Flipped Clasroom 2

UNIDAD DIDÁCTICA 2.
PEDAGOGÍA INVERSA O
FLIPPED CLASSROOM
ACTIVIDAD PRÁCTICA 1
La actividad obligatoria consiste en diseñar una propuesta de sesión donde se utilice la metodología
de gamificación.
La propuesta debe contener como mínimo los siguientes apartados:
 Título
 Contenidos didácticos a trabajar
 Objetivos
 Planteamiento de la sesión (actividades/retos, temática, recursos, sistema de
recompensas, etc.)
*No es necesario tener en cuenta aspectos normativos, por lo que, no será necesario incluir la
evaluación de la sesión*
Selecciona una herramienta digital e implementa una actividad para tu sesión gamificada. (Adjunta
capturas/enlace de tu creación en el documento).
Flipped Classroom 2
APLICACIÓN DIDÁCTICA
Duele. Merece la pena. EN EL AULA
FLIPPED CLASSROOM 3
¿CÓMO SE TRABAJA EN EL AULA?
El trabajo en el aula consiste en la realización de las actividades
propuestas por el docente, generalmente grupales. Para ello, el
docente puede utilizar diversas técnicas de grupo (debates,
asambleas, lluvia de ideas).
FLIPPED CLASSROOM 4
DISEÑO DE MATERIALES
Las principales características que deben tener los materiales son:
FACILIDAD DE USO
Es necesario que sean agradables, fáciles de usar y auto-explicativos; de

manera que el alumnado pueda utilizarlos inmediatamente sin tener que
realizar una exhaustiva lectura de los manuales ni largas tareas previas de
configuración.
FLIPPED CLASSROOM 5
VERSATILIDAD
Los materiales deben poder adaptarse a:

 Entornos (aula de informática, clase con un único ordenador, uso
doméstico...).
 Estrategias didácticas (trabajo individual, grupo cooperativo...).
 Alumnado heterogéneo (diversidad y necesidades formativas).
FLIPPED CLASSROOM 6
¿CÓMO CONSEGUIMOS LA VERSATILIDAD?
 Que sean programables: permitiendo la modificación de parámetros (grado de dificultad,
tiempo para las respuestas, idioma)
 Que sean abiertos: permitiendo la modificación de los contenidos de las bases de datos.
 Que incluyan un sistema de evaluación y seguimiento: (temas, nivel de dificultad, tiempo
invertido, errores, itinerario seguido para resolver problemas...).
 Que promuevan el uso de otros materiales y la realización de actividades
complementarias (individuales y en grupo cooperativo).
7
CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL
 Diseño general claro y atractivo de las pantallas

 Calidad técnica y estética en sus elementos
CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN
Contenido significativo para el alumnado, relacionando los nuevos contenidos

con el conocimiento almacenado en sus esquemas mentales.
FLIPPED CLASSROOM 8
CALIDAD EN LOS CONTENIDOS
 La información que se presenta es correcta y actual.

 El lenguaje y contenido es inclusivo y no discriminatorio
 La presentación y la documentación
ADAPTACIÓN AL ALUMNADO Y A SU RITMO DE TRABAJO
FLIPPED CLASSROOM 9
POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS
 Proponer diversos tipos de actividades que permitan diversas formas de

utilización y de acercamiento al conocimiento.
 Emplear diversos códigos comunicativos.
 Incluir preguntas para orientar la relación de los nuevos conocimientos con los
conocimientos anteriores.
FOMENTO INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE
FLIPPED CLASSROOM 10
¿QUÉ MATERIALES PODEMOS UTILIZAR?
INFOGRAFÍAS MURALES
VIDEOS
Y ACTIVIDADES
INTERACTIVAS
ANIMACIONES
HERRAMIENTAS DIGITALES
Flipped Classroom
BLOGS EDUCATIVOS
 Blogger. https://www.blogger.com/
 Wordpress. http://es.wordpress.com/
 Livejournal. http://www.livejournal.com/
 Blogia. http://www.blogia.com/
13
INFOGRAFÍAS Y PRESENTACIONES INTERACTIVAS
Son representaciones visuales de un contenido, facilitando su comprensión,
es decir, son recursos gráficos que resumen de manera sencilla y atractiva
gran cantidad de información.
CANVA
https://www.canva.com/
Es una herramienta digital orientada al diseño gráfico, que se caracteriza por
ofrecer múltiples plantillas preconfiguradas que puedes seleccionar y adaptar
sin necesidad de tener conocimientos técnicos en el área.
VISME
Herramienta digital que te permite crear tus propias infografías

