les erpneaaiong analytigues exprl'ment

diffénence ite certai4s verbes sinples,

suite tt'actiong isoléear
I,impenfectivtté considérée conmeune
raékoLltrAt
tétéphonner -
ntelefonovatr x itonrrer dles coupe de téléphone -
telef.r
1) entrant ttans de t€1"
que 1es eonplénentE tle nom
Les ezempleg citée déroontrent
plue souvent à 1a dénoninatloa de divers inetru-
Xes forustione copeapondent le
iteo partieo du corps des sninat' coneitléréea
ments dont on se sert ou à cell-e
eoÍtlrs teÌs:
nzabrónl veglelo'
coup de couteau - 'bodlnutllt coup d,eviron -
coup ile !rt* - "zanetenlrnt coup de brosse - "okar"tÉéovdnf"
couP ile Peigne - "Pfiélsnutl'r;
tzobnutfnt ntnknutf",
coup de bec - coup cle corne -
ttkousnutlo, coup de gríffè - ngkrúhutlnt
couP de dent -
rrkoPnutf"
coup de Pi.ect -
est repréoenté pa!:1es rmLtéa fornéEE
Un autre type anaXytique dle nons d'action
ou tl'atljectif, (voir Ia conposi-
sur Ie ve:rbe',nettr€'r accoropagnéde eubetantif
tion inproPre):
flnettre En accusation",
nise en accusation - "obzalovénf" de
ùzpoc\rbnénl"e tlise an liberté - "propuétéd'"1
úise en csuse -
,,usnrcenl', mise, à 5ou:l - 'uvetlenl do pol'ditkuil .tC'
nise à mort -

I.1. Dérivqtion

I"1.I.-ation,-ition,-ution,(-ion,-eion,-tion),-ieation,-ification

l. COtplétez par les nomE d'action forroés sur les nSnes bases que les vsrbeg
initiquée:

a) -a ti o n
t^,/.J '
-'t
viiùPbrer: encourir tleg ' ' '"
fo n n e r:e n c o u ta g e rL e i .' " ' p" o,fessi offi eX l e
l ' deg eaux de pl ui e
é v a c u e r: o rg a n i s e r ' ' ' , ' , t:I' i ,.' " '
t''0" ''' narché
habiter: construire des ' ' t ' o bon
naviguer:: développen 1à''i ' ' ' aérienne
' ' '
brusgues d'humeur
varier: éviter Lgg .''''''''
clefincendíe
;;;;;;"",endiguenla ''''
i''''' entro les époux
sépaner: regretter Ia''
deapnpathle
nanifester:iléteeterles' ' ' ' ' ' ' '
planter':poseéderilee ' ' ' ' ' ' ' decar:neasucre
. du théoràne
déroontrer.: exigef 1A . . . . . . . . .
joumal d"'''''''''' alarchiatc
lrr"pio"ot g'abonnen à un
forestlèro
exploiter: tirer profit de 1"'''''''''
fréquenter: favoriser la '
(lg viantle
conaoúmerl}Íniter Ìa .''''''
dansl'améa
intégrer':clemaniter"l'i ' ' ' ' ' ' ' ' '

à "neahodr$ pflvlaEteÈ"q
1) Le ter"me corneaponil

-2 3 -
 I

bi -lon (Evec ou Eane nodification de Ia consonne thérnatique)

précisar: donnen guelquea . . r eul l"incident
révieen: dlonner aon coner€ntenent à ta . . . .
d i ffu e e r: c o n t::i b u e i à l a . . . . . . . ., . du frangai s
corroaler: r.alentir Ia . . . des pr.oduit en nétaux
cléciilerr Le . , . . D9 nous appartient pas
adhérer: proclamer Bon " r . . . . . . . . . à Ia doctnine
opter: affieher les natiàree à .
.inventer:.: pr:6céden I'. . . . . è . . . . n de ta nachlne à vapenn
déserter: fneiner la . . . . de la canrpagne
déteeter: perfectionner Ìa . . . tlee minénaux
excepten: amonOer: cleg . . . . . " . . tolér"éee
:reLater: charger Ia " . . . . . . . de nonbneuses digressiono

c) -tion (avec ou Eans nodifícation de La connonne thématique)

iléteni:r: condlayonErpour . . . d'armes iLléga1e
íntenvenir: ouvnir: le débet pa:r 1'. .
s ' Ím* i g s 6 3 : p ro te s te :: contre I' . . . {" , . . étrangère
p n é te n d re : a v ri r l a . . . . . . . d' 6tre spéci al -i ste
absorber: accélér"er l- ',
dístinguer: ne pas faine de . . . . . entre l-es gene

A ) -s l o n
euopendh:e: décider. la . , . . des travaux publice
é te n d n e rc o n n a Ître u n e ...consi dér' abte
tordre: provoquen la . . . 6 . . . des tigee
conprenclre: manifeeten beaucoup de . . .
appréhender: attendre 6on ani avec une certaine
i ti v e n ti r: l ' a r.ri v é e d te sonbeau-frène a fai t . " ., . . .

e) -s s i o n

c l l e c u te r: n e ttre e n . . . . ì-e proj et d' acti on

r' é p e rc u te r:a v o i rd e d ... . t. o o strrI' opi ni onpubl i que
o b g é d e n : s e v o i n h a n té par Ì' . . . . de grossi r:
se succéder: internonpre ì-a . . . . .
" . ite malchances
p o s s é tl e r:è tre e n .. ..d' unchàteau
sciniler: éviter la . .

f) -i ti o n / -u ti o n
d é fi n fu :: é Ia rg i r l a . . de I' anal yoe eéni que
ré p a n ti r.: o n g a n i e e n Ia . . dl es tàches
p ro h i b e r" :l e v e rl a . ... del -' aLeool
e n a i n tl n e Ì' . . de l ' épi démi e
" p p ro a îtr." :
p a ra i tre : e n tra v e r l a du roman
e ' s tte n d re à sa . . devant Ie tri bunal
" o rp a " " fto e :

g) -a i s o n / -i s o n
e a l e r: p ré p a re r }a . du D orc frai s

-24-
 de téte
inc lin e r: s a l u e r: d e b rè v e s t" ' :' :' ' ' ' ' ' '
f lot t e n : m s rg u e r } a l i g n e d e ' r' i ' ' - ' '
r' entre lee deux écoleg
c om p a re r: é ta b l i n trrl € :' ' ' ' '
comiseg
t r ghi r: ré p ro u v e r l e s ' " ' ' ' ' ' ' ' '
de Ea soeulr
guén i r:a m e n e rl s .' ' ' ' ' '

corresponclsntg' tr'ormez les norns d'action à Par-

2. Conplétez pan les noms d'action
dlérivés de la n6ne nacine et faiteE-Ies entrer dans iles
tir des autres verbes
contextes aPP:roPniés
de passage
énrigren: 1'. ' ' ' des oiseaux
innigner:
sPeatacles douloureux
' ' . . cle€t
.
évoguer:: r . -a

invoquer: .a

convoquer: . .
provoque:r: . .
révoquer:
expliquer: tles . . . o'''' orageuses
inpliquer: . . .
compliquer: .
appliquer: " .. '
.
expirer: r . -2
"
inspirer: . . "
conspíner:..."'
aspiner: . ' '
neopirer: . .
_a de ls victine
exhuner: r .
i"fr,-""t '
éjecter:1'....." ilee laves
inj ecten:-.....""
objecter:.....""'
ém e r" g e n : 1 ' . du banc ile sabLe

im roenger:....'
submenger: . .
. de dauPhins savants
exhiben: L'.'.. ' ' '
inhiber: . . "
prohibeb: . . .
ilee océans
e4-!grer: I
i nploren:.

extorquer: 1'. cle Ia pronesss

(rétorquer): . '
. ... dubl é
expor:ter: 1'.
inporter: . . . a t'

se conpof'ter: . ' ' ì

reporter:..."
apportèr!..
transPorter: . '
(supporter): ' ' ' '

_e) -
 .t

ex pe tn l ,e r: 1'. . .' . . . . . . des eonapfnateufg

o"p"taf"-ot . . . . . . . . . . .

3. Citez d'autr:Eg venbeg pnéfirée obtenus à par.tir des racines tìes fomes ci-ctes-
6ou6r Faites entrer les subetantifg verbaur dans des contextes:
'. . /
t r. / : ,2
i
concé4er (ac-, ité-r guc-) congigner (dé-, ré-)
celoprendre (aP-r sun-, re-) colLaborer (é-)
oonbsttre (dé-),; -.' conflrmer (sf-)"
concouri! (ne-r se-) confronten (af-)
. consLster (in-r as-),'r contr"lbue:r (dlio-, at-, né-)
coneolsr (alé-) comparaître (ap-, tlis-)
congtituer (dé-, re-, ín-, pro-).' '
conpoper (aé-,, ln-, guP-r re-, tnàns-r oP-r dio-, pr:o-)
.l

4. lborrvez, si poesibLe, les verbeÉl correspondant aux subetantife varbaux Índi-

quéa. Enployez les nomg d"action ilane des contextes habituels:
éVisionrf. - invasionrf. él i ei onrf. - eol l i si onrf.
énuptionrf . - ir:r'uPtíonrf. énf.ssionrf . - coromlesÍonrf,.
e:ccursionrf . - incu:lsigqr,f: . néfíance rf. - confiancerf.
effractionrf . - io.fractionrf.

5. îranefo:rnez Ìes expressions verbales en tournu.nes nominalea En nenplagant Lee

lnfinitife par les nons d'action respectifs. Indiquez les nadiaaux eur leg-
quel ont été forrnés les verbes:
narFinaliser les probl.èmescle la jer:nesse: . . . o o . . .
totaliger leg necettes de Ia jourtrée: . . ó . . . . . . . . .
égalisen un te:rrain nont€gneux: . . . . . . . . . . .
sononígen un studio: . . . . . . . . . . .
uininieer le danger ile I'inondation: Ò. . . . . . o .
la culture: .
"rtoi""ni"eo
valo:rieen une teme stérile:, . . Ò. . . . .
nultiplier les nagnétoscopes: . . . i . . . . .
sinplifier la procédu:re de tlédouanenent: . . . . . . .
pur:if,ler leg courE d'eau: . . . . . . . .
qvgtifienl'opinionpublique:. ... .
pscifierî deg tnibue névoltées: . . . . . .
ranifien une voie ferrée: .
nodifier Ie texte: . . . . . . . . .

6. Etudiez la dlfférence de sens eatre i.es dérívée en -ation ./ -ion et ea

-(e)nent,/ -iesenent. ConpLétez par Ìes nons <l'aclion eorects clérivég cles
verbeE inilÍqués:
| -.
déponten: conclannenIeà . .". . . . d6s eilversairee politiguea
àtre nont à b suite du/ae Xa . .' . '. . de ea voitrr^re dans trn virage
fondler: céIébner Ie joun de Ia /ilu. ."; . . de I'entrepries
étudier les . o . . . . . . dle Ia politique gouvernsoontale
iso1Er: supportermal son. .'. . . . . . . politique
anéllorer L'r-.'". . . .. . . thernigue des habitatíons

_26_
 prolongert eriger \e/la. . ."'.'. . . . . ilunatch
construi:te un/une, . ; . . . . . . . . de L'autoroute
renoncer: stupéfier Ie public pe:l son/si . . . . . . . à ra préaidlence
aller juequ'aVjuoqu'à la . . . '. . .. à tous les prívilàgee
abr"éger: ne pa.s déchíffrer troig .... . '. . ueuelg/usuelles
' compenser1'. . . . ..i . . . . . . de son congé
agir: sy[opathisar avec les . rí;'. . . . . des étudiants
réprouver les . .'. . . . . . . . deg ner:eenainee
fIéchin: étudien les langues à
" . . . . . .
aboutíraVàIa..
ondul-en: sfapercevoir: dl'une légàne . . . . . . . . o eu:: la r.ivlère
(ondoye:l): contenplen L'. . . . r . . . . . ilu bLé
signaler:diffuserles..;. desternoristes
(signalisen): consulten les panneaux ite .

n îaites de m6ne avec les dérivés en -ation (-ition, -ion, et*.) et.tes noms
il'action obtenus au noyen de le dérivetion régr.essive ou de La eubetantivatÍon
des panticLpes paseés nie au f.:

a) -ation - euffixe zéro

conEtater; ètne bleesé par re/la,. . . . . . de Eon inconpétence
elr:esserun/une.. .deilomage
appeler; pousser ileg . . . . . o . o r eu secourg
accablen Étonconcurrent d'. . o peu flatteurE/fl-atteuees
a*r6ten: ordonnen 1' de toue leo ouspects
e x i g e rl ' .....,,.d e toute sctivité pol.itlqtre
profiter ile quelques ninutes d '. . . . . *
cesser: ilemandler:
Ia . . . . . . . . .des hostiH"tég
se disputer sang
passer: assister È' ts . . . . . . des pouvoins
' faire une . . supenbe à son coéquipier
r:éserver: réclane:r la . d'une eharnbrea'n8tel
par.eour.ir:leg . . . indienneg aux Etats-Unis

b) -Íon(-sion)-ision - suffixe zéro ou substantívqtion du p.p.

accéder: assurer 1'. . " . . . . à ta eulture à tout eÍtoyen
avoin . . . . . auprès duprésident
pernettre: se pronener en voitune sans . . . deg parents
sollicitenun/une.. ..deconstruine
acquénir: évaluen ses . . . à aer:x nille fnancs
curtiverles. . . . . . . des génénations pnécéctentes
-
imposen: pnotesten contre l'. . , . . n des groÍr r.evenug
pencevoir l'. . . . o su:r ìeg boigsone al.cooLiséee
fonfhre: sunveiLler Ia . . . . . dunétal
dirigen Ia . . . . . . . de l'acier

-2 7 -
 I

") tés à l,anglais

euspendne: ondonnen la/te . .
. . .- u"u paienents
vivr"e des nonenrs de . . : : : : .
aaa

PresEer.: oxencer un./une . .

. . . . sun L,opinion publique
remettre ses vStexoents au,/à Ia
.

9' les substantife qui suivenr dans des conrextes qui en illustnent
l:t:::"entnern

a ) a b s te n ti o n rf.
.- a b e ti n e ncerf.
obligation tf . _ obì_igeeneerf
.
a u d i ti o n rf. - a u d i e n c e rf.
obgelrvationr f. _ oboenvaneerf.

b) c ré a ti o n rf. - c ré a tu n e rf.
nutnitionl f. - nour.ritu.nerf.
c ) l n c l i n a ti o n rf.
- i n c l i n a Ísonrf.
a ffe c ta ti o n rfo _ a ffe c ti o nr.f

9. DitEe en quol :réside Ia diffénence

de seng entre les dérivée en -atÍon/-ition
et -age./-isrsqge, _aison:

dater: contesten la detation de

la photogr:aphie
procéiler eu datqge des photogr.aphies
fÍxe:r:
approuver ls fixation des prix
p ro c é d e n a u fíx e & d e t,Ínage photographi que
eppLiquen: obeerver 'a*p'icstíon
-1 de papier peínt sur le nuir
p n o c é d e r à I' a p p l i ouege
de l a eérami que
loue:r: autorlse!: Ie 1ocatÍon
cles avions
procéder. au loueAe des
avlong
finir:: eontnolen la finition_ de le
robe
procédel eu finissage de
I,étoffe
saler: conserver du porc par
salaison
éviter Ie saLdge a"" orI"f_-

1O. E:rpllquez Le sens cle ce qui

suit,:
- for:ceg intennationales d,íntenposition
- - +-
filn
!!t .a
d'anínation
- tabl e de négoci ati onr
lettre it'intirnidation roéthodes de pronoti on
lieu d ' h a b i ta ti o n
consei l de névi si on
déline- de pe:rsécu!!o4,
espri t d' i nventi on
sttentat à f '""pf*fro
sac .à pr:ovision
tlé tention pr:éventíve
.
homne
rrul{utreq
d' acti on
act].on
v in d l a p p e ts tto n
-a
c o n tn o l é e bureau cle
de r.ésa
réserva tion
littératu:re dle eonstat - rmandat
u q tl u q u u (arr0t
d' arràt
JfI,g E

- écrir.e des ronansassez airri"iillì?f"è"

- nener une vie de renoncement
- tenír qc en néserve

-28-
 -lllll"ffi"*
l-1. Tnaduisez en tchàque: Indiguez les venbee qui cornesponilent aux substantlfg
soulignés:

a) N'oubliez p a s l a d a te l i ni te i l e r' écepti on tl es envoi s'

' e nt
Dans gon cerveau en ébuIlitÍon. I'houne qui la privait dle tout eet argent
est flevenu un mongtre.
Le naire lut une ackesse de félicitation au PiéEittent tle Ia Républlgue.

U n c o ro i té tl e n é c e p ti on 1' attendai t à L' autre bout de ehemi a.

Il gardera une ce::taine tlifficulté g-{locutio" $uoqu'à k fin dle aa vie.

I1 s'aceorila une ninute de réf1exíon.

Vou1ez-vous dégager quelques pistes ile léflgÉgn?

Peu après I'ér'ection dlu nonument, la place se vidùc.

l,e pr.éeident, apnèo la pnestatio-n de se$B$?ìtr pronotlgg nne bràve ell.oau-

tion.
'rt
A Ia r:éfLexion, j'ai conclu que le voleur svait enponté I'oiEeau.

I1 était épouvanté à 1'autlition <le ces sone einÍstres.

J'allaís l'initer, nais aplè!-nril4g:qlgn ie fie de néme de l"autre càté

d e l a ro u te .

Il parlait frangais àvec une cornection au noÍ.ng égaLe à la eier:ne.

IIs evaÍent écouté la convergation eveg stuLéfaqLlgn.

L'idée que nous nous faisone pan di]rjl4qllon nous obeède tle plus en plue.

II secoua l-a t6te en signe de dénégation.

I,es voitures ont été endomagéee pan lee explosiong crininelLee.

Conrrnesi avait voulu ne psn quitter

1'ancien seE accompagnsteur"S sur une
mauvaige inpreeeion.

b) Les eÌrqall_qng lndividuelleg auxquelLEg ils venaient de prooéiler lee hen-

teraient.

Ia circul-ation ee fit un peu pluo fluide.

Et raaintenant énunérez voa interdictiona.

o'est Ie preuier volnge à L'étrenger depuis son aqcaeglon au pouvair"

Les infractienq à Ia cireulation sont de plus en plus firéguentea.
Je ne fis par:t de mes r1!Ét9E194g-à pe:rsonne.
Fier: de eette astucieuse $l{gg-!i.oe' il tourna lea yeur vers Ie copeln.
Les députés comunistes parlaient tte ta eténobil:Lqa'È:Lqa
nll-itante obEErvée
dgns lee clépantements.
Vous payez au fur et à nesure lee consonmetions-dlontvoug avez envie.
Le traitenent des affeet:Lcn-s tles voies respiratoíres est panticulíèr:sment
rec pmmandé.

-?g-
 I

tes nembreo de 1'opposition voter.aient bLanc.

Le prenier ninistre chinoie évoquait l-ee intelLectuels victineg de I'épu-
nation.
r,a réécnitu!:e ne pourrait ee faine sans d'lnfini.ee pqienthétisqJieg.
c'était chic de leur part de rne laisser la direction des.opérationg.
L'application du pnograme du déploienent tlee nissiles est cnuciaÌe pour
les négociations.
L'inclueion iles armes frangaisee et britanniquee danE L'arsenal ile 1'OTAN
e e t i n d i s c u ta b l e .
Le gouverqrement cherehe à agir sur l_e ehónàge en appuyant su!î la touche
ttformationrt.

Avant le vaccin, ir y avai t r' étape de l a détecti on vi nal e.

Ile ont nié toute inplication dans Ie neur:tre.
Les événenents ont entraîné lg dislocatigq <le l'alliance entre lea deux
p a r ti s .

Le fleuve cle 1'énigration Les avait eha*ié à pa:ris.

Ie Siration des luniènee tlont la bnúta:.ité nappelait celle cles úusic-halX.
I' é n e n v a i t.

.r' a i s u q u e rq u e fo i s a gi r, maís r' i nténèt de l ' acti on E st 6ans ce qu- on

fa i t e t n o n i l a n g ce qu' on di t"
I1 ilécidq d'une bnàve i,ncungion cte r.econnaissance.

ce que je cnains re prus, c'est Ìeg nauvaises firéquentations.

'Nos ueuels vou€ penoettent 1'acquisition naisonnée dtu ?ocabulelne.
Les pantis de d-noite pnéconioent Ia pnivatisation d'un grand nonbr:e d'en-
trep:rises.
Il feuilletait les 19 affair.es crimÍnelles qui n,avaient janeis regu de
s o L u ti o n .

Si je ne suis pas en posseseilon ite votre réponse <lenain natin, je ne ve:r-

' ra i d e n s I' o b l i g q ti o n de m' adl nesser ai 11eurg.
IL faut payer d'avance Les locstione à Ia semaine.
tlere rappelle toutee les qssoeiatione de couleu^r que nouE avons utilisées.

I . I . 2. -e g e ./ -i s s a g e

L. conplétez psr lee no4p d'action fornés sur r-es verbes indiquéer

a) -age: actións à une durée plus ou noÍns Linitée, reure résurtatE:

fi:elater.: aroender !.e . . . . . du vin
magasinen: payèr lee fnais de . o . ".
numénoter: rnodifier le . . . des ngisong
piégen: questiornen Eu:r Ie . . . des erploaifs
.i. d é p a n n e r: c h e rc h e r: u n g ar:agi ste pour Le.. . . . .

-3 0 -
 jardiner: consaorer: ses LoÍsinÍr. au . . . .
bavar.der: ne pJ.us supportelr Eon . . . . .
3Ps: nanchandler.: faire clégénér:er:les négociations en . . . Ò.
ssuveter: Lancer Le . . o . . dleg naufragée
r:epecher::poser une question de . .' . . . . .
tatouen: 8tr.e fesciné par l-eur
héniter: dilapider I'. a
Dur
b) age: opér:ationo techniquee:
OÎAN graisser: Ìe....... . de6 tou.rE
sonaler: Le. . des grottes
trie::: l-e... " des natériaux
oe usiner: l-' aaaaa des pièces de rechange
tricoter:le aaaa nécanique
dépoten: le des fLeurs

c) -i o s a g e : o p é r.a ti o n s t echni ques:

p o L i r: le, " . . . . . . . du carrel age
p é tri r:l e . . . . .' . . . . de La pàte à pai n
vernin: le . . . . . . . . . de Ie céranique
re n p l i r.: l -a ... o .. ... de Iaboutei tl e
e11
a tte n n i r.: 1 ' . . . . . . . forcé
alunir: l,' . de La fueéE
amer:nir.: L ' . du nodule lunsire

2. Etudíez la différence entre Leg.aénivJs en -age/iosage et c6rrE èa

-(e)nent /
./ -iesenent. ConpÌétez par les noxos d'action dér'ivés des verbeg indiquée:

a ) b g ttre : n é c a n i ,a e r Ie . . . .. . du bl é
ré p r.i n e r' d e € . . . . . . de coeul t
fl o tte r! tn a n s p o rte r' d u boi s par . . . . .
le . . . . du l-inge étenclu eur La corde
gonfler: entreprendre Ie . . . . iles matelas pneunatiquee
' Eu p p ríme rl e .. ..i l upoi gner
merteler: formen le fer-blanc au . . . . . . .
étr:e dérangé par le . . . . . . dcs pas
Féchauffen: consteter un o . . . . . de la tenpénature
reprendr:e le . . . . . des plats
secouer: désapprouver gea ptopos d'un . . . . . de t6te
d é te s te r l e . . . . . . . des tapi a

tlrstter: rendre inutiLe le . . . . . . du planchen

p e rc e v o i ru n p e f.t.. .àl qporte
rayonner! étudien }a nise en vaLeur clu " . . . . . ... sorairg
acheter des . . . . pour 1es Li\Eee
brouiller: éteindre Ia r:adio à cauee dEg . . . . . o . atnoephéniquee
aggraver Ie . . . . . . . de l'affaire
.
raffiner: exposer les principes clu . . . du É,uere
Íre moquer dll . . . . . . dgns se rnanières

-3L-
 J

b)blanchfur!!.e..e... . . des clraps de Iít

le . . deg cheveux
Ie aaaaa . . des toileg
verdir: Ie . . du bano
Ie* . de la couLeur bleue
naiclrr.: Ie . . o . . d.un e6ule
le........desjanbee

c ) E é c h e r: 1 6 . , . . Ò . . . d6 l'her:bg
(d Ee s é c h e r) I Ie
des champs x dessication des raiEins
cailre!:: 16 . . . . . . . . de Iq photognaphie
(e n c a d n e r)i L ' . .. . . . d'un tableau
c e r.c l e n :l e . .... . deg torureaux
(Encenclen): l"
. des voLeu.nE
#
3' Studiez I'a diffénence entre I'es dérivésr en
-age et ceux obtenus au moyen du
suffixe zé?o. ConpS.dtez pan les formes corrc+pendenteE,
a ) e s s a y e n : l ' ,.. . . . . . . du costume
l'. . . " . . . . dg ].ravi on
conpter: le . . . c . . . . des Livres
o u v n i .n u n , . . . enbanque
p o rte r.: le. . . . . de téte
le. ...degal i nentg
Ie .....d ,a rm e g

b ) p o s e n : l " e /l a. . . . . des pi pes_l i nes

Le/La . .
Le/\a . . . . . . d'un lave_vaisel1e
c h a u ffe r: L e /L a . . . . de 1,eau
l e /L a ... .augaz
narquerS Le/La . . . . . . . . des sportife
Iella . . . . . . è,onigine de Ia poncelaine

4. Etudiez Ls díffénence de seng entr:e r-ee dérívés

en -age et ceuc en _ure,
Conplétez par les eubgt. cor.rects: -is.

a) br"ocher: exécuter: Lella . . . . . . . des livres

g'acheter: un/une . . o
. . . . . su-r La musique
gl-aner.: venible eeg . . . . . . journal
. . à un
ee mettre au/à Ia . . . . . . des infonnatione
p i q u e r: r:a te r L e /L a ... o . .. o de La robe
soignen Lq . . . . . . d,abeille
leven: nincen 1es bouteil_Ies dans Ia .
e s q u i v e rl e /Ia .. ..deIavaÍsel l e
u s E tt: p n o h i b e r
I' " . o . . . des stupéfi ants
nagquer les . . ., . des tapi g

-3?-
 vidEr: assurer Le/La . . . . . . . . r'égUlier'/lrégulière des poubelles
a s s i s te r a u l à I a . . . . . . de La vol ai l Le
a p p o rte rl e s . . . . P our Ie chat

b ) ra n e s s e r: n e v e n i n s u r Ie . . . . . . des foi ng
dén8len le . . . . . . . . des paper:assee

h6cher:: ètre haUile au . . . . de la viande

a d o re n d e s p oi vrons farci s du . . o . .

a b a ttre : déblayer l'. . cl es roai sons

e n trs v e rl ' .. ..cl esdrbres

5. Faites dle rnène avec les dérivés en -age et les nota en -ing enpruntée à l"an-
glais

doper: r"éprouver: le . . des coureulîg

s e p ro c u re ru n . ...

parquer; aménager de vasteg . . . o . .

hl payer Pour l-e . . . . . . de la voitune

5. I a i te s e n tn e n l e s s u b s tanti fs qui sui vent dans cl es contextes appnopr" i ég:

a ) ti re g e rro .- ti rro . fi l -agerm. - fi l aturerf.

c h a n ta g e rn . - c h a n trm pei gnagern. - pei gnunerf.
re p o rta g e ,m. - re p o n trn. foul agel m. - foul ure,f.

b ) fo rg a g e rn . - fo n c e rn e ntrm. - forci ngrm.

p l i s s a g e rrn . - p )-i s s e roentrn. - pLi ssurerf .
doublage - d o u b l e nent,n. - doubl urerf.
' m.
ro u l a g e rR . - ro u l e m e n trn. - noul urerf. - rouLacl e rî. - roul i srra.
feffage r[!. - fe rn e u e nts, m.pl . - ferrurerf. - ferraderf.
e a g s a g erfi . - c a s s e m e ntru. - cagsurerf. - easserf..
e l a q u a g e rm. - c l a q u e nentrn.
p l i a g e rl l . - p l i e n e n trm . - P l i urerf . ' P l i ' n.
a b a tta g e ,ro . - a b a tte menrn. ----- -abatti srm.

c ) a rn i v a g e rn . - a rri v é e ,f.
levagerIu. - Ie v é e rf. - l evurerf'
c o u l g g e rn . - c o u L é e ,f . -' coul ul ' erf .
nontage rÍt" - n o n té e rf. - roontul erfi - monterf.

