiers entre eux, leur pgcd vaut 1.
Exercice 10 - quation de Bezout - L1/Math Sup -
On utilise lalgorithme dEuclide. On a
x
7
x 1 = (x
5
1)x
2
+x
2
x 1
x
5
1 = (x
2
x 1)(x
3
+x
2
+ 2x + 3) + 5x + 2
x
2
x 1 = (5x + 2)(x/5 7/25) 11/25.
On remonte ensuite les calculs. On va partir plutt de
11 = 25(x
2
x 1) + (5x 7)(5x + 2)
pour viter de trainer des fractions. On trouve alors successivement :
11 = 25(x
2
x 1) + (5x 7)
_
(x
5
1) (x
2
x 1)(x
3
+x
2
+ 2x + 3)
_
= (5x
4
+ 2x
3
3x
2
x 4)(x
2
x 1) + (5x 7)(x
5
1)
= (5x
4
+ 2x
3
3x
2
x 4)(x
7
x 1) + (5x
6
2x
5
+ 3x
4
+x
3
+ 4x
2
+ 5x 7)(x
5
1).
Il sut de diviser par 11 pour obtenir les polynmes U et V .
Exercice 11 - Polynmes ayant un facteur commun - Math Sup/L1 -
Supposons que P et Q ont un facteur commun D. On factorise P = DB et Q = DA, A et
B vrient les conditions voulues. Rciproquement, si P Q = 1 et AP = BQ, alors P|BQ et
par le thorme de Gauss P|B. Ceci contredit les contraintes imposes B.
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Exercices - Polynmes : corrig
Exercice 12 - Equation de congruence - Math Sup/L1/L3 -
On commence par remarquer que les polynmes (X 1)
2
et (X + 1)
2
sont premiers entre
eux, une relation de Bezout entre eux tant obtenue par la formule
_
X
4
+
1
2
_
(X 1)
2
+
_
X
4
+
1
2
_
(X + 1)
2
= 1.
On doit rsoudre le systme de "congruence" suivant :
_
P(X) 1 [(X 1)
2
]
P(X) 1 [(X + 1)
2
]
La premire quation donne P(X) = 1 + U(X)(X 1)
2
, et, en reportant dans la deuxime
quation, on trouve
U(X)(X 1)
2
2 [(X + 1)
2
].
On multiplie alors les deux membres par (X/4 + 1/2), qui est tel que (X/4 + 1/2)(X 1)
2

1 [(X + 1)
2
]. On en dduit
U(X) (X/2 + 1) [(X + 1)
2
] = U(X) = (X/2 + 1) +V (X)(X + 1)
2
.
Les solutions du systme de congruence sont donc les polynmes de la forme
P(X) = 1 + (X/2 + 1)(X 1)
2
+V (X)(X 1)
2
(X + 1)
2
,
o V est un polynme quelconque. La seule solution dans R
3
[X] est
P(X) =
X
3
2

3X
2
.
Exercice 13 - Pgcd de deux polynmes - Math Sup/Math Sp/L2 -
Une ide possible est dappliquer lalgorithme dEuclide pour calculer le pgcd de ces deux
polynmes. On suppose par exemple n > m, et on crit n = mq +r, avec 0 r < m. Alors on
a :
X
n
1 = X
mp+r
1 = X
r
(X
mp
1) +X
r
1.
Le point crucial est que X
mp
1 est divisible par X
m
1. En eet,
X
mp
1 = (X
m
1)(X
m(p1)
+X
m(p1)
+ +X
m
+ 1).
Ainsi, pgcd(X
n
1, X
m
1) = pgcd(X
m
1, X
r
1). Mais puisque pgcd(n, m) = pgcd(m, r),
on en dduit nalement que
pgcd(X
n
1, X
m
1) = X
pgcd(n,m)
1.
Racines
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Exercices - Polynmes : corrig
Exercice 14 - Somme des racines - L1/Math Sup -
crivons
P(X) = a
n
X
n
+a
n1
X
n1
+ +a
0
.
Alors, par les relations coecients/racines, on sait que la somme des racines de P vaut u
0
=
a
n1
/a
n
. Plus gnralement, on a
P
(p)
(X) = n(n 1) . . . (n p + 1)a
n
X
np
+ (n 1) . . . (n p)a
n1
X
np1
+ +p!a
p
,
de sorte que
u
p
=
(n 1) . . . (n p)
n(n 1) . . . (n p + 1)

