SESIÓN 03

 TEMA: TEXTO Y SU ESTRUCTURA. CATEGORÍAS GRAMATICALES VARIABLES

OBJETIVO ESPECÍFICO
 Al término de la sesión, los estudiantes, analizan textos de toda índole reconociendo su
estructura en un tiempo no mayor de 5 minutos por ejercicio. www.senati.edu.pe
Observa el siguiente esquema
Categorías Gramaticales

Variables Invariables

Tienen morfemas No tienen

Flexivos morfemas
Flexivos

Artículo Verbo Conjunción Preposición

Sustantivo Pronombre
Adverbio

Adjetivo
Categorías gramaticales variables
Categoría Significado y función Ejemplo
Pronombre Sustituye al nombre. También, puede ser núcleo del - Él compró un libro para nosotros en la
sujeto cuando sustituye. feria.
- Tú estudias en SENATI y ella en la UNI.
Adjetivo Nos indica una característica cuantitativa o - Jahir compró un costoso libro en la famosa
cualitativa . También nos indica estados anímicos o feria.
rasgos de la personalidad. - Nosotros estamos en el primer ciclo.
Verbo Expresa acciones, eventos o estados. Indica tiempo - Juan compró un libro demasiado costoso
siempre es el núcleo del predicado en una oración. en la feria.
- Nosotros estudiamos una carrera técnica.
Artículo Delimita en el espacio, el número, la posesión del - Las obras de Lenguaje son muy
nombre. interesantes.
- Unos estudiantes estudian y trabajan.
Sustantivo Son los nombres de todo lo que nos rodea y de - Pedro compró un libro en la librería Mario
otros que solo tenemos idea. Es el núcleo del Vargas Llosa.
sujeto en una oración. - Tejeda ganó una medalla de oro en los
panamericanos celebrados en nuestro país.

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 SUSTANTIVO A todo lo que nos rodea y otros que
Nombra
solo son ideas.

CLASES

INDIVIDUALES O CONCRETOS O CONTABLES O NO

PROPIO Y
COLECTIVOS ABSTRACTOS CONTABLES
COMÚN

Los sustantivos concretos. Se Los sustantivos contables

Los sustantivos propios. Los sustantivos individuales, perciben con cualquier sentido.
Presentan características designan algo que puede
nombran a un solo ser. Ejemplo: máquina, carpeta, luz, ser contado: Personas
particulares. Pedro, Lima, Ejemplo: Pez, abeja, árbol, música, etc.
etc. persona, mula, etc.

Los sustantivos abstractos. No se

Los sustantivos no
Los sustantivos colectivos, percibe con ningún sentido, solo son
Los sustantivos comunes. contables nombran algo
nombran a un conjunto. ideas. Ejemplos: amor, alegría,
Presentan características que no se puede contar:
Ejemplo: Cardumen, justicia, odio, cielo, gloria, etc.
generales ciudad, aire. Arena
enjambre, arboleda, caterva,
persona recua, etc.
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 OBJETOS

CUALIDADES

ACCIONES

SITUACIONES
EL SUSTANTIVO
Puede designar SENTIMIENTOS

TIEMPOS

RELACIÓN

NÚMERO
 CLASES DE ADJETIVO

Son

CALIFICATIVOS DETERMINATIVOS

Presentan

DEFINICIÓN GRADOS

Se divide en
Indican GRADO GRADO
COMPARATIVO SUPERLATIVO
Cualidades,
estados,
actitudes, GRADO GRADO GRADO
Absoluto Relativo
procedencia. COMPARATIVO DE
INFERIORIDAD
COMPARATIVO DE
IGUALDAD
COMPARATIVO DE
SUPERIORIDAD
Ejemplo Ejemplo Ejemplo Ejemplo

Niño menos inteligente Niño tan inteligente Niño más inteligente Niño inteligentísimo, niño
que aquel. como aquel. que aquel. muy inteligente.

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 CLASES DE ADJETIVO

CALIFICATIVOS DETERMINATIVOS

DEMOSTRATIVOS POSESIVOS NUMERALES INDEFINIDOS GENTILICIOS

Establecen
Indican Se Modifican al
Relación de Cuantifican Refieren a sustantivo indicando
PROXIMIDAD: DISTANCIA posesión o objetos de origen y
alSon:
nombre
ordinales,
este, esta, MEDIA: ese, pertenencia. manera vaga e procedencia.
estos, estas esa, esos, esas múltiplos,

LEJANÍA: aquel, Mi, tu, su, imprecisa.