?. E x p ti q u e z L e s e n e d e g e xpreesi ons ci -dessous:

chambne de chauffe natch de bar'nage
chef de chauffe sac ile couchage
parking payant ceinture de sauvetage
déraariage des betteraves
ranasaage scolaine

B. Traduisez en tchèque en expliquant la for^nation des subetantifs eoulignés:

Cer:taine étaient 1à levant tles yeux hébétés à notre psltggg-:

1 1 c h i ffo rg re l e s fo n mu tai ree et l es j ette au passage dans l a bouehe a' é goùt .

-3 3 -
 __" I

11 oe pouvait tnès bien qu'au pasnsge le conducteuri ae soit renalu conpte de

ea bérnre.
I€r€ re€tÉtortissants frangais da pagsage.se sont tnouvés eì ilifficulté.
où faut-it ohersher lee r.esponsables du ninsge de la lfer Rouge?
rl est jugé pbur Ia tentative de plas,tiquage et de illmanitage.
On I'a vu descendhe de eon avion de louage.
.f'ai tout ponté au dégraissage.
te grog anr"ivage des chinois en France date iles ennées tr:ente.
Hors alu nenfÍlage-iles perles, nous pour::ron6,si vous Le souhaitez, transfor-
mer votre bijou.
Lea voyageg entretiennent l-a jeunesse.
Le conportenent tlu docteur ínepire La confiance de tout Eon entourage.
.r'ai une víeÍon que re ppssage du tenps n'a jamaie estonpée.

I. L. 3. -(e)nent ./ -iesenent
1. conplétez par leE non8 d'action for:néE sur les verbsg indiqués!
a ) -(e )rn e n t: o p é n a ti o n E nentares, atti tudes i ndi v. et soci ares:
juger: ne pas manquer dle . . . o . .
naisonner: développer Eon . . . . . . . .
agencén: arral5roer. 1' . . . . de Ia phrase
. nivellen: oe pXaindre du . . . . . . des saLaLnee
tu to y e r: p a s s e ra u . . . . .
nefoulen: tnahi:r Ie . . . . ile Ia joie
se recueillin: denanclen un nonent de . . . . . . . à ta nénoire do son ami
.neneeigner: s'adresser gu bureeu de .
nénager.: exíger dle gnando . . . . . . . .
héber:ger: renbour.een les frais d,'. . . .
l-oger: renédier à Ia erise itu . , . . . . . .
rev6tir:: gar.ni:: Ia cuisine d'un . . . . . . o . de bois
stationner: ne pas remerquer Ia défenee de . . . . .
tanponnen: rechencher. les cauges alu . . . . ,
reldcher: dénoncen un . . général de Ia diecipline
dénouen: pnévepin le . . . . . . . . tnogique de r'intoré:rance naciar.e
b) -(e)nent./-iEsenent: bruits et cr.is d'animaux
rulegeler:Ìe . . a . . . . . de Ie pluie
grelotter: le . . . de La sonnerie
g ré s i IIe n : le . . . . . de..l ' hui l e dans l e poéIe
p é ti l ).e r: L e _ -.. !, ... . . cl e I' eaugazeuae
Il o n ro n n e !:_ Ie . . . . . . . du noteuti
p i a u l e r:l e ........ des baLles
s i ffl e tr:Ìe ........ 'de
Ia théièr'e
v r.o ro b i n :Ie ...... o. de I'svion
bruir.e: l-e . . du vent
groui).ler: Ie . . . . . des intestins /de La foule

-3 4 -
 hrsler: Le cte colènE
haleter: le aaaaaaaa tlu naÌade I ae La locomotivE
grogner: le dlee cochons ./ óea Béoontente
'a a . a a

ronronner: 1g. . . . . . . des chaiE / d'vn aacena€ult

.niauLer: Ie dee ehats / d'un chanteut
a'

aboyer: 1'. o.aaaaaa des chiens / des officiera

piailler: Xe . . . . . . . . des pouoeins / des enfants
neugler": le . . . . . . . o des vacheg / dee sinànes
béIer: Ie . ., . . . . . . des chèwes
cogssgr:Ie.. .. clesg:renoullles
bourdlonnen:le. . ' . r . , des.gpSpee/ óeE héIices
croaseer: Ie . . . . . . des por"beaux/ aes envieux
utuler: L'. . . . . . dEs hiboux
bouiner: Ie . . . des porcg / dee freins
bnaire: l-e. ... d'un6ne
nugin:le. d'un taureau /deg tunblnee
-....
nugir:le........ <les lione / de eolène
hergrir:le. ..... des ehevaux ,/ de Ia ner
vagir:Ie"...o... d'un nouveau-né

c ) -(e )n e n t: é ta ts d ' à n e e t di vers uouvements:

hébéter: pl-onger tlang une sorte d" ' ' ' ' '
s o u l a g e r: g p p o rte r d u .' ' ' o' '
tre mb l e r:p ro n o s ti q u e n d e g ." ' ' detel Îre
e ffa n e n : S tn e g l a c é d ' . .' ' ' ' o'
tou:rblllorurer! atre envahi pgF Un . . . . . . . . dee penOéea
p i n c e r: re s s e n ti rr:n p e ti t. aucogul !
' ' ' ' ' ' '
oÈl frénir: étne gagné psr un ' ' ' ' lnrépressible
a h u ri r: é c o u tE r s a c o n fessi on avec' '''''''
a g a c e r:.n a îtrl s " r son. . . ' ' ' ' '

2, Etudiez la dífférence éle sens entne les dérivés obtenus au noyen ttee sufflxea
ilifférents. CornPIétez Paî Les substantifs cornespondlants:

a) -(e )n e g t x s u f:3 i x e z é ro, subat. au maseul i n:

retarcler:: actiormer une bonbe à ' ' '

arr.íver en . . strr l'heure du dépant de I'avion

d é b l a y e r: l i b é re r l e p assage des .' ' ' ' '

o rg a n i s e r Ie . . .' ' ' d' u ternai n

éclater: ramasser des . . . . d9 verrre

6 trre g s s o u rd i dee . . .' ' o aueC €gsi f8 dea pneua

nanquer: punir Ie soidat pour . . ' à Ia discipX.ine

ee néférer à son . . . . . . d€ némoire

b) -(e)nent x suffixe zéto, subst. au féninin

attacher: tl'arÉtpotlten Ie nqVÍne naUfragé dlans eon porte d" ll ' o '
garder ppur son neveu un/une .''''' nater'neX/Ie

chancer:: retanden Le/La . . . . . . du eamion

Ét'affaisser souE son/sa . ' '
-3 5 -
 oopnand€r! céder lè/Ìa . . . . . . de La course à un autne eycliste
combler les Pnoducteurg dg . . . . . .
ne paft làchen Ìes . . . r . . de l'aviotl
hausser: Ia&enter 8ur lrll/rme . . . . . . continuel/Ie des prl'x
rernàrquer tella " . . . . . d'épaules à peine penceptible
payer: ttevoj.n subsister juoqu'au jour de . '
exiger Le/La . .' . " n de la peneion a}Íroentaire
r:elancsr: contribuen aì:J/àla . . . . . . ile l'écononíe nationale.
colDptergurle/Ia..detracanpagneé].ectonale

c) -(e)nent x -une/-atur€
froísger: prendre en consittération Le/La . . . . . . possible dee étoffes
faine disparaître les . . . ' ' ' de tra jupe su repassage
éclgbousser: nettoyer fles . . . o.. r
entraînelî 1'. . . . . . dle sa founrure
fou::nir: se reneeígner É,ur les . . . . r'espectifs/'íves dee associés
g'en eller avec tout son . '
aesurer des n . . . . . réguliersr(-ènes de pain
pournin: eccélérer Ìe,/la . . . . des végétaux
' enlevsr iles . . . . . . . 8!I moyen d'aroputation
vomitr: avaler une pí}uIe pour corobattre \e/la ' ' '
enpesterlella.. ...

3. Faites entren les substentÍfe qui suivent dans dlee contextes:

a) a j u s te n e n trn . - a i u s te g ern.
bnuissementllo. - bnul*sage rm.
eoufflenentrro. - ooufflage rn.
p e rc e m e n trn r - p e r$ a g e rm. - percéerf'
fl o tte n e n trE . - fl o tta g ern. - fl otterf'
é c h a p p e n e n trn . ----- - échaP P éerf'

b) b ri s e n e n trn . - b ri e u n e rf. - bri se;f' - bri sancetf'

Sgl3rementrttro- 8€Iltltlfelf' - gerretf'
fn o n o e m e n trl l . - fro n c i srm. - froncerf'

- g l i s s a d erf.
c ) g l i s s e n é D tl ttl . - gl i ssancel f'
a roucoulgmentrm. - roucoulade rf'
grondernentrln. - grondlerie rf "

4. Expliquez le sena de ce qui sui t:

eornmantleà distance pot d' échappenent

Poete cle eontmancle voie d'évitenent

fonce de frapPe classes de Perfectionnement
bulletin tle PaYe cartes de rationnernent

soulignée:
5. Tnaduisez eî tchèque en expÌiguant la forrnation cles substantifs
tapea le text avec un eeul espacement'

-3 6 -
 toute la vlc'
11 y a iles rencontnee qui ont des prolongenents tlans
des vallsea
Oéjè arrx lèv3es te gott des dépant€, I'éner./ènsn! des rangenents
à faire.
narqués Et ntnoérotési
ì1 y anaít.un parking ar:x emplacementg soigneuesnent
Le pilote ee silhouetta dans l'encadremeqt de la carlingue.
Je peneais au @!g3 d'abeilLes'
tle capeaur de narbre
te nevatenent tlu sol ctes appartoments eEt eonstitrré
blanc veiné de rosg.
te déploienent dee niEsiles compronet tle futr:^ree négociationa'

Le président de Ia République a entamé r.gre série ile <léplaegnente 6n FrancE'

gont déià en route.
9"gx bAtinents ite Ia marine nationale
poetau=.
Ia neige a ernpàchél'acheninement no3nsl dles envois
et ilu !0iai-
Ies synilicato préconisent Ie relèvenEnt deg alXocations fanllialeg
nú vieilx€eg€.
poun 1es bagagea'
une pnocédure simplifiée de dédoqqngroeqlest appliquée
police'
Le signalenent du tueur a été afffueé à toue les aervicee dle
de plusieura motÉ'
Ie itictionnaire r,épentorie de n6ne les locutiÓns conpoeées
à f'gtpl"""t""t alphabétique du not significatíf'
dl'épaules'
Une brève nostalgie ne prendl, Ie tenps dl'un haussement
Quel1e affaine valait r:ne tel1e entorse au nèglenent?
Ia Ratlio, ee Qul
JournaliEte, iL senvait éventuellenent dle cor:nespondlantà
pouvait exPliquer ses fi:équents'léplacenente'

I.1.4. Suffixee tlivene

par leg nons cl'action fornés sur les

1. Cornplétez les expnessiong qui suivent
verbes iniliquée:

a) suffixe zéro, substantif au naseuÌin:

r év e íI]-e n : e n a v o i n s a a e z des . o e 1\1 . au mi l i eu de l e nui t

retourner: espéner Ie . . . . o . dans son pays nataX
r eg a r:d te n : p ro me n e r g o n . . . .' sìl r l ' assi etanee
rappelen: ignonen le . .. . . . . à Ia aiscipline
receler': aeeuger Ie broncateur de ' ' ' ' '
proposi ti on
r e j e te r: i n s i s te n s u n Ie . . ' ' de l eur
. r e n v o y e r: a " o 8 t" " . Ie s . . . .' ' des ouvri erg
octroy€r: révoquer l''. . . ' cltl .congé supplénentaine
eh a r:r:o y e r: p a y e r l e . .' ' cl ee natéri eux
t r i e r: a u to rn a ti s e r l e . . des l ettres
roaintenir': compter sur 1e . . . , det privilègee

b) s u ffi x e z é ro , s u b s ta n ti f au féri ni n:

renarquer: eon dernier roman nérite la ' '

pàcher: propager Ia . ' à ta ligne
nager: travensen La lÚsnche à ta ' ' ' '

-3 7 -
 I

chercher! 6tro à }a . . . ! . . du tlinecteur

Darcher: gul.vre dee yeux lgur. . . . . o 8ll p86 caclEncé
pratiquer: eE réféIeen à la .,r . . . . de6 eporte
Eontrer: faine tout Pour la . . . . . .

c) -9DC6 !

résister: af,fratea1a.. .. .. dupublic

venger: échapper à Ia . . . . o . . ilEE SurvivantE
rtéIlvrer: eínpllfier Ia . . . .. . . . deg passepo::te
ttaître: étudien ÌE . . . . . . . itu cerreau
aEgigtEr: r'égulariaer aon . . .. . . . . au:r coulla
reoonnaître: niiliculiser La . . . . . . . du droit au tramil
altertrer: recoumanderl'. . . . . . . deo cultureg

d ) -ailc:

enbr:asser: la querell€ g tougné aur . . . . . . .

galoper: 6tre .inportuné par tt'íntennínablea,'''' ile gossee
"'
bousaulen: se pertlre dang Ìa . . . . . . . dll départ
ge pronener: ae rappeler' Leg . . . . . . . 8ll Iruxenbourg
sE noyér: Étauvef les passagers tle Ia . . . . . . .
ae baigner: lnte$o'npre la . . . . . . .

e) -éc:
DenEer: àtre hanté pan Ia . . . . . . des oonséquences ile soa acte
rentrar: s'acquitter par:faitement dE !s . . . . . . deE moiesons
ilictert écrire la lettre eoue la . . . . . . . d€ son chef
enjarnbert tnavenaer: Ie ruigseau dl'une seule . . . . o . .
- pgu6sot: ne pas réeieter à Ia . . . . . . . Clgs curieux
vieer: faire deg . . . . . . . t'ràg préclsee

f) -eriE:
se Eoquer: Atre victlne de cruelles . . . . . . .
ee tromper: se laiseer aller à ta . . . . . . .
bruequer: gupporter leg . . . . . . . cle Eon pàne
plaiaanter: débiter de nauvaLe€g. . . . . .' .
cajoler: étre bercé pan dee . . . . . . . .
bouden: re€tter lnpaeslble face à 8€8 . o . r . . .

g) -ure, -aturer -Ltu.ne, -ture, -iseune

allert avoir rrne dn6le d'. . . . . . .
éehancen:border 1'.'. . . . d€ La robe
peind:re: exécuterrls . . . . . . tles appartsncnts au pietolet
signer.: proposer le ilocuúent à k . . . . . . .
nourril:refuserÌ4. . . . . . o -
fnire: cotlnandler tleux . . . . . . .
flétrir: congtater une légère . . . . . o . dle Eon teÍnt

-38-
 Xa ilifféren€s .ntre lag eubstantÍfs qui euivent et intr:odlulgez-lsg
a. Etuiliez
dans dles aonteÍteo aPProPriés:

a) né p n i a rn . - n é Pri e o rf.
6 a u trm. - o e u te rf.
e o u P u re rf. - c o tl P è 1 fo
c l e s e e n i l a n c e rf. - d e s c e n te tf' '
e ttrl b u tl o l ,f . - a ttríb u tr m'
p e rd i ti o n rf. - P e rte l f'
c u e i l l e tte rî. - c u e i l l e rf'
f o u l l l i e rn . - fo u i l l e rf.

écorchune r f. - - -gs61tra.
b) d i c té e rf. - d i c ts trm.
enjarobéerf. enjanbementrm' rnarinatle r f . - r0qfinage rn.
" vlol,lnce, f . - vi ol ati ofrl f. - vi ol rn.
déchirune rf . - déchlnementrm'
atti r.ancerf. - a ttr.ae tiorrlf,.
b o rd u re rf. - b o n fl s g e rm .
anflur"erf , - enflementrn"

Expllquez Ie eens de ce qui euit:

e) kidnappÍngrn.
earavaningrm.
p re e s i n g rm.

b) n é e e ti o n d e n e j a t pièces ile rechango

lettre dle créance livret d'épargno
p ro d u i te d ' e n tre ti e n rentrée ecolaíre, théAtrale, parlementaire,
pouvoir dl'achat etc.
poussées de fièvre oonjonc turea heureuses

verbales CorneEpOndanteg:
4. Coroplétez par les verbeg ou 1es expnesoions

" s or tl l à g e " e s t l ' a c ti o n de ' ' ' o

' as s s u t,,e s t ra tts c h é , s é n a nti guenent,et étynol 0gi queroentt au ?erbe ' ' ' ' '
. r etrg i tt' e s t l ' a c ti o n tl e se' ' ' o' ' i l ' un l i eu
,rrapt" eSt l-'aetign ile . . e llII€ pefgOlrne
, , es c a p a d e ,,e s t I' e c ti o n d e s' . . , èn tnompant Ia survei l l anee i l e qn
, ' c u l tu re " e s t L ' a c ti o n tl e . . . . . i l eg pl antes
nSeCOUttE,, egt l'aetiOn ile . . . . . une pensonne en danger

en tchèqrre expliguant la formation dles substantife lndlqués:

5. Tradulsez

A I a l e c tu l e d e l a l e ttn e , i L se détendi t'

suffisaient pour La eapture d'un nombr" i]|imité de Boches'

CeE tartinee

Le lait des vachee qui font la pàture à l'herUe est pluo eevolltrÓtrEo
:flne.
Je prendrais une taese de café, nème si vot;:re mouture n'est Pas aegeu
qui n'aunait Pas anélioré Ia
11 les aurait frseassées contre Ia rnuraillet ce
gg&ign9-ture..
Pan acquit tle conscience, faites-Ie prendne en fiÌattrre'

c ' éts i t u n ta b l e a u d ' e x c e l l ente fac ture.

-3 9 -
 J

ELIc a un joli pont ite tète.

Le tlisque eet en passe ile devenir un best-se IIer.
.fe n'gug de cesge de lec ouwir.
fle lui apportaient Ie produit d'une ggtlegle faite pour lui ent:re Aeg CAnA-
! ad€8.

Mals Je ne conngis pas se pLanque. '.

La police n'a pas réussi à eituer Ia cache du prévenu.

L'arnegtstion de son f'ère rinitait fortenent se casse.
Iog agant* paesent à la recherche d'une cachs d'astucs.
on dellende re report ite la reneont.ne su sonnet des payo aroér:icainE.
lpràe dix uinutee de conttuite gavante, il retentit.
fls étaient à la reeLerche iteE carnets.
Des jeunea forcent Leo bureaux d'eqbatlche.
une leuesc ile prix F'+'ogue Le lev_€ede bouclier"e cre ra c.G.T.
D'un survol cie ees sÈstistiques apparaît la gravité de l-s situatlon.
Ias retEnde tle loyere antneÎnent inévitabl-enent dtes eoqpurgs d'électnicité.
Co n'egt qu'un6 paesadqr pour lui conne pour noi.
Se t6che prineipale sereit d"é).ergir f 'Cgqie4g3 de eon pa?ti.
IL leup fatrch:eit, concili*r 1es j.ntéréts en préeence.
11 guette ì.ee prd€gnses, rJpie les bruits"
T3 va avertÍn Le pnisonníer d'une présenc€ anni cal " e.
e" 6 s t d ' u n e p ré e e n c e a u p rè e de noi dont j ' ai besoi n.
1{on aní eonduisaít avec eelencg.
11 a'y avait pas dle _q"g!&$e" ce jou:r-là.

6' F p]-íq u e s l e s e n s d e s s u b etenti fe soul i gnés pnéci sant l es val eurs des su f -
f ixe e re s p e c ti fs :

s) Tardler serait un enfanLill.Erge. Le seuTetage s.opéna avec

oritre. plutót la
rnont gue i'gSg_lglgg". On a invité quelques personnes ilu voíqinege.
O c c u p o n s n { ru ú , d ' e b o rd , de l abqul e& e. î1 n,y avai t aucun;.r" " t" g" .
fl sen_
tit 1'app::obrtÍon de r'entounggg-. re sol cle carrerage rouge
était brillent
ite pnopr:et6. c"ét€it *lu"**ur"nent de ,gggqrygrr. lfettez très peu de
q i rq g q a u r l e s b o tti n e s .

b) Je 1'"épousai pan íEn.oraager pBF crginrlgr p8r1 qbé-issarser par

Eonchgrqnee.
Le mddecÍn d* l"gff!g-!1"c-g pubrique lui donne un coneeil. Je
connaiE Ìeg
eonvanÉqcesr et je eais que).s itevqins inpose votre rang.
Avec quel ton de
s u ffi s e n c e i l p a rl e ra ít du précepteu:: de ses enfantg. C ' est pour proeur er
d:" aqglggggcg-g à ces nangeurs 6'6errnsg. cette jeune peraonne,
dÍt-erle,
n " e e t p q s s a n s i n te l l l g e n ce"

e) Su n l a to i tu re d e L ' é c o Le, des pi geone roueoul qi ent

tout bss. rI e toujour s
a i n é l a l i tté ra tr.re , mai e La prose pl us gue l a poési e. euel " ques pi qúo*u *a

*40-
 ne peuvent retenir un cheval ilanE Eq courise'ardlenter Sa chevelure
'ouchee Ell,e avait regfetté les panrres
était sombre, son r.egardl noir et brillant.
et Xa tiédeur parfrnée.itee chanbres enveloppées tle tentures. Ua co4iacture
se chmge en certítude, loraque ie vlg soa air ge rEmbrunir.

d) !ÍaiE je croio bien que c'est la tteetinéE dtu véritabÌe artlste. Is tlerniàne
nuitée je suís allé itans la vigne. fl buvait une gongée tle cid:rE apràa shq-
que bouchée ite pain. Elle ne put s€ nettre à taUle seule, Et dÎna dl'une
aesiettée cle fraises.
Nouo gonmealr-
e) rr paya Ie nstériet de f inprinerie à noitlé 'de 8a valeur'
responsabÌes ileg bizarrenieg tle notr.E cerve!.le. I,ee naitree du ctúteou ce-
chaient l'angenterie, les-dnape et leg richesseg. Ecrire! pouvoln ecrlret
eela sígnlrtffiottgue r&verie dlevant Ia feultle blanche. Si Je aenande à
quelqu'un la cause ile ce tleuil, í1 trouvera que je connete encore lfrè g9È-
chenie. ELle se revit elle-nène, conmeautrefois, éorónant avec eon dolgt
les terrines dle lait dans la laiterie.

f) on a tnouvé dlans son grenier brente-huit pots ae pougFàe videl'Exre voulut

marcher, et tonba à aeni évanouie sur Ia baXustrqdleda I'autel. Je'mc sés9
un goùt subit et paaslonnfrpo* lee barr.lcadeg. 11 falt nuitr q,uandnouc
revenono de la Promengile."

î.2. Fofination analytique.

I. ConpXétez par lea expnessione Eubstqntivalea déeignant 1'aotion oonneepondaat

aux expr:essions venbales indlquées :
Eettre à l'épreuv€: l€ . . . . . . de la loyauté il'un anl
nettre au Point: 19 . . . . . . tt'un programe lnforpatLqtre trèc oophtrtlquó
rnettre En Ìiberté: Ia . . . . . des prisonniers de guenre
nettre en doute: la . . . . . . ile la conpétenee de6 autorltét
néttre en service: ls . . o o . . dtesnouvelleg cabines téIéphonlquEs
nlettre en vsleur: la . . . . . . du eavoir-faire ile sea cornpatniote.g
nettre en bnanle: La . . . . o . dle tous les eervieea
mettre en gcàne: Ia . . . . . . des piàcee classlquea
nettre en nùeique: Ia . . . . . . des poéeLes
mettre en vente: Ia . . . . . . dle son romsn autobiographique
nettre en présence: la . . . . . . des deux pr"évenue
F
rt
2. Enployez les expr.essiono verbales oi-dÌessous dans tlEs oonterteg appropnidc.
fnitiquez les expr. substantivales respectivEe:
nettre sur pietl qc x nettne à pied qn
nettre à couvent qc r nettre Ie couvert
nettre à Joun qc x mettre au jour qc
nettr"e en gueotion qc x soumettre à Ia question qn

FA
l) Tnug les exernples entrant dans I'exencie No 6 sont adaptés f 'apnàc le'Ltvre its
Kritskaya Et Mor"en: Exereices de lexlcoX.ogie, Leníngrad 1p62
3

-4 1 -
 ,I

3. TratluiEez en tchèque3

a )c o u p tì' En v o i :.. ' o col l pde' dent: '

' '
coup de soleiX: .' ' ' ' ' coupcl e bec:
coup ile vent: . . couP de griffe: '
' '
c o u p d e fo u e t:... coupdepi ed: ' ' ' ' ' '
' ' '
e o u p d t' é p l n g l e ! .' o''' coup de corne:' ' ' ' ' '
c o u p d e b a l a i :.. couP d' oei l : ' '
c o u p d e b ro s s € :. coup' l ernsi n: ' '
' ' ' ' '
fe r: . ' coup ile langue: " " "
_ ---c o u P,d e ' ' ' ' '

.r'ol Jn Jiqlgs -gl'gr6eenent long.

aJi;-suppoee un trava!*.de+oise

sortez votre nagpétophone et enfoncez Ia touche de nisè.-en.-fo-ute'

nécessaire de donner un coup d'arr6t au tefforisme.

Il était
pou:r elever son
un jerxre ferme a dù demander. une rnise en dEponibilité
bébé.
de }a psychologie nous paraÎt de pLus en plue né-
La nise en contríbution
c e g g a i re . w
la nenige à neuf dee loco!'otives à vapeur.
on ne peut qu'adniren
poinge rageurs sur le vieage
.Te ne cesgai 6e penser à Arrne, à ces coups ile
de sa nène.

Coléreux, il donna "m gouP de-Pieg à un tarron'

-4?-
 Nons de PerrsonneÉt

Les nong tle personneo comptent lee substantifo déeignant rlt honme dtu polnt
e^
vue de gon tenance nationaLe, urbaine, etc. (noms d'ha-
tants Fmngaisrro., lchécoelovaQtr€sII., Parisien:t.r Pr:gon::t'),t O:i"t dle vue
-uo
laquelle ll g'ailonne'(noms
: e la pnofesàioù qu'il exence ou d','no activité à

" g" , ' @ ,n .,1 i b n a i n e ,n .,b l j o u tiaeuf;I

esi[.1hi
bistoni en' [.19C
en gue é- nt de vue du car:actère dont iI eet
du pqi
: er is t e rm ., fa b n i c a n trm .)
crinineXlm., envielllÍ1I[., irnpulsif em. t
?orteu:r (nons 6e canactàne: alcooliqll€;IIì.,
iles s é rm. ).
Ics nox.s il'habitants sont conatitués par des aubstantifE dénlvés au noyen
(D a n o i s rn ., A l saci enrn.., Irl andai orn., A fri cai nrm. t E spagnolt
le div e rs s u ffi x e s
d' affi rner gu' i l o' agi t tà ae Ia ilé-
t . , B e l g e 1 m .). T o u te fo i E , i l ;.e at di ffi ci l e
:ivation eubstantivale proprenent dÍte, la coÍncid'ence avec lee foroeg atljecti-
gue leE noms il'habitqnts peuvent ètre ttus aussi bien à tme sorte
reles indiquant
né- le conversion, notarnrnent à k subetsntivation cles edjectifs:
un r"essortisanr. frangais - un Fnangais
un ressortissant soviétígue - rrn Soviétfguel etc'
plupart clEs manueLs de lExicologie consídàrent lEg
11 est vrai néanrsoins que Ie
lsage 1) qui aoua anàne à les présenter auEsL
:rors d'habitante eonne dee ilérivéu
""
: or m e te l s .
En ce qui concerne les none ttésignant des originairee de divera pays et rf.;
gions géogrephiquee, les Euffixee que l'on rencontre le pÌus souvent sont -ien*''
iChilienrn.)r et le suffixe zéno marquant Ia tlérivation régr"essive (Afghanrrn.)t
s uiv en t e n c o re -a i s (An g o l a i srl o.)e -oi s
(D anoi arn.), -ai n (A fri cal a), -i n (Alpln) r
ié)en (Européenrn.), -ique
(Bnittaniqu€;mo) et quelques suffixeg cl'une tlisponlbi-
(E epegnol rn.), -an (A ndogant6. d€
Lí t é tn è s ré d u i te , e o rn m ec ' e s t l e cas tl e -oI
p re s q u e n u l l e : -tèque (Guatenal tèguerm.), -i ote (C htrl pri oter r o. '
- { ndorre ), v o i re
S or f io te rm . d e C o rfo u ).
Ies nons d'habitants fornés srun eeux de villee sont répartis surtout entre

les d é n i v é s e n -o i g (Be r1 i n o ierm.), en -l en (Londoni enrrn. de Loni hee, V éni ticar m .