a
n1
a
n
=
(n p)
n

a
n1
a
n
.
On a donc
u
p+1
u
p
=
_
n p 1
n

n p
n
_

a
n1
a
n
=
a
n1
na
n
.
On obtient plus une progression arithmtique de raison
a
n1
na
n
.
Exercice 15 - Dterminer les racines sachant que... - L1/Math Sup -
1. Notons x
1
, x
2
et x
3
les trois racines, avec par exemple x
3
= x
1
+ x
2
. Alors les relations
coecients/racine nous disent que x
1
+ x
2
+ x
3
= 8. En particulier, on trouve x
3
= 4,
et donc P se factorise en P(X) = (X 4)Q(X). La division euclidienne donne Q(X) =
X
2
4X + 7, dont les racines sont 2 +i

3 et 2 i

3.
2. (a) On va utiliser les relations coecients/racines. On sait que

1
= x
1
+x
2
+x
3
+x
4
= 0 = x
3
+x
4
= 2.
De plus,

2
= x
1
x
2
+x
1
x
3
+x
1
x
4
+x
2
x
3
+x
2
x
4
+x
3
x
4
= 0.
On peut rcrire ceci en
x
1
x
2
+x
3
x
4
+ (x
1
+x
2
)(x
3
+x
4
) = 0
soit
x
1
x
2
+x
3
x
4
= 4.
On a galement

3
= x
1
x
2
x
3
+x
1
x
2
x
4
+x
1
x
3
x
4
+x
2
x
3
x
4
= 12.
Ceci donne
x
1
x
2
(x
3
+x
4
) +x
3
x
4
(x
1
+x
2
) = 12 = x
1
x
2
x
3
x
4
= 6.
Ceci sut dterminer x
1
x
2
= 5 et x
3
x
4
= 1.
(b) De x
1
+x
2
= 2 et x
1
x
2
= 5, on tire que x
1
et x
2
sont les racines de X
2
2X + 5, ie
1 2i. De mme, x
3
et x
4
sont les racines de X
2
2X + 4, ie 1

2.
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Exercices - Polynmes : corrig
Exercice 16 - Racines rationnelles - L1/Math Sup -
On crit que P(p/q) = 0 et on met tout au mme dnominateur en multipliant par q
n
. On
trouve
a
n
p
n
+a
n1
p
n1
q + +a
1
pq
n1
+a
0
q
n
= 0.
On commence par isoler a
0
q
n
et on trouve que
p(a
n
p
n1
+a
n1
p
n2
q + +a
1
q
n1
) = a
0
q
n
.
En particulier, p|a
0
q
n
. Puisque p q = 1, on en dduit que p|a
0
. De mme, en isolant a
n
p
n
, on
trouve
q(a
n1
p
n1
+ +a
0
q
n1
) = a
n
p
n
,
soit q|a
n
p
n
, soit, puisque pq = 1, q|a
n
. Si le polynme X
5
X
2
+1 admet une racine rationnelle
p/q, alors p|1 et q|1, et donc p = 1 et q = 1. Autrement dit, les seules racines rationnelles
possibles sont 1 et 1. Or, elles ne sont pas racines de Q. Donc Q nadmet pas de racines
rationnelles.
Exercice 17 - Avec le thorme de Rolle - L1/Math Sup -
1. Soient
1
< <
n
les racines de P. Alors, la fonction polynmiale x P(x) est
continue et drivable sur chaque [
i
,
i+1
] et sannule aux bornes de cet intervalle. Par le
thorme de Rolle, on en dduit lexistence de
i
]
i
,
i+1
[ tel que P

