Sesión 4

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Programa de

Ciencias de la
salud

Técnicas
Proyecti
Proyectivas
vas
Sesión 4

Tema:
Calificación del Test
del Dibujo de la
Figura Humana.
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje

Aplica técnicas e instrumentos de evaluación Informe Test Figura Humana (primer avance).
proyectivos aplicados a niños, adolescentes y Informe: Avance estudio de caso. (Anamnesis).
adultos haciendo uso de un criterio técnico y
deontológico.
Contenido
Calificación del test de la
Figura Humana

• Test de la Figura
Humana de Karen
Machover.
• indicadores de
aspecto formal del
test y tipo de líneas.
• Revisión del avance
del caso asignado:
anamnesis.
Revisa el
siguiente
video:

https://www.youtube.com/watch?v=YzawxHEqzsk
Después de haber visualizado el video en la slide
anterior, reflexionamos y respondemos las
siguientes interrogantes:

01 Los indicadores pueden ser sintomáticos o


asintomáticos?

02 La importancia del tamaño de la figura y la


comparación de las figuras es relevante?

03 El nivel analítico o de contenido , se refiere a las


partes del cuerpo que las conforman?
Tema
Calificación del
Test del Dibujo de la
Figura Humana
Técnicas Proyectivas – Sesión 4

Interpretación de la Figura
Humana

El supuesto básico verificado por la experiencia clínica es que la


figura humana dibujada está relacionada con los impulsos, ansiedades,
conflictos y compensaciones características del individuo.

En cierto sentido, la figura dibujada es la misma persona. Por


ejemplo, si en un dibujo una persona borra los brazos y los cambia de
posición es que no sabe qué hacer con sus propios brazos.
Seguidamente, mostramos otros aspectos acerca de la interpretación
de la figura humana dibujada.

Dentro del esquema para la interpretación tenemos: relación con el


medio ambiente, relaciones interpersonales, área sexual y fuerzas del
Ego.
Calificación del Test
del Dibujo de la Figura
Humana
NIVEL FORMAL
O
ESTRUCTURAL
SE REFIERE AL MANEJO DE LA
HOJA DE LA FIGURA Y ESTA SUB
DIVIDIDO:

Secuencia de las Comparación de Tamaño de la Ubicación del


Figuras. las figuras. Figura. dibujo en la figura.

Comentarios
Distorsiones u
Movimiento. sombreados y
omisiones.
borraduras.
NIVEL GRÁFICO
SE REFIERE AL TRAZO, AL USO DEL LÁPIZ
EN EL PAPEL.

2.1. PRESIÓN EN EL TRAZO

2.2. DIRECCIÓN DEL TRAZO.

2.3. TIPOS DE TRAZOS


NIVEL ANALÍTICO
O
DE CONTENIDO
3.1. REGIÓN DE LA CABEZA
3.2. PARTES DE LA CARA
3.3. EL CABELLO
3.4.EL CABELLO
3.5. LA BOCA
3.6. LA NARIZ SE REFIERE A LAS
3.7. LOS OJOS
3.8 OREJAS PARTES DEL CUERPO
3.9 BARBILLA
3.10. CUELLO QUE LAS
3.11.BRAZOS
3.12. MANOS CONFORMAN:
3.13. PIERNAS
3.14.TRONCO
3.15.LOS PIES
3.16.VESTIMENTA Y ACCESORIOS
MACHOVER
Varón, 25 años
ESQUIZOFRENIA VARÓN
ESQUIZOFRENIA
MUJER
ESQUEMA PARA LA INTERPRETACIÓN DEL TEST DE
MACHOVER
I. RELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE
Se tiene en consideración los siguientes datos técnicos.
a. Ubicación del dibujo en la página.
Tamaño de la figura.
Tema
Perspectiva u orientación del dibujo.
Dirección y colocación de loe brazos.
Línea del contorno del dibujo. Movimiento Presencia de escenario general: paisaje,
mobiliario, objetos, rejas, etc.
Presencia de piso.
Enmarcamiento: cerrar el dibujo en un cuadro similar
Encuesta:
Que está haciendo?
Que ambiciones tiene?
II. RELACIONES INTERPERSONALES
Expresión facial
Brazos
Manos
Manos con objetos adicionales, tales como: Flores, libros,
bastón, cigarros, armas, en general cualquier objeto.
Nariz
Ojos
Boca
Orejas
Encuesta:
Botones
5 Con quién vive?
Bolsillos
21. Prefiere estar solo ó acompañado?
Simetría
22. Que dice la gente de él?
Borraduras y sombreamiento
25. Es desconfiado?
III. ÁREA SEXUAL

Sexo del primer dibujo. • Pies: Forma, Tamaño.