• Hombre peruano
aquella, aquellos, nuestro, • Poeta francés
aquellas Poco, mucho,
vuestro
partitivos, distributivos,
varios,
www.senati.edu.pe bastante,
cardinales
harto.
 EL VERBO: Expresa estado, acción o pasión.
CLASES DEFINICION EJEMPLOS
COPULATIVOS Sirven como nexo entre el sujeto y el atributo. No tienen • Margarita fue muy gordita de niña
contenido semántico (significado), su función es de unión. • Carlitos y José son buenos estudiantes
Son verbos copulativos: ser y estar. senatinos.
Parecer Resultar, Seguir, Semejar, Asemejar, • Ellos resultaron buenos instructores.
Permanecer, Continuar. Estos se utiliza conjugados. • La leche parece adulterada.
• Los jóvenes continúan jugando.
• Aquellos estudiantes estaban viajando.

TRANSITIVOS Cuya acción pasa a otra cosa o persona • El hombre que hemos contratado sacará
llamada complemento directo. Verbo transitivo es el que fotografías.
tiene complemento directo. • Compramos una torta muy rica.
INTRANSITIVOS No llevan complemento directo, es decir, la acción no pasa a • Se quedó un largo rato por la playa.
otra cosa o persona, se complementa con el verbo mismo • ÉL siempre va por la vida despreocupado.
• Cinco soldados llegaron del norte.

REFLEXIVOS La acción verbal recae en la misma persona del sujeto. • Juan se baña temprano.
• Felipe se asusta al volar en avión.
RECIPROCOS Acción mutua entre dos sujetos. La acción es compartida • Julieta y romeo se amaban.
entre dos personas. • Los gatos se arañaron el uno al otro.
PREDICATIVOS Predican o dicen algo significativo del sujeto • En el parque una niña jugaba con su papá
www.senati.edu.pe a lanzar un balón.
 LOS ADVERBIOS
Es una parte invariable de la oración que puede modificar, matizar o determinar a un
verbo ,a un adjetivo o a otro adverbio. Es invariable en tanto que no acepta
morfemas de género ni número.

CLASES
• Lugar: lejos, cerca, aquí, allí, allá, acá.
• Modo: así, bien, mal, etc.
• Tiempo: ayer, mañana, nunca, hoy, jamás, siempre, a
veces.
• Duda: quizás, tal vez, acaso.
• Cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado.
• Afirmación: sí, también.
• Negación: no, tampoco.
 LA PREPOSICIÓN
Es una palabra invariable que constituye un tipo de nexo ya que une palabras, oraciones e incluso proposiciones
denotando la relación que tienen entre sí. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, instrumento,
destino, tiempo, causa, dirección, lugar, medio, finalidad, punto de partida, motivo, etc.

Tipo de preposiciones Preposiciones Ejemplos

De lugar a, de, en, entre, hacia, por, tras, Vengo de la iglesia.

bajo Miré hacia la izquierda y lo vi.

De tiempo a, con, de, desde, en, para, por, No saldré con este frío.
sobre, tras, hasta La taza está sobre la mesa.
De causa por Lo hizo por mí.
De finalidad a, para Lo tomé para dejar de toser.
De compañía con Prefiero estar con mi familia.

De modo a, con, de, en, por, bajo, según Conduce con precaución.
Elsa está de supervisora.
De instrumento a, con, de, en Átalo con las cuerdas.
De privación sin Estamos en una calle sin salida.
De oposición contra Estoy en contra de la reforma.
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/determinantes/identificar
 EL ARTÍCULO
Son determinantes que acompañan al sustantivo para indicarnos si se trata de un
ser conocido o desconocido.
CLASES DEFINICION EJEMPLOS
El parque está cerca.
DETERMINADOS Se referirse a algo ya conocido e • La casa de mi abuelo es muy
•
(el, la, las, los) identificado. antigua.

Se usa para referirse a algo que • Unas palomas revolotean encima

INDETERMINADOS pertenece a un grupo más amplio, de su casa.
(un, unos, unas) desconocido y no identificado. • Una casa se incendió en San
Isidro.