(
i
) = 0. Les rels

1
, . . . ,
n1
sont alors distincts, et sont des zros de P

. Comme P

est de degr n 1,
on a trouver toutes les racines de P

.
2. On commence par remarquer que les racines de P
2
+ 1 sont ncessairement complexes,
ce polynme tant suprieur ou gal 1 sur R. De plus, sa drive est 2PP

, dont les
racines sont toutes relles par hypothse et daprs le rsultat de la question prcdente.
Ainsi, P
2
+ 1 et son polynme driv nont pas de racines communes. Toutes les racines
de P
2
+ 1 sont donc simples.
3. Il sut de prouver que toutes les racines de P

sont relles, et on obtiendra par le mme

raisonnement le rsultat de la question 2. Il faut cette fois tenir compte de lordre de
multiplicit des racines. Ainsi, notons
1
, . . . ,
p
les racines de P,
i
tant de multiplicit
m
i
. On sait que m
1
+ +m
p
= n. Chaque
i
reste racine de P

, de multiplicit m
i
1
(avec labus de langage quune racine de multiplicit 0 nest plus une racine...). De plus,
le thorme de Rolle nous donne des nouvelles racines
1
, . . . ,
p1
, avec
i
]
i
,
i+1
[.
La somme des multiplicits des racines de P

que lon a trouv est donc :

p

i=1
(m
i
1) + (p 1) = n p +p 1 = n 1.
Puisque P

est de degr n 1, on a trouv toutes les racines de P

qui sont donc relles.

Exercice 18 - Isobarycentre - L1/Math Sup -
1. On peut toujours supposer que P est unitaire. On lcrit donc P(X) = X
n
+a
n1
X
n1
+
. . . . Les relations coecients/racines donnent
a
n1
=
1
+ +
n
.
http://www.bibmath.net 8
Exercices - Polynmes : corrig
P

scrit P

(X) = nX
n1
+ (n 1)a
n1
X
n2
+ . . . . Les relations coecients/racines
donnent cette fois
(n 1)a
n1
n
=
1
+ +
n1
.
Mettant ensemble ces deux quations, on voit facilement que