Ce V e n i s e ) e t e n -a ís (Ve r:e ai l l ai srn., Lyonnai srnJ). C epentl ant, La si tuati on eet
faisant appel à aea suffixes plue ou
assez conpliguée à cause de dérivatione
(Moscovitern. de l\{oscou, Madrilènertl. cl€ Matlrid) gui frappent eu:ntout
loins rsrres
formés sur Ìes toponJzaes frangaie (Angevinrn. dle AnJour Au*
les noms d'habitants
vergnatrrn. de Auvergne, Bourguigronlno ele Bourgogne, ChanonÍerdrm. tlo Ohauoníx,
Bla*otrn. de Bianritar" Itfrance,3-ut9:ile l\[ans, Linougeaudrn. dle Linogest îourengeaut
n. de îounr:aine, MaÌouinrn. ae SCint-UAIo, MonégaEquetn. de Monaco, 6tc")'
De pì.us, Ies habitants des villes frangaísee oont parfoíe déaignés à I'eídle de
nons dùe au doublernent étynologique des baeee ite fornation:'PeloLsrn. de PEue
Bisontinrn. de Besangon, Bitteroisrm. de Béziers, Cadurole[18o d€ Cahore, Bel'Ii-
fontain de Fontainebleeu, Diorlysienrm. de Saint-Denis, Stéphanoislm. ee Saint-

-Etienne, voire Castrotbéoclonicienrm" de Ch6teau-Thieny et MussLpontaLnrrn. ile

I) Voin p.€xr Tineskhova et Tagkhova: Eseei de lexicologie du frangalg moderfrct

-' Pnaha-
lél_rrffia'1!air-ni.'lZ:jel--5àunguta: zaktailyfrancouiskélexikofogíe,
19 8 3 ' p p . 8 1 -8 L .
2) t-e euffiTe est enployé aussi dans la dér:ivation iteg noms d'agent (mésaníclen.
él e c tri c i e n , e tc n ).

*43-
 I

Pont-à-MouggoDe g
Des substantifs conme caupegnard;D.1 lrontagrefdln. j'benlieusardlrm., îIotiuorr.
etc. élargissent le népertoine des nons d'habitante.
Les nong d'agent fnangais aont Ie pLue souvent des substantifs dlérivéa au
moyen itee suffixee -eur/-ateun ggi constituent un cloublet étynologÍque dont -eu:rl)
eet al'origine populaire, -ateunz' d'or.lglne savante (enureprenerurn., naviga-
t eu l p rrn .)p -i e n (v e rn L e r.rm.)1 (U i tti otnecai rerm.),
-si j E -l en (chl rurgi err,l r. ) 1
-iete (ganagisterm.), iles substantifs dús à La aerivation négnessive (géognaphe,
n.)r à Ì,e conversion nésidant dans la subetsntivation ttes panticipes présente
( en e e i g n a n t;n .), d ' u n c e n tai n nonbne de panti ci pes passés (i nsurgérur.) et ale cer -
t ain a d j e c ti fg (s c i e n ti fi g u ern.). rn deho::s de eel a, une parti e assez i ropor t ant e
de nomg dl'agent réeulte tte la forroation analytique concentnée sur certains nons-
- piv o ts d to n t' | a g e n t" (a g e n td ,m| ,,' honme,,(hornmegr.enoui 1Ie-
n e h e f!' (c h e f d ' orehestre
" po tó p é è n ), - " di ri gent" ) et guel ques autres noine f r é-
quents. Les nomg tl'agent conposés ne sont forrnés qu'exceptionneillenent (faux.
nonnAyeufr!0. - rrpenèzokazt ).

Le euffixe -etr,/-ateur senvant à fonnen les noms d'agent eet un suffixe ty_
piq u e n e n t i l é v e rb a ti f 1 ), rattachabl e, à quel ques excepti ons pr ès
(rnineunrm. cle ninerf.), " " est-à-ai re
à des basee verbaLes (eongellleùtrllno de conseillen, cul-
t iv a te u rrn . d e c u l -ti v e r, e tc.). C ' est pounguoi l es noms fonl nés al e cette f agon
désígnent un honnner éventuelLenent sa profession, à travens r'action qu'il
ex e rc e h a b i tu e l l e m e n t :
un couvr:eur est celui qui couvre les toits,
un dessinateur est celui qui tles{íine, etc.
Cependent, 1'action choisie pour ttésigner un horame ne doit pas 6tr." foncé-
nent eelle que l'on exerce dans Ie cacbe de sa profession, mais ceLle qui reflète
1'actiVité Ia plus caractéristique de 1'hommeen guestion (coll-ectiorureu.rrm.,
chdmeurrlo., funèurrmo €tc. ), Ia pÌus car.aetér'istiqùe poun le noment (baigneu-r.,
m., marcleuf; mo, cuèilleu:rrr. de franboisesr accogp€grateu:F'n.1otc.) voire tra-
hiesent rrn trait eignificatif du canactère de 1'honne (corrupteur:rù.1imangeurr1.,
rail'Ieur'rro.r agregaeulrn., calonniateurrn. I etc.J. Ceg noms d'agent convergent
done p1ut6t vers lee nomg de caractèrg et ce sont cee iterniers dont la forne
colncÍdle le plus souvent avec celle dee adleetifs respectifs:
dénoneer ites conrupteune x critLquen ites gpectacres cornupteurs
éviter les railleurs x avoir un esprít r"ai1leu:r
Si l'action à kquelLe se réfèrent lee nono tl'agent en
-eun/-ateu! ne représente
pas tme activité strietenent professiorurelle nais rev6t ou peu o".r!ti" un carac-
tàne p)-ua général, Le nom tl'agent frangais peut suppléer au verbe remontsnt à la
n6roe raeine.'Detrs ce cas, le tchàqu" pogfèr.e habituellerneat l'enplol des verbes
flnís:
.fe ne euíe pas ungrd buveur (au lieu cle: Je ne bole pss ...) "lloc toho newpi.-
ju".
ElLe n'eet pas aueteur de café'(au lieu de: Elle n'gine p€seo.) "l[em6rócta kCvur,.

1) I€ nàne euffixe, s'il se voit rattaché à une base nouinale, est sus6sptible
tle fornEr les nornE de quaLité: grandeu^r.
2) D g 1 ' o ri g Ín e s e v a n te , l e suffi x€
(c o n p o s i te u rrn .), -ateur peut apparaît" " see variantes:
-i te u r -teun (0i stri U uteurrro.), etc. " ous

-44-
 lu n' e s p a s u n b o n i n p ro v i s a teur (au-l i eu de: Îu pae bien) nNeunf6
"'irpno"fsg
.errn. dobie impnovizovst".
pour lee adjectifs dévenbatífs en -eur/-ateun tlont la forne
-:iéne obserîtation
Éa au c oinci i te a v e c c e l l e d e s n o m s d' ggent respecti fs:
.t -"un1) pour la callÌpagne (au lieu
L'orage avait été dévastateur
iga -
"Boule ponióila venkovt.
r. ),
I es o ffi c i e !6 p o rte u rs d ' u n ordne i te mobi l i sati on (au l i eu! dte: qui porten t . . . )
graphe,
ents " Dr 3 s to j n l c i , k te fl n a i f n o b i l ízaé.nl rozkaz ..' ."
de eer'- ijoutons encore que ì-es noms il'agent en -eur/-ateur pouvant Stre fornée sur Ia
ortante dési gnent assez souvent cl es noti ons gue l ' on rend en
31up a rt d e s v e n b e s fra n g a i s
B nong- i" t iqo " à l ' a i a e o ' e x p rl s s i o n s anal yti { ues ou cte péri phrasee:
qille -
acconpagnateur:rn. - "iloprov6zeilcl osobat', t'ten, kdo doprovózf tr
É fré-
: r ien te u rrn . - ' p o ra ttc e p ro vol bu povol dnl I
lux.
r ous p é te u r.ro . - " v é è n i n e s p okoj enec"
par un AUre
?uisque I'agent d'une action ne doit p"s 6t"" foncéncent repnéeenté
ire ty- aussi come ule chosg (énetteu:rrn. - "vys|laé"1 aéra-
anirné, mais peut apparaftr"
lrès ,,vétrúk't), les noms d'agent en -eur/-ateur sont en n6me tenpe un ileg
teúrrn. -
l, c uJ.- tte toutef, eorteo (voir ci-dee-
:oyens irnpontants de dlésigner" lee instrunents
l9on
s oue ).
L
A la différenee de -eur./-ateun, les suffixes -íen, -ienl -ister -alne o'ajou-
(péilalíenrm.), gé-
tent, pour formen les noms d'agent, parfois ceux cl'instrumeÉts
néralement eux baees de forroatíon nominales.
(vernierrm. vítrier
lorcé- Ie suffixe -ier senvant à oésigner dleg nétiere - "itléÍ", -
(chapel i errn. rkl obouén f k"t
' , s k 1 e n d f' ,), y e o n p ri s d e s o ccupati ons cÌassi ques -
reflète
c out e l i e rrro . - " n o à 1 f" , a rmuri er -' tLbroi ff" ) l e fai tl d' une nani àne génénaXe,
lFlItÌr I
g"à"" à son adjonetions aux bases de fornation qui désigSrent Ia chose gue 1'on
€ur, rvfnobce natraclt r ,
pr od u i t (v e n n i c e L i € l 1 tn o - " vj robee nutl l l " r natel assi er:rm. -
m tr.a- n te x ta f" , (vi trÍer' rm.
etllPrm. t
par o l i e n rm. - e tc,), eue 1' on uti i .i se pour travai Ll er -
trprodavaé linonÉd"', uerbnierlrEl t'obchodnlk mramo-
gent 'sk1enéí", lirnonadierrm. - -

lÉt r en" ), o u c to n t o n e s t é v e n t uel l ement responeabLe (casi noti e!1l tì. - " naj l tel ksgi-
tréS ori erra. npokl adnfk* ). ?arfOi s, Ia bgee de
na" rh $ te Ìi e rr1 n . - " h o te L i é r' r -
fonraation à bqrrlle se volt r:attaché le suffixe -ier indique plutît Xe Xieu ite
I'skladnfk', pos-
travail (guiehetierrn. - "úÍettnfk u pfepéZky", magasínier1m. -
tienrm. - rpoétovní zarnéstnanec"). PoLysénique, Ie suffixe -ier peut prenclne pant
laente
à te forration des noms entrant clans il'autreE catégoríes rnor:phosénantiquee. Ce
! AI €C- (abricotíeltlllr)
sont suntout des nome désignant dee srbres fruitiers ou <les néci-
r, àI a (e n c n i e n , et l es attj ectl fs (pri ntani en, ai tJ., rancult ler ,
pien ts ro ;, th é fè n erf.)
rbee
at lj. ).
Tandie gue le suffixe -ien participe le plue eouvent à la fo.rnstion des no&g
ryPi.- dés i g n a n t' u n e s p é c i a l i e a ti o n (nathénati ci enrl o., sénanti ci enl n.r théori ci €tt ; t r o) 1
le suefixe -iste nanguerait plutót,Ies honureE s'ailonnant aux activltés qul suppo-
(ptqrsÍononieterm nkdo el
tévutt. sent des hablletés naturelles dlans tli certain ttonafne -
panatuje a itovede poznat tvéfe" I perchigt€,D. - 'rskokan o tyéin, rniniaturisterm.
r ' rn i n i a tu ri e te " , fl fi ti e te rl t. - " fIétni stat' 1 etc.) tout en dési gnant parfols des
-
,bIe r néti e rs (b o u q u i n i e te rm . - " anti kvdùn, tél éxi st€1o. - " zaméstnanec u tel exut r t
que spécialisations (synonyrnistern. nodbornlk na synonymil").
etc,) de n6ne des -
ea:
La désignation des hommseappartenant à un centain courant politique, philoao-

-4 5 -
 T

phiqusr artistique €tc.1 tr.èE caracté:ristique cle -iote, concerne plutdt la ca-
tégonie norpho-eénantÍque tles none ile earactèr:e (beLticl.stern. fnllltaristaor
-
eocialiste enoI iî8t[faliote rn. ) .
I,€ euffixe -aire, nol.ns fi:éguent gue 1ee suffixes pnécédents, oent surtout
à aésigner doa homes à tnavers leuns tliverees elaeeifications professiorurellee
ou socialeE (actionnaS.rertn. - sakciondf", al.locationnai:.ern. - "poÉÍvatel penéAi-
té podporyr, fonctíonneírern. - I'stétnf rlfedn{ktr, etc.). 11 dorme aussi quelques
nons de nétie:r (antiqueir:€1o. - nsùchodnfk se stanoZitnostmir', unÍveroitainerD.
-
'vyeokoékolskj uóitel")rrToíre tle spéciatisatione (littérairerrn. nvédlecv ob-
-
Lacti hr'-snítnlch véd') 'r. Le6 eubstantifs tels que faussairerm. _ trkdo pfehru_
cuje pmviluÉr plagiairorm. - rplagiétorn, reterdlatairerm. - sopozdilec" se rap-
portent ptutdt aur nonÉrde canactàne.
Restent quelqueE Euffixes que l'on rencontre assez rarement dans la eatégo-
rie ilee nomg dt'agent, ttont -en (froragerrn., hor.log€rlrno, meaoagerrm),
-eron
(for"geronrm., vígnenonrn.)r
-ot (cheninotrn). A Ia différence de ces tnois suf-
flxes quí ne contguàre pr:oductlfs de nos jouro, Ia itisponibilité de -ancl g'Ín-
posq Eurtout pour lee nons de canaetère, tandis que ilans le catégonie des nome
dt"agent el}e est beeueouprnoins inportante (notardrn. - "po).lcejnl nebo vojenekf
notocykliotas, piotardrn. - "dndhaf, cyklieta,').
Mentionnons encere une position plus ou noins inportante de dér'ivation né-
gressive -'qui eat, dans Ìa catégorie cles nong d'agent :dénoninative et qui a
poffi" des forustions gréco-ratinees
haLtérophil.ierf. - haltérophilero. - r'vzpè1.g6n
phtlologie tf. - philglegggrn.
biographlerf. - biog{aphertr. - "Zivotopisecr
I1 panett qu€ c'est aussi l.e gonver:gion. notanrnent la subetantivation iteg
partÍclpes pnésents, qul interviEnt de. plus en plus dans la foraation ites noms
d'agent (arabisantrrl. - I'oitbornfk na arab6tinu"), en::ichissant en ndne terops t-a
fornation des noos il'instruments (ctignotantrm. - "bLikaén, isolantrm. nizolé-
-
totlì). Ie substantivation des par:ticipes passée ayant pour but la fornation cles
noms cl'agent et des noms d'instrunents est plutSt nale (inEurgérn.
-,,povstalee,, I
bliq-alé'n. - ntankn). M6ne obgervation pour d'autneg geryeg de forroation synthéti-
que tel's gue la conoositio4 (porte-parolern. snluvèfo), et Ia for.rnatiorl sénan-
-
tique (caeguesb1eus, r.pl. - "vojúci oSN").
En ee qui concerne la fonoation analytique, eLle ne pnésente aucune Cliffi-
culté fonnel'le ni sénantlque. Les expr.essions sont fonnées EoÍt ile deux substa[-
tife (agent de condtuite, - rzelezníédf", agelrt d'assurance -
"pojls[ovacf jedna-
tel*, hommecl'affsiree - nobehodtnfk", hornmede plune - "spisovaterr,, chef cle
file - "pfeilék", chef de cuislne - "5éfkuchai!'), soit d'un gubstantif accoropagné
d'adjectlf (sgent hospitaLier rnemocniènf pracovnlk"l €tgont
- technique - 'tech-
nik"). L'emploi d'aubreg nots-pivots est pLut6t épisodique (eprqon de course
sposrléek", cher:cheu.nd'on -
r'zr-atokop'). pour cleg nome-d'ag;;tT" prus dispo-
-
nible est le noaèle avec 'egento, suit encore le noaèle avec "oheftr inpliquant

t) Leg nols dl'agent en -aire collcportant les substantifs (propniéteirerm. ) de n8ne

que les edjectifs subetantivé-s (univensitair.erro. )
2',, La .p ro d u c ti v i té d e Ìa d é rivati on ré-gnessi ve n' attei nt pas icl ì.'importance de
cette nanièr.e tle fonmer les noms d'àction.

-4 6 -
 ca- Ia rìésignation de la fonction prorerrsrunneLle (_g-!g.gde gere - np^ei --"a stani-
tl cè')r les forngtions avec tthomme" eonvergeant souvent vers les noro;r clg caractère
de confiance - nspolehlivi
't
(!g*g óIovèk") voir:e ver.s l-es désignationo expneosi-
ves ilu caractène (horone de paiLle - "nastrùend figurka").
rut
Le base Ia plus naturelle de le forrnation Coq nr:r:r: i'+.:aractàr'e eet en fnan-
,eE
éat- gais c on s ti tu é e p a n } a s u b s te n ti v a ti ondesadj ecti f@ ti ei peepas-
sés. Sont substantivés }e plus eouvent les participeo passés indiquant génénale-
ges
ment qu'une personne a subi une certaine actions dont Ie caractère l'a narquée
Eo-
plus ou looins pr.ofondément: accidentérm. - I'postiZenf úrazen', grippé'oe - rrÌe-
b-
xobA atovargl ' 1 bl eseérm .
r noc nj c h fi p k o u r, i n i ti é rE . - "2ssvéceny' r, i ncul pérrrl . - -
nr anén$ tt.
p-
Un peu noins fréquente que la substantivation des par.ticipes passée, cependant
t oujour s D ro d u c ti v e , e s t e e L l e des adj ectl fs, fnappent surtout l es adj ecti fe en
go- ( a u d a c i e u :(rn n . t' o d v d Z l i v ecr' , chanceuxrm.
- eux - - " É i estl i vecn, capri ci euxl uro -
" ndlado v f è l o v é k " ), d a n s u n e n oi ntl re tnesune ceux en -i que (mél aneol i querm" -'m e-
î- lanc holi k " ), (ro o rte l rro . - " snrtel nfk" ), (fugi ti frra.
-e l /-a 1 -i f - " uprehl l k" )1
B- ( v o l o n ta i n o y tn . (proehai nrn.
- air e - " d o b ro vol nl kt' ), -ai n - " bl i Zdt' )r etc.
I
8kÍ
Le re s te d e s n o ms d e c a ra ctère est forrné par déri vati on, surtout à l -' ai d e
des suffixes servanl, en nène temps et svant tout à forner tleg nous d'agent. L'ob-
s er v at io n n e c o n e e rn e p a s Ìe euffi xe -ard (déverbati f) qui paraÎt spéei aLi sé jus-
5- iles homrnes à travers leurs caractèree. I€s dérivés en
tenent dans la désignation
-artl sont, à la différence des autres noms cle caractère, génér"a3-ementexpressifs
exprimant à quelques exceptions près, une appréciai;ion négative ales peFsonneÉr
( paniqu a rd rm ., g e i g n a rd rm . fa i b l andrn." /, cri erdl u.l cl ochardrm,l etc.). U n e er -
tainnonbretlenomsdecaractèrepeuvent6tneforrnéspar@
( t r ot r ble -f6 te rm . - " ru é i v f Z i vel " ) et par for" nati on sénanti que " (tàte carnée,
f., - r'umlnénec tt) .
I

,
€
.6-
r8
, ct t ,

ri-
8It-

l-
a-

né
h-

lì dér'ivés
Les nornsen -srd réunissentr.e-ux aussi, ]es oubstantifs quelqueg
le
cornrne'c'egt cas tle "-" "",+l;jl_
n9P9 d
psrfoÍs des autreé-'J"U"ia"lifs, (faiblarcl,n.)
tne ili-tà-Ir""i;#;a;;.i;"il-;ffi-óoé-Gé ÀaJé"tir" óubsta;tivée
o"
"no
";]itt:"1"?8E"ffi3'tÎ3uÎt,3]:
2)
[
:i "i;g'l"'t"lt',mi*:,'3 ffi# J"

-47-
II.l. Nons d'habitanta

II.l.1 Dé::ivatíou

[I.L.1.1. Suffixe zéno

L . Couplétez par X6s nonfr il'habitants et pan tes adjeetlfe r.espec:tifs:

Afghanietaltlut.3 galuer leg . . . . . .
Xa1utte......
Arebierf.: persécuter lee . . . . . o
laréputl_ieus o.....
Argentinerf.s se néfien deE . . . .
Ìapanpe......
Madagasca:rrm.: fraterrriger avec les
l a d é Iégati on......
Ma l a i o i e rf.: a p p re n d re Ia Langue des . . . . . .
:.a sévé!îité . .
M o n g o l Íe rf.: é tu i ti e r l ' hi gtoi r" e des . . . . . .
L l h a b i ta ti on .
So n a l i e rf.: p a c i fi e r
l ee . . . .
la naieon . .
PhÍLlppineorf .p1.: se népnendlne su.r Ieg . . . . . !
I'arnée . î . . . . .
Allenagnerf.i 6'ad::esser à torjre les . . !- .
l a q u e stl .on... .
Belgiquerf.: syppathieer avec 1esr . . . .
l e p ro b l ène......
Bu l g a n i e rf.: eceueillir 1es . . . . . .
l e s ro s e E ....
Grà c e rf.: d i e ti n g u e r,un. . . o... d' une. .
Ie g n o n u me ntg.,. r
T u rq u i e rf.: c h p i s i n un . . . . . . et ttnè o . . . . .
les tnavaílleuns . . . . . .
Kournanlerf .: discerrrEn les , . des (Rone)
l a e i v íIisati on . .
j l c a n d i n a v i e rf.: a v o i n eonfi ance aux .
Ia rousique . .
l u i s s e rf.: envier leg . . . . . . ...
les nontagnee . ."' '

{ o u g o s ì-a v i e rf.: c é d e r Le match aux . . . .

Ìe s p l a ges......
R u s o i e rf.: a Írn e r l ' h o epi tal íté des . .
la per:sévérance . . . . . .

-48-
 B r e ta g n e rf. : re s p e c te r les
leg viÌIes . '

Cr o a ti e rf.: c o n fo n c l re l e E . o €l v€c tee (S erbi e) . "''''

la culturo . . etl al angÉ e......

F l a n d re o rf.p L .: ré c o n c l l -i e r Les' ' ' ' ' o ev€c leg (lallonl'erf.) o . . . .

. . o' ' ' Lar' égi on... o..
-' --.1 ' h i E to i re

Gascognerf. : tromPer"lg .
la fierté ì .
Lonrainerf .3 fafus conrrsinsaneq d'un .
Les usines .i

Nornantlierf. : héberger <leo o a a a a a ':\

l ' u n ív e rg i té ." " "

?i c a rd i e rf.: a i l m i re r XE s . . ' ' ' '

l a l i tté rq tu rg " " "

Corsesf.: traquer" leg . . . ' ' '

l a ré s i a ta n c e .. c
" '

2. Situez les PaYe dont lee habitants aont tlésignés ci-deeeougr

Abyssílrn. I€ttoatn.
Birroanrn. Lombardrm.
Catalanrm. Sartle,rn.

f I . 1. 1 .2 . -i e n r -a ís r -o i g

1. Conplétez par IeE noma d'habitanto respectifs:

a ) A l e a c e rf.: ré v o l te n l es' ' ' ' ' '

Aru ré n i e rf.: f,l a tte rs L es' " "'
L i tu a n i Erf.: e rn b e rrq 6 ser l eg' ' ' ' ' '
E Eto n l e rf.: l n v l te n l e c' ' ' ' ' '
S l b é rl e rf.: é g a 1 e n Xes' ' ' ' ' '
Si c i l i e rf.: re i l o u te r IE g ' ' ' ' ' '
Sl l é e l e rf.: e a l u e r l e s' t' ' ' '
Colonbierf.: soupgonner Les ' ' ' ' ' '
!ú a c é d o l n e rf' : e x tra d e r l eE I' ' o' '
Au tri c h e rf-: i m i te r l es' ' ' ' ' '
Brésilrn.: aPPaunnlr las ' ' ' ' ' '
C a n a d a l m .: b a ttre l € 6 ' ' ' ' ' '
I{orvègerf": enbarquer lee ' ' ' ' ' '
Au e tra l l ' e rf.: e u rp l e ntFe Les' ' o' ' '
Eg P te rf.: l ro l e r l e g ' ' ' ' ' '
In d e rf.: u n ír l e E .' ' ' ' '
C h i l l rn .: bldnen 1es . . '
c Ste d ' Iv o i re rf.: ra patr:i er l ee' ' ' ' ' ' o
H o n tl u ra a rn .: c h i c a n e r l eo' ' ' ' o'
Ia o o rn r: d i s e rÍn i n e r 168 ' ' ' ' ' '
tlbY9ln.: renaeigner les ' ' ' ' ' r
l { i c a n a g u a rm ' : D e n g c èr 1E t' ' ' ' t

-4 9 -
 Pérou,rm.: louer 1og , o . . . . n
Nouvelle-Calétlonlerf.: iléprirner Xes . i o o e
c o [tp ro tre ttre 1s3 .' o' ' ' I!
Ga n b o ttg c rn o :

. . . ' '
u
b) A l b a n l c rf.: i n té rc s s e r l ee .
Iribaarn.: Pleindre lss . . . . . . L
dtiqieer leg . . . . ' '
fngolarn.:
.9-gy1aarn.: fabe eouffrir les ' '' ' ' '
Ecoeserf.3 g€ moquef dea ' ' ' ' ' '
Irlanitalf. l ge conciller XeE . '
ilragonrn.: iléPaaeer leg . . . . . .
óakistaarn.: négocictr avec dqs . ' ' ' ' '
P o l o g D e rf.: a c c u e i l Xi ' n l es' . . .' '
PortugaXrn.: entletier
Sénégalrn.: éPuise:r 1e6 . . o . . .
les . . . . . .
t
. T o g o rm.: re fo u l e r l o g . . . . . .
Congorto.: corrtal'ncrq lee . . . . o .
.! Ée querellen avec des '
{ouveLle-%landerf

c ) g a v i è re e f.i s c c o u p a g n e r l es . . . . ' '

C h i n e rf.: a p p ré c l e r l e g . . . . . .
c o n g é des . . . . . o
-.C r€ te rf.:" p re n d trE
Hòngríerf.l ilécevoir les . . . . . .
Suèderf.: ee solidlarieer avec leE . ' ' ' ' '
Danenafkrm.: rnénager leg . . . . . ' ..
luxenbourgrn.: féliciter les . . .

lee subEtantif,E et les atljectlfs

2. nxpliquez Ia diffénen-ce, e'il Y a lieu, entre
qui suivent:
Algérieno. - A16éroisllo. Finlandaiarn. - FiPnoiarm.
IeraéXienrn. - Ieraélite1m' Néér.Lanitai8 loo - - Hollanilaie rm.
Gallois,m. - Gauloierm.
terrlenrm. - €xtrlaterneotrerm.
rounaiaradlJ. - ronqinradj. - nomgnradli.

et les pays aurquels se rappontent les habitants oi-iles-

3. Inctíquez les villés
sou6:
Gévenolrn.: . . . . . . A nl ési enrno! . . o r ó o
Poiteviarn.! . . . - o . A rtési enrn.: . . .
Anver.solerm.: .Tunassi enrÍI.! . . . . . .
Bà1oíorn.: Gi rondi nrn.3 . . . . . .
€tantoisrn.: . . . . ì . Meesi nrm.: . . . . . .
Blésoiern.: . . . . . . Beauceronrm.: aaoaaa

. i,égeoiern.l . . . . . . Berrichonrm.:
,rchysooiern.: . .:. . . . Brabangonrro.: aaaala

BontlelaierttroS. . . . Savoyarelrn.: . aaaaa

-5 0 -
 rr.2. Igc@.

