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    Sistema Solar 1ro Secundaria v2

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    EL SISTEMA

    SOLAR
    Explorando nuestro vecindario cósmico
    INTRODUCCIÓN
    • El Sistema Solar es nuestra casa en el espacio. El sistema solar se
    formó hace unos 4.500 millones de años, a partir de una nube de
    gas (hidrógeno y helio) y polvo interestelar.
    • Está formado por el Sol y todos los objetos que orbitan a su
    alrededor.
    EL SOL
    • El Sol es una estrella en el centro del Sistema Solar.
    • Es una esfera de gases calientes, principalmente hidrógeno y helio.
    • Provee la luz y el calor necesarios para la vida en la Tierra.
    LOS PLANETAS
    • Hay ocho planetas en el Sistema Solar.
    • Se dividen en dos grupos: planetas interiores y planetas exteriores.
    PLANETAS INTERIORES
    • Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
    • Son rocosos y están más cerca del Sol.
    PLANETAS EXTERIORES
    • Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
    • Son gigantes gaseosos y están más alejados del Sol.
    PLANETAS ENANOS
    • Además de los planetas principales, hay
    planetas enanos como Plutón.
    • Son más pequeños y no han despejado su
    órbita de otros objetos.
    SATÉLITES Y LUNAS
    • Muchos planetas tienen lunas que orbitan a su alrededor.
    • La Tierra tiene una luna, mientras que Júpiter y Saturno tienen
    decenas.
    ASTEROIDES Y COMETAS
    • Los asteroides son pequeños cuerpos rocosos que orbitan el Sol,
    principalmente en el cinturón de asteroides entre Marte y Júpiter.
    • Los cometas son cuerpos de hielo y polvo que tienen órbitas
    elípticas alrededor del Sol.
    EL CINTURÓN DE
    ASTEROIDES
    • Una región del espacio entre Marte y Júpiter donde se encuentran
    la mayoría de los asteroides del Sistema Solar.
    LA NUBE DE OORT
    • Una hipotética nube de objetos helados que se cree rodea al
    Sistema Solar a una gran distancia.
    EXPLORACIÓN ESPACIAL
    • Misiones y sondas que han explorado y continúan explorando el
    Sistema Solar.
    • Ejemplos: Voyager, Mars Rover, etc.
    CONCLUSIÓN
    • El Sistema Solar es un lugar fascinante y complejo.
    • Continuamos aprendiendo más a medida que exploramos el
    espacio.
    ACTIVIDADES CLASE 04/07
    • ¿Cómo se dividen los planetas? ¿Cuántos hay en cada grupo?
    • Enuncien (nombren) las diferencias entre los planetas internos y
    los externos.
    • Lean esta información y expliquen ¿Hasta qué año Plutón fue
    considerado un planeta? ¿Por qué se lo sacó de esa categoría?
    ¿Qué organismo tomó la decisión?
    ACTIVIDADES CLASE 04/07
    • Investiguen a qué se llama “lluvia de meteoritos”. ¿Es un
    fenómeno visible desde nuestro planeta?
    • Definan con sus palabras qué son los satélites naturales y den al
    menos dos ejemplos de ellos.
    • ¿Qué es un asteroide? ¿En qué parte del sistema solar se hallan
    principalmente estos astros?

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