Problema-Objetivo y Justificacion de Invetigacion

EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
PROBLEMA
Todo aquello que amerita ser resuelto
PRÁCTICOS INVESTIGACIÓN
Dificultades, anomalías, Son interrogantes
discrepancias entre «lo sobre un aspecto no
que es» y «lo que debe conocido de la
ser» realidad.
Puede ser: Social,
Educativo,
Económico, Salud,
Administrativo, entre
otros.
Un problema práctico puede ser llevado a un
problema de investigación.
DISPONIBILIDA
¿Cuáles son las

causas que
LA
originan la
ddisponibilidad
de los equipos
pesados?
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
Es una pregunta o interrogante sobre algo que no se

sabe o se desconoce y cuya solución es la respuesta
o el nuevo conocimiento obtenido mediante el
proceso investigativo.
(Bernal, 2000) Un problema de investigación

no sólo se origina de situaciones negativas, éste
también puede surgir de hechos positivos.
En esta sección ampliaremos información
sobre:
• Planteamiento del problema

• Formulación del Problema
• Objetivos de la Investigación
General
Específicos
• Justificación de
la Investigación
• Delimitación del
Problema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en describir de manera amplia la

situación objeto de estudio, ubicándola en un
contexto que permita comprender su origen y
fines, el entorno del problemay el contexto del
tema.
ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Ubicar el tema a tratar en un contexto

que lo haga comprensible
Realizar todo el desarrollo de lo

general a lo particular
Establecer claramente los límites o

fronteras del problema a investigar
Al plantear el problema, se recomienda dar
respuesta a las siguientes interrogantes
¿Cuáles son los elementos del problema: datos,

situaciones y conceptos relacionados con el
mismo?
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan

relación con el problema?
¿Cuál es la situación actual?
¿Cuál es la relevancia del problema?

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
FORMULAR
Concretar Precisar Enunciar
La formulación del problema es la concreción

del planteamiento en una pregunta precisa
y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y
población.
El enunciado por medio del cual se plantea
inicialmente un problema, puede expresarse de dos
maneras:
 En forma de pregunta
Ejemplo: ¿Cuáles son las causas que han
originado el creciente aumento de los casos de
dengue en Venezuela?
 En forma declarativa
Ejemplo: El desempeño profesional en nuestros
docentes aun no satisface las exigencias de nuestra
sociedad
Puede ocurrir que la formulación
contenga más de una pregunta, lo
indispensable es que exista una
estrecha relación entre las
interrogantes.
La pregunta o interrogante debe contener:
Variable (s) +
Unidad de estudio +
Espacio o lugar +
Tiempo.
¿Cuál es el grado de satisfacción de los pacientes respecto a

la atención que reciben en los servicios de Consulta
externa del IAHULA en el año 2009?
FORMULACIÓN DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
¿Qué conocimiento y ¿Cuáles son las regiones

actitudes sexuales tienen los más afectadas con víctimas
adolescentes de la de accidentes de tránsito en
comunidad de San Jacinto en nuestro país durante el
el periodo Enero – Marzo de quinquenio 2004 – 2008?
2010?
¿Existe relación entre el
¿Cuál es la morbilidad oculta en
estilo de vida y los factores
individuos aparentemente sanos, biosocioculturales de las
pertenecientes a los consultorios personas en la zona del
médicos 2 y 3 del Ambulatorio páramo merideño en el año
Belén en el periodo Junio – 2009?
Diciembre de 2008?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Tal como lo definen Matheny y Rahmlow (1983), un

OBJETIVO es una meta o un propósito .
Los objetivos permiten dejar claro el logro

final de la investigación.
Según Arias, 2006 el objetivo de

investigación es un enunciado que
expresa lo que se desea indagar y
conocer para responder a un problema
planteado.
Requisitos de los Objetivos:
 Su formulación debe comenzar con un verbo en infinitivo

