Sustentacion 2024 Diplomado (2) 3

Unidad/Zona/grupo o equipo funcional
Título de la
Exposición
Breve introducción del caso seleccionado
Análisis de los emergentes psicosociales en relación con un caso
elegido en la serie Historias del retorno de la Comisión de la verdad
1
Trauma individual y colectivo
Son aquellas secuelas que han

surgido por los hechos vividos
Búsqueda de verdad y justicia
4
Permite una mayor relatoría en
el saber y hecho de su acción
2 5
Resiliencia comunitaria Empoderamiento
Crecimiento personal y en la narración
reconstrucción del tejido social.
La apropiación de mencionar
cada suceso vivido como eje de
sus vivencias experienciales
3 Solidaridad y apoyo mutuo

Búsqueda de lasos afectivos
ente los individuos
Se socializa tres preguntas (1 reflexiva, 1 estratégica, 1 circular)
argumentadas y justificadas en relación con el caso elegido.
Estratégica
Circular
¿Qué acciones
consideras • ¿Qué
Reflexiva necesarias para habilidades
¿Qué acciones impulsar la personales o
has tomado justicia y la fortalezas
para enfrentar inclusión social internas has
esta situación en la descubierto
de manera comunidad, a que le han
resiliente? partir de su ayudado en
vivencia en la momentos
Comisión de la difíciles?
Verdad?
Presentación y sustentación de las estrategias de abordaje
psicosocial para el caso de El Salado. Argumentadas y
justificadas
Promoción de la
memoria
colectiva y la
• Comprender y
fundamentar en cada
resiliencia
una de las secuelas cultural
• Busca liderar la
• Conocer la estructura
emocionales y participación conjunta social y los actores
psicológicas que en rescate la involucrados en la
enfrentan. autonomía propia. dinamización de
• Apoyo comprensivo y • Disposición activa en la violencia
recursos que aborden • Detalle de la
estructura de la
las necesidades compilación de relatos Virtud de
experiencias
emocionales y y breves alternativas vivenciales
emociones e
psicológicasApoyo
psicosocial identidad
Conclusiones desde su experiencia sobre la imagen y la narrativa como
herramientas que aportan a la lectura de contextos y transformación psicosocial.
El uso de la imagen en la investigación permite conocer e

interpretar las evidencias frente a situaciones estudiadas,
para obtener distintos puntos de vista frente a un tema
especifico, en el cual la observación juega un papel primario
como lo es para la inclusión de factores ambientales,
anímicos y expresivos para el desarrollo de esta misma.
Es de comprender que la actividad elaborada por los

estudiantes en formación llamado foto-voz, nos permite
Actuar ,Evaluar y Conocer de manera intermediaria el
suceso o hechos, ya que somos agentes mediadores de
una transformación psicosocial frente nuestros métodos
de indagación
La búsqueda de dinamizar la estigmatización social entre la

realidad entre el emisor y el mediador, este acude al objeto
de la observación en la participación emergente del saber
investigativo en la que fomenta una estructura de concesión
social
Aportes conceptuales del diplomado a la comprensión de la
praxis psicosocial en escenarios de violencia.
Modelos de
Memoria justicia y
Bergalli (2012)
colectiva derechos de la
victima
Mediaciones
Daño
Bello M(2010) y proceso de
psicosocial
adaptación
Igualdad dentro de
Emergentes
Fabris A(2010) los procesos
psicosociales
socio-históricos
Aportes del Diplomado a su rol como futuro Psicólogo
• Dentro del proceso de socialización y aprendizaje del diplomado nos

permiten desarrollar las habilidades de formación integral para
trabajar con poblaciones vulnerables, practicando la empatía, la
escucha activa y el manejo ético de situaciones delicadas. Estos
conocimientos y habilidades sin duda enriquecieron nuestro rol como
1 futuros psicólogos, permitiéndonos ofrecer un apoyo más efectivo a

quienes han experimentado situaciones traumáticas relacionadas con
el conflicto armado.
• Adquirimos una comprensión más profunda de las dinámicas

psicológicas de las personas afectadas por la violencia, así como
estrategias de intervención y apoyo psicológico en contextos
2 complejos.
• La participación de ideas que fomentaron una guía aleatoria en la

expresión y socialización del tema a desarrollar permitiendo uso de
habilidades progresivas en la verdad y justicia de los relatos acoplados
3
en la búsqueda del tejido social, siendo mediadores para familiarizar su
conceptos en la estructura psicosocial del ente participativo.
Conclusiones
Referencias
Molinares, V., y Orozco, C. (2020).
Memoria colectiva, derecho al olvido y comisiones: análisis de experiencias comparadas. Revista Jurídicas, 17(2),
72–89. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.17151/jurid.2020.17.2.4
Bello, M. (2010) La noción del daño desde el enfoque psicosocial. Acción sin daño y construcción de paz. Programa de
Iniciativas Universitarias para la Paz y la Convivencia (PIUPC). Universidad Nacional de Colombia. Pp. 29-47.
http://www.bivipas.unal.edu.co/handle/10720/595

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3 Solidaridad y apoyo mutuo

El uso de la imagen en la investigación permite conocer e

Es de comprender que la actividad elaborada por los

La búsqueda de dinamizar la estigmatización social entre la

• Dentro del proceso de socialización y aprendizaje del diplomado nos

1 futuros psicólogos, permitiéndonos ofrecer un apoyo más efectivo a

• Adquirimos una comprensión más profunda de las dinámicas

• La participación de ideas que fomentaron una guía aleatoria en la

Molinares, V., y Orozco, C. (2020).

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