1
+ +
n
n
=

1
+ +
n1
n 1
,
ce qui est la relation dsire.
2. Par rcurrence, P, P

, P

, . . . , P
(n1)
sont tels que la famille de leurs racines respectives
ont mme isobarycentre. En particulier, P
(n1)
na quune seule racine qui est lisobary-
centre des racines de P.
Exercice 19 - Condition pour que... - L1/Math Sup -
1. Notons x
1
, x
2
et x
3
les 3 racines, avec par exemple x
1
+ x
2
= 1. Les relations coe-
cients/racines donnent x
1
+x
2
+x
3
= 1/2 (attention au coecient dominant !), et donc
x
3
= 1/2. Ainsi, on sait que 1/2 doit tre racine de P. Autrement dit, P doit tre
divisible par 2X + 1. La division euclidienne de P par 2X + 1 donne
P(X) = (2X + 1)(X
2
X 3) + + 3.
Il est donc ncessaire que = 3. Cest aussi susant, car dans ce cas les racines sont
1/2 et les racines de X
2
X 3, dont la somme fait 1.
2. Notons x
1
, x
2
et x
3
les trois racines de Q, avec par exemple x
2
= 2x
1
. Les relations
coecients/racines donnent x
3
= 3x
1
, puis
x
1
x
2
+x
1
x
3
+x
2
x
3
= 7 = x
2
1
= 1.
On en dduit que x
1
= 1. Si x
1
= 1, on a x
2
= 2 et x
3
= 3. On obtient alors = 6.
Dans le deuxime cas, on a x
1
= 1, x
2
= 2, x
3
= 3 et = 6.
Exercice 20 - quation - L1/Math Sup -
Pour tout x R, on a P(x
2
+1) =
_
P(x)
_
2
+1. Pour x = 0, on trouve P(1) = 1. Pour x = 1,
on trouve P(2) = 2. Pour x = 2, on trouve P(5) = 5. Pour x = 5, on trouve P(5
2
+1) = 5
2
+1.
Ceci nous incite considrer la suite dnie par u
n+1
= u
2
n
+ 1 et u
0
= 0. Il est ais de
prouver que cette suite est strictement croissante. De plus, on prouve par rcurrence sur n que
P(u
n
) = u
n
. En eet, la proprit est vraie pour n = 0, 1, 2, 3. Si elle est vraie au rang n, alors
on a
P(u
n+1
) = P(u
2
n
+ 1) =
_
P(u
n
))
2
+ 1 = u
2
n
+ 1 = u
n+1
ce qui prouve lhrdit.
Posons alors Q(X) = P(X) X. Q est un polynme qui sannule en chaque u
n
. Comme les u
n
sont tous dirents, Q admet une innit de racines. Donc Q est identiquement nulle et on a
P(X) = X. Rciproquement, X convient.
Exercice 21 - quations - L1/Math Sup -
http://www.bibmath.net 9
Exercices - Polynmes : corrig
1. (a) Soit z une racine de P. Lquation vrie par P scrit aussi P
_
(X + 1)
2
) =
P(X)P(X + 2), et donc (z + 1)
2
est aussi racine de P. De mme, (z 1)
2
est aussi
racine de P. On va prouver quau moins un des deux nombres complexes (z +1)
2
ou
(z 1)
2
est de module suprieur strict z. En eet, (z +1)
2
(z 1)
2
= 4z, et donc
4|z| |z + 1|
2
+|z 1|
2
.
Ainsi, lun de ces deux nombres complexes est de module suprieur ou gal 2|z|. Si
|z| = 0, le rsultat est prouv. Sinon, si z = 0, le rsultat est trivial.
(b) Si P admet une racine (complexe), alors il en admet daprs la question prc-
dente une innit. Cest donc le polynme nul. Les polynmes qui sont solutions
de lquation ne peuvent donc tre que des polynmes constants, et les seuls poly-
nmes constants solutions sont les polynmes P(X) = 0 et P(X) = 1.
2. (a) En raisonnant comme dans le premier cas, on voit que si z est racine de P, alors z
2
et
(z +1)
2
sont aussi solutions. Par rcurrence, z
2n
et (z +1)
2n
seront racines pour tout
entier n. Puisque le polynme nadmet quun nombre ni de racines, les suites (z
2n
)
n
et
_
(z + 1)
2n
_
n
ne peuvent prendre quun nombre ni de valeurs. Le premier point
nous dit quon a ncessairement z = 0 ou |z| = 1. On note
1
cet ensemble. Le second
point nous dit que z = 1 ou |z + 1| = 1, ensemble que lon note
2
. Il est facile de
vrier (par exemple, en dessinant ses ensembles), que les points dintersection de
1
et
2
sont 0, 1, j et j
2
. Mais si z = 0 est racine, alors (z +1)
2
= 1 est aussi racine, ce
qui nest pas possible. De mme, si z = 1 est racine, alors (z + 1)
2
= 0 est racine,
ce qui nest pas (plus) possible. Donc les seules racines de P sont j et j
2
.
(b) Puisque P est coecients rels, j et j
2
, qui sont des complexes conjugus, doivent
tre des racines de mme multiplicit. On doit donc avoir P(X) = (X j)
n
(X
j
2
)
n
= (X
2
+X+1)
n
. Par identication des coecients dominants, on trouve = 1.
Rciproquement, on vrie facilement que les polynmes P(X) = (X
2
+X+1)
n
sont
solutions de lquation.
Exercice 22 - Exponentiel ! - L1/Math Sup -
1. Il sut de prouver que P
n
et P

n
nont pas de racines communes. Mais P

n
= P
n1
et donc,
P
n
(X) = P

n
(X) +
X
n
n!
. Ainsi, si P

n
(a) = 0, alors P
n
(a) =
a
n
n!
, et ceci ne peut tre nul que
si a = 0. Reste voir que P
n
(0) nest jamais nul. Mais cest clair car P
n
(0) = 1.
2. On va prouver par rcurrence la proposition suivante :
P
n
:
si n est pair, alors P
n
nadmet pas de racines relles ;
si n est impair, alors P
n
admet une seule racine relle a
n
. De plus, P
n
(x) < 0
pour x < a
n
et P
n
(x) > 0 pour x > a
n
.
La proprit P
0
est vraie. Supposons P
n
vraie, et prouvons P
n+1
. Le point de dpart est
la relation P