I r . 2. I . D é ri v a ti o n .

f I . 2. I . X. -e u r/-a te u r

1. Conplétez pa!? les nons dl'agent en -eu$/-ateu.r et clonnez leu:ra équivalents

tchèquee:

a) pour fai:re dtonpter des aninaux sauvageEr on s'adk'esse à tst/une. . . -

poun faire pnésenter des programes télévisés, on s'adlnesge à un/tme . . .

pour s'agsurer contre I'incendier on n'adnegge à un ' ' ' Ò o

'
pou:r faire blanc-lin son ligner on s'adresge à tme ' ' ' ' ' '
pour se faioe gour",1g une manehandioe, on s'adresee'à t111. . . . . .

pour faire éditen un msnuscrlt, on s'adresse à un ' ' ' ' ' '
pour se fai:re gíne:. les chaussuregr on g"adx'egge à un . . . . . . .

pour. faine gg-g-ordel un piano, on e'sdresse à mr ' ' ' ' ' '
pour guér"inr on ne g'adresge plus à un
'
c ' ' ' '
pour faire laver la vaisseÌIe dane un restaurant, on g'adnesse à un/rsg
......d € v a i s g e l l e
p o u :r l o U e r u n e a u tg mo bi l e, on,g' atkegse à un' . . . o o o€ V qxtgreg

p o u r p o u v o i r b i e n o ri e nter sonenfantr on s' adfegE e à un. . . . . .

pour faine nelever les chiffree indiquant La consonmation de 1'électr'íclté,

o n g ' a d re g s e à u n' ' ' ' ' ' cl e compteuns

p o U r fa i re i l l U s tn e r. U n l i vre, On E ' A dresse à U n. . . . . I

E ct if s
poun faire gl@de la nusiguel on s'ailregEe à un ' ' ' o
' '
p Ou r fa i n e ti g s e r d e I a toi l e, on s' gdresse à un/U ne . . . . .

b) celui qui transporte gc par: camion est un . . . . . . (ite canionner)

eelui q u i p Íl o te u n a vi on est un . . ' .

celui qui ouvre les senrureg avec un crochet egt Un . . . . . .

celui qui travaille dane unq nine est un ' ' ' ' ' '
lee-
ceLui Sui rylrlgeg-qes !,snfuns est un ' ' ' ' ' '
celui qui ioue au footbal-I est un ' ' ' ' ' '
eelui oui pratiq'le Ia Pleng(9 sous-narine est ur o ' ' ' ' '
q u i e s t c h a n g é d e l a manoeuvre de l ' ai gui l l ag: est un. . . .
celui

eelui q u i fa i t d e s g n avuree est un ' ' ' ' ' '

celui q u i @ d ' r:n opqctecl e est un ' ' ' ' ' '
celui qui possàde une plantation ctens ales régions tropicaÌes est un ' ' ' '

celui qui nage la brasee est un/u'ne ' ' ' ' ' '

c ) b ri d g e r:u n . o . . . - de P rofessíon

dansen: un€ . . . . . . de l-'oPéra

-2L-
 cueiLlir: dles ., . . . . cte cerises
hqbiller:.une . . . . de renon
naquiLÌer: \in . . . . . o Oe théAUre
pSvefi ufl r o . . ó . llcencié
eonmente!î: deg . . . . . . politiques
expé:rinent€r! urt r o . . . . habile
na:!'chef: des . . . . . . pour Ia paix
nglîllef: ED o o . . . . de talent
sauter: ÌlÌt o e . . o . en hautèu.r

2 . c o n p l é te z p a r l e s noms cr' agent et l es adj ecti fe respecti fs:

Íntlique:r: dévoiler: les . . de police
s'onientsr d'apnèe les pl,aques
intenr"oger: réponilre à I'. . . . . .
jeterunnegard..... r
néparer: appelar: Ieg . . . . . . d,es appaneile éIectr.oniques
avoit besoi n d' un congé . . . . ..t
organiaen:ss nettre ct'accondl avec l_ee . . . . . q
e s ti n ersonegpni t... .
tr.ansponter! g'adregser à un o o ....rOutier
néparer. des chainEs
inprine::: r:énnir tous les . . . . . .
acquérir: des nechineg . . e .
chanterS èngager deg . . . . . . de qualité
énrmérer les oÍeeaux . . . . . .

3; ExplLquez lE egns des ergreoiono quí suivent et faites-l-es entr.er dans Le6
phrasee:
noníteul de ski opéra teur
nécanicien iléparureu:r br"esgeuf
charneur: dee serpents dtescendeurr
faux-nonnayeur passeur

4. Erpliquez Le ttiffénence de sens entre les nomg qui suivent en 1ee enployant
dang un contexte:
buv€ulîrn. - buvardon
plaetùqueurrrn. - plaeticienrm.
sél.eetionn€[f lrno - sélectionnÍetern.
téIéphoaeun,n. - tétéphonisterm.
afflcheurrn. - affichiste rn.
travallLeu.r.'Do - travaiÌIieterro
Souverneurrt!. - gouveEiantolf. - gouvennantelrD.pxo
€€rlt€uJtlBr - derrante!lî,
- oe:lviteurrn.
fondeu^rrn. - fondlateulrlo.
proglanmeur enr
- ptogtrúma teu.nrm.
annonceurrnr - SllttorìcLqteu.nrn. Ii seufrn. - Iecteurrn.
o i s e l e u n rn . - o i e e l i € rl rtr
aeheteurrm. - acqué.leurrú.

-)1 -
 tisseurrm. - tissenandrm'
écouteurln. - auclitellltllDr

relevez lee none d;agent et leg nong d'ln-

,. ?arui les subetantifs qui ouívent
struments ou de choses:
' repA S E eU g€l f.
balayeu.nrrn. - balaye&Qerf" ,- repgÉtsgurtm' -
m o i s s o n n eúgerf' ' cl épanneurtm' - tlépanneu96 1f.
s Ì o i E s o rìn e u F l l tl o-
c a l e u l a tri c gtf i nventeurtn' - inventairsrm.
ea l c u 1 a te u rs l l l o -
écouteur' n' - aucliteu.rr D.
r ee e v e u rrm . - ré c e p tè [F l l l o

6. Traduisez en tchèque:
allenands'
a) J'avais échappé,depeu à aee éclaireure
guiveul'
Daniel ne désiralt pae prévenir son éventuel
Responsables sont les concepteurs de la voiture'
A l'àge de huit ane il était erieur de-iournaux'
ilu cglrvrggl.
on attenilait l'arrivée du.pogeur tle c16tu3e et
de bonneg oeuvreg.
Qu,ils aillent su diable, tous ces faiseurs
11 ttécrivit Ia vieite du roystérieux cseeotltro
I1 devait ne prendre pour un indicsteur'
rnille sensatione D€EVèg'
Le coureur du vieux MonlQ se sentait anveloppé r'an
rrs ont r""-6lIEà""" à survaillen, les étrangers; leo paggeuns tle carìriE.
Blre nevait de lui - plant-eur ile poteaux tét1égrei'bisg9''
L e e N o rm a n d s é ta i e n t de hardi s navi gateune'

pas tnèe gennaigsegf'

b) Je ne sais pas, je ne suiE
Un client était preneur à un prix intéresgant'
Son oncle Ie savait' bricoleun
I1 é ts i t c o n v o y e u r e n vi ande de boucheri e'
L e s s y n o n y ro i s te e s o n t d' excel l ents défi ni sseurs' '
Sher].ock Eol.mes,le plus extraortlinaire dée[LEÉreqI: deo énigroes.
l leg
journaux'
Le baron eet un lgcteur: assídu des
Les scénanistee se font gouvent lee g!99!99 ilet rooana célèbres.
parni leoquels se trouvslent' dea g-
II y avait une centaine de Chinola

dane cette
c) Au lieu d'arriver ert masaer noue noUs glissona en patrouilleurg
e o c i é té Po u míe .
la te*e leur br"ùIe sous Ìee
Loyant II était de la race cles rernueure de -iambeE,
sexoelle g .
La femme n'est Pas un Lénénageu:r' a
11 travaílIe roaintenant comme viileur dlans une boite de nuit'
Le club ctes expontateuns est une association bénévole'
des naaacreurs d'hier.
Nous refusorr" toot" oéhabiLitstion
panti eoeialiste'
11 eet considéré coÍÌme le ctiviseutÎ du
qu'un neneur de ieu dans notne équlpe.
Auparavant, on nè voulait
au paEeage du président tte la Républlquc'
Il y avait quelques siffleurg
!'avion avait eie ae"ie lFT'instnuption ' du contr8leur frangeie'
poseurs de bonbeE;
Ia société doit se présenver cles
gauf le parleur'
Iout Ie monile s'ennuie
Un téléphoneur - rarement client - entr"e'

-5 3 -
 Votne interLocuteur su Cnédit Lyorurais vous déternine la dunée du .pnét.
On se denande si le légielateur ne devait pas intervenir:.
Ic tnibunal de Ia ville vient de jugen un groupe dìe passeur.s profeesionneLs,

2 .1 .2 -i e r

co n p l é te z p a r l e e n o n s d 'agent en -íer tout en i ndi quant l es équi val ents

tehàques:

a) celuí q u í fa b n i q u e o u vent des pots est uî . o

-fg!g_Ug! *. .
tr rt Í il
" des est un . .
rr Í des obj ets de fer-bl anc eat un .
"
ceì.ui qui confectionne ou vend o"u tijoo*-"llGl . .
ce)"uí qui fabrique ou vend cles chernises est un . .
;elui qui conf,ectionne ou vendl des constunes de bal est un . . .
celui qui fabrique ou vencl Ie chocolet est un . .
eelui qui fabnique ou vendl des gants est un . .
celui qui prépane ou vend dès peau( qst Un . . .
celui qui r.é p a re o u v e nd des annee à feu est un. .... .
celui qui fabnique ou vencl de l'huile egt un . .
ceLui qui fabrique ou vencl de Ia gì-ace est un . . . .
ceLui qui fabrique ou vend 0"" cn"p*il est ,un . .
ceLui qui fabrique ou vend cles couteaux est un . . . .

b) un narchancl de marbre est un . .

un nerchancl d e tu i J g est un . . . .
un rnarc hancl de chanbon est un . .
un mar:chenal tl e p o i s s o n s est un .
.un narchencl de lrl,pge et des abats est r.rn .
un nare hancl d e g ra i n e s, oÍ.gnons etc. est un

c) un g ro s p ro i l u c te u r. d e bettel ave est un

un g n o s p ro i l u c te u r d e céróa1es est un
un g ro s p ro d u c te u r ,l e suere est un . .
un fa b ri c a n t d e d e n te l l-es est un . .
un fa b ri c a h t d e v e rre ou des obj ets en verre est un . .
un fa b ri c a n t d e c i n e n t est un . .
fa b ' ri c a n t d e v e rrn i c el l es est un . .

d) p e rs o n n e d o n t l -e l -i e u de travei l est l r eui si ne est un.

p e rs o n n e d o n t l -e l i e u de travai l est l a rol ,.te es,b un
p e rs o n n e d o n t l " e l i e u de travai l _ est l e j ardi rr est un.
e n fa rt q u i frti q u e n te l - ' écol e est un . . * .
enpLo;ré qui travelÌIe au guichet est un . . . . . .
p e rs o r,n e C o n t Ie l i e u de travai l est Ie msgasi n est un . .
e::ployé qui travdilLe à l_a caisse est un . .
enployé clui travaill_e à la oorte est un . . . . .
..
e) p e rs o n n e q u i c o n d u i t u ne ggl rdoLe est un . . . . . .
p e rs o n n e 1 u .! c o n d L ri t u ne,.rue est un. . .
personne qui eonduit une c!q1r,g-t!_e est un . .
persoruÌe 1ui condtrit une ar,bulanee est un . .

-5 4 -
 personne qui conduit des chemeaux_egt un . . . . . .
pef,sonnequi conduit d e smu1etsegtun......
rllneIs, celui qui rnanoeuvre r:n l-ift èst trrl . .
ceLuí quÍ manoeuvr:eune écluse est un' . . . . . .
celui qui manoouvneun bateau egt tlrl r o
celui qui msnoeuv!:eun brancar:d est un .

f) p ro p ri é ta i r:e o u u ti l i s a te u r d'une ferme est un . .

p n o p ri é ta i re o u g é n a n t d ' un rr6tel est trn . .
propr:iétaire ou génant d'un casi noestun..,...
p n o p ri é ta i re o u g é ra n t d ' un eanti neestun.. ..
p ro p ré ta i re o u g é ra n t d ' une créurerie est un . .

;-. Expliquez

a) quels sont les ar"ticles que venclent l-es comrnercants ci-dessous et indiquez
l e s n o n s d e s m a g a s i n s respecti fe:

chareutierrm. quincaíLlerrn. mercie.Prm. conf,igeu.rr8"

b o n n e ti e rrm. é p i c i e n r rn. pel l eti enrn'
Ì u th i e n rn . c o n d o n ni errn. p6tísei enrn'

b) quels sont lg's tnavaux qu'acconpliseent les ouvriers ci-dlessoug:

p l o m b i e n rro . i n stal l steurrm.- pl 6tri er-rro'

chanpentier:rm. teintuni€illtno

c ) q u e l s s o n t l e s c i rc o n s ta n ces qui caractéri sent le tnavai l des pensow ros

c í-tle ssous :

s a i s o ru n i e r rm . v a canci er rm. journalier: ru.

c ontrebandier rn.

de sene entre les substantífe qui suivent en les Ln-

3. Expliquez la différence
t no d u i s a n t d a n s d e s c o n te x tes appropri és:

iar d i n Íe rrn . - j a rd i n i s te ,n . - j ardi ni èrerf'

euis i n i e rrn " - c u i s i n i è re rf. dnoi ti e:" rn, - gaueher:rm.
c oU tU ri e n rtr. - c o u tu ri è re rf. sabOti errn. - E ebotel l t.l tl l c
por ti e n rm . - p o rti è re rf. beteì-i errn. - batel eqJl l l l l o
por o p i e rrm . - p o n p i s te i m. créanci errm. - créd,i teurr.
journ a l i e rro . - j o l rrn a l -i s tern. verri etrrn. - vi tni errrn.
narinierrxo. - inarin.rm"

I I . ?. L. 3 . -i s te , -i e n

l. Con p l é te z l e s n o n s d ' a g e n t en -i ete et trouvez-y des équi val ente tchàqueo :

a) libnaire qui vend du lívne d'occasiqg est un . . . (Livr:e-begqu:bg)

commerqant qui vend des ptgn!ge-nÉ!i4ng19g èst trn . . ' ' ' o
( pì.ante-h g!9)
ferune qui crée, exéeute ou vend des coiffunes féninineg est une . o . . . .
(ehapeuax à Ia rooae)
homne qui' conduit de-e--fr6-yensile transport en conmun egt un . . . . .
(vé hicule-nec hine )

-5 5 -
 b ) a rti s te q u i fa i t d e g cari caturee est un '
a rti s te q u i fa i t d e s portrai te est, un ' '
é c ri v a i n q u i fa i t d es É arodi es est un ' '
p e rs o n n e q u i d é c o re dee É tal ages est un ' ' ' '
personne qui dessine tles est un ' ' '
Égnettqs
personne quí étaulit une:gÉe- d'un texte est un ' ' '
personne quí joue de la fl0te est un ' '
pe!:sonne qui joue cle Ì'orgue est un. '

l a bi cygl -ette est.un ' ' ' ' ' '

c ) p e rs o n n e Qu i p n a ti q u e l e sport de
perrsonne qui pnatiqu" 1'"191@ est un ' ' ' " '
personne qui saute à la perche est un ' ' ' '
ub ' '
, personne qui joue au ping-pong est '''
personne qui fait ule g-"re-dans-unè station thermale est un ' ' ' '

p e rs o n n e q u i e s t e n excursi on est un ' '

: ' ' ' '
salarié qui panticipe à un gnève est un '
(ocul us)
d ) n é d e c i n s p é c i a l i s te i l es yeux est on '
n é d e c i n s p é c i a l i s te i l es soi ns dl entai res est un ' ' ' '
est un ''
Iinguíste spéciaì-iste de le synonynie '
spécialiste de gi-1éo:o19g1g est'un ' '
seientifigue
s p é c i al i ste de ghi ql g est un
s c i e n ti fi q u e
seientifique spécial-iste de bglerr}$g est tm
s c i e n ti fi q u e s p é c i al i ste de bi ol ogi e est un

des substanti fs qui sui v ent '

éo Expliquez le sens et la structune sérnantique
tél ext qui travai l l e au tél ex:
Ex .: té l é x i s te rf. - e mpl oyée préposée au
r.éservi ste rrn. bagagi ste rm.
garagiste rro.
secour" i ste rn. gross i s te rm.
aubergiste rr'
pi gi ste rm. opti ci enrm.
pharroacienrm.
pra ti cíen rn. tragédi enrn.
génénaliste rmr
eo:roédlienrm.

en -ien. Indiquez leurs équirmlente tchèques:

3. Conplétez par lee noros d'agent
s p é c i a l i s te d e s n a th é m qti ques: ...
s p é c i a l i e te d e g é n é ti q ue: . "
s p é ci a l i s te ile eéloantique:
s p é c i e )-i e te d e .g ra n n a i re: ....
s p é c i a l i e te d e p h o n é t i que: . . . . . .
s p é c i a Ii e te de **i!ri.que: ' '
s p é c i a l i s te d e th é o l o gi e: . .
d e s i n s ta lLati ons él ectri dues :
s p é c i a l i s te
e p é c i a l i s te d e s é tu d e s théo-ri oueg:
s p é i i a l -i s te des réparations néeaniques-:

quj - suívent:
4 . E :rp l i q u e z l a d i ffé re n c e i l e sens enùre l es noms d' agent

s ty l i s te rl [. - s ty l i s ti ci €n1[l o
é c o n o n i s te rn . - é e o n omern'
p h y s i o n o m i s te rm . - v isagi st€1Íl ' - portrai ti etetm'

-1 6 -
 de n ti e te ro . - s to n a to l o g :l ste rn.

1T . 2.1 .4 . -a i re

I
Conplétez par leo noEB d'agent neopeotlfs tout 6n incliquant les équj.yalentc
tehèquec:
celui quí enselgne à t'gAiIglgiSÉ est un .' ., . .
selui qui jouit dlu itroit tle pnoprlété est un e . . . . .
celui gui appose sa gignatune est urr . . . . . .
celul qui joult d'un stàge* est trr . . . .
celui qu{ fait des plag]iate est trn . . ..
eeluit qul écrit d."'!g*Pr,19ig est uri . . . . . .
eeluÍ qul est menbnedl'un Parlement €8t un . . . . . . .
eelul qui assure la gestion de qe est un . . . . . .
celui qui vend des disgues eet un . . . . . .
aeLuÍ qui vencl iles llvreg est un . . . . . .
celui qui travaille dans une bibliothàqrq €9t Btt . . . . . .
celui quí allune volontainement un incendie est un . . à . . . .

2. Eapliquez Ie sens clea "eubstantifs ci-deesouc en lee enp1oSrantdane deg con-

textes approPriés 2
fone tionnaine, ro. dligni tair:e ,u.
antiquaine rm, nieeionnairc lDo
penslonneíFe 1I!.o pavi).Ionnaire 1$.

nt. ff.Z.I.5. dérivation régreasive

1. Conplétez par les noms it'agent respectífs; inillquez leurs équívalentt tchàque.!
spécialiste de Ie etratégie est un . .
celui qui faii ite tr'haLténophilíe est un . . o . . .
spécisliete de la graphoLogíe est un . . . . ' .
spécialiste ile la géographie est un . . . .
spéclaliote de la géonétri.e est un
ìeques: celui qui s'adonne à la gaetrononie es t, u n .
eelui qui s'sdonne à 1'anthnopologle eet lllìo... e

2. Tr^aduieezen tehàque:
Il y e une cho€e qui anuoait beaucoupnes anles dle Lycóe quand j'étals pcn-
Eionnair.e,
IT n'y I gue deo canavanlere et seulenent quelqueo tentistes'
0n inpose partout Ie jargon deg infornsticiene.

Votre guiohetier vous dlonnEra Ìes reneeignenentg' néceggsire!.

Un prévlgionniste ile la nétéor.ologie natlonale nous aEaurc que les tenpér.eturee
devnaient 6tr.e prochee ile la nomsle eaiaouriàne.
Lea oeuvrea deE grenclo coropositeura aont interprétées per lEg nellleura !a.-
atruùentalístes et vocaligateurg.
te notaril a été volontai::ement tléséquiltbré pen un autonobiliatc au eourg
-JG-"ootrdte.

-5 7 -
 11 eet technici_en er phyeique nucléaine"
I
LeE gecOU:l.iOteeg 'engagÈrent sane hésitatlon sur la lava brùlante.

3. Expliqugz Ìe gens des Eubstantife soulignée précieant Lee vaLeurg des suffixea
reepectife:
a) A pàre anegseuri, fils gagpiLl.eur.
Je suis celui qui vlent des profoncleur.g.
fl fut frappé èe la froideur gLaclete de Ia nain qu'il pr"enal.t.
llne eeLle noLne, que leg plgjecteurq ne suffisen? pas à éclsfurcr.
De sinistres cla4eurE ont frappé non oreille.
. Dene le parc, quelques proneneura tes cnsieè::ent.

b) te cgnfér"encier falt epplaudir I'orchastre.

ElleE Lavaient leurs tabliero Ie eanedi.
Les benaniere, lea abnicotiers, les mandariniers Íre reconnaissaient seEle-
rnenà 1'allure de leurs branehes ttépoulllées.
A petit nerciel, petit panier.
La fleur dee chanpe brille à ta boutonnièr.e.
-, n apergorÉ,qu"il pleut à veree: les toits, de l'autne càté ae la fue,
de
r"uiseellent et la gouttière débonde.

Tf.2.2. ConvErgion

ÍL .2 ,2 .L . S u b s ta n tl v a ti o n dee panti cípee précente.

1. Conplétez par les nome d'agent correspondlant!

agonieer: alJ-éger. le eupplice à 1'. . . . . o

aithérer: ealuer de nouveeux .
a s s l e te r: tn s v s i l l e !: en tant qu' . . .
attaquer: refouler leÉ . . . . o .
a r:n Ív e r: l o g e n d e o . ., . . .
conbattre; inviter" les anciens o . . . . .
reoso:itir: recenaetr les . . . . . . fnangale
coarrnandter : 6tne'norntné
enceignar,: eonvoquer toue lEs . . .
h a b i te r: ,j o u l r c te Ìa col l aborati on des . .
oceuper: l-nterviewer. leg . . . . . du caraping
aoignen: fenvoyer la . . . . . .

ÍT.2 "2.2. Substantivation dlee partÍcipea passéo et des adj ecti fe

l.Expliquez le sena des substaniifu qui suivent:

ineurgé rm. scientifique,m. nepri srn. (cl e j uetiee)
juré 1n' Ii ttéraíre,n.
proe ti tuéc, f. universi taire rm.

?. E:rpliquez la diffénence de aens entre:

cnvoyérn. - envoyeurrmo croíeé rm. - crol-seurrrn, -'cloisiè:rerf.
enployé rtn. - employeurrn.
recruerf. - recruteurrtB"

-58-
 3. Tnadulsez En tchàque:
partent lee préÉoeéq chargés de
Un bureau distnibuteur c'est te bureau d'oà
distrÍbuen le courrier: stl! Aeetlnatairee'
affkee occupanta tle Ia naigon'
teg neubree r:évélaient 1'onigÍne aristocratique des
ttécLaré officielLement comrneexploitant agnicoÌe'
Mon pàre était
Le vent vif, porteur de neige, preesait 1es passants'
gu"íl ait réuesí à terninsr son itlée'
Son cor.respondant avait raocnoché avant
Le 6 novenbrer aon nenplatant fut cléeigné'
pluE $!8v€6o
Ins autnes eompar.antsaffrontaient dee accuEations
pas au plue offr"ent?
Alore, sl je suis à vendlne, pourguoL
pilotea pr'àtes pour recevoin
Lee greffgqlg peuvent compter sur cinq unitéE
seal-e- dec greffés.
que, iles deur Francaie,
r,e centre national d'étudeE spatiales a ilécldté
qui sera le parta4t'
c'est le líeutenant-colonel Jean-Loup Chné+;íen

trug, Conposition
Íf.2.3.

1. Explíquez le eena tlee subgtantifs ci-dessous et trouvez-y ilee éguivaleato

tchéquas:
gande-chas8è ltno garcle-freinrn.
garde-naladle rn. garde-portrm.
ga rd e -P é c h e rn . garde-voierm.
garde-barriène rn. gar"dle-eana11m.

71.2.4. îonnation ana\Ytigue

forraez IeE noms d'agent et leE no's i!'actlol

1. Sur les expnessio'ns soulignéee
reepectifs en les intnoduiaant ilans les contsxtee lndlqués:
. .' ' ' ' /' ' ' ' ' '
ne ttr.e e n s c è n e u n e p i è o e d' aecàs di ffi cíl e3
en otdee une énigsioa révoltante! " 1 " "
r"ttfe " "
r " tt* 6 o n a rî otl l 3 i ìu fl euve:' ' /' ' ' ' ' ' '
" " t* i q o "
t " tt" " a u p o U trl n a p p a re i l l a g e sophístÍqué ' ' ' ' ' / ' ' ' ' ' '
n e ttre e n p a g e s u rr ro m a n -fl euvet' /' ' ' ' '
: : "'
ì"tG"li""pGit"tiottunemine a u rí f è r' e : ' ' ' '/ ','' ' ' '
-t
et indiquEz leura éguivalente
Z. ExpLiquez le Een6 etes nons dl'agent ci-ileesous
tchàques

a) agent ae contr6tg egent adninístratlf

agent tle rondle agent s€cr€t
agent de conduit'e agent provocateul
agent de liaison agent tectrnique
agent de divereion agents hospitaliers
agent de clneulatlon routièr'e agent d'entretien
agEnte blanchiseants agent tlu rnétro

-1 9 -
 J

b) honne d'Etat gene cle naigoa

' home dl'affaireg gens de nénoireg
honne de peine gens d'Egliae
bome dle pluoe gena tle lettres
honne politiquc

a) chef de gare chef de train chef du per:aonnel

chef, de ceryioe chef dle cuiEiae
chcf d'orohcstrr rétlacteur en chef
A
d) gar:gon de courae e) naitre de conférences
gar:îon. dle balao a'hòtet
garîoa dle cuisine "aîtoe
r"ît"" de ballet
gargoa tle La fóte

3. Traduigez ea tchàque:
Iree naîtnEe nqgeurg n'ont pu amacher que neuf pensonnesaux violanta cour:antE.
Dans I'ee plua gnandes garèsr youa trouverez iles 9gente_g_'eccue1!opéeialenent
chargéa de voug aLdler.
IaC deux homee dle gandg noue guivent itu regar:dt"
r,ee dldputée eomunLgteg sont ree ehefs ile fiLe de L'oppoeition.
Ces frontiàres-là n'ont pas été fixées par lee Etats, et les fismms6dle ecienee
A ^
eur-màmeaont eu bien du rnal à en relever: le tracé. -

fX.3. ilons dc caractàre

If.3.1. Dérivaliol

L. 0onpIétez par lee noms dle carsatàre ou adjectifa €n -éu!,/rateur. Tnaduisez en

tchàquc:
a) accroeh€rt Íe Le sala . . . . . .
Ia chance gourit auxgangons r o . . . . .
ee bagarner: punln les jeunea ., . . r .
un eeprÍt . .
^
g6nar: "voii
oe pr.éserven d6g ... . . . o
csuaer: acquérir. lce qualités d'un bril_Lant . .
maggaerer: rechercherdles.... o o
nentl.r: eonfondlne leg . . .
tous lea. provenbes ne Eont pas . . . .
b) portsr: consiilérer les fsnnes comne . . . . . . de nalheur
généner: le panesseest toujouns . . . ., . d'ennui
inspiner.: conbattre les dognes . . . des eonploto
peraécuter3 Ie8 . . . . . . des faibX.ee ne sont souvent que des làches
bourrer: prendr.e rcs pnofesseurs pour de oinpree . . . . . . dg cnÉnes
aimer: guer écrivain n'est pas .e. o . . . . . du vocabulaire?

2. Fonnez lee nono de caraetère ou les adjectife en -iste sur leg vocableo in-
dliquée. îrouvez des éguivalents tchàgueo:

-60-
 alarne; gE débaragger dgg .'''''
LsnaerdesProPoe. ' ' ' ' '
guerre: pràter L'oreille €or r''''' (beilun)
parerà la ProPagenile'''
erpaneioa: ilivieer Leg . . .'''
nensr ture PoIitiQE€''''''
del firir fgg'. . . .'' de touteg gortet
conforne:
choquer par con attitudle trop ' o ' ' '
attendre: dénoncer'L'innnoralité tleg''''''
adoPterune tactiq,u€ r o " "
aniver: éprouve:r au dégofit por:.r lee ' ' ' ' ' '
refuser net Ia collabor.atioa des politioiens . . . . . o

^
3. Faites.de n6ne avec les dér'ivée on -ard3
crier: faire gortir dea . .''''
courent0.
trouverlegcouleutr!Erlpeuo ' ' ' o '
gelndre: néPrLser les . . . . .'
4
alenent dtreegaeéPartavoix. ' ' ' ' '
pilIer.: blaephéner contrg lcs . .''''
les sol'ilats . . . . . r 8e sont ilébandég
sa vantet: dtévoiler lco .'''''
iléteater gon comportenent''''''
scienee ^
fèter: ranasctcr quelquea . .' "'
fuir: .8e Eontrer inpitoyable avec dles' "''''
revanche: désegPérer les . . .'''

soulignéa précisant les valourt rleo sufflrra

4. ExpLiquez Ie sens ttes subctantifa
respectifa t
lez en Le aanpagns'rd, interdit, regarilait Ie nairs'
pooGr,tetrit leE ennemis tlu dedana, iI aufflra dle leun opposst ilog polS$rilQ.
A la nalgreur de sa Feia vidée oa devinalt un vioillard.
Ie roúte, quoique f,ont lar'go, était encolbrée de fuJrardla.
Io br:oulllard atetiorurait Eeulement au-detsus dee lecs.
I.a rletoire a, il'EtÈ vol rapldc, aecoupagnó nosl!939g1!g.
C'egt un débrouillard qui saura se tirer d'affal'nc'
.I1
nareheit encadr'é de deur gaillarda.