(diagnosticar, analizar, identificar, comprender, entre otros)
 Deben estar planteados de modo que sean factibles de

conseguir (alcanzables en tiempo, recursos, accesibilidad a la
información)
 Deben estar formulados de manera clara y precisa de modo que,

no deje lugar a dudas sobre lo que se pretende.
 Es importante seleccionar verbos que impliquen

logros relacionados con generación de conocimiento y no:
actividades como: entrevistar a un grupo de…
propósitos como: motivar a los miembros
de una
comunidad…
metas empresariales como: incrementar las ventas…
TIPOS DE OBJETIVOS:
Los Objetivos los podemos clasificar según:
 SU AMPLITUD
Objetivo General Objetivos Específicos

Expresa el fin concreto y Indican con precisión los conceptos,
la orientación de la variables o dimensiones a estudiar, se
derivan del objetivo general y permiten
investigación. el logro de este.
Debe estar directamente Si en la formulación del problema
vinculado al título del hay varias interrogantes, los
trabajo. objetivos específicos deben estar
alineados con las mismas.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS = OBJETIVO GENERAL
RESULTADOS
Son los objetivos específicos los que se

investigan y no el objetivo general, ya que
éste se logra como resultado.
 SU COMPLEJIDAD
PERCEPTUAL APREHENSIVO COMPRENSIVO INTEGRATIVO
Según Barrera Morales (1995)

NIVELES DE LOS OBJETIVOS ACCIÓN VERBOS
• Explorar Indagar, conocer,

observar, estudiar
PERCEPTUAL
• Describir Clasificar, identificar,
enumerar, codificar.
Diferenciar,
• Comparar
APREHENSIVO asemejar, cotejar.
Desglosar, criticar,
• Analizar interpretar.
• Explicar Entender,
comprender.
COMPRENSIVO • Predecir Preveer,
pronosticar.
• Proponer Plantear, formular,
diseñar.
• Modificar Cambiar, realizar,
mejorar.
INTEGRATIVO • Confirmar Verificar, demostrar,
probar.
• Evaluar Valorar, estimar,
ajustar.
Para Arias (2006) tenemos sólo tres niveles:
E Conocer, Difundir, Descubrir, Estudiar,

Explorar, Indagar
X
D
P E Analizar, Clasificar, Comparar,
L S Describir, Identificar
O
R C E
R X
A I P
T P
O T C
R I o
I V m
O O p
r
o
b
Según la Taxonomía de Bloom: Dominio Cognoscitivo
Nivel I CONOCIMIENTO
Nivel II COMPRENSIÓN
Nivel III APLICACIÓN
Nivel IV ANÁLISIS
Nivel V SÍNTESIS
Nivel VI
EVALUACIÓN
Título:
ESTUDIO SOCIOECONÓMICO DE LOS ESTUDIANTES
DE LA CARRERA DE TSU EN ESTADÍSTICA DE SALUD
DE LA FACULTAD DE MEDICINA DURANTE EL AÑO
2009
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
OBJETIVO GENERAL: 1. Calcular el ingreso
Determinar las promedio del
características grupo familiar al que
socioeconómicas de los pertenece el
estudiantes de la Carrera estudiante.
de TSU Estadística de 2. Establecer el nivel
Salud. educativo de los padres
Mérida 2009 de los estudiantes.
3. Identificar el tipo de
vivienda y la zona
donde reside el estudiante.
Título:
MORBILIDAD REGISTRADA EN EL SERVICIO DE
EMERGENCIA DE ADULTOS. HOSPITAL GENERAL DEL
OESTE «DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ»
CATIA. DTO CAPITAL 2002 - 2006
OBJETIVO GENERAL: 1. Detectar el volumen anual de
Analizar la morbilidad pacientes atendidos en el
registrada en el Servicio Servicio de Emergencia
de Emergencia de Adultos del Hospital citado.
Adultos en el Hospital 2. Identificar las primeras
General del Oeste «Dr. causas de morbilidad en
José Gregorio Hernández» relación a los grupos de
en el período 2002 - 2006 edad de los pacientes
atendidos.
Título:
PREVALENCIA DE ASMA EN LA POBLACIÓN DEL
MUNICIPIO SANTOS MARQUINA, TABAY ESTADO MÉRIDA
AÑO 2008
OBJETIVO GENERAL: 1. Establecer la frecuencia
de asma según la edad de las
Determinar la prevalencia personas.
de asma en la población 2. Establecer la frecuencia
del Municipio Santos de asma en el género
Marquina, Tabay, Estado femenino y en el
Mérida . masculino.
3. Comparar la prevalencia de
asma en las distintas zonas
del municipio.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
«Alude a las razones que llevaron al