n+1
= P
n
.
Si n + 1 est impair, alors n est pair et P
n
ne sannule jamais, et sa limite en + vaut
+. On en dduit que P
n
est toujours strictement positif. Ainsi, P
n+1
est strictement
croissant. Ce polynme ne peut sannuler au plus quune fois et de plus lim

P
n+1
(x) =
et lim
+
P
n+1
(x) = + (noublions pas que n + 1 est impair). Par le thorme
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Exercices - Polynmes : corrig
des valeurs intermdiaires, on obtient bien lexistence de a
n+1
tel que P
n+1
(a
n+1
) = 0,
et la proprit P
n+1
est vrie.
Si n + 1 est pair, alors n est impair, et P
n
(x) < 0 pour x < a
n
tandis que P
n
(x) > 0
pour x > a
n
. On en dduit que P
n+1
est dcroissant de a
n
, puis croissant de a
n
+. Or,
P
n+1
(a
n
) = P
n
(a
n
) +
a
n+1
n+1
(n + 1)!
= 0 +
a
n+1
n+1
(n + 1)!
0
(noublions pas que n+1 est impair). Donc P
n+1
est toujours strictement positif sur R,
ce qui prouve la proprit P
n+1
lorsque n + 1 est pair.
Exercice 23 - Polynmes valeurs rationnelles - L2/Math Sp/Oral Mines -
crivons P = a
n
X
n
+ + a
0
. Choisissons q
0
, . . . , q
n
des entiers tous distincts, et posons
b
i
= P(q
i
) Q. Alors, si on pose
A =
_
_
_
_
_
_
1 q
0
. . . q
n
0
1 q
1
. . . q
n
1
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1 q
n
. . . q
n
n
_
_
_
_
_
_
, X =
_
_
_
_
_
_
a
0
a
1
.
.
.
a
n
_
_
_
_
_
_
, Y =
_
_
_
_
_
_
b
0
b
1
.
.
.
b
n
_
_
_
_
_
_
,
X est solution du systme AX = B. Or, la matrice A est inversible : cest une matrice de
Vandermonde avec des q
i
tous distincts. On a donc X = A
1
B. De plus, les formules de
Cramer montrent que A
1
M
n+1
(Q). Les coecients de X sont donc des rationnels, ce qui
prouve le rsultat voulu.
Dcomposition en produits dirrductibles
Exercice 24 - Dcomposer ! - L1/Math Sup -
1. On commence par chercher les racines complexes pour factoriser dans C[X], puis on
regroupe les racines complexes conjugues.
X
4
+ 1 = (X e
i/4
)(X e
3i/4
)(X e
7i/4
)(X e
9i/4
)
=
_
(X e
i/4
)(X e
9i/4
)
__
(X e
3i/4
)(X e
7i/4
)
_
= (X
2

2X + 1)(X
2
+

2X + 1).
Les deux polynmes de degr 2 que lon obtient nont pas de racines relles, ils sont donc
irrductibles dans R[X].
2. On commence par utiliser une identit remarquable, puis la rponse la question prc-
dente :
X
8
1 = (X
4
1)(X
4
+ 1)
= (X
2
1)(X
2
+ 1)(X
2