II.3.2" Conversiol

lr Foraez leg nOmcAe canactàre sur lea verbeg nentionaée s! fstno,lrrtscs-Iol ilanr
lea contExtea iniliquée:
bleggcnleepaesagenaàcoupsdlecouteau! o ' ' r o o
ssatrrer lee Ìoeataircg oontrc le lol: ' ' '
lneulper I'accusé d'honicide par lnprutlenco:''''''
U!Éry Ìe personnel à ta msrche ite l'entrepriae! ' ' ' ' ' '
initlerlesétudiantsàÌaphllologie: ' ' ' o ' c
énacuer les maledlesde l'hdpital: ' ' ' .. '
qlg1. IeE adlolEscentsà la oarijuetlai o' o'''

-6r-
 4fl
I
:

2. ExpLlqucr lc sens dlcs gqbstantlf,s qui aulvent en indiguaat lec baseo rte for.-
Datio! reeptiivca:

a) handlcapóru., gnippé,n. dliepar.uru.

einistnó,n. appelé,n. PAflYenUrmo
re6cap6,n. netraité ru.

b) cnoyantrn. gurvlvantrm.
mécréantrm. héeLtant rn.
lgnorantrn. eynpathieant1n.

o) anbltiaurrlDo netarclataifro lEr dépensierra.

capnlelcurrm. Yoloutaireln. aventurierrE.
!oecieuxrm. contes te teir€ ,m. neur tr:ier1m.
guemierrn.

. Traduiacz en tchàquor

a) fI connaiesait,le dangen dle reeter Iié à rme névrosée.

hns Ie ef.lenea, tleur attablés du fonil se sont levés.
Vous rr'étiez pas itce iéfrgiéq dépourvua de tout ce qul leur eeralcnt à
charge, nl des pnofiteura gui chenchalent à acheter leurs terreE poutî
troiE bouchées de pai.n.
fl n'y svait plus ile pitlé que pourl.les tlél-inquentE, lea narglnau6, les i"-
adaptés, lee laígeée-pour-conpte.
fI éprouvalt iant de conpaeslon pour des 4(ceesltellx.
Irc feu congumc lee ohoges Lncenrllaires.

Ic Lirluidte nourniciEr baigne ls Francs.

Ios Jouaées d'hiver aont poLeeeusesd'ennui. (A.Denouzon)
Désileur de n'Ímportunc! personns, 5'étatc résolu à paese:r Ia nuit sur le
banc de la gare.
ilon pàre était coutumicr ilu fait.
ile eulvla aa carr:.iàre de loln, envieur cls son talent.
Une fanme qul n'eot nl vénalc ni nenteuse n'sat. JanalE proetituéc.
.re seraig uobllieé, n6ne el. j'étais gursitaire à ceuoe de mes étudea.
fI ne falsqlt I'cffet d'un dur.
Ie dtirectlor pnéfòre cholslr deo rurau:.
S'i.I e'étalt adrecsé à quelqu'un de ngs intirnee?
Et Ic eigne ite Renf? Eet-ce gu'il n'était pac Canecn? Inc na?ifc tto o
rigoe aevrou/ ae garder dle céaer à toule lmpuLoioaa.

b) îout le nondlc I'a déteoté, ce profiteur dle guerne.

t[. le curé est rm fouillepr dt'erchlves.
L'honne qui sc trouva cn tàte eot En gpand coaductqq! è'honnsú.

'62 -
 .î'al. connu trop de coubreaauts noeanbol.rqu,ar pour lctrl lnprovllr1. lc
noindre fil coaiga'lggt
L'évéaenent Lo X.aleea r0veur.
fI étatt ilétenrilu, rieur.
Pslnel s9 frotts Ie nentoar aon8cElo
fl avalt ehenché dlane aon regald un lntér6t, unc lueu!. Ilc yotalt tllcr
a'g-ecrocheur., il contlnualt.
I1 fait claqucr Ic papicn du chòqur, l'ah appréoiatcur.
EIXe ne voulait pst .atrs! là-dodanc daao cr va-6t-v'loat dcatraotrur..

e) Un survLvant ctc lauthauaca novisnt à Creoovle porteEa il'ur not do ner pòn.
ect déjà de netoul, porteutru" a
L'enpx.oyé
"oJlE*".
C'eat la forne d'rmíon qul étalt po:rtEuse dle aes d6f,autr.
Lee sànes aont daag le dlscourt fornatsuru ile f,tguroa nacléaLror.
L'enprunt peut 6tre générsteur do créatlou llnguiot!.que.
ilùrmb1a" cet crtrOnoneat névéIsteu:r dle I'évolutlos ites nsntall.t.la.
Cstte vie dc eonstantc ruapicloa était degtfustgioo poar lco dlour.
C'egt un stlnulcc déclenehour dlc r.éaotl.ons.
t"- d) Otr était pelnard et capables ,{la faire face à tout co quc lc olel pouvait
tentcr:, coatre ttou!e
Quoi qu'en itirent les alarmietes, let Frangala no prratlquslt par ua laa-
gage tranafornd ra oabh tlanglala.
ElIe porte le aundro sur rol ctoeeard.

fX.3.3. Gonpoaltlol
i€

1. Poun Xcs conpoeéc ci-Aecaoua inventez dec contcrtot approprlór qul, tLreral6t
au oXair ÌeuJro ceaa lericeu::
C A 8 8€ - COllr Dr cassc-oroàtc1n.
ooupo-Jarret1!0. ooEpO-gott91!o
trouble-fl te rl.
tl.rc-toEru. tlre-bouoh9tl!o
troqe-la-nortrm.faú' tronpc-l 'oel.1r[.
portc-nal.hoo!1trro porto-boEho!!1!rfoEo
rLaquc-toutrn. noate-pentcrn.
Saga€-pgíarD.
touchc-à-tout rtr. oràva-oocErrn.
pl.ncc-aane-rli,fe r!.
rnàve-la-fal,urn.

ff.3.4. Fomatlon céroantiguc

1. E:pliqucz Ic cene dec exprocelons dóclgnant, par néton5rnlc, dlvctrr ctnoiòlrr

hrrrntlà! :

-6 3 -
a) (avoin la) t8te chaudlc
(faíre le) flne bouchc
(awl! X') oell lniliacnct
(avofur la) Xangre bÍen_ Psnflue
(avoir lc) eoeur dloublc
(avoir uae) rnéehante languc

b) (àtrc une) belle fourchette tarnbou:Prm.

(àtra ulc) flne lans prenier violonrn.
(6trc us) bon fuail tromp€tte rE.

c t catqut bleurf. c6nno blancherf.

eol bl-ancro. bloueon-aoirlm.
col blet rr.fatlo

-64-
III. ilong de ehoeeg

De toutea lea eatégoriea ronpho-oégantiquet itont on a déJà parld, ler asma

dc chooea tela quele sont lss molns oyeténatiaables su!. un baso purgncat lfa-
gulattquc, ee gal eet itú à pluaieu:rE facteurs. Io pluc lupoltant récldo dlaas oo
que lca aomg dle ohoceg recouvr:,ent wr réalité objeotive bieq vaatc et blu dlrpe-
rate aXXaat des nons d'instrumeats et ct'obJeto diverg oa paaeant par lar roút atc
for.uatloas géogrephlqueg (br.ss rt'un fl.eu,vc) jucqu'au: aystinec tor.niaologtquca
Les pluo variés dane Ia fornation desquela e'inpoeent p1ut6t dos crltarrr logiqnm
au détnlneat dea pninolpee lingulstlquea. Ainoi, une partic eonaldtérab1s de aong
Acg ohstes rat fornés Éar lea tnots lmotirés à Ia sulte <lc hal appalt aeroo atr
vocabtrlalne hérité du latln (tab1arf.) ou. au vocabulal.nc eupnuté (rallfo-taltlc,
r. - rpfenoanó vysllaéka"). &r d'autnes termes, une partle conafdérablo dlc lolc
est fornée pan dleo nota dont lee forneo ne r:emontent pae, ilu point tle vue rlu ryt-
tànc lexical, à d'autre6 fornea répertorÍées (ef. O-nappclfr: eubtt. lmotivó,
tliaquern.- diaqueínarm.: aubot. notlvé norphologieuenentrrpapllLo!rn. - 'rotfl' -
papilIgqn. - "letóèek": aubEt. uotivé eénantiquertent). ".
Cherchant à tnaeer les prlncipes it'un syctàne lerl.cal baeé eu! lea critàrca
ciue dlétarnine surtout Ie oystàne ilE la Langue, nous avoa6 choisl pouri riot Eror-
cices les catégories des none de chosEg <tont Ie c6te UBguiatique ert facl!.rnoat
déplstable. 11 g'agit notarnment ilas nons al'ingtrunenta doat La fornation eat àeu-
veat Eecoadtairru. e'eet-à-dirc rEfaite sur Xee aons d'agent ca -eutr/-euag ct
-ateur:./-atrlae: cf. dépanneurluo - 'opravdf, et tléparmcu!!1f. - "bavanLJd vùt'r.
3i Lee nome il'inatrument nevétent eouvsnt Ia fonne du fénlaln (ofr arFosfulenr
.kroplè" Et arroseug6rf. ,kropicf vù2", caloulateu:lrn. Ìpoétdli rt oa1gE-
- - -
latricerf. - "poéftaéka') iI n'est pas moina rraf que Ie nacouXir est antgl rara!
fiéquentg accéIé:rateutrrn., projectelrt:'Eo etc.3n oe eui ooncerne lca aona d'La-
str:umente, ce Eont ilonc lee subgtantife dérivéE qui prédoninont, conouroas6a
tgutefoie pan leo conpoeée déeignaat généralenent dEs inetruneate plus slnpXea
(tire-bouchonrm. - "vfvrtka", taille-crayonrm. - "o$ezdvétkoil etc.), lee plnr
einplee étaat itésignée.à 1'aide itu suffixe déverbatlf tnatlLtl.oanel -oir(e)r grct-
tl
toirrn. - rÉkrabkan.
Sulvcnt encore lea nong ll'objetg et surtout tle leu!.e pantieg Llée,llana uac nceElc
assez Lnpontantc, à Ia fornatlon eéroantiquc, ilont Ia nétspborieatlon (tlgarf. -
istonek' rilràdtko zrcdtkar) ou Ia &étonyroíeatlon das gubstantífs (ferrn. i$s-
- -
lezo* - ÉZehlièkaú).

L'inportancc deg pninclpes llnguiatique€ pou! le ayeténisatlon du le:lqea

'egt évltlante aueei dane Ie cas das aong ile récipients colncidant parfolc Evoe loc
nons d'egent en -ler (laitierrn, onddlobana nlékor et nmlékafo), (lang cclul. dlca
-
nona dle fonrnatioag géognaphiquee où c'est un iles proeéitég sénantlquea qpi pr6ilo-

I) Ie notivation eémaptlque n'est donc pae rattachóc, à la diffénerce de Ia noti-

vation norpholorique. à La nofification <te la forùe do déDartl queu€.f.
údnÉadlo, napf. pónve": notivatlon géiantÍqfrFóntre -
"oho!'=@;?. -
aérer'v. r-@a_teorrr. : notivation norphologiqua.
2) U_ncertaip nombre dg none dl'inetrr:nents sont dús à b fornatioa engly-tillgc-
(nachine à écrire, à lavenr à coudnel etc.). D-autree procédéa for"lootift-n'ir-
tenrÍennent ilans cette catégor.ie norpho-eénantíque que sponadiquemcnt, pocÍo
I,a aubatantivation ilga pep; (blínttérn.-oobrnénf vù1") et celle dca paútnprúr.
(clignotantero. - "blikaè", ieolantrn. - 'lzolú1or").

_65
 ili'
,i1ì
; ji:ji;
' 'tir
.
tìl
rtrll
. , llt niacl à gavoi! Ia nétsphonl.sation (1" p-rgg dle nontagne rúpatr horsy"), draaa
;il: -
iiir cElei a"s oot" d'aitffi où rGaencsnùrc Erxoore une fole le guff,lro
:ii1 -ien (ponnierrm. - rJabro;") congtatant ainei oa nicbe honorlynie..
jiij
PulaquE LeE aoue <le ehoegg se trouvent en relation logique
.: . 1, , avec lec nons dg
. ' , 1;
Iieu' aoue inaluons aussl' clane le chapLtne ai-ileesous quelquee
ercrcl-eee'illus-
iil tralt leur foloatloE. Renarquona en conclusion que certalnc
nons ds lieu, eurtout
l'l
eour oa -atie 1) sorrt de déeigner, par nétonyroie, non seu1enent Ie
l'ri' "o"""paÍutes
'|, lleu to1 qucl, maie aussL dles fabriquea, cte6 usines r.cspectives (chocolateriorf.,
;ll
jir coalorvor.ierf. etg. ).
A t'a ttifférence dleenons tl'action et ile certqines catégonieo
ile noma de pen,
l .i Eonncar notament les noms d'agent et les nons dte caractère,
dont Ia fonctloa
rii: psut Stre à la rois Jexlcale et gyntexigue, la
fonction dee noms de chooea eet
ii'
,t:
surtout larlcslgr a'est pourquol íls ne préoentent pas d'lntér:ét panticulier
dlu
ll:l
point <le vtre cte la tr"aduction.
t.
ii:ì

t',

{l

illli
, ,: l l

'' llriliíFirli&ilEi::Tl!"ffiirits*f"lÌii:t*:]:'l;
cufrrreg aonr dénoninatirs(eoèpi"o,r:i tî"Ìliîtrîr)ó.titi"t"o.
;-dailiià tii G;;ii;i; ;;.í.

-66-
Dg
tke III.1. None d'instrunenta

ma dE
frl.1.1. Dénivatisr
lluo-
nrstout 1. Conplétez par leo nong {l'instnunsnto sa -oir(e) ct iadlquer leuro lqulvalcrtr
tt Ie tchàqueet
{. !r f. ,
a) oÀ ge balance 9Ef Btle .. .. . . . .
oa écumeIe bouilloa à I'aide d'une . . . . Ò .
c per- oo frit r0tir cle Ia viande dans unc . . . . . .
6
rat b) on fait égoutten Ia valgeelle tilaae uBO o . . . . .
rdu on hache la viande à Ì'aíde d'urr . . . . . . .
on arrogg tleo pXates-bandes à l'aide d'un . . . . ú .
on plonge du haut du . . . . . .
on fte race à I'eide d'un . o . . . .
on ge aou0hg ilang Un . . . . . .
on transvage X"sgliquides à L'aitlo (l'un . . . . . " (entonncr)

2. Conplétez par c6 qui est nécesseine poun expllquer Ie eEna dso Eubstótlf!
cl-dleesoús:
la Eg.igggfg- est un . . . . , r os pr.end Ie bain,
la louilloioe eet un . . . ! . r''olr falt boulllir dg l"eau
Ia paeloir! eat rra . . . . . . à filtrer itec llquldes
le f,ermoir .egt une '. . . , . . à ferner nn_aolllen
la eenob e6t Ene . . o . . . dleg genenceà sur le Eol
Ie boqgrglg est un . c . . . . dle bougig

3 . Expllquez le eens tle ce gui suit et lnventez pour lae eubstantffs cL-deasoua
iles dontextes appropr.iés:
auditoirerm. x auilit6p{urnrno belangoS.rerf. ! balanccrf.
lavol.rru. r Lave:rierf. comptoirrm.

4. Ditea à quol servent lba inetr:nnente déeignéa à t'aitle cles gubstaùtífc eu

-eur./-Euse et -ateur/-atrlcee Íboulrez ttes équivalents tchàques:

a) agnandiss€ultprlr: appareil eervraat à

avertisseu!'D. t diepiettlf servant à . aaaaa

conpteurrn.: apoaneil. sennant à . . . .

batteunrn. I appaneil ménager eervant à
projecteurrn.: àppaneil gervant à aaaaaa

nélangeurrmo: appalreil selvsnt à

tr:aeteurrm.: véhícule Eervint à

b ).l i e u e e rf.: n a c h i n e a gri aol e servant à

p e n c e u s e rf.: n a c h L n e servant à . . . . . .
re p a s s e u s € rf.t n a e h i n e servant à . . . . . .
pellete.rerf.: appanell eervant à aaaaaa

visionneuEerf. : apiareil gervent à

Ieesiveuserf;; nécipient servent à oaaraa

_67
 _ *r

e) aératcu:lr&.3 appareil ctcctiné à . . . . .

pulvérlratsurrn. : instrunent psrn6ttant de
réfrigénateurrilo: appareil dlegtiné à . . .
internuptes!'18. : diepoei tif peruettant ile
tranrfornateúf eppanell. pe!îEettent de
'n.:
5. Enurnórezil'autnee d'ínatr-,rnonts en -eEr/-EuBsr
-Eteur/-atrl.ce.

6. Erpllquac la dlifféreace de E6DEEntre les cubstantifs qui eulvert:

croifeu.rrn" - croisiànerf. perforateu!'Er - perforatriGelfo
afFOgeEf r![r - SIlf,OSgUge;f. or"ilorurateu!1!o otd'*1"6trrEo
-

III.1.2. Couposition

1' conpléteu par dos Eubstantlfe eueaeptiblss de forner avec leg

basee verbalea
ct-ùegsous dteeaons tl'instrunents. Dites à quot senvent Les lnstrrsentg
aiasi
dlóslgnée et trouv€a lee équlvaLenta tchàquea:
P OftC- ..o .r - o g Do . C EF tt- . . r ..r o o1 !o
f f l aO!- . . . . e o 9 } tlo gSEU i g- . . . . t ., m.
b nicq - . . . o o 1 1 Er g9fdg- . . o o o e1 llo
C gt6 6 - . . Ò . . o 1 tr lc gfi l l O- . . . r r 11 Eo
O ha e a g - . . . o o o 1 Eo pSIP€- o c . o . r, Dr
C OEp e - o . . . . 1 1 Bo e r
PfCOgè- r o 11 ltlr
t a i ll,g - . . . . o o 1 llr pàs g- ..ooor .r [o
gàehg- . . . . o r1 IEo

Uf.2. llone dle néelpienta, non! de lieu

f II.2.I. . Dérl.vatlol

1. Conplótes par IeE nons de r.éclpients corro'pondants:

lc . . .
' . . ect tm nécipient daae requel on sert re beur:rc
Ic . . ' c . est un récrpient cransleguer on gert re eucnq
'
Ie . . r . . . c6t un néclpient danc Leque1 on sert le viraigna
Ie . . . . . . e6t un récipient dans lcguel on prépane l"
$I"d"
Ie . . . . . . eEt un réclplent dans lequel on sert le seX
l8 . . . . . ó e6t un réclprent dans reque!. on sert ra gauee
la . . . . o . €st rrn réclpient dane leque1 on Eent la gpg
Ia . . . . . est un réclpient dans requer on gert le poivr"c
-
la c'' . gi le . . . . . . sont dee récipíents servant
"' à pnépancnl'ie-
fueion de oafé Et de thé

2. Expllques Xe EeuE de ce qui suit enployarrt lee subatsntif,s dar,ladeg contcxtes

approprióú !
bénitícnra. boulierrn. cenihigrrmo
échiquf.crr'n. chandelierrm.
bonbonnlàrcrf. nueeliàr.e, f .

-68-
 3. Conplétez par les nomc de lieu respeetifa lndiquant leura égulvalsntr
tchàquec:

a) abattrE: envoy€r les vacheg à I'. . . . . .

ebreuver: Dener les boaufg à 1'. . . . . .
rilonroir: passer la nuit dtansun . . . .'. .
fumer: Brlène de ne pas fimer horq ile . . . . . .
panler: g'Entretenfu: avee le prl'eonniar dans Ie .
se promenen: arnénagerun. . . . . . ileag la eoun du Lycéc
patiner: allar chaque ssneili à la . . . . .' .
(tnotter): g'arréter aur Ie . . . . . .

travailler: dans une . . . . . .

b ) ariloieerf.:
chanplgnonrn.: Ilqulcler uns . . c . . .
t auper f . : Èt r e s illonaé <t e g oio o r o
a "
termittrn.: 6tre fasclné par les . . . . . .
rí
gu0perf.: marnchar6Er utì . r . o . .

e ) cr'8perf.: PasEer dans une . . . . . .

fr"itcerf.pl.: fairc Xa queue dlevant nne . , . . . '
fromag€ru.: abonder €Il . . . . . .
bateauln.: Prlvatioer Xec . . . o . .
ooneerverf.: modlertrisErlee . . . . o .
aci6rrm.: pilonner de8 . . . . r .
boulangerrn.: hérlte.r tl'ung . . . . . .
lnfiro!.e:rrmot r'eccvoir dee eolng à 1'. . . . . .
orfàtiTern.: surrelllof touteg lcs . . . . . .
gendarmerm.: dormer ua coup cle téléphone à la . . . .
bl-anehir: avoir en poftsegÉtionune . . . . . .
digtillEn: nonopoliger des . . . . . r
. '
bragse!. la bíère: vendre 8€8 o

4, E'xpliquez tous les sens possibles des substantifs el-dessous. EnployèE-les

dane dse contextes eonfornénent suî Eene nentisnaés:
s oierie r f. ébénieterie, f, argenterle rf.
faÍencenia, f. chinoiaenie, f,. criataXXeric pf.

5. Etuitlea Ia différ'ence dle sens entne les subEtantifg indiqués et faitee-lec

entrer tlane ilee Phrases:

cbocoXatenle ; f. ùhoeolatièlo'fr - chocolatlerrnr

poudreríe r f. poudrÍàre, f. pouilrierra.
cafétéria rf. aafe tiàre r tr cafetienrn.
Lalte::ie , f . kitièr.e ,f . - laitierrn.
Yèlr€fi6 1f,. vernièr:e, f o - ver:rierrB.
fnuiterie f. fnuitiàne, f. frui tier;ni
'

6. E:rpliquez Ie seng dles Éubstantifs eouXlgrréE précisant les valeurt du sufflto

-erie:
îout eet esgoruìerie neuve igl.

-6 9 _
 Sorlret pouvoin écrire! cela signifle ta longue r:èvenie itsvant la feulllo
blanetn.
fI paya Ie naténiel de 1"1@_ à nEttle de sa valcun.
ilous soboa rosponsables deg bizarneries cle notre eene}ls"
ter naltnoa ttu chàta"o o"or,"ilJffiffiterie.
h bas, dana le galenlq eentnale, 11 y avait leg cnavatee, Ia ganterf.c, la
eoie; I'autre galerie était oceupée par le blanc, La troiaiàne par Ia qer-
cer.ie, Ia bonneterie. Ia dreperie et leg lainages"

III.3. ilome d'arbrec fruitier!, nons {lc lieu respeatif.

1. Conpléte8 pa! lsE none dl'arbres fnritiens cn -ierl-sr initiqtrant lrnrc équl.va-
Icntr tchàqncc aussi bien gue ceux des oubetentife Entte paranthàscs3
chóteigncrf.t gauler lcg . . . . .' (otr6taigneraierf.)
pomerf.l plaater leg . o . . . . (ponnanaielf")
poLnetf.s taíLlotP leg . . . . . . -
pruaerf.: tranoplantcr les . . | . . . (pnuaelalerf.)
cericaef.: greffer log . o o, ó . (cerlsaielf.)
citttolrm. I sélectionner Xes . . . . . .
p6chesf.l ddraciner les . . . o . .
Dgrfotletlo: éÌaguan Ieg . . . . . | -
abricotro.: nottoyer Ie vengen ilgt . . . . . . foudroyés pgr }'or.age
nokrf.: abattre les . . . . ., (noyeraierf.)
nandariacrf.S reroporte:. Ie . . . , . .
nórerf.: eultive:r leg . . . . . . (nfiraierf., n6reralerf.)
datterf.: pincer. léE . . . . . . €
cofngrn.: aecouer leo cognaesea

2. Conplétez par IeE nornsd'arbres Et e6ux dle lisu où l}e poussent!

le café egt Xe graine du . . . . . . que l'on cultl.ve Asns Io . . . . r .

Le cacao egt Ie poudre extnaÍt des gr.aines dtt. . o . . r lu€ I'on cultive
danalec......
te thé soat Les feuíllee eéchées èu . . . . c . que t"on cultÍvE dqna lea

ta figuc cgt Ie frult du . . . . . . que I'on cultive dang lgg . . . . Ò.

I'gttae Lu frult dg 1' . . . o cQBBl'on cultive dans leg . . . . . .
""i ls fruit de 1'. . e . . que I'on
I'orangg gst cultive daag IEg . .
1'E11!e eet le fruit d€ l'. . . . . gue I'on cultive.dang lea . .

3. înaduíeoz }e texte ci-desEoue:

.IaE arblec eur-n3nes aont dl'essencEe trèg diveracc: Ie qh6EAsr laa bdtrcs, lcs
f,rAbeo, lee boul-eeux.,les clrîtaienienc, Xee pine, lea Eapinep leo peuplicrt,
lsE tnenblee, les etlaTnes, Iee ér:eblcs, lEg !0é1èzes, Iec éplcéas, loE coudrlarc
donl.nent tlang lee foràts; rnaie, dane Lòe vergars, ilaaÉ !.ec Jardllaa, itano lee
préa, pousscnt le ponnier, Io poirlen, le pnunlen, le cerisler, ets en Pnovcncc,
1'o1ivLer.

flf .4. l{ong d'obJeta et dle leunc par.ties.

l{ong de fonoationg géognaphiquEg.

- ?o-
 -III.4.I. Fornation
.aénantlque
l. Donnez des équivalentE tchàques dcs nons tl'obJetr et iìe lesrc Fartl.ec qul
, suivent. Diteg en qnoi oonelste la dtlffér.enc€ antne la fornatlon tohàque ct
fnabgafee:
a) algulLle dl'uns nontrel . . . . . .
alguillc dúne balaDc€3 o c ò . 6 o
.'
c h i n i a e d ' u n e fa e tu l i !! " . . .
g!99-a'* Yerro: . . o . o o
!1g"ohe lee lurietteS! . . . . . .
t6ts a'une épfngle! . . . . . .
talon d'un Pain: . . . . . ..
bee dl'unc crEe'bgi . . . . . r
o e i l d -u e a l g u i l l e :, . . . . o

b) aisui[e à tricoter: . . . i . .
rogg dga vgntal o . . o . r
fo u :rc h e d " u n e b l c y o l' ettel o . . . .'
o É i v e / tè te a u o l é a i re3 r, r . o r

c) piedl d'un apparell Photo: . . o . . .

p i e d A' u n m e u b Ìe : ;. . . . .
brag d'un électroPhone! e e . . t o.
Bgd'nn fs u te u i l :.. ..
c o l r-d ' tu tg b o u te i l l e : .' . . c .
oraille d'tms narnlte: . . .
ahenlse dl'un fauteil: . . . . . .
i"go"tt" dl'un llvre: . . . . o .
p o c h e tte tl ' u n d l a q u €3 o . . o . .
q a p u c h o n i l -u n e tY l o :' . . . .
"
**g-à'une po8le! . o . . . .
@ d te g a z i ......
pette d'une cbaug6u.ro: . . . . . .
r o
É g " .d ' w tn i fo l r::....

d) tlenanderun@-à reprioa:r3 r . . . . .
pnendlneIa ÙagUette poun nontnen Prague su.n Ia cartot . . . . .
aPpoeer nn tanpon offlcicl' sutF un passepoltt . o . ' . ' '
appuycr Eur' Ic bouton poul falr'e venl':s l'hote lsc | . . . . . .
réunln lce papfera au noyga il'tm tronbonEl . r . . . o
fi:er na photo au:l Ie mur aYoc doa pune&e6 l . | . . . o
p6cher à la culllen: . . . - c .
. ae proeure! der patrons pour ae faÍre dca jupea: . . . . e o
néparer leg cheveletE deg tableaur Eoira: . . . o . .
ra
trouver un papillon gu! Ie pane-brlee de ga voiturcl . . . . . .

a, 2. Saltcs de nSna avce lec nons dta for:rnstions géographiquec:

brag il'un fleuvc! o . . . . .
piect d'uno montegnQr'. . . . . e
bouahec dt ' ur f Ì euv €! . o e o r.