investigador a seleccionar el tema en cuestión»
Permite explicar la importancia del tema

seleccionado y de la investigación a realizarse. Debe
responder a los por qués de la investigación:
• por qué ese tema

• por qué esos eventos de estudio
• por qué esas unidades de estudio
• por qué ese contexto
• por qué ese nivel de investigación
Hay que tomar en consideración los siguientes
aspectos:
RELEVANCIA CIENTÍFICA: RELEVANCIA SOCIAL:

Implica determinar Importancia de la
necesidades de carácter investigación en el
científico que de alguna ámbito social y en la
manera motivan la solución de los
investigación: problemas humanos.
 Aspectos no investigados Involucra detección de
 Carencia de estudios en situaciones sociales que
el área de alguna manera hacen
Confusiones e que se requiera la
interrogantes en torno a investigación.
la temática.
FACTIBILIDAD:
Viabilidad en la realización de un estudio en
cuanto a la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales que
determinarán, en última instancia, los
alcances de la investigación.
Puede que una investigación sea muy importante y

su ejecución de gran utilidad por los resultados a
obtener, pero la factibilidad real de hacer la
investigación es lo que va a determinar su
aprobación.
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA:
«Significa indicar con precisión en la interrogante
formulada: el espacio, el tiempo o período qué será
considerado en la investigación y la población
involucrada»
Espacio: Ámbito o lugar que será tratado en el

estudio.
Tiempo: Lapso o período objeto de estudio.
Población: Sujetos que serán observados,

encuestados o medidos.

Problema-Objetivo y Justificacion de Invetigacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Problema-Objetivo y Justificacion de Invetigacion

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Problema-Objetivo y Justificacion de Invetigacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EL PROBLEMA DE

Todo aquello que amerita ser resuelto

¿Cuáles son las

Es una pregunta o interrogante sobre algo que no se

(Bernal, 2000) Un problema de investigación

• Planteamiento del problema

Consiste en describir de manera amplia la

Ubicar el tema a tratar en un contexto

Realizar todo el desarrollo de lo

Establecer claramente los límites o

¿Cuáles son los elementos del problema: datos,

¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan

¿Cuál es la situación actual?

¿Cuál es la relevancia del problema?

Concretar Precisar Enunciar

La formulación del problema es la concreción

¿Cuál es el grado de satisfacción de los pacientes respecto a

¿Qué conocimiento y ¿Cuáles son las regiones

Tal como lo definen Matheny y Rahmlow (1983), un

Los objetivos permiten dejar claro el logro

Según Arias, 2006 el objetivo de

 Su formulación debe comenzar con un verbo en infinitivo

 Deben estar planteados de modo que sean factibles de

 Deben estar formulados de manera clara y precisa de modo que,

 Es importante seleccionar verbos que impliquen

Los Objetivos los podemos clasificar según:

Objetivo General Objetivos Específicos

Son los objetivos específicos los que se

PERCEPTUAL APREHENSIVO COMPRENSIVO INTEGRATIVO

Según Barrera Morales (1995)

• Explorar Indagar, conocer,

E Conocer, Difundir, Descubrir, Estudiar,

Nivel III APLICACIÓN

«Alude a las razones que llevaron al

Permite explicar la importancia del tema

• por qué ese tema

RELEVANCIA CIENTÍFICA: RELEVANCIA SOCIAL:

Puede que una investigación sea muy importante y

Espacio: Ámbito o lugar que será tratado en el

Tiempo: Lapso o período objeto de estudio.

Población: Sujetos que serán observados,

También podría gustarte