2X + 1)(X
2
+

2X + 1)
= (X 1)(X + 1)(X
2
+ 1)(X
2

2X + 1)(X
2
+

2X + 1).
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Exercices - Polynmes : corrig
3. On commence par factoriser le polynme dans C[X] en remarquant quil sagit alors dune
dirence de deux carrs :
(X
2
X + 1)
2
+ 1 = (X
2
X + 1)
2
i
2
= (X
2
X + 1 i)(X
2
X + 1 +i).
On factorise alors chacun des polynmes de degr 2 dans C, par exemple en calculant leur
discriminant ou en remarquant que i (resp. i) sont des racines videntes. On trouve :
(X
2
X + 1)
2
+ 1 = (X +i)(X 1 i)(X i)(X 1 +i).
En regroupant les termes conjugus, on trouve nalement :
(X
2
X + 1)
2
+ 1 = (X
2
+ 1)(X
2
2X + 2).
Exercice 25 - Dcomposer ! - L1/Math Sup -
1. On crit simplement
X
4
6X
3
+ 9X
2
= X
2
(X
2
6X + 9) = X
2
(X 3)
2
.
2. Lastuce( ?) est dcrire 9 = (3i)
2
, et de reconnaitre une dirence de deux carrs. Donc
on a :
X
4
6X
3
+ 9X
2
+ 9 =
_
X(X 3)
_
2
(3i)
2
=
_
X(X 3) 3i
__
X(X 3) + 3i
_
= (X
2
3X 3i)(X
2
3X + 3i).
On factorise chacun de ces deux polynmes. Le discriminant du premier est 9 + 12i =
(

3(2+i))
2
. Ses racines sont
1
=
3
2
+

3+
i

3
2
et
2
=
3
2

3
i

3
2
. Le discriminant du
second est 912i = (

3(2i))
2
, et ses racines sont
1
=
3
2
+

3
i

3
2
et
2
=
3
2

3+
i

3
2
.
La dcomposition de P en produit dirrductibles de C[X] est donc
(X
1
)(X
2
)(X
1
)(X
2
).
Pour obtenir la dcomposition en produit dirrductibles de R[X], on regroupe les racines
complexes conjugues, savoir
1
et
1
dune part et
2
et
2
dautre part. On trouve
P =
_
X
2
(2

3 + 3)X + 3

3 + 6
__
X
2
+ (2

3 3)X 3

3 + 6
_
.
Exercice 26 - Informations sur les racines - L1/Math Sup -
Puisque les racines sont en progression arithmtique, elles peuvent scrire a r, a et a +r,
o r est la raison de cette progression arithmtique. On obtient donc
8X
3
12X
2
2X + 3 = 8(X (a r))(X a)(X (a +r))
= 8X
3
24aX
2
+X 8a(a r)(a +r).
Par identication, on trouve 24a = 12, soit a = 1/2, puis
4
_
1
4
r
2
_
= 3 = r = 1.
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Exercices - Polynmes : corrig
Les 3 racines sont donc 1/2, 1/2 et 3/2, et le polynme se factorise en
8X
3
12X
2
2X + 3 = (2X + 1)(2X 1)(2X 3).
Exercice 27 - Factorisation simultane ! - L1/Math Sup -
Si a est une racine commune de P et Q, alors X a divise le pgcd de P et de Q. On
commence donc par chercher ce pgcd, par exemple en appliquant lalgorithme dEuclide. Ici, on
a
X
3
9X
2
+ 26X 24 = X
3
7X
2
+ 7X + 15 + (2X
2
+ 19X 39)
X
3
7X
2
+ 7X + 15 = (2X
2
+ 19X 39)(X/2 5/4) + (45X/4 135/4)
2X
2
+ 19X 39 = (45X/4 135/4)(8X/45 + 52/45)
Le pgcd de P et Q est donc 45X/4 135/4, ou encore X3. On divise alors P et Q par X3,
et on trouve :
P(X) = (X 3)(X
2
6X + 8) et Q(X) = (X 3)(X
2
4X 5).
On factorise encore chacun des polynmes de degr 2 pour trouver nalement :
P(X) = (X 3)(X 2)(X 4) et Q(X) = (X + 1)(X 3)(X 5).
On aurait aussi pu factoriser ces polynmes en cherchant des racines videntes de chacun...
Exercice 28 - De grand degr ! - L1/Math Sup -
On va commencer par dcomposer Q(X) = X
3
+X
2
+X + 1, dont 1 est racine vidente.
On en dduit
Q(X) = (X + 1)(X
2
+ 1) = (X + 1)(X i)(X +i).
On a P(X) = Q(X
3
) et il sagit maintenant de trouver les racines 3-imes de 1, i et i. On en
dduit que
P(X) = (X + 1)(X e
i/3
)(X e
i/3
)(X e
i/2
)(X e
i5/6
)(X e
i/6
)
(X e
i/2
)(X e
i5/6
)(X e
i/6
).
Exercice 29 - Tout polynme positif est somme de deux carrs - L1/Math Sup/Oral
Centrale -
1. Cela suit directement de lidentit suivante, trs simple vrier (mais moins trouver !) :
(P
2
1
+P
2
2
)(Q
2
1
+Q
2
2
) = (P
1
Q
2
+P
2
Q
2
)
2
+ (P
1
Q
1
P
2
Q
1
)
2
.
On peut la retrouver grce lindication. En eet, si P = P
1
+iP
2
et Q = Q
1
+iQ
2
, alors
(P)(Q) = (PQ)
et les deux membres de lgalit correspondent lgalit crite ci-dessus.
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Exercices - Polynmes : corrig
2. Dcomposons P en produits de facteurs irrductibles :
P(X) =
m