-? 1 -
 J

cótc a'rna colliae! . . . . . .

ooX d'une oUaîrc dlc nontagneo! . . .
. . o
gerga etttre deu: noataglas: . .
. . o .
eoudo d"un courg {l'eau: . o . . . .
laague tle tErr:c: . . . Ò . .
on6te aontagneuoe: o.o o . . . .
4qpped'gqu:.f....
g!4q d'tute nontagnet . . . . .
€ r f .3 o o o . . . .
aisuilIe d'rmo nontagne: . . . . . .
balLourm.! r . . . . .

3. Donraz deo équivalenta tchàqucs dee nona

tt'objeta fonnés à ra suita d,une
aéton5rnication et dÍtco en quol consiete
Ia clifférenoo entr€ ra fornatioa
tchòque ot fnancaise:
var:reàliqueurl ......
f,cràfrísen:.,....
fo ràc hev e! . i o. o r..
&g àr epas s er : g s,..
f er à g o u d ,e r.: G . o .
g!gg. d'Enc voiturps:
oao u tc h o E c tl [o p 1 .! . . .
plon b c l !o .p l .l o o . , .
.
dlna p g .d e l i t: . . . . u o
ctrton à ehapeau; t . . . . r
z inc d " u n b g r!..... o

actíormen Ia tpuehe dte retou:p (d,rrn

uagnétophone): . . . . . .
d!ébr.ayer.Ia lgrrche de rnarehe (d,un
nagnétophone): . . . . . .
s Eeo:roehcr à Ia poignée de Ie porte!
. o . . . .
as ul .i e n s à . . , . . . .
E &" " -p ta t6 !
negter:, sur lc p9s de la pontc 3 .
. . . . .

4. lredulses en tchàque:

Ica dat* tenrorigtec, nous anenàrent

au pied du manelon.
T'es bquEhggdu nétno refouraient jusque
sur ra tnottoi:r le flot dee voyageuro.
La faateun oc pnésenta à k téte ou pont.
ra Jeuna fix.re arniva enfin qu eourle
du eorr.idor nocherx.
Lae genelle' de sea chsussures heutee, en déptt
de reung griffeg, gtísoent
oun la gl.aLse.
Laum heurta br:utaLeuent L'arbne des
r:oueg du cauion et s'affalesa, évanouie.
u! d'oux, .érouxant un rong nanchon
de toile, arra re fixen à k
condie située en bor.dunedu tr.ottoin. bouche-à tn_

L'avion, au nsz effiré, eunvole ra sienna Nevada.

r'o mouvenent du tiroir"
était enpéché par une soudure au
fer ér.eetrique"
EILe avait dénanr.ésur 1es chapequx
de roues.

-7 2 -
 On n'a traîné h long du coulo5 jusqu'au pied {ls X'eosalllr.

Lcs piette étaLent ehausséc ite taloae noirs vemlo et de sooquott.s blauotlgo
à frautE rebattu!.
c'éteit tout de suite en face ite la bouahe d'égoàt'
0n I'a retrsuvée au beag nilieu itu }lt dn eanal.

De petitee Darc6 E'étaient formées autour tlea bouaheg d'égofit.

.î'al dlépoeéuon feu dana Ie tirofu cte l'arnoi:lQ'

It avait ciana ge naia une longue l-anQ.

I1 déboutonne goa culr parce qu'il evait trop chauit'

IÉ &t de voa c'€st celui qul repaeàe tout sEul'

"4t"",
II Exanina attentivenènt l'glfe avant gauche dlu véhlculco

-7 3 -

r
 -_ I

Ir. l!=ry (y conprlgailiectlfs)

Ies gualltés rattaehéos à toutos ehogeg gui portent un€ dlénonlnatios cub-
stenthralc aont itéeigndsa araat tout au moyen tlea adjeetifa. Si I'on s becoia,
pour Acc naicotrE ayntariques, styliotiqueo ou lexioaXear de foru€r ua Eubatan-
tlf, erpr.inant lEs qualitée d'un6 choee, on a !.ecoBra Ie pl.uo souvcnt à ta aért-
vation (rarc-lqqe'Utlrf.),
..'.'.'.'.: à la conver.aion (coniquqrn. dlE Ia sltuatisa - trtsoulé-
noat")r parlols à la fornat{oa analytique (esprit tle eulte - 'dùalctlnoot").

IV.I. Subetantifg dlc ouslLtd

Ia dlérlvation deE substentifs ile quelité est en génénal dlénoninatlve, ilee

basca ds forlÉtlon étant tinéec Ie ptue souvento dee sdlJectl.fg: cher - chertérf.,
ahaud - chaleurr:f.l ebondant - abondaneerf.l etc. Par"ni lee suffireo lea pluo
frrodluctlf,c dle aoa Jourc on clte surtout:!!g. d'origine eawnte (hoepltalité;f. -
'rpohoatlnnoat") accqnpatfré dc -ilité oErvant à for:ner dEs subatantifg à partlr
ilec adjeetifs ca -abX.e (eoupabX.e- culpabilitérf.) at tle -osité nattachable au::
baseE <le fonnatlon obtenuec de certainc adjectife en -eux pluvleur -. pluvlosité)
gui eet aependaat il'unE disponibilÍté nettenent inféríeure à cell.e dee suf,fixes
pr:écédente" Is euffi=e -1té eEt rloubl.é, étynologiquenentl par -té d'onigiae po-
puXaire (clair - clartér f,.). Une centainE importance fonnative egt encore à no-
tor poun Le suf,firs -anae/-6nce cor:rospon{lant nespectivenent atrx adJectifs en
-aaV-ent (abeent - abg€ncc, f., prédoninant - p:récloninancelf.) et poun -iencl
eonrélatlf parfoLa tleg adljectífs an -iste (fornallate-fornallsne1E.). Lo aufflxc
-€r[" eui n'e!t susceptlble dc fornen lea eubctantifa dle qualité que s'iI ge voLt
raJouté eux bagEs adjectlvalee (aigrre-aÍgreur, f.) n'est plus tel-Ieneat produe-
tlf ile nos Jourc. 11 paraÎt que d'autre6 euffkes ayant rappor.t à oe ilonaiae,
tout ea faieaat partie ilc certal-ns dénlvés asscz fi:éqnement enptroyéa, Eont tl'une
inportancc fornetlw encons plue réduita: -esse (faible - faibleose), -lee (sst -
- sottise)r -erie (gauche - gauche:rie), -itude (certain - aentitude, etc.).
Confornénent au ceractàre eynthétieo-analytiqtre itu fi:engaio oontempomia,
lea Eubetantifs de qualité fornés pan ttérivatíon Ee voient oonplétéo pan lee
aubetantife résultant de eonversion ou obtenue par fornation analytique. lel-e
sont ourtout les adjectifo eubstantlvés (Ie tragioue du véclr le curieur tle I'af-
fsire, Ie vrqi et Ie faux du :récit, etc.) qul abondent en lnangais en général et
lee dénoninations analytiquee fornées Xe plus Eouvent de deux substantlfs qui
équivalent sou?ent aux ilénivés tchèques en -oat: esprit cle liberté - "svobodlony-
slnoctr, esprlt de parti - r'stnanickoEtr, eeprit d'invcntlos - rrSmalézavoat",
espnLt d'entr.eprioe - "podnikavoot', esprlt d'initietivg - niniciatirmocti,
eeprit d'épargne - iepofivoltr, ete. La fornatlon analytique peut aneel renédier
su nanque d'rurités aubertantivales lexÍcalieées. Pour obtenln les équivalanta dec
tubstan ifa tte qualité, on fait p.ex. acconpagn€r le gubEtantif "caractà.na' d'uú
adjectlf: eón caractàlre soupconneur - "jejl podezffwvootn. Parfoie css forna-
tiona correepondent tout sinplenent à un cubetantif itérivél Ie aqractàre {liffl.-
cile tte Ia situatlon Ia rtlf{lcu1té dle Ia situgtion.
-
Intéresesnto ttu point de vue de leur fonnatlon, les aubotantLfs ite quaLltó
fnangaLe le soat audsl ttu point de vue dE leur rdle oyntad.gue. Il.e peuveat tont
i!'abord contribuenr' tout con'ne lee nong d'aetion et eertainE nona de pereonea,.

-7 1

I
I
à Ia faneuse noninalleation de 1'expregsion fi:angaise. traduleaat dlu fnangalr,
on constate en effet que c'ert toute un€ propotition cubordonnóe o'r ua adlJeotLf
ilévenbatif qul sont souvent appeLés, En tchèquc, à rsnclre Le teng et La fonotl,oa
syntaxique d'un non de qualité francaisl
Peut-étne regre ttes-tu n8ne le ngniggo et Ia naternité?
(SnadlnelituiEé dlokoncer Ée Ees vdala a néle dtfté?)
La pr"oxinité des vacancee ne lee iaclte pae à travailXer.
(BllÉlcf se pndzdníny ie nenutl k toru, aby pracovaLi.)
Maie lee oubstantifs ite qualité Eont tràs souvent enployée cn taat. gue oo!-
pXénent pr,épositionnel de nonÉtpEmettant ainci d'évitor X'enplol de toutc unc
aérie d'ailjectifs et euntout d'adjectlfe acconpagnéod'ailvsrbea oa .qent:
contraÎ tne un c bangenent aitninis tra ti f d'lgpoot"tto g-
au lieu dG! ... adninistratlf important
Bon paEeeport ne lui est il'aucune utilité
au Iíeu ' ile: aucunenent utile
les hoÍ"neEd'r:ne panfaite lntégrité
au lieu de: panfaitenent intègree
leg éni.gsions il'qne agregaivité indiEcutable
le port a'!pgglt""c.e stnatégique et uanitlne concidénab1e
ùee aeteurs ite Fetlte ou noyenne notorilté' €tc.

TY.2. AilJectífg

I,5 dérÍvation parait àtre te procédé fornatif Ie plus luportant d"rr"

productlvlté "6t"
le cad:r.eites adjectifc. En ce gul concerne Ie ilegré de dlca ruf-
fixes comespondlant!, c'eat aans iloute -able (dévenbatif ) aveo aae variantes
(nepnéeentéeeparfoio par -ib1e, narement par" -uble) qui dépaaaede loln Ie dlr-
poniblLité de toue lee autnes sufflxee adJectivaux. I€s adtiectlfc fomúa ainci
à partir dee verbes désignent la pogsibilité ite réaliacr. ce qu'indique Ia bscco
La négatlon d'une telle poesibilité peut étre e:rprinée à l'aidle du prdf;i:e ln-
(et rte sea variantes assiloi.lées ll-" ill.isibler ln-: irréprochabXer tn:.: lnpcn-
sable ), le pr.éflxe dé-ldls- appanaisEant clans gq-contexte p1ut8t dre nn autrc
genc, (aemblable-dtiscsnblable, favorable-défaYorable) c "
un sujet abor.dable ': un srrjet que l'oa peut abonder
un eujet inabordable = un sujet que I'on peut paa aborden
une difficulté surpontable x insurnontable
un pnofeeseun reuplasable Lrr:enplagable, etc.
-
Toutsfoie, iI y a tles ilérisés en -able qui ne eont lexlcallcég que toEB
Ieurs forneg poeltivec (piste gllt-sbl€-, naniànee détestables, home retloutable.
ete.) ou, au contralre, Eoud leuns for.nes négativea (vérités lndétiabl"cgr !!cour:a!
intlispeneablca, ehanne irr:ésistlble). Conmenous Ì'avonÉ déjà tntliquó, la dérL-
vatioa tlce adjectifs en -able est typíquement tléverbative.r cependant utr noEbla
tr:às restreint ile dérivés eenblent étre fornés 6ur un substantif (charlté-charl-
table, paix- paisibler naison-raiaorurable), voine sur un attjectif (las-hlar-
sabÌe").

f)- On renarque qu'iL ne e'agit pae, daga le eae ites tleur exenplee cltélr
-!c 9é-
óonúe c-est Ie cas danE lec aÍeDPI€s pnécédentc.
nivés vriinerit déverbatiie.

-7r-
 est moias pro*
L'autro cuffSe typlqnenent dtévenbatifr à eavoir -if./-atlft
IE précédlentl de for^ner lcc
auattf no" o" 1'6lt -8blor mala, sueeeptibler coEne
il est aussl d'unc lupor-
adjectifó pouyant remplacer las verbeE correopondants
phraaea:
tance oongidérab1e quant à La construction dca
209 deg acaidtents aont inoutables à Ia nécenique I
au lieu d€: PeEYsnt àtr:e ioputés
Ce travall n'eat paE dlssoliable itu travail propre au Parti. :
au lleu de: ne pgit Atre diesocié de "' (
partír ile 1982.
Iaa voitunea pour Xe nétro sont livrables à
au lieu de: doivent ètre livréeo {
x I

Cettc collaboratisE doit étr.e exclusive de toute pansée dl'agreesioa' I

(z této .apoluprdce qe nusl-!flgÉ!! "')
peosfun:istes'
l,ea propos congéoutlfs aux attaques étaient blea
(proJeq, které reagovely na tltoky "')
Adl'lratlf {te non anl , j'étais pnàt ae auppr:itner Da pllopre penconnall'té'
tatai**i i"q-"svého p$ltele tak, Ze "')
qui seroble L'empor-
Remerquoncgu€ a'est J=&vEriente de I'origine aavsnte: -Etif
sur la veríante hénóilítaire:
tcr tle noe jouna en cs qui concerne Ia disponibillté
tnaginetif, revenilicatlf' etc')'
-if, (partatif, liraitatif,
à une base verbaLe lnplique
A la dttffCnencc Ae -ablen le suffixe -íf/-a+.if 'ajouté 1'action déeignóe par I-a
f iddc que Ia choee conceltrée peut réalieer elle-nàne
baE€ ou Ptrut6t Peut Y contribuen:
"on peut adniner
unc peneévéraneeaitninsble = que I
un auilitolne aaniJlf = Quà adìnírer qui manífeste 1'adniÈation
un slineut iligestibte = QU€ l'on peut digérer
une oubstance di-glrstiva = qui facilite Ia digastion
cne errsur eIpEcql1g = QtlG l'on peut expliquer
&ne remarg*" gg!!""*"g- = gul sert à expliquer, qui explique
peut àt3e dépiEté dans le eas
te sans apparenté à celul dea dér'lvés en -ifl-atif
dont on a déià parlé
tleo adjectifa forrqés su:: les vepbes au Boyen ilu suffixe -eur
sénsntique entre les
à t"o"casion de I'analyse iles nome d'agent. Io différence
que lea dérivée en
rleux catégoriea tl'adjectife consiste probablenent tlans c€
le dér"ouleneat
tlf/-alLt insiet€nt encore plua sur la panticlpation actíve tlens
plutat Ìes sssocia-
de I'aetton déeignée pan Ia bes€r tandie que -eur accentue
tiong qu'elle Produit:
(en applaudiseant' p'e:')
un auditoire ailninatif = Qui eet actif à edniner'
(obdivuilcl )
un regar"d etlnirateui' = qui refXète de 1'adniration
(obdtvqf)
(en lanpant beaucouP de
un chansonnier créatlf s qui est actif à cnéer
c hanaonE)
preuve de Ie cnéeti vi té (P ar son egpri t
wr chansonnier Préateur = qui fait
inventi! etc. )
un eigoe apPnobatif de t6tc
ua gourlre apProbateur
qui oert à foruer
Io népertoirc deg euffixoc dévenbatifs eet conplété par -g!1g
par lss bases venbaleg:
tee adjectlfo déeignant Ia gg9-É!qggt- des choees euggénée

-7 6 '
une inscriptioa itédicstolne = eui a pour but de ilédìie:r
deg neeures iliconlnlnatoi:res = eul ont pour but de dliEcrlniner
des proneeses l1lusoires = eui ont pour but it'illuelonn€r'1 ctco
L'analyee eénantique ci-deasus ne doit pao dìonnerI'luprccelon qu€ les urf,-
fénente suffi:es contribuent à fornen dac acljeotife itont Les nuanccs do serrt !o!t
doruréssune fois pour toutes. lout au contraire, il n'y a de rigiditó abrolue aL
dans Ia langue telle guelle ni danc le leriquc et ae tont suntout lcc sert lcd-
caux qui peuvent osciller en fonetion du eontexte donné. Cependant toujoulc eat-
-il que pour aboutir à oee golutiona contextuelles plus ou nolac cort:.cctcr, Ll
eEt nécEEeair.s de pénétrer dang Ie systàne eérnantiquc du lexique qul aouc canelgac
avant tout que la nise en valenr dc tel ou tel élénent fornatlf ['e6t Janalo tout
à fatt arhitrabe. Ausgi faut*1I fair.e rlrrs nette différeaoe noa pae aculencnt ca-
tre lea djfféncnte suffixes déverbatifs que l'on a déJà oentioraéa, ngis auacl
(et eurtout) entne les déverbatifs et les dénoninatlfs, rnàne sl leur cens nouó
p"oaît prèEquo le n6ne au prenier aborcl. C'est Le cag dlu suffhe -el qui eerte
antre eutt,er, à for.ner des adjectlfs à pantir tles eubstantlf,a verbau: et dtont Ia
veleun est parf,oig confondue srrec cel1e ile -lf. Pourtant, -eI net I'accent Eun,
I'applrteaance de la choge à cc que déelgne Ie baEes
noile optatlf = qrri exprLna l'optioe, Le souhait
natiÈres optionnelleg r gui sont à option
hsEìmsénotif = qui eot prompt à s'énotionncr
néac11on énotionneLlE = eul appartisnt à 1'éEotion, qui eat lncpirde par l'dnoiiorr
MénEobeervatlon poun lnetitutionnel, préviqionnel, exceptionnel, et:.
l,arni d'autres euffixes dénornlnatifs nentionnona èncore -lquc exprinant, lul
aussir l'appartenance à la chose rtésignée par la base ce qnl inplique f idée qu'
une choge porte Ie carectàr.e de ec quí'eet désigné par Ia bagclacaddnl.qtrcrttlsbo-
ligue, paci-fíqu€. Un sens ttrès proehe peut ètre congtaté dane Ie caa des cuff,l.xcs
-alr -eL rettaehableo égalenent aux baseg tirées des substantifs nor verbsg
(bestial, panedo:ral, départenental, acef.dentel, indugtriel; etc.), cornoed'a1.1-
leuns ilans Ie cas de certaing autres cuffixeg dont 1'exietencg était déjà rnention-
née dans le chapitns portant eur lea nong ile personnes (p.ex. -afue, -ie!r -icte).
I,es suffixee -aetre (uanlague, dénoniague, éX.égiaque) et -esgu. (aoldateaq[e, vgu-
ilevilleoque, chevaXer.eeque) tout en aithérsnt au rdre donaino sénantlquc, eont
ansez peu fréquents.
Les sufflxes tlénoninatife sont représentés encorc per -oux et -u tlont la va-
leur sénantique est à part. Leg tlérlvéa en -eur sont porteura de f iddc qu'une
chose contient ce qui est ilésigné par Ia base de fornstion:
une négion buíssonneuse = où iI y a beaucoup dc buigeons
un champ piameur = où il y a beaucoup de pier.ne
une proposltion aventageuee = eui coatient des avantagec
Contnainenent à I'opinlon de eertain llnguistes l), ,roo" consldélont oe Euffire
ooîqngaesez pnoductif néne ilaae Ia langue eonrnuner-et pqs eeuLenent ilane lec lan-
gages tecdqueo (apongieur, gornmeur,caoutchouteux) vu lec nonbneuaes fonnatlonr
nelevant ile Iq langue quotidtierure: chanceux, besogneux, talentucuxl etc. lln ccr:-"
taln nonbre de dérivélt en -eux ne sont pes dlénoninatife, naia <téverbatlfQ, ce qul

1) voín po€xo ,î;er-:T:;rEesai de lexleoLogie du frangaie modlerac,

|ll;i!|:f
 Ieg YerbEg dlanEune phraoe:
leur pcrrnot, à Xeun tou:r, 6e pouvoir reiaplacer
Noug so@cs un club raspectueu: dea loio'
au lieu ilel qui resPecte "'
lee occaEions ile se perfectioa-
I.6s étudliants aeaireu: dlc uettre à pr:oflt toutos
ncr ilane Ia languo " '
au lieu tle: qul désirent do "'
Ioe homer oublieur de lcur maltreu! " '
au Éieu dle: quL oublicnt ' "
prla dlang dóc caa parelXs pour iles e:rpnss-
Lcs dévsnbatifs an -cu:E peuvent àtre
panitieipec présento reppoctif,o (respEctantt
dtoas eynonyolques par rappotrt aur
que lea tléver:batlfg sn qugstion
dtéc3ant, ouUlignt). lt panaît toutefois 'eadlent
s "úzkoetllvé itodr:àuilclnt tléeir€u:E =
un pluo treut ilegré clE quatité: respectuetfE
= oY€Lmi et PfeJlcfil otG'
gui eot désigné par Ia baEe:
Lea dérlvés èn -uúarqlrent l'abonilance de ee
branchucQulabonileenbranehe",oh",*u=ttuiabondeeneheÍr,poilu=Quiaboa-
par Ia baae: pansu = dont Ia
óe en polXe, ou l'Lmportance iie ee qul est ttésigné
pens€ eat dee airelffio" itportsnteor grifftr = clont lea gfif,fes soat tl'une ln-
précédentl -u 6Et p€u pro-
portance considérabIe, etc. A Ia différ'enae du euffixe
ttuctlf, de nos jours.
est
IIn sutne pnoeédé gervant à fonroer itea adjectifs'fnangaiE
iler pertlcipEs précents
lE conveFgion, dsnt gurtout I'adiectl'vatlon
indiscuté)' Lee participee présents
et paeeég (nourrissant, pétillant, dépayoé,
ne dpivent pac ètre confoadqe
adjectivée, dont la teraÍneíoon typique eat -3g3J
en -en'! refaits lea rnodàlae
avec lee ilérlvéc Ie plus sbuvent dénoninatifs 'ur
congcience, réticent de rétiaenco,
Iatinc: dlfférent de cliffénence, conscíent ile
gte .

-78-
IV.X.. Substantifs ile qualíté

IV.1.l. Dérivation

1. Gonplétez par lee aubstantifs de quslité dérivée dea adjeetlfa lndiquéo.

Renplacez-Ieg enguite par des elmonyrnee:

a) atnocer 6tr" boulevenaépan 1'. . .. . . ile la scàne

brutal: àtr:e chogué pan la . . . . . . de 6sn dtépart
sfuopl-e: ne sois pae dupe de Ie . . . . . o Epper€ntc du tlevoir
futilE: ful.r dEvant Ia . . dle Ia convergstion
nédlocre: dévoller Ia . . . . . . de centaLne é'cnlvains
plastlque: abusen de la . . . dE caractàr"e enfantiu

b) nocif: neutralleen 14 . . o . . . ile sa lnanière tile vivne

passif: conbattr€ Ìa . . . . . . dea élqcteune potentlelo
agreasifl apaiser l,'. . . . des nepnio de juatice
exclusif : Stre scentlalioé par 1'. . . . dle oes privilàgec
expnessif: nidllcullser l'. . de son voeabuleí::e
gtave: aoug-eetimer la | . ! .. . ile l'lntervention

c) assidu; 6tre agacé par I '. . . . . . de ses dduarchis

eigu:6tne ttésarté par 1'. . . o . . ile son jugenent
' continu: rompro 19 . . . . . . dè6 changenente
gnatuit: naaquen la . . . . .' . de gèg propot
nutuel: constaten la . . . . . . flu respeect
perpétuel! condamrer les te*orieteE à . . . . r .

it) hoepltaliEr: Jouír il'une . . . . . . décinténesEée

particulÍen: exagéren Ia . . . . . . du poàte
fanilier: étre inportuné pan 368 . . . . . . de langagc
ir:néguLier: EoupgonnerÌ'. . . . . . de sa clécieis!
infénieur: favoriger 1'. . . . . . intelleotuel
poetérieur: nettre en queetLon la . . . . . . tlu fait
e) rugueuz tt z souffnin de Ia . . . . . .. ite la planche
lì

ingénieux:afficher6on...o... '
[oRatruéu:r:6tre ter:nifié par la. . . . . . dle ses actes
inpétueux: céiler devant L'. . . . . . de Ia jeunesec
lunineux: chanter Is . . . . . . du ciel it'étó
ver.beul: détesr:er La . . . . o . ites houmespolitiqueo

f) flexlble: exploitèr Lo . . . . . . des natiàres plaatiquec

convertible: gurantír le . . . . . . tle Xa monnaie
conruptible: La . . . . .,. des megietratr est à prouver

l. En ràgle génénaL, on n€ peut déniven, À perstir des adjeotifs er -eur, alcr

subgtantifg de qualité en -osité que ai cee prenicrs sont refaite sur dos
nottèIs }atine (lurninosue - luniner:x). Si l.ea adjectifs en =sul sont ils forus-
tion purenent frangaise (pierneuxr eablogneur, etc.), LI n I a pas-dc aub-
stantlfg dE quaLitE correepondlants ou, a 11 y cn a, ils rev6tent il-autrcc
fornot ger.vant par.fois de baeeE dle forngtioa pour lee adjectifeg audlaoc-
audrcieux.

-7 9 -
 nanlablo: perfectíonncr la . . e . . . des engine spatiaur
probsblo! aug!0enter Ia . . . . de gagngr Ie natch
coupabls: mettro hors ale aloute Ia. ; . . o . ile I'accueé

s) satt dEs accàs dls . i . . ' .

"tîtol""n
Acnct Atre netuté par l'. . o . o . de gsn nécit
bref: rcoter interdit tlevant 18 . . . . . . de sa réponse
cr:,uel: iL est pour noi lg . . . . . . penaonlfiée
faur: en quoi néeide La de cet honme?
net: attfu.€r par Ia . . . . . . des idées
ancien: confirrner L'. . . . . . des écrits
néchant: étrc à la proie de Ia . . . . deg envieux

2. lraneforuez les unités ai-dleeeoug en nenplagant leE adJectifs psn leg noms dle
quallté eorr:esponctsnts,poèr.: un jeune honmearnogant x l'anroganoc du jeune
honma. Intnoduisez lea expressiong obtenues dlans des contcxtià appnopnlés:

a) ur epéeialÍote eoapétent: .
dco oplnlons divergeantes! .
une foule indlffér'ente: . . .
trn gsste lnnoeent: .
un cornportenant insolent: . . . . . .
un ergument Pentinent: . . .
un enployé négLigent: .
un prqfegseul. clément: . . . .

b) un ton condegoenilant: . . . . . .
un repaa consistent:'. .
un neseentirnent congtent: . .
un vendeur coraplaisant: . . .
un candiilet défalllant: . . . . . .
un regPongabXeignorant! . . . . . .
une couLeur Pnédoninante: . .' . . .
une chaleu:r Persistante: . . . . . .
iles jounee ttélinquant!!. . . . . .

c ) dee idées anar"chiste!! o . . . . .

un directeur fonnaLíste: . .
un régirne absolutiete:
sne théor.ie réformíste: .
une poaitíon néelirtal . . . . . .
une attitudc égofete: ., . . . .

it) une fanille très sisée: . . . .

unroidéchu:....
ttcs pratiqueg chauvineE! . . . .
rme organiggtion athée! o . . . . .
dles souvenir.e exotíquet: . . . . . .
une société purltains! o o . . . .

-80-
3. Conplétez par ler subgtantiff de qualité qui eonviennoatl

a) aigre: sdlorcn L'. .. . . . dea ponneevsrtot

p6td: étre lnprceaíonné par Ia . . . . . . de eon viaago
dou:: Eatiricer la . . . i . . de ges naniòrEg
fraic: eavpfl,r oongerr€r Ia . . . ! . I ilee fleEfa
SroE: iliesinuler 98 . o . * . .
Iong: estiner Ia . . o . . . ile la PfEtc
naigre: signaler" 1g o . . o . . ilea résultats gbtcnse
tiàdte: 8tr:e dlécontengncépa:' Xa, . . . . . de ooa anl'tió

b) faiblEì nanlf,ester une ecrtgitlo r o . . . . d"ceprit

fln: apprécier la . . . . . . de la plairantenir
ltage: nieer our Xe . . o . . . . d€ son enf,aat
bagt ilénoneen !a . . . . . . dG gon actc
nou: népr'lger Ia . . . . . . de se réeietanco
6ac: a'habituer à Ia . . . . . . dE 6ot naaiàrca

a) eot ! aor r ì f iet t r e. deg. . . o . I

frauc: ge sentir offeneé par la . . . . . . ds g6c peroltt
gelLlgrdt: fair"e elluaion à Ia' . . . . . de eeg chansont
goursgnd: dévoner des cuisser de grenoullle paf r . . . . .
uéte: redouter l'ag*aeeivité de ls . . . . . .

tl) aFte: ú€ttr€ sn cAtlsO ÉG8 c i . . . . p6glr lag AcieaCeg hU[Ai11fC

laa: eupporte! aaa reproches par . . o . . €
ínqulet: attenAre sncc r . . . . . d6 eag neuvolXgc
exacts X'. . . . . . egt la politecee óea rol'e
béat: íroniser eur la . . . . . . qu"€tl€ e 6ur soa viaagc
ce:rtsLn; eoupt'an au:r la i . . . . . dll cuacàr

e) blzar.rel ee lslgser inpneaoionne:r par la o . . ' n .tle set ldlétt

gaucber Stne agaoé pÈr Ia . . . . . . (la aoa otyle
nial.a: avolr holte de Ia . . . . . . de leúrna rdactLonc
eaplàgle! x.'. . . . . . de ses répoeges ne dlépktt pss aE protcaeeur
Anet tolérer lec . . ' . . . ds oeut qtrè I'oa eise
canara{la: lauvor Ìe ooupable Pc! o . . . . .