Tratamiento diferencial de los dibujos de • Pies sombreado.
hombre y mujer. • Nuez de Adán.
Vestimenta de ambos, adornos, • Manos en los bolsillos.
accesorios, tacos, remarques, etc. • Tratamiento especial al dedo (cortado,
Caderas, nalgas, senos. sombreado)
Túnicas, chaquetas, faldas hasta el suelo • Manos hacia atrás del cuerpo.
Sombreamiento en la zona genital. • Corbata: Sombreada, tamaño, borraduras.
Labios, pestañas. • Corbata flotando.
Trabajo del cabello • Zapatos en forma de pene ó con sombreamiento.
Adornos en la cabeza
Trabajo de la cintura para abajo.
Trabajo de las piernas, entrepiernas Encuesta:
Pantalones transparentes. • 5. Está casado?
Bragueta remarcada. • 4. Cuántos hijos tiene?
• 27. Sale siempre con la misma chica?
• 28. Que tipo de chica le gusta?
Encuesta:
IV. FUERZAS DEL EGO 2. Edad de la persona?
Tamaño del dibujo 8. Qué tipo de trabajo realiza?
9. Qué tipo de educación ha recibido?
Ubicación del dibujo
10. Qué ambiciones tiene?
Tamaño de la cabeza 11. Es fuerte? Sano? Es guapo?
12. Quien es lo mejor de su cuerpo? Qué es lo
Tamaño de los brazos
peor?
Tamaño de los hombros 13. Es nervioso?
Tamaño del mentón. 16. Enumere tres cualidades?
19. Mencione 3 defectos.
Presencia de la barba?
20. Diga cuáles son sus tres deseos principales?
29. A quien le recuerda.
30. Le gustaría parecerse a él?
V. VIDA IMPULSIVA • Cuello
• Cintura
• Línea media
Tipo de línea • Tipo de línea
Cabello • Detalles exagerados
Trabajo de las manos (Obsesivos)
Mano enguantada • Sombreado sistemático,
Uñas sofisticado, selectivo.
Dedos afilados y largos • Cabellos ordenados
Mano en puño cuidadosamente.
• Presencia de collar
Mano en forma de garra. • Presencia de cruz en el
Dientes, boca sacando la lengua cuello
Ojos estrábicos. • Correa en la cintura
Mirada penetrante remarcada.
Postura amenazante: Integral
Fosas nasales destacadas.
Encuesta:
• 17. Por que se molesta?
ESTUDIO DE CASO
DATOS DE FILIACIÓN

Nombre y apellidos : G.
Edad : 22 años
Fecha de nacimiento : 30/07/1989
Lugar de nacimiento : Trujillo.
Número de Hermanos :2
Lugar que ocupa : 2/2
Grado de instrucción : Superior universitario
Ocupación : Estudiante
Estado civil : Soltera
ANTECEDENTES

 A partir de los 9 hasta los 11 años de edad, asistió a clases de inglés; donde consiguió
formalizar relaciones interpersonales positivas.
 A los 12años, tuvo sentimientos desvalorativos hacia su persona, puesto que no se encontraba
conforme con su aspecto físico.
 Primera experiencia sexual (14 años).
 Fallecimiento de su ex enamorado (19 años).
 El empezar el primer año de universidad, generándole gratificación y satisfacción .
TEST DE LA FIGURA HUMANA –
KAREN MACHOVER
Referencias

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Biblioteca UCV Arbulú Ernesto et.al, (2009) Técnicas proyectivas. American Psychiatric Association
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991000614969707001

Biblioteca UCV Cid Rodríguez, J. (2006) Personalidad y conflictos en el dibujo. Madrid: Delta
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991001366699707001

Biblioteca UCV Hammer, E.(2011). Test proyectivos gráficos. 2a ed. Buenos Aires: Paidós.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991000426069707001

Biblioteca UCV Portuondo J. (2007). La figura humana Test proyectivo de Karen Machover. 2a ed. Madrid: BibliotecaNueva.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991001366699707001
Autoevaluación
Sesión 1
Nivel Formal o Estructural

La secuencia de figuras y comparación, corresponde al nivel estructural?


Pregunta 1

La ubicación, distorsiones, corresponde al nivel formal o estructural?

Los Comentarios sombreados y borraduras corresponde al nivel formal?


Nivel Gráfico

Se refiere al trazo,
Pregunta 2

Se refiere al uso del lápiz en el papel?

Se refiere a la presión en el trazo, dirección en el trazo, tipos de trazo?

Todas las anteriores


Nivel Analítico o de
contenido

Se refiere a las partes del cuerpo que la conforman?


Pregunta 3

En él se incluyen todas y cada una de las partes del cuerpo, vestidos y accesorios, interpretados
funcionalmente, así como la expresión facial y postural de la figura.?

La cabeza y las facciones del rostro manifiestan responsabilidad y necesidades sociales. La


cabeza recoge las aspiraciones intelectuales, el control racional y acoge las idealizaciones y
fantasías de la personalidad?

Ninguna de las anteriores


Relación con el medio
ambiente

Se tiene en cuenta la ubicación en la página?


Pregunta 4

El tamaño de la figura, la perspectiva u orientación del dibujo, tiene relación con el medio
ambiente?

Línea del contorno del dibujo. Movimiento Presencia de escenario general: paisaje, mobiliario,
objetos, rejas, etc, tiene relación con el medio ambiente?
Autoevaluación
¡Vamos por más logros!

¡Felicitaciones!
Ha concluido la autoevaluación
Lo que cada cual dibuja está íntimamente relacionado con sus impulsos,
ansiedades, conflictos y compensaciones caracteristicas de su
Conclusiones

personalidad. La figura dibujada es en cierto modo una representación o


proyección de la propia personalidad y del papel que ésta desempeña en
su medio ambiente.

La calificación obedece a los niveles Formal o Estructural, nivel gráfico y


al nivel analítico o de contenido.

Dentro del esquema de interpretación de Machover, está la relación con el


medio ambiente, relaciones interpersonales, el área sexual, las fuerzas del
ego y vida inpulsiva.
Aplicando lo
aprendido:
Aplicar la prueba de Machover a una persona de tu entorno y realizar la interpretación.
Arbulú Ernesto et.al, (2009) Técnicas proyectivas. American Psychiatric
Association
https://
Referencias

ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100
0614969707001

Cid Rodríguez, J. (2006) Personalidad y conflictos en el dibujo. Madrid:


Delta
https://
ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99
1001366699707001

Hammer, E.(2011). Test proyectivos gráficos. 2a ed. Buenos Aires: Paidós.


https://
ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100
042606970700

Portuondo J. (2007). La figura humana Test proyectivo de Karen


Machover. 2a ed. Madrid: BibliotecaNueva.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/al
ma991001366699707001

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