i=1
(X a
i
)
m
i
p

j=1
(X
2
+
j
X +
j
)
o chaque polynme X
2
+
j
X +
j
est de discriminant ngatif. Puis P est toujours
positif, il est clair que 0 et que chaque m
i
est pair. Daprs la question prcdente, il
sut de vrier que chaque terme intervenant dans la dcomposition prcdente est une
somme de deux carrs. crivant =
2
, on obtient =
2
+ 0
2
. Dautre part, posons
m
i
= 2n
i
et A
i
= (X a
i
)
n
i
. Alors (X a
i
)
m
i
= A
2
i
+ 0
2
. Reste traiter les polynmes
du type X
2
X +, de discriminant ngatif. Lide est dutiliser la forme canonique de
ces polynmes. En eet, on a
X
2
+X + =
_
X +

2
_
2
+
4
2
4
.
Puisque le discriminant est ngatif, on peut poser
=

4
2
4
et on a alors
X
2
+X + =
_
X +

2
_
2
+
2
.
Ce terme est aussi somme de deux carrs.
Exercice 30 - Polynme rciproque - L1/Math Sup -
1. Soit P = a
n
X
n
+ +a
0
, alors
X
n
P
_
1
X
_
= a
0
X
n
+ +a
n
.
Ainsi, si P est rciproque, on a bien X
n
P(1/X) = P(X). Rciproquement, si X
n
P(1/X) =
P(X), alors on a ncessairement a
0
= a
n
, a
1
= a
n1
, etc... Donc P est rciproque.
2. Soient P et Q rciproques, de degrs respectifs n et m. Alors
X
n
P(1/X) = P(X) et X
m
Q(1/X) = Q(X).
On en dduit que
X
n+m
(PQ)(1/X) = X
n
P(1/X)X
m
Q(1/X) = P(X)Q(X) = (PQ)(X).
Ainsi, daprs la question prcdente, PQ est rciproque.
3. Le raisonnement est compltement identique, en utilisant le quotient au lieu du produit !
4. (a) Puisque P est rciproque, a
0
= a
n
= 0 et donc P(0) = a
0
= 0. Dautre part, si est
racine de P, alors la relation P() =
n
P(
1
) prouve que
1
est aussi racine de
P.
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Exercices - Polynmes : corrig
(b) Drivons la relation de la premire question. On trouve, pour tout x = 0,
P

(x) = nx
n1
P(1/x) x
n2
P

(1/x).
On value en 1, et on trouve
P

(1) = P

(1)
et donc P

(1) = 0. On en dduit que 1 est racine au moins double.