NEUTRO (lo) Se utiliza delante de adjetivos, • Lo bueno, lo bonito, lo malo es que no

adverbios, preposiciones hay nada, lo de María es caso perdido,
lo mejor, etc.
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 RECONOCIENDO ARTÍCULOS
Al amanecer, Pepe y Alicia huyeron de sus casas. Dejaron detrás de sí pocas cosas, como
quien espera comenzar todo de nuevo. No se arrepentían de su decisión, nadie podía
detenerlos, eran libres. "Esto es vida", se decían, y en aquellos instantes de gozo hubieran
afirmado sin la menor duda que un nuevo futuro iba a comenzar para ellos.
Mientras caminaban ilusionados por los oscuros caminos del pueblo no dejaban de mirarse.
Se bebían el mundo a través de sus ojos, y no cesaban de reír.
Después de tres horas, empezaron a sentir cansancio y se pararon junto a una fuente. Pepe
sacó su petaca, lio un cigarrillo y se lo ofreció a Alicia, al tiempo que preguntaba: "¿Se está
bien aquí, verdad?" Ella aceptó complacida y sacó de su mochila una manzana que entregó a
su amigo.
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 RECONOCIENDO ARTÍCULOS
Al amanecer, Pepe y Alicia huyeron de sus casas. Dejaron detrás de sí pocas cosas, como
quien espera comenzar todo de nuevo. No se arrepentían de su decisión, nadie podía
detenerlos, eran libres. "Esto es vida", se decían, y en aquellos instantes de gozo hubieran
afirmado sin la menor duda que un nuevo futuro iba a comenzar para ellos.
Mientras caminaban ilusionados por los oscuros caminos del pueblo no dejaban de mirarse.
Se bebían el mundo a través de sus ojos, y no cesaban de reír.
Después de tres horas, empezaron a sentir cansancio y se pararon junto a una fuente. Pepe
sacó su petaca, lio un cigarrillo y se lo ofreció a Alicia, al tiempo que preguntaba: "¿Se está
bien aquí, verdad?" Ella aceptó complacida y sacó de su mochila una manzana que entregó a
su amigo.
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LOS PRONOMBRES: Sustituyen al sustantitivo y realizan la misma función.
CLASES DEFINICION FORMAS
PERSONALES Sirven para designar a las personas gramaticales yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos,
ellas, me, te, se, nos, os, lo, la, le, los,
las, les, mí, ti, sí

DEMOSTRATIVOS Designan objetos ya mencionados indicando su situación con respecto a las este/, ese/, aquel (en femenino y
personas gramaticales. plural), esto, eso, aquello
INDEFINIDOS Designan de un modo vago o general las personas o cosas a las que se nada, todo, algo, nadie, alguien,
refieren alguno, bastantes, varios, etc.

NUMERALES Son los que informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación Cardinal: un, dos, tres, etc.
referidos a nombres, pero sin mencionarlos. Ordinal: primero, segundo, etc.
RELATIVOS Los pronombres relativos se refieren a un nombre ya citado en la oración, que, quien, cuyo, cual, cuantos
llamado antecedente, sin necesidad de repetirlo.

POSESIVOS Sirven para designar objetos ya mencionados indicándolos como posesión de mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suya
la 1a, 2a o 3a personas.
INTERROGATIVOS expresan preguntas a la vez que señalan nombres. qué, quién, cuánto, cuándo, cuál,
dónde, cómo

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 RECONOCIENDO PRONOMBRES

“Me preguntó que si buscaba a alguien y contesté que no, pero, con cara
de satisfacción, ella me dijo que mi marido estaba en el piso de arriba,
pero que mejor me llevara al suyo. Yo, olvidando que no llevaba nada
más que la ropa interior bajo la bata, me la quité y se la tiré a la cara
diciéndole que se podía quedar con los dos. Corrí por la acera, llegué a
casa, cerré la puerta, me tomé mi chocolate y me fui a dormir. Al día
siguiente, mi marido y yo nos reprochamos muchas
cosas, algunas ciertas y otras no; pero, ya nada importaba, me había
mentido y yo no estaba dispuesta a olvidar.”

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 RECONOCIENDO PRONOMBRES

“Me preguntó que si buscaba a alguien y contesté que no, pero, con cara
de satisfacción, ella me dijo que mi marido estaba en el piso de arriba,
pero que mejor me llevara al suyo. Yo, olvidando que no llevaba nada
más que la ropa interior bajo la bata, me la quité y se la tiré a la cara
diciéndole que se podía quedar con los dos. Corrí por la acera, llegué a
casa, cerré la puerta, me tomé mi chocolate y me fui a dormir. Al día
siguiente, mi marido y yo nos reprochamos muchas
cosas, algunas ciertas y otras no; pero, ya nada importaba, me había
mentido y yo no estaba dispuesta a olvidar.”

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 METACOGNICIÓN

1. ¿Qué aprendí el día de hoy?

2. ¿Para qué me servirá?
3. Me servirá para mi carrera profesional.

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