3. Trangformaz leg writés cl-dessoue ea renplagant lea aubgtentlfa ilo qualLttf pcn
lee acljectlfs dont ile sont dérlvée, p.ax.: l-a Élatltudte chg lalégs - ler lilérc
plater. Xntroituigez lee expreeoions obtenues tlans iles cont.rto'!
I"eilo"t"€ ttes pongiatgot . . . o . t
I'arileu:t'dee participanta: . . - . . .
Ia galanterie dee jeunee homnec: . . . . . .
la bravoure da soldat:
l'q*ellgte tle Xa !:ensrqua: . . . . . .
I'avanlee. d Es ríe h e s l . . . - . .
I a c o u rto i s f.e d c o p ré s e n t stauro3 . . .' . o
I a fo l i e d l e g a c ta g : . 3 . . . .
l' tttq p l é E & i te E n à re o : .' . .

-81 -
4. ts:rpllquaz la différEnce ile sons sntre:

abgenocrf. - abssntéion8enr ampleurrf. - auplitudarf.

adlhénenccrf,.-,ailhécloa1f," froiileurrf. - froidrn.
dualitdrf. - d**liEmern. Ìargeurrf. - largesserf.
préeíosltdrf, * précf.eionrf. justesserf. - justic€rf,.
affectivitérf. * affeetatl@1fc traftriserf" - tnahisotrf,
gratultérf. - gsEtitudelf, bnavourerf. - bravaderf.
post6rj.oritd1f. * poetérlté rf" groaseu.rrf, - éF:6cs€o68'fc
lngÉaloef.té I fn. - fu,rgénuítérf, .

5. lroduigez €n tahàquc:

Le Eeèae ee FaauÈ ú'un€ cruauté inoupportable.

lu ne ferea nounl.r A'ftqolétqg".
Il sgyalt l'lnutillté il'y aherchen rne relatisn tle I'lncl.dent cle Ia veillc.
Attniratlf de Lelnasnt'ovr iI evait dlécouvent qua la voie dE ce der.nier précca-
teàÈ qee!.quc g$Iilgdc avea celle a'El.fret! de ffusaet.
Le etr"ubdo Ferlg détieat lE reconll dl"invlncibilité.
Iae hormas profitalerrt dla guelquee loínutes dlc tranqnillf.tét
CettE jaune fllle à qet je itonne qgf&E-Lé rest6 pour nol un uyatàrc.
fl e'en àr*t pour eigriaer Le bnillsnt dle aes cheu6au:reg.
Les vieegce deg hornm6s
Sont dlsvenusd'une gfevlté ninérale .
loa virege avaf t une !}qlQglegl de nont.
I1 eut un eourire étona*t, ele ctoqqeuT.
I1 euBacha aveo dgxténité- leg aleux l"iasses.
.î'qimsreia gu"elle ae souviEnt que f 'lggp.lg$É eat choge sac!éa.
I,ec pounpa:r1ensse sont déroulée dans une atnosphàne it'anitlé et ila fnanahl.se.
fl était, car ne vie quotÍilierure d'une cxtn6ne dlsoEílUiqa.
C'est un 6tre po).itiquo d'une 1qtoggr'lg noral,e lxf,lsrlble"

IY.2. Adjactife

IT.8.I. Dénlvation

1. Conplétez pqr leo adjoctife an -abtc./-tblo tlénivéc AeE verbes iadliquéa,

a) et exptiquez Le sene ttec exprcsslons obtenueor

Iever:: un tissu .r. . .. .
PréEGnter! un sp€ctacle trèc . . . . . .
pnofitcr: un eéjour . . . . . .
récupérer: uns oornlneil'ar:gant . . . . . .
ce fier: un appaneil photo . . . . . .
ekier:unepiste......
loger: un studio tnàe . . . . . .

-82-
 franohb: un sbgtscle . aaaaa

pérht ilea alinents . .

n6conaeîkss r'n aopaln aaaoa

b) et trou?ez, ei. poEslbler {lee

adnettre! donncr unc expllcation . o . . . .
tradulne: coneidéren le textc cgÍmo . .' . . .
transmsttre: endigucn Xa propagatlon dles nslailioo r o . . . .
nira: raeont€ruge hiatoi!:6. . . . . Ò
aufu:: fuin le clinet . . . . . .
cotnroapno; destl.tuen xee fonotionnaireg . . . . . o
percevoinl nanlfeetef r:n néodatentement . . . . . .
dlétnuire: inplanter ilea errreure ilifficíIenGllt . . . . . .

c) dltes sutramgntg
diff,uee!: les bruita . . o . . . dan6 tout Ie payr
inputer! des échecg . . . ... . au rnenquede voXonté
eriger: une ttette . . . . o c avstrt Ia fla *e I'arulée
éllre: les citoyons . . . . . . long il'une al"ectlon nunl.cipel.c
iliviserg les chÍff::€g . .. . . . . par 3
voir:les étoíIeÉt o r o . . . à L'oelXnu
accéder: rendrg Ic palaio . . . . o . ru publlc
opposer: un raisoln€mgnt . . . . . . aux meÉturcaprLaea par le gouvarnaneat

2. Conplétez par lee adjectife en -ab1e/-iUle désignent le contneltra ilee venbca

indiquée:

uner: acheter un stylo plwae à la pointe . . . . . .

mettre: se ilébanassor ilee e hapeatlr o . Ò
résister: eueconber à son eharne . . . . . .
eetlner: apport€r une aide . o . . . .
crevsr: fabrlguer dles Pneua . . .
fatlguer: retrouv€r Eon aetivité
Líre: appooet une eignattrFe r o o
pénétrer: se caebcr derrière un utaequo . . . . c .
donpten: étonner par son ear:actère . . . c o .
avouef: comettro tleg fautee . . . . . o
étluquor: se vouor aux enfants considérés conne . . . . . .
genike: refuger la narehandige' . . . . .

3. Expliguez le senE ileE erp:resaions ci-aleseous et enployeu-les dans un oop-?extqs

e) píste ayclabXe
honnregeeeounEbles
pr.ojet víable
nnétal fuEíble
noruraie convertible

b) Ie dir.eqteur n'6st pas vieible maintenant

ceg v0tementg ne iont guàne sortablee

-83-
 cc crfuile 6st pataible cte la peine {le nort
ce oonaPlat est sncorc Portable

4. CssP!.étezper les atlJectife en -lf'l-atif

a) at erpliguaz Ie cenE des expresaione obtenues:

créen: préférer lea esprits " "'' o o aur slnplea reprodueteure
eoudnorer: lneugurer une plague' .''''
t
inltcr: étudller Ia naturc Xínguiatique dcs tnotg ' " ' ' '
aonaulter: 8'adr€Boer aux organiS[I€9' "'''
queXques not€s o ' r t ' '
cxpÌiqgcrl acoolrpegner aoa e:rposé <lE
iuotiflen: préaenter au tnlbunel des piàcae ' ' ' o ' I
pott€r! itévelopperdesnagnétoseopes ' ' c ' ' '
ilécorsrc ae spécùaliser Aane }'biatoire dea arts ' ' ' ' ' Q
coonuniquer: 6€ répandlrc en un trire o ' ' ' ' '
exécuter: élire lee nembreg ilu conlté ' ' ' ' ' '
punir: orgeniaer une erpédltlon'''' "
prohiber: faire aéoptall das nestrrgs o o o'' Ó

b) erprines antrement les idées dlonnéegi

gràvc
llnÍter: abrsgcr le ilécret ' ' ' ' ' ' dE dtrolt de
dE l'époque
rcpréaoater: éehappel:eu! opinioae''''''
Ò' ile }a cotàre
eigntflorl sous-ggtiner son cooportemeÎIt''''
c''' dte prononclatíon
oorrigert euivrg rrn tralternent''
oome I'é'éroent è o e ' ' ' {ts la ratiàrsc
coactltuerr csneidéreF r.at;
ileg contcxteg:
c) ietrottuisez les ex?rcssioas obtenuea dsne
Ptrelndlrc: ton . ' ' ' ' I
crclureivento"""
Peretrader: Aiscourg o .j'''
- cofrodcr'; eubstgnco o'''''
adhérer:ruba!."..'
déPrÍ-ncr:état.'''''
guccédler:crínqg''''' ó
anggdren: cooPoltenerrt'''''i'
eraladlrc: f,gactionnaira''''''
cliotlngucr: eigBe' Ò' '''
oonpótltlonl Productiorl o ..'
ettentiont éooutc' o . . .''
coatraoeptloa: Prodluito . . . .
séleetioa: néthoileg . . o . . .
lnpulsionl Profeeseur o . .'' o

faut6 l oo$igé - . . . . .
lnctlnot: EouYemgnt . . . . . .
tport: asgociatioll' o . . . .
ualadrl alr . . . . . .
tardlSafrlvée......'

-84-

I
5. Studlisa la différeacE Ge 6ons entre Lec eiljectifa qui euirelt cù euployea-Ieg
danE dee contextes appropniéo:
adnirablc - sdniratif - aAnirgteur
auclible - audlitlf
eomigíbIe - correctif - conrsct6ur
dligeetible - dlgestif
vérifíebLe - vériflcatif
défendable - défensif
édlucable - éducatif - éducateur
explicable - explicatif
initable - inltatíf - initeteur
justifisble - Jugtif,lcatíf - justificateur
portable - portatif
suggestibXe - euggeetif
qualifiable - quslificatíf
pr"oductible - pnoduotif - pnoducteur'
consolabLE oonaolatetr,r.
perceptible - percevable
lmépreselble - ir"réprinoable
vivable - viable
agresoif - agresce-trr revendicatif - reveniliceteur
appnobetlf - approbeteur géleotif, -.séleetou.r
créatif - créateur intemogetlf - ínter:rogat€er
inventif - inventeu:r

5" ConpÌétez par les aitjectifs en -oira et -alre expliquant le sene ilee exprae-
g i o n e o b te n u e s :

contreillre: interrogat,oire . . , . o .
é l l n ín e r:é p n e u v e ...
o b l i g e r: e x e n e i c e s " .
oscill-en: roouvement . . .
vi b n e r: seeouaseg . .
n é ríte r: a a ti v i .té ...

c o n p l é n e n t: n a ti à re . . . . .
vo i o n té : a c te
p u b l i c i té :e n n o n e e .. '
peuple: tre d i ti o n , . r ., .
u ti L i td : a tti tu d € . " r ..
e p e c ta c l e : s u c c à e . . . r . .

?. IntlÍquea la dÍffélrenee de eeng entre l-ea eiljectife el"-deaeoue et *nptr"*yex*&*a

ilans un conte:rte appnopr.ié:

eiéeutàf - eréeutoire naninatlf - nssrine'I

e s ti n e È i f - e s ti x l s to i rs él -ecti f * é3.eeÈ era1
inaginatif - insgínaire énstif * éraotienrreX
eensitif - sensrel pr6férnb3"e * préfér"er.t{el
pnegreesif - p:'ogresaietc prévleiblo - prévísionr:el,
opéreble - erpé:'etoíre - apératíor*ei

-85-
 T

8. Coapléten par Xss arilJeetifs dérlvés dlae Eubstantlfs nentíonnéa Et e:r?Xiq..ea

le eeng des erpr:ascions obtsnuss!

E) aocident: reneontro e . . .' .

crho:réclueion......
nstErg:enfaat......
oeeaEiogl b:evai1' . . o . .
ineurnection: troupcg r o . c . .
e:caption! offrs . . . . . ó
conditíoa: capitulation in . . . . . .

b) pgrttè3 gtaEen , . . . . .
lnduetria: névolutiolr o r o . . .
ruporflcle: blaesurc . . . . .':
réalClancct {Ìrartíèr . . . . ' .
concErfsnc6: protluetion . . . . . .
t o ms n t:Pl u i e " " .' ..
précidlent: vislte . . . o o à
tooeEtre! enaeig3€maDt . . s o .
"

e) c o n fL l ti g i tu e tl o n ' . . . . .
ge e te :l a n g a g e .c ....
concppts . . . . . .
r'éflexioa
greilu€r: enéLloration . . o o . o
néaídlu: vif . . . .
' '

il) artiaan: fabrloation . . . . . .

nerge:Probtèa€......
mur: pentlule .
patront féte .
g ri p p e :Ea l a d i e ...o ..
t ri b u :é n e u te .-ro o .
I

les atiffé-
9. Introdluiges lss adljactlfc ci-dessoug dene dex contextes ÍIlustrant
rsncoÉrde sens r€tpectiv66:
culturel -.qultural résiduel - résiduairc
pantiel - Partl€l doctrinal - tloetrlnafra
accidlental - accldenté tenporel - teuPorai'ro
grippal - gniPpé fanlliel - fanilictr
continucl - contiru égalitaire - égalicateur
racial - raolete

10. Conplótez par l-ea'adjectifs an -lquc

qu: tubstantlfs ncr-
a) et déeignez lce foTnea géonétriques qui oorreEpondlaat
tionnér; trouvet tliE é{utYalEnts tohàquosr
elliprc! aopoct . . . . . . cylladro! gliltfacè .
nhombe: aopcat . . . . . . gphànc: Su.rfagg .
"
c6 n e t a u rfa c c . o ., . . pri sne: E urfaee .' '
cube: surfacc . . . . . ' (pynaníile: eurfacg .

-86-
 b) dérlvez daE substantlfe intliquée; ttouvez dee synontrmea:

itiable: 6tr:e victime cl'une ruso . ' . .

c ata s tro p h e : é tre d ' u n e i g no:ranoe . . . .' .
ar6ne: fabniquer' lee essonees
t hé o ri e : c e n ' e e t q u ' u n s u ccè6 . . . . . .
cosuos: subventionner L'exploration . . o . . .
ilneme: vivre dles monentg . o . . . .
énigne: se plaine dans des néponees .
squelEtte: nener paît"e quelques vaches
nos ta l g i e : d é c l a n e r u n e P o ési e
périodte: ne plus réagir aux re:nontlarlc€o ' ' ' '

Ll. Illustrez Ìa différence de eene entne les ailjeetifs ci-ileeaouft en les intro-
duis an t d a n g d e g e o n te x te s a ppnopni ée:

géonétrique - géonétnaX néIocìique - nélodieux

numér'ique - nurnéral har.raonique - harmonietr
nythmique - rYthné offi ei el - offi ci eux
écononique - éeonone eatirique - eqtyrique

IZ. Faite de bràvee récíts ttéveloppant les idées ouggéréce par les expretsiort
ci-dlessous:
vaIlée pitoreeque si tuation vàudevilleeque
grosslènetés soldatesques geete chevalereeque
histoire ronsnesque défilé car.navalesque
savoir llvregque donination maurasque

13. Com p l é te z par. les substantifs qui peuvent 6tre acconpaggrés des adjectifs ai-
expneeeione obtenues en indiguant }es sub-
- des s o u E. Expliquez Ie sens des
s tantifs e u r l e s q u e l s é ta i e n t fonnés l es adj ecti fe en -u:

a. a a a a banbu ... o. o l tl o0S tachU

brancbu . . pangu
char.nuga . . .. . .' P Oi l ue
blen chevelue ......poi ntu
c ro c h u . touffue
cornue . . tètu
griffuee

14. Cor np l é te z p e r l e s a ttj e e ti fs en -eux déni vée dee substanti fe et des venbeg
lndiqu é s

a) et tro u v e z d e e ;rn to rq Yn e s:

v e rb e : e q c h e r s o n i g n o ra n c è gous un' cl l scounÚ o ' ' ' ' '

ar o b i ti o n : d re s s e n d e s p l a ns tnop . . . . . .
ar ti fi c e : a v e u g Ìe r l ' a s e i s tance par des gestee. ' ' ' ' '
av a n ta g e : c h e n e h e r: à s ' i n poser par l es pri r .' o' ''
chence: acconpagner: du regerd les copains plus o . ' ' "
douleur: ètre roont tl'une naladie . . . . . ..
f o u g u e : n e d to u te n s o n c e ractàre . . . . . .

_e7_
 T

glofu:ct aeplre:r à une vis . . . o o .

hagandlt ne ooncluro qEE clea manchés . . . . . .
éIoge: se néJouir dlec cnitiquee . . . . . .

b) ep}iquez f,s oen6 des expressions obtenues:

argile: r.lvcc...... eoie: robe.... o.
buieson: ple:Lneg . . . . . . vin: nouchoir . . . . . .
craie: alluvíon9 . . . . . . orago: tgnpB . . . . . .
épinc: tige 4 . . . . . huile: vin . . . . . .
herbe: pAturagoa r . o . . .í fer: nétal noa .
Jua:3pu1i. r. o.. bnume3payg..... o
eogéna: brge . , . . . . mougge: boiggon , . . . . .
poisooat r.iviànc . . . . . . farine: planche . . . . . .
pOUdf'e:foutg . . . . . . gazi egu . . . . . .

c) trsuves dee synonyneor

calonnic: autorLeor Ia publicatl.on deE anticles . . . . . .
honte: adopter une attitudc . . ., . .
lnjurc: lancer iles propoc . . . . . .
Jeie: vivre deg monento., o , . . .
niracle: produire un effet . . . . . r
ga?eu:r: cuisinen un plat, . . . . .
gcandale: prononcer une sentenco . . . ., .
vanités tónber sur un profeeseur . . . . . .
vertu: prendre tous Loo agente de police pouJr . . . . o .
victoitcS plîonener sur l.'aEsistance un lrega)td . . . . . .
yolu!ile: encombreÈl"appartement pan des neubles . . . . . .

d) itltea autrsnent;
déslrer: se sentir . . . . . . d'appnenilre Ie fr.aagais
dédalgner: ae vouloir . . . . . . des louanges
oublier: ge nontrer . . . o o . de seE detteo
ce eoucier; Ie cavoif . . . . . . de son phyeique
reopeetgr: Xee rendre . . o . t . dee loic

15.Introduieez les expreesions eirdlegEougilans des eontextea éclainant leurg

6gng i

cercle vieleux politcsee g!-tgntatoire

intrigue dénoniaque pate épilatoíre
prlx dlégreesifs fuscau ephérique (géon. )
flche eigfislétiquc

ÍY.2 "2. Convcnsioa

1. Conplétez par les for.nes an -ant./-ent et faitea clistinctiot entn6 l-eg vraie
par:tleipee préocnts et lea adjectife obtenue à k euite de Leur conversion
ou au moycn de Ia nodlflcation d'une forroe latine:

a) abondler: ge nourrir surtout des polssonE sur . . . . . . dane ra r:égion

oueillir des bouqueta . . .

-88-
 accueilÌir! montfer Ie ninistne . . . . . . gon homologue sud-africaia
adregser la tlernande cle bounse à la pantie ' ' ' ' ' '

intégrer:: constituer une société . . . . toue leo lnnigrés

6tne une partie . . . . de I'opinion publique

obéin: éduquer lee enfantg . . . . . . à l'autorité parentale

ne pas respecter les gens trop . . . ' ' '

tolérer: ab'oger la loi . . . . o . t'inégal'ité naciale

che:rsher la eornplicité ilee concitoyens plus ' ' ' o
' '
vexer: mener une Vi€ . . . . . . seg beAux-parento
a tti re r L ' a tte n ti on par des gestee . . . .' '

convaincre: pan)-en ileg negures o o o . . . tout auditeur'

ne pag trouver tl'argumento o . . . . .

provogusr: r:édíger un article . . . . . . une vive ::éactlon

se vétil3 cl'une robe . . . . . o

communiquer:: habiten deux pièees . . . . entre ellea

é tu d i e n l e pri nci pe des va€l €s . . o . .' '

fatiguer: avoir hor.neun de la nusique . . . . . . les oreilles

rl s'engager ilans des débate . . '

navigUer": laisser pssser les pétroì-iers . . . . eotle le pavíllon libé-

nien
caLner: le pensonnel

b) c o n v e rg e r: g a rd e r to u tes l es noutee. . ' . verg P ari s

c o n s ta te n d es poi nts i l e vue . . . . .

différen: se séparer cle sa femme . . . . pnofondénent

s o u te n i r d e u x proposi ti ons . . . . .'

équivaloin! . . . . . . à r:n deni-LiLognartme, la livre est une unité de

poids plus ancienne
prropoger deux solutiong . o
négliger: ge débanraaser deg fonctionnaines ::....reursttevoi r:e
cornigen clee éXèveg . . o

précéder: se souvenin cles années . . . . . . Ia naiesaneE dle son filg

iL feut vous référer aux travatlx .

v ío l e r: e o rme ttrte d e g gctes . . . . . . l es ,r"t rn"' irrt"rrra tionarrx

e n re g i s tre r d l e . . . . . o s€cou93€8 tellur.iques

2. frouvez les équivaÌentg tchèques pour' les expressione ci-dessous et dites si

les adjectifg en -é sont obtenus à Ia suite tte 1a conversion ttea participea
paeoés ou au BoYende la dénivation dénoninative :

pr.oblèrnettiscuté jupe bpglqlnge eol l abonateur zél é

rythrne aceéIéné veste natel assé poche appliquée-
visage bronzé etyle iroagé tigsu canneló
not tr.onqué pàte chocoL-at{e débardeun loganaé
plat sucré verouns c6teté

-89-
 I

3. Fornea lea adJectifs eur lea oubetantife qui suivent

et introduiseg_Iee dant
iloe expreaeiona nonlnaLea I
acciilent3 torraln accidenté livr.c! . o . . o e
auÈorlté! " . . . . o Maufe: . . o . . .
burlgett.,..., nengge! o . . . . e
CBIIC9F ! o r mgngOnget o ' . . . r
carbone! . . o . . . nerveil,Let....o
carnavals.o.r.. nétgLg......
chevalien:,..... nl,el: . . . . . .
dépenee: . . . pel l gOnnet e o o r . .
éeune....... pédentt.....
é ga 1ité ! r . . . . e peEf: . . . . . .
élé ne at:. . . . o. pigl.l'e! e o . o r .
óp ine 3 . . . . . p:rintenpe:
" . . . . o .
fange! . r . o . o fAtiOn!...o..
fanl,ag: . . . . r . révolutioat......
^
.gfACA! o . . n . . ttOngnS . . . . .
'
h ag ard :. . . . e. univer.sité:
houille:...... autoEng! . .
incentlie: . . . q . Ò nontle! o . .
ind ustriet or r . . .
D €Z ! . . o o

4. Bxpliqusz Ia drif,férence de sens €ntr6 les adjectifa

cf-deseoue en 1er intro-
duleant dÌanetteE contexteo appreoprlés3
aventUré - aventUreu: contractant - contractual
hasardé - haserdcux criant - criard
ruÍ.né - ruineut glagant - glacial
onbragé - onblageur - onbreu: outtAg€ant - outrAgerr:3
Laíteux - laitier Eouffrant - souffreteur
nontagneUr - montu€ux dégoútant - dégouttant
aablonneur - sabÌeux !etentissant - rétieont

5. îreiluis€z en tchàquc:

Lee noteuns gont encor€ perfectibles.

. Ia copie était suagl. audible que la ùaaitc orlgÉnals.
L'lmeuble est rendu inaccegsible- eux journaligtcc.
lout antlcre non décraré 66t passlbro dc
conff.eeation.

l'eur position est beaueoupplus r.éceptivc aux prîopositioms

frangaisca.
î1 ne le décrara sur re ton d'un enthousiaemc
comnrnfcatr.f,.
rac particulee rsaíactivaa sont inoffensivee ]llffi.
rl se seralt
a.apté aux événenents consécutifa è ra gue*c.
Tout de nEne, je euís uni)peu ednlrqtivc.

ra gnannabc étalt
-!6spectueure dee partiec du driscourl.
son tigcoun'o o'adnssEe à dee petits nénagca
néeessiteur.

-90-
Ils se Eont décidés à ebandlonnerce gol eec et schigteur.
ta lanpe était ^
memeassez fumeugg.
Un so1eil crayetxr vient de ee leven.
Elle seeouq la téte et sourlt, .malicieur.
IlE avaient ri-à s'inaginer oublisux tr'un dle I'autrs.
Ghie}aíne a nie un'psu dl'orclre {tanE ees idéee fJoeonneuaes.

Uqnia eet arr:ivég v€rg 8 heures et denie, gr.andlc, rouEsa, ecuXptunals.

I1 l'appels de aa voix la plua filiale.
on xee r6tait à la populatioa carcérale.
I.g counage lul nanquaít de Ie tire:r dlu sonoell à une heu^rc auaei aatinalo.
fl n'y avait qu'un gnos tranway vicinal.

SeE tléclaratione aont nanifestenent peu fanillànes du syctène éleetoral

franoeig.
fl Ie précéda dtans Ie bureau. tr.às qlnleténlel que ne dolt de poeséilor tout
honmed'affaires vénitablenent anrivé.
Il tenait de son onigine Eatemelle irlenilaise dles yeu: bleu e!a|1r.
11 obeErva cette bouehe léonlna qul exhalalt le cÍganc ftoid.
En nontant en vol.tur"e, i'ai bien jeté un negard elnculsire eans rien dlstia-
$O€tr.

-91 -
 v. Vcrbea

Iee verbog f::angaie dont les forneg sont dluegsouvent à la sinpte raodiflce-
tÍon phonétíque dee ionnee latínes et non pss au développenent d'une base ée for'-
netion eu l6oyen de préfíxes, con$s e'eet Le eae en tchèquo, sont génénalenont
npnohrdt zdpas", gagner le
inmotlrée: veincre * *(z)v{tgzit'0, penclreIe natcir -
spern, enniver à Farle - nnpfijet do PaflZe", quítter París -
;ffi;;"vyhr6t,
"edjet z PsffÉe", etc"
ToutefoiE iÌ Eeneit ernoné d'en tirer }a conclusion que lea verbEs frangaie
ne csn3aigaent que l"írnrnotivation en ce qui concernè leun oniglne rnorphoLogigue
et la tranaparenco de leur sens, néne sí le dérivatíon préfixale déverbatíve se
vej.t ageea naetreinte" En effet, il n'y a gue quelgnee bases ver"balee quir élar-
gíea de dlvers pr.éfixes, dorrnent 3.'irnpneosiond"engendrer toute une série de ver-
bEs lqot{vég ssrnneeaî.e ee passe pour Xa fonnation verbaXe tahèquE: porter - ap-
portes * erpporter - neponten - déponte:: - inporten - expo:rtene otc. I1 n'3r a
égalenent que pgtr d* :r"éfÍxee qui, ejoutés aux basec vsrbalesrsont gusceptl"bl"es
d'en iléri:rer des verb*o nouveaur, bíen qu'iI solt plus juste de parlen alanaes
oontex?e non pas seuLe::ent du nonbne réduit dee pr:éfixes díeponiblesr neís aussi
ele Leur prodtectivité qlli eet, au eontnaine, conoidénable" 11 e'agit Eurtout du
préflxe re-/ré- lndlquant la népétition " de 1'aetion dont la disponibiLité eet
presquù univereells: revenír, nefaÍre, redenander, neprendlne, r'elíre, r'éinter-
préton, néintégren.' etc.e aussL bíen que des préfixes dé- et en- raioutsbles non
seulement gut baÉrecve:rbaleen mcie ausei eux bsses noninales: ttéeonge3.en,déeon-
posÈF, détrouper, s'endlornin, enferner, embroulller x débar:quer (de bar:que)r Aé-
gnaiese:r {ile gnaíose), dée*sser (de oe), embanquerrengnaiseer, embeunrer"
îa poesíbilité de c!éveì.oppenLes bases verbelee 8u noyen de euffixes est
Eussl ssscu peufuoportante en frangaia, la dérivation suffixale ne s"imposant,
dtensee cas , que dlane Ie eedre cles venbes exinirnant une eppréciation souvent
négative de }'actí.on (écríre - écniva:Ll&rl rinar - tlnailLen, ttver - oîva""e",
*foUuu - ra6cho-uj.llgn, vivra - vivotan) ou apportant une certaine infornEtiotl stttr
ee fréquence (sauten - gggtíller'- rpoekakovat'rr chanter - chanton4en - "Pnozpè-
vovaE sf", mondr.c- nortlillgl: "okusovat", cl-igner - c!!gg!et - "blikat", boine
ool"u sur son intensité (verdir - verdqIqf -
- buvoter - "poptj"til-f,J-2),
nz elenat g € t ) .