(c) On utilise encore le rsultat de la premire question, et on remarque que P(1) =
P(1) puisque le degr de P est impair. Donc P(1) = 0.
(d) On raisonne exactement comme deux questions plus haut.
5. On va procder par rcurrence sur n, le cas n = 1 tant trivial. Supposons donc que le
rsultat a t dmontr pour tout polynme rciproque de degr 2n, et prouvons-le pour
un polynme rciproque P de degr 2n + 2. Soit une racine de P. Alors, on sait que
= 0 et que
1
est aussi racine de P. Si = 1, 1,
1
= et on peut factoriser P par
(X)(X
1
). Or, il est facile de vrier que (X)(X
1
) scrit (X
2
+b
n+1
X+1).
Dautre part, si = 1 ou = 1, alors est racine de multiplicit au moins deux, et
on peut factoriser par (X )
2
. Un tel polynme scrit encore (X
2
+b
n+1
X +1). Donc,
dans tous les cas, en notant Q = X
2
+b
n+1
X + 1, on a Q|P et P, Q rciproques. On en
dduit que
P
Q
est rciproque, de degr 2n, donc par lhypothse de rcurrence scrit
P
Q
= a
2n+2
(X
2
+b
1
X + 1) . . . (X
2
+b
n
X + 1).
On remultiplie par Q, et on a bien prouv que le rsultat est vrai au rang n + 1.
Si maintenant P est rciproque de degr impair 2n + 1, alors 1 est racine de P et P se
factorise par le polynme rciproque Q = X +1. Donc
P
Q
est rciproque de degr pair 2n,
donc scrit a
2n+1
(X
2
+b
1
X +1) . . . (X
2
+b
n
X +1). Ainsi, tout polynme rciproque de
degr impair 2n + 1 se factorise en
P = a
2n+1
(X + 1)(X
2
+b
1
X + 1) . . . (X
2
+b
n
X + 1).
Formule de Taylor
Exercice 31 - - Math Sup/Oral Centrale -
Puisque P

|P, P = QP

, et les considrations de degr font que Q est de degr 1. On peut

donc crire :
P = (X )P

.
On applique ensuite la formule de Taylor P en :
P(X) =
n

k=0
P
(k)
()
k!
(X )
k
,
P

(X) =
n

k=1
kP
(k)
()
k!
(X )
k1
,
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Exercices - Polynmes : corrig
(X )P

(X) =
n

k=1
kP
(k)
()
k!
(X )
k
.
Par identication, on obtient, pour tout k dans {0, . . . , n} :
kP
(k)
()
k!
(k 1) = 0.
Maintenant, P
(n)
() = 0, et donc = 1/n. Ceci entrane par suite que, pour tout k dans
{0, . . . , n 1}, on a :
P
(k)
() = 0.
Ainsi,
P(X) =
P
(n)
()
n!
(X )
n
,
ce qui prouve que P(X) = K(X )
n
, o K est une constante. La rciproque se vrie
aisment.
Familles de polynmes
Exercice 32 - Polynmes de Legendre - Math. Sup -
Le terme de plus haut degr de P
n
est obtenu en drivant n fois X
2n
. Il vaut donc
2n!
n!
X
n
.
On note ensuite Q
p
(X) =
_
(X
2
1)
n
_
(p)
(de sorte que P
n
= Q
n
). Prouvons par rcurrence nie
sur p dans {1, . . . , n} que Q
p
admet exactement p racines distinctes dans ] 1, 1[. Pour p = 1,
on sait que Q
0
(1) = Q
0
(1) = 0, et le thorme de Rolle donne lexistence dune racine dans
] 1, 1[. Supposons le rsultat prouv au rang p, et prouvons-le au rang p + 1 avec p + 1 n.
On note 1 <
1
< <
p
< 1 les p racines de Q
p
dont lexistence est donne dans ] 1, 1[.
Remarquons en outre que, puisque 1 et 1 sont racines dordre n de Q
0
, et que p n 1, ces
deux nombres sont encore racines de Q
p
. Il sut alors dappliquer le thorme de Rolle p + 1
fois : une fois entre 1 et
1
, p 1 fois entre
i
et
i+1
et une fois entre
p
et 1. Enn, puisque
P
n
a au plus n racines, on vient de toutes les trouver.
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