partiendo de plantillas preconfiguradas.
https://www.visme.co/es/
PREZI
Herramienta para crear presentaciones dinámicas, con zoom, con movimiento
y animación.
https://prezi.com/es/
BANCOS DE IMÁGENES, VÍDEOS Y AUDIOS LIBRES
Herramientas donde puedes descargar contenido libre de derechos de

autor para ilustrar nuestros blogs, trabajos multimedia o escritos con
imágenes, vectores o plantillas
 Pixabay. http://pixabay.com/es/
 iStock https://www.istockphoto.com
 Freepick. http://www.freepik.com/
 Pexels. http://www.pexels.com/
 Banco del INTEF. https://procomun.intef.es/
PODCAST
Los podcast son un excelente medio, tanto para el docente, con multitud de recursos y posibilidades
para crear los suyos propios, como para el alumnado, que puede desarrollar su competencia
lingüística a la vez que investiga y divulga cualquier contenido o habilidad que le propongamos.
 Audacity: http://audacityteam.org
 Ardour. http://ardour.org/
 Spreaker. https://www.spreaker.com/
 Podomatic. https://www.podomatic.com/
 Talkshoe. https://www.talkshoe.com/
 Soundcloud. https://soundcloud.com/
VIDEOS INTERACTIVOS
Recursos audiovisuales que permiten la interacción con el alumnado, además

proporcionan un contenido más atractivo, divertido y dinámico
EDPUZZLE
https://edpuzzle.com/
Nos permite añadir comentarios a un vídeo, pausarlo y pedirle al usuario que responda
algunas preguntas o incluso también categorizarlos y ordenarlos según temáticas que
nos resulten interesantes
https://www.youtube.com/watch?v=TbcuehvXVks&t=285s
FLIPGRID
https://intef.es/observatorio_tecno/flipgrid-una-herramienta-para-darle-voz-al-alu
mnado/
https://www.youtube.com/watch?v=Gz23yEGEAkk
POWTOON
https://www.powtoon.com
https://youtu.be/I11QTrNF5sI
PANOPTO
Herramienta que permite grabar presentaciones, incluye actividades,

encuestas, consultas y posee material interactivo útil para el
aprendizaje
https://www.youtube.com/watch?v=PshKdpLTShc
ANIMACIONES Y CUENTOS
 Pixton. https://www-es.pixton.com/
 Storybird. https://storybird.com/books/comic-strip-1/
 Vyond (antiguo Goanimate). https://www.vyond.com/
 Moovly. https://www.moovly.com/
 Voki. https://www.voki.com/
ACTIVIDAD DE PARTICIPACIÓN
En esta actividad aprenderemos a utilizar herramientas para la creación de recursos
educativos.
1. Selecciona una herramienta de creación de infografías y presentaciones (Canva,

Prezi, Genially, etc.)
2. Crea una infografía o presentación donde expliques en qué consiste la

metodología Flipped Classroom y sus beneficios.
*Esta actividad deberá ser entregada en el buzón de actividades de participación

antes del 07/03/2024*

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El trabajo en el aula consiste en la realización de las actividades

propuestas por el docente, generalmente grupales. Para ello, el

docente puede utilizar diversas técnicas de grupo (debates,

asambleas, lluvia de ideas).

Es necesario que sean agradables, fáciles de usar y auto-explicativos; de

Los materiales deben poder adaptarse a:

 Que sean programables: permitiendo la modificación de parámetros (grado de dificultad,

tiempo para las respuestas, idioma)

 Que incluyan un sistema de evaluación y seguimiento: (temas, nivel de dificultad, tiempo

invertido, errores, itinerario seguido para resolver problemas...).

 Que promuevan el uso de otros materiales y la realización de actividades

complementarias (individuales y en grupo cooperativo).

CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL

 Diseño general claro y atractivo de las pantallas

Contenido significativo para el alumnado, relacionando los nuevos contenidos

CALIDAD EN LOS CONTENIDOS

 La información que se presenta es correcta y actual.

ADAPTACIÓN AL ALUMNADO Y A SU RITMO DE TRABAJO

POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS

 Proponer diversos tipos de actividades que permitan diversas formas de

Herramienta digital que te permite crear tus propias infografías

Herramientas donde puedes descargar contenido libre de derechos de

Recursos audiovisuales que permiten la interacción con el alumnado, además

Herramienta que permite grabar presentaciones, incluye actividades,

 Vyond (antiguo Goanimate). https://www.vyond.com/

1. Selecciona una herramienta de creación de infografías y presentaciones (Canva,

2. Crea una infografía o presentación donde expliques en qué consiste la

*Esta actividad deberá ser entregada en el buzón de actividades de participación

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