I,g fornation dles verbes fnangais n'obéissant donc pae aux n6mEs nègles que
celle des rerbes tchèques, eot plus inportante ilane le donaine de ls dérivation
cldnsnimtlve ce quÍ veut dire que les verbes frangais oont fréquement dérivéE
dee aeljeo ti fe e t s u rto u t d e e e u b etanti fe.J)S i La dér' i vati on se produít à I' ai de^ , ,
ite -er congídér'é panfoÍe commeun sirople inilicateur cle l-a catégonie gnanmaticaú'
gt non pas conne un suffixe véritable, on parle dee dénonineur pur6: égaì-e -

1) per{oig cependant, te préfixe devíent un indícategr tout à fait forqel (nener-

c ier ) , p a ri o l a e n ó o re s a fo n cti on consi ste dans I' accentusti on de 1 ecti on
( ajout e l ' - g e j o u te n ).
2l 0f. Ia forroation des fnéquentstifs tchàquee avec leurs nuanees sénantiques:
nrknout - nrkat - nnkdvat - pornrkdvat.
3 ) Volr Sauvag€ot3Portrait du vocabulaire frangais, Larouose,1964
4) Voir Ouiraud: SÈructunes étymol-ogiquesdu lexique fr.adgeis, Ierousee, 1967

*92-

L
 - égalenr.aveugLe - av€ugÌer, calne - calnerr'sngent
- angentsr, chanbno - ehaa-
E, camion - canioanerl.etc.
Méne obse:rvation pour res iténivés en
-ir beaucoup noLne fnéquonta: noug1:r, braa-
chir, épaiseir, attertrln.
reE dénoninau:r pu!:sr corun€'d'ailleuno la plupart
des sutres verbga fornéa
eur les bqses nonÍnaleo, narquent génénal-enent daux
rapports sénantigucs entrs
La base de fornation et le ve:rbe dérivé, uotanrment
ile rappor"t conofgnenifai-li
(tltnen = dorurenun titr.e, salen = ajoute:r
du oe1, arner fouroir a,arrnce, bf_
tuner = couv'in de bitune, neubrer = éguipen de neubreg; "
cte.) et r.e rapport
cireonstaneiel' 2) ("r,"tb"er'= tenir dang une charobre,
camionner = t6ansporter
aur tm canion, affiehen = annoneer en ctistnibuant ces
.;;i;;; Dans esr-
tains textes, f infornation sérnantique fournle par cee ";;:
dlétlvéa peut àrr," o""""r_
tie eome superfLue pou:r le tchàque qui a recóurs à d'autrss
,oy"rr" fornatifc et
c'est le traducteur quL doit décitler s'iL faut la gar.der
entiànenent ou non dans
Ia tnaduction:
ehsmbrer les enfante ,,zavflt
- dèti do pokoje" (Ies nuencoE sémantiques iloivent
6tr:e gardéss pe;il;1;
se ganter - "*g!Éttgg!-q rukavice" (les nusncee eénantiques doivent
0tne gar-
6696 pe1-E.;il-
bneveter une inventíon - "pa.Ierrto:t rynaíIez n (Ia fonnstLon
du verbe tchèque
- étant conperabl-e à celLe du verbe franqaio, reg
I - nuances eénantiqu""tuorra
gandées entièr.enent)
boulonnèlr sa cheníse - ,'=g_prrgq!si koéilitr (et non pas fonoénent: zspnout
s:Í ko_
éili na knoftlky)
m eub l e r deux plèces - "zsflilit dva pokoje', (et non pas forcénent
dva : zafldit
pokoje ndbytken)
pétlalen - r'.lapat" (et non pas forcénent:
érapat ito pedÉrù).
L'ignorance de Ia spécÍficité du verbe fr.angaio par
repport eu venbe tchàque
peut aboutín à des résultatg fAcheux, si
le tnadúcteun tient à gar:iter toute rlao-
pleun cle f infonrnation sénantique déduite
nachinalenent de l'aspect for.nel ilu
venbe 1à où l'on devnait avolr recour:s aux verbes
tchèques à sene prus générar:
tes ileux hornmesse nunisgaient d'un erochet paneit
à cetui dont lee daneg boutoa-
nsient leurs bottines.
(J .A n g 1 a de: U n tempe poun Lance:r
des piernee,
Julliard, I9?4r s. 2O)
r' ... uchopili o b a rn u à i h d é e k, podob4f tèn, jak$ni si ddny zeglqa1y tnoftlky
bgtkdch.r ----:- na

Au lieu de! r... uchopili oba nuZi hdéek, podobrgftèn, na jaké

se zapjnal_t d{nek6
bo tky.tr

1) Du point de vue de_r'anaryee_séEantigu:.df dérivé,

présente clans ce cee u'' eómptene;i-a';bjÀit-""ià"i"i ra baoe cre fo*ation re_
= donner un satairei
2) sénantiquement oarlant, base de formation repnésente. r-e eonplénent
constanciel: buissonneó = 'a pou"é""-";-ilI;;;; :"#;;lr" cin-
@

-9 3 -
 x)
SEuf, Ìee dénoninaux pura, ce sont sur.tout les verbeE dits privgtifE Et &
rì eo qui concerte
aítifsr) que l'on peut pr"enibe pour les ptrua aanaetérigtiquea en
La ilérivation ver:bale fi:angaiee.
Les venbes prívatifs sont ceirx qulr fornés sur: une base nonlnafe à I'aide des
préfixeo é- ou dé-, exprinent soit f idée ile priver cleg choses cle ce qui eat
ilénivé eet
4anqué par Ia base (Ie isppottt séloantique entne ls baee et le verbe
s
condÉq9n_!t€1-€1)
énoyauteilE pr:lvcr Aea'noyaur -'lTypeekotatr
rzbavit etopektr
équenter = priver dles queoEg -
ébraieslr s'priven ile La bnaise - "vJJhrabat àtravé uhlli
effeulller prf.ver dce feuilt€B - "vytrhat listy"
- nvykostit'
déEoeeer = pníver des os -
décounager - príver du eounage - 'zbavit odvahyr
rodmaetit"
dégraísoen = pnLver de le graiaae -
{liaculpen (vanlsnte gevante) - "zbavit vlny",
(le rapport eé-
soit f ictés tt'éloignen des choses de ce qui est marqué par la baee
nantique entFo Le tlér.ivé et la base est circonstenciel):
ttvylodltt
débarquEr s au propíe: éloignan de la barque -
rvykolejitr
déralller = éloigner des raile -
ipfeeaditr
itdpoter = éloiggar du pot -
lvyt4hnout z pouzdra", rvytaglt'.
dégainer = étroigRer tle Ia gaine -
LeE verbes adttlitifs fornée au noysn des préfíx€o a- ou en-/en- e:cprinent Ie con-
traira, notanment t!!qi-!igl de ee quí est narqué par Ia base à des choeEs diven-
Eè8 I
encouragétr = eiouter du couragc - "doddvat odlvahy[
rzablÉtit"
eobouer = ajouter de la boue -
ttnamgzatnéolem",
embeurrer = ajouten du beunre -
ou Ie contact avec cs qui egt narqué pan la base:
aliter = "uIoàit tlo Postele" alígnen = rpostavit do fatlY"
= = rpfLetút na zeni',
attabler "usadit ke stolux attEnrir
voire l'introiluction de choees à L'intérieun dte ce gui eot marqué par la base:
enbsrquer = intnodufu'e à t'intérieu:: d'tme barque - nnaloditn
nzshrabat"
ente!:rer r introduire à f intérieur. de la ter.re -
€npoter s introduire à t'inténieur d'un pot - 'rzaeatlit'
=
enpocher introduire à t'intérieur d'une poche - sildt dlo kapsy".
on nemarquera gug dans le pr:eroiór cas mentionné ci-deEsue lE rapport Eénantiq'ue
entr.e Ie verbe dérivé et La base est conplénentiel. tandis gue dane lee deux cas
suivants il est girg)nglanci'e'I'
euant aux venbeE privatifs, il ne faut pas les confondne avec leg dtérivée
que
déverbatifs en dé- qui désignent tout sinpLenent l'action inveree de ce1le
nsrquc la base verbalg: couclne x !$coudne, couvnir:r !3!couvrin, faire r lSfairet
oooîtrc x @croître, p1ién x lfplien, co1ler x @coIlen'
Ccrtaine verbee privatlfs en é- peuvent 6trE coneidtéréE soLt some dEa ilénivéa
préflraux, ooit conne d.ee déaon'inaux purs à cauee de la colnciilenca fornelXe <lu
préfixe é- avec Ia voyalle initiale de la base:
écorche - écorcher - "stahovat kù21", 'zbavovat kùZext

:,) Le terros appantient à V.C.Gak, voir Ees Beeedy, 1966

-9 4 -
 ozbavovat óupinot
éaail.te - écqiller - "ékrÉbat rybu",
czbarovat kùr;rn"
écoree - écorcer - "loupat kù$u",
une telle colncidence peut entraîner une arnbigxrfté eéBantique su nf'vaas de I'usi-
té lexicale:
*iléIat pénu"r
éeume- écurner - npènitr,
iebfuat pénuÈ.
-
Renarguone 6neore que le préfixc é- ajouté à ées baeso a<tjectivalec est oBceep-
tibLe de fornen non leg venbes privatife nsie csu: qnl tléolgnent dlea aatione dort
Ie but sct de cbanger les qualitéa dee chosasi
' count - éoourter - "zkrÉtitn, long - élonger - 'natóhnoutn, loin - éloignjj -
"vzdélits, Ìarge - élargfu'- 'rozglfit", vide - évitler - ilvypnúzlùftil etc.
M6ne obsenration pour lee préfixee a-(ad-) et rat légen - aLlégorr uoa - eoolllrt
plat - aplatir, pauvre - appauvrir, ronil - erronilln, aal.n - asgalnlrr tcndrc -
attendr.in, firaig - nafrafchir, jeune - rajeunir, lent - na1Entlr, etc'

La dérivation euffíxale dénoninative n'eet repréeentée que pan dleux Eufflres

inportante, à eavoir" -iser et -ifier, Iee ileux expninant t'idée que l'on revSt
la qual_lté de la chose marquée pan la base de fornatÍon:
ldéal - iiléaliser = r'endne ídéalt
ridicule - ridicullser = rendlre ridieul-e,
canal - eanaliser = trangfof,mer en canal,
atome - atonis6:: = tranefortrsr 6n atox0ast
colonie - colonieer = transforner en colonie;
pienre - pétrifier = tranefDruì€r en pierret
verre - vítnifíer = trsnsforner en vgrl'et
slnple - sinplifien = rendre sinplet
solitle - EoLittifior = rendre eolide'
juete tt.tr€ Ia dérl'vation
Certeins Lericographee, dont J.Drboia, coneldàrent à
En -i6er ét -ifier très pnoaluctlve surtout dans Ie cailre dee laagageo
c:ornm6
techniquea.

-9 5 -
 I

V. Vcnbea

V.1. Dérivation iléverbative.

1. Exptiquez ls formation dea verbes soulignéo en précisant Ie sens connrruniqué

par Ie préfixe

a) et eitez el'autnge verbes fornés sur la ni6ne raclne:

Quelle sttenta, quelle espé:rancepouvaient reniner 8orì co€tlro
Le train nopertit.
Chriatophe g gnlogcg itang eon Lit et retient soa eouffle.
Et elle ee r.appnocha, atligég de nouveeu st conme néchqq1|lfg à ce foyer
il'ar:dlente lunÍàne.
fL feut r.evoir_ le nédecin. Deroain ia fgfgur"grgl le chsreher.
A l'arr"ét quÍ suÍvit, iI rernontg à la su:rfece. I1 relrouva l-'air nocturnst
le fr8lenent invisible de gue}quee plumee de neige.
Et je n'ape:rgois nienl rien que cette obgcura roureillc dc ténèbres où ;e
m'enfoncs et qui se referne denriène ruoi.
fl feplgglgl_!. NGug counùmeevers Ia rnaison.
Et Ei c'était à gg$g3gg, je referaís ce chenin.
J'étaie eosno l'avÍateur quin apràs un bombandement cte La Ruhn, nentrait
à sa bage. -
llne selnsine apràe, iL fLànaÍt au jardin ctu Luxenbourg, que renplissalt Ie
solail dte sa douceur dorée.
Ia paix gaf,agnlrg les hon&es.
Cette jaunesse d'aujound'hui, iI fslLaít l-a nééduquer.
L'étnangar sa préparalt à l-a ryqneqclef pour ee qu'il reganctalt cormleun
a c te d e p o l " i te e s e .
E lle s e re to u rn a e t v i t d a ns 1' onbre tl eux orei l l ee courtes, toutes drol tec,
avec deux yeux qui nelui eaient... c'était le loup"
Blanguette redoubLa de coups de cornee, Ie loup de coups cle clents.

b) et citez lee verbeg tle sens contraire:

JEan-Clauclese 4ébr:ouill-el'a pour avoin dlu sucre, aujourd'hui ou clenain.
Dane lEe bniques, des ranevellee avaient pouesé; et, du bord de son ombnelle
{Ép!9XÉ9, trhe Bovary, tout en paesant, faisait s'égrener en poussière
jaune un p€u tle leurs fleurs flétr:iee.
Cela no peut pas vous dépLaine.
Je déqqlyqg avec laa lunette la blanche Bordighera au bout d'un cap.
11 ne clécouchspes une seuLe fois.
.I'ermèng-Ie petit pour. déjeuner, je vous le ranàne:rsi dans une demi-heune.
I1 enfouit le feuillet dang une enveloppe, écnivit 1'adresse, rnit un tin-
b re , e t s e l e v a .
A v an t d e s ' e n d o rn i r:, i l to ussota soug Le drap, pour débleyer sa gorge.
J'arrive t d"" qui enn6lent leur veîdure.
"rb"otea
IL eet dee gens qui ainent tout, que tout enchanta.

-96-
 préfixea ar-AoEsout!
c) et trouvez d'autr.ee verbea fornés à I'aide dee
Ma nère rne surveillait de ea fen6tre, et fnappait sur 1ee vitree quand Je
qul pangait gec ohe-
n'oubLials trop fongternps à contempler Xe cocber
VEllXo

Ie piàce était surchauffé€.

Nos ooeurs battaient à goulever Ie dr:ap de nos habitc.
gne dénotation r:etentit, et Ie vaste bouXanger s'-e!'.!.!l! sur Ie no' avoc
un cri éPouvantable.
que Ic navirc
Ils apengurent enfin quelques rochens en forne tle pynanitlec"
contouma blent|t pour 6ntr:er dane un gotrfe inmease ot trgnqullle'
on parcourut Ie calendlrier d'un bout à I'autre'
Ah! proclanone ces vérités absoluest SéghgngngngLa $uertroo
J'étai" *tt" I'aviateur qui, ne ae néfisnt plust ee faisait ebattre ea
flaruresr au monent tl'attenÉr'
II AIIIBTAT
Itr qu€ la
aineralt L qurt !q neieon
uqrsvrr à colorurades ffrt transfornéo toié".
"r,
L'ambassadleut m'avait ttg4gruig eon ínvitation pour ls dl,aer offlcloX.

Z. Cítez Lee verbeg irinotlvég dont les antonymee eont fortséÉ au lroy€n du pnéflxo
dé-, p.ex. nonter x tlérsonten. Employez-Ìes dane un contexten

qui sufvent ea les lntnoilnl-

3. Elpliquez la diffénence dle senE entre lec verbes
sant dans un contexte:
flanben x flamboYer roug[r x roug€oyer
fniaer x frisotter taper iE tapoter
rine x rloter tondre x tortíllar
éerire x écrívailler x écrívasser traÍnor. x traÎaaeeer
ehanter x chantonner oonner x sonnailler
peind::e x Peinturlurer perdre x pendtiXlep: Pendouiller
pleurer x Pleumicher teeher Í tacheter
tourîner x.tour.rroyer joue:r tlu piano x Pianoter
Eener Ia guerre x guorr'oyer

de euffiree sur lea verbeg tfuaples

4. Conplétez par les verbee fornée à t'aiae
nentionnég ei-dlessous et fréciaez }eur eteno en développant les expneselons
donnéea:

c t i g n e n : Ia l a mp e . . . . . o 8atrten: l ' oi geau o " ' t'

er a g u e l t: Ìe p l a n e h e ! . . . . . . S e feni l ne: l eg nanehetteO . . o o .'
trenbler: les feuilleg . . . Cfier: Ieg gog8ee . . . . . .
v iv re : I' e n tre p ri g e . ... . . ' ti rer: ti goE
' ' ' ' ' 1è
t o u x | :ri 6 t' :l e s d é b ri e ...... nàcher: ' ' ' ' ' ' dl l tabac
mordlre! . . . . . . le jouet

qul suivent; lntroduisez-les

5. ExpliqueZ La différence de sens entre les verbes
clansiles PhraeeEaPProPriées:
bouffer - bouffir ehauffer - échauffer j

ilclus dans 1'exercice No 1 eont neprLc'à fnitcta5nt

-' Lee extraitE 1ittéraires
l)
llàt""]-sxà"ciceg de lexicoX.ogie, I,enlngnac!r 1962

-9 7 -
 cisel€r - cisailler concili€r - néconciliEr
luire - reluire eoeher - décochen
enluminer - illuninor go0ter - aégorîter - dégoutter
boull.lir - ébouillanter périn - ilépérir
bnuíter - ébroiter pose! - dépoEsr
changer'- échanger tacher - détacher
ee battre - s'ébattre Iaver - délaver

Y.2. Dérivation tlénoninativc

I. Cornplétezpar les verbes èn -iser fortée sur IeE adjectifo et substantif,s

nentionnée {r
llr
a) et indÍquez les e;monYrnee: I
ft
actueX: . . o . . . Ièg tlictiorxrairee
l

poétique: . . . . . . Eon curniculun vltae

aigu: . . . . . . leo ciseaul ll'
î
brutal:' . . .. . . lee enfantg
. . . . . . l gg gol g
fg rti l e !
htmain: o . . . . . Ie travgil
I-ocalI . . . . . . un incendiE
Iégal: . . . . . Ia glsDature
.
aaandaleu:! o o o .. . . l'op5'nion publlque
atablc! o .' . . . . ea pooltion
satirlquel o r o . . . X€ gouvernènent
tmiforoa! . . . . r , leg go0tÉ
iill
noutre: La propaganile flt
rival:...... avec Eon Eupéríeur
ffi
.&
b) et dlítes autr€nsnt:
agoaie: faire . . . . . . uns idéologle
-,ii
c 4 n a 1 3 ...... les v-oitures
h e rb e !ÉÌIe tl ... fr
trópitaL: . . . . . a lea recaaÉo m
ru
Dallt}fE! o . . . . a Ies réeietants t,
uénoire! . . . . . leE conrnl,osanceE ft
fa n a ti q u € !o .... . Leg adolsscontt ilr
.a tu f€ l3 ' r ir r o o lee l@igrés ilr
' ie r : . . o . . . les relationa ffi
;lfir
. la déniaeioa

o cn -ifiEr fonnéa sur les substantlft et aitjectlft

.xpreselons ci-dessous <langilea contertee appro-

lnut
Ad
J
atcurt
I1
fa
,lon céréaliàra
y'oseurE de bolobee

-9 8 -
 cigelar'- ciEailler conciXler - nécorioiller
Ìuíre - reluire coeher - clécocher
enlumlncr - lLluninor goùter - aégorîte:r- dégoutter
bouíIlir - ébouillanter périr - dépénir
bnuíter - éblulter poser - iléPoscr
changer - échanger tacher - détacher
ee battre - e'ébattre Iavar - clélavsr

V.2. Dérivation ilénoninatino {,r

fornée sur leg adJectifs et. substantife

1. Conplétez par leE verbes en -iser
nentionnée s

a) et indliquez les osmonYnes: t

ffi
actuel:' . . . . . Ièg dietionnairee
rl
poétique! o r o . . . 6o[ currícuXun vitae
a i g u :....r. les ciseaut #
ftl
bfutaf : ' . . -. . . Les enfantg
fc rti l e :..... . leg solt ùtl
humain: le travail firI
l o c a l :. . . .. o tl rl incendi e 'l
légal: . . . o . . Ia signature
acandlaleux! . .' . . . X'oplafon publlque
h
e ta b l c ! o . . r r o 8 8 P oai ti on I
g a ti rl q u e : o .' . . . 1è gouvernement
tmiforoel . . . . . . lgg goútl tf
neutre! . . . . . . la ProPagandle fi
t
rival: . . . . o . 6Y€c oon euPérieur:

b) et ititee autrensnt:
fl
1i'

agoai€! fairc . . . . . o llll6 iiléologie f

canal: . . . . . . I€g voitures $
h e rb e :a Xl e n i o o o o o
h8pital! . . . . . . lsó rgaoa$t
mantYre! . . . . . . Ies résigtanto
uénoire3 . . . . . . leE conralggaaceE
fa n a ti q u e 3 o o e ... l egadol escentg
natur€X3 r . o . . . Xeg imigr{a
' ré g u l i e rr.. l egnel ' atl oma
o ..
'
officiel: . . o . . . la dénieglm

2. Conplétez par les venbeE cn -ifÍen fonoée sur les subatantíft st aitiEctifs
proposée. Faites entrer lee expneosionE ci-tlassoua dlans iles contertos applo-
pr.iéc:

fruit: fsire . o .... . o fl 96 f€V enU t

gXoirc: . . ....l e s fo i g
hol.I|eut:S .. . ....l e s i p e c tataur!
pergonn€: ...LanieÈre
;
plaa: . . . . la produetlon cénéaliàla
ldentitét . . . . . . les poséulFEdc bonbea

-9 8 -
 gnplel . . . . . . le son
certaln: . . . . . . Ia founriture le Ia Earchandise
c la ù .: . .' . . o o u l r e o ur6 d' 6au
f af e : leo pasoant 8€ . . . . . .

3. Etuttiez la iliffénence de aèns Entre leg venbeE ei-degeoua:

classen x classifier égelor x égaliscr

cof'llnettegr x connercialiser pcaconnalieer r personnificlt

4. Fornez lee dénoninau:r purs sur Xes substsntifs ot adj€ctifs ai-deosotllo

Utilieez-les dlane des eontextss appnopriéc:

a) e a p a c e rn ., c l 6 tu :t9 ;f.1 acti onrf., affi cherf. affi cherf. aventurcrf. ba-
l a fre rf. b a l i s e rf. b a nrerf. b6cherf. cadenaarn. cl oi sonrf. cel FggglDr
c :ro c h e trm. é p o n g e rf. étofferf. fi cel l erf. gorgerf. hachul erf. Iesal. ve,
f . ltuseaurm. narteaurn. plaetio rn. plafoailra. ruiescaurno ltorceeEl4o
é ta i n rn . fe a s e rf. fa rcerf. parnai nrn. pnofi l ru.

b) aveugle, aigre, ?r1anc, br:ueque, bnave, du.n, jalouxo rsÍ.di, p61e, non, nfi:r,
s a l e , fa i b l e , fi ra i a , g e uehè.

5. Su:s lee subEtantifg ci-dessous, fornez les verbeg

a) additife et leurs antonymee pnivetlfs, poexo enbarquer: r débanqucr,

b) dénooinsuE purs et Leure antonymea privetifs, poexc Ìest: Iesten x déleeter,

c ) a d d i ti fs l p o e rr p i e rr:e I empi enrer,
d) p n i v a ti fa , p .e x . d e n t: édenter.
Fsitee-les entr:etr dans dles oontexteg appropriés:

a) p o u o s i è F € 1 fr n a e l .n e rf. couragern. eai E eerf. cragserf. dl orarnager n.

n é n a g e rn . p s q u e trm . n ancherf. rnai Ll otrn. naíILerf. temgrf. csdr cr E.
c haÎne , f.

b) . fe rrn . g l a c e rf. h o n n eurrn. g:3ouperm. ni nerf. peupl errn. ptantcrf.

p l A tn e rro . p o u d re rm . b :ri dgerf. coi fferf. roui l l erf.

c ) c a e e rrre rf. c e rc l e rm. ctetterf. tl eui l rn. di guerf. pri sonrf. fl àw erf .
fi Irm . fl a me rf. g u e ul erf., j anberf. orguei Lrm. nagaai nrn. oac; so
c o IrIIg rf. c h e n i n ru . meut€rf. genourta. guerr:srf. morr!.

dl) a x e rm . b o îte rf" b o rd r n. val eurrf. B odsrf. moul erf. odetu.r!. panngr f .
cr:èmerf. polnterf. pounona, rr!.pI. tr:ipes, f.pI. vap€trrlsfo ventr€r14.
n i e tte rf. n € rf' B. é c ai l l erf. natrm.

6. Traituisez en tchègue:

L' o p p o s i ti o n é te i t c o n p l é t enent déboussol ée.

T,es erie de Ia petib rnartelaient la porte du salon.
Ics poltrone gont longs à adnettre gu'ils poltnonnent.

fl ne raieorurait pas, il déraisonnait.

-99-
 huit hornnes'
Pour sménager pluo vite, iI avait fsit venir
à 1a portiène'
Il s'étalt avancé jusqu'à 1a voiture et e'était aceoudé
I1 est atloEgéau ladiateur éteint.
EIle finit par le cténicher derniène une pile de drapg.

On I'envoie pantoufler à Ia urigade financière'

?erEonne ne peut confirmer ou infl'rrnen le fait'
sur une terre CtlOllt€U8€ o
Lee cabanes de bois e'egEaimaient

fI av ait ileE oneilles décollées d u vi sage'

et qgrqiggi! les jar:cbes

I1 croígait
de papiens g'aunéola du contact avec un beurnier'
Une líasse
s'étaient écnasées éroiettant dans leu:r chute
I,es deux sphàres nétalliques
les verreniee qui lee garníssaient'

I L ne t ena i t p a s à c e g u e Ia c h o se s' ébrui te'

I1 enfourrra le rnain dans ea poche'

les bi,llets sans hate et les enfournq dans son sac.
carlyne saisit

E l} eair nee e p ré Ia s s e r:s u ]Îl e s c o u s s i n squi neubl ent]-e].ocal ' .

-100-
Bibllographle :

BeéLar.r.V,: Vyjadfovdnl slovesné a jnennér -

IN: Hovony o éeekén jazyce, Pnaha L940r sB. 52-65
Déeiratr0., HondérT.: Ie langue frangaise du ldène siàcle, Borclae, 19?6
DokuLilru.: lvofenl slov v éeétiné, I, îeorie oclvozovdnlelov, Praha,I:962
DokulilrM.: K otúzee slovnédruholt'ch pfevodù a pfechoctù, zvlé5té tranopoziee,
fN: Slovo a slovesrost 19821 eoo 257-269
Duboier.T.: EtudeE sur la dénivatlon suffixale en frangaia modlenneet contempor:ain,
Lsrousse, 1t62
Duboisrtf., Duboisrc.: fntroduction à la lexicographie, Ianoueee, l9?1
GaklV.G.: Besedy o francuzsoro elove, Moskva, L966
GakrV.G.; Sopostavitefnaja l-eksilÈologija, Moskva, L977
Guilbent,L.: Ia créativité lerice1e, Ianousse, L975
GuiraudrP.: Structures. étynologiques du lexlque fnangals, Is:rousee, 196?
IlauoerrP.: Nauka o elonnl zéeobè, Pnahar 1980
LopatnikovaeN.N.1 MovchovitchrN,A.: Précis de lexÍeologie dlu firangaie noderne,
Moscou, L958
MitterandrH.: Les nots franggisl P.U.3. 1976
PicocherJ.: Précis de lexlcologie fnaniaise, Natha, L977
SauvageotrA.: Portraít alu vocabulaire fnangaio, Klincksieck, 1957
Sabr5ular,J.: UÉklady francouzské lexikologie, Pnaha 1983, skripta
SnilauenrV.: Novoéeekétvofenl slov, Pnaha, L9?1
TineskhovalI.N.l TankhovslÍ.A.! Eesal de lexicologie tlu fnangaie modernc,
lening:rad, 1967
Knitskayar0.V.I MorenrM.K.: Erercices de lexÍcoLogie, l,eningrad, 1p62
TineekhovarI.N. : Exercicas de lexícologie, Leningr:ad, 19?1
Diationnaine du firangaie contenporain, la:rousse , 1.966
Dictionnaine de la langue fr.angaise, Ianousse, LgA?

-101-