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    Aprendizaje Por Descubrimiento.

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    Juan T.
    El aprendizaje por descubrimiento es un método centrado en el estudiante donde los alumnos aprenden a través de investigaciones y resolución de problemas en lugar de la transmisión de conocimientos por parte del profesor. El profesor guía a los estudiantes en el proceso de búsqueda. Este método potencia la creatividad y capacidad de aprender de los alumnos.

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    El aprendizaje por descubrimiento es un método centrado en el estudiante donde los alumnos aprenden a través de investigaciones y resolución de problemas en lugar de la transmisión de conocimientos por parte del profesor. El profesor guía a los estudiantes en el proceso de búsqueda. Este método potencia la creatividad y capacidad de aprender de los alumnos.

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    Aprendizaje por Descubrimiento

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    Aprendizaje por Descubrimiento.

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    Aprendizaje por Descubrimiento

    Consiste en un método de enseñanza que tiene en su centro


    al alumno, con lo que parte de un modelo de educación
    más constructivista. En él son los estudiantes quienes —a
    través de investigaciones y resoluciones de problemas—
    van a lograr el aprendizaje final que se espera obtengan con
    su trabajo.
    Aprendizaje por Descubrimiento
    Es una metodología que pretende que el
    alumno relacione conceptos, busque los
    conocimientos y asimile esa información,
    incorporándola de ese modo a sus aprendizajes
    previos. Con todo ello, el niño creará las herramientas
    necesarias para ir construyendo sus propios
    conocimientos.
    El maestro se convierte, en un guía durante el desarrollo
    del estudiante, orientándolo en el proceso de búsqueda
    de resolución de los problemas y temas planteados.
    Principios o condiciones que se deben
    seguir:
    Que el conocimiento sea adquirido por el niño. Se debe
    acotar la búsqueda a un tema en concreto para centrarse en
    un objetivo.
    El aprendizaje es resultado de la investigación y
    experimentación y no de la transmisión de las diferentes
    materias de forma oral por parte del docente.
    La técnica del descubrimiento es la fórmula más precisa y
    eficaz para la asimilación de los contenidos que se quieren
    trabajar.
    El objetivo principal de dicho método es que las materias
    partan del entorno más cercano del niño, de sus intereses y
    motivaciones.
    ¿Qué ventajas tiene el aprendizaje por descubrimiento?

    En contrapunto con el aprendizaje tradicional, este nace de


    la propia experiencia y búsqueda de conocimiento por parte
    del niño, olvidándose del estudio meramente memorístico.
    Potencia el desarrollo de las capacidades, de la creatividad y
    de las competencias del alumnado, sobre todo, les enseña
    a cómo aprender a aprender.
    Promueve la reflexión, el pensamiento propio y la
    búsqueda de resolución de problemas.
    Refuerza la propia autoestima y seguridad del niño,
    proporcionándole aspectos que favorecen su maduración y
    crecimiento.
    o Todas estas ventajas del aprendizaje por descubrimiento
    fomentarán una enseñanza centrada en el alumno y sus
    características, dejando de lado la mera transmisión de
    conocimientos que no tienen sentido para los niños.
    ¿Cómo aplicar el aprendizaje por
    descubrimiento en el aula?
    *Hay diversas herramientas o técnicas que los profesores pueden emplear:
    Proyectos: Se puede elegir un tema de trabajo entre todos o
    partir de una experiencia próxima al entorno del colegio,
    utilizando las tecnologías como herramientas de investigación
    y enseñando, a la vez, su uso.
    Talleres: Plantear talleres de experimentación donde, como
    ejemplo, trabajen y transformen el agua en sus diferentes
    estados físicos, observando sus propiedades y aprendiendo a
    partir de ellas.
    Rutinas de debates, de reflexiones, de intercambio de
    pensamientos donde los niños puedan expresarse, resolver
    tareas o problemas que se les planteen, y, sobre todo,
    compartir conocimientos con los demás compañeros.
    ¿Que opinas de este tipo de aprendizaje por
    descubrimiento?

    ¿Cómo se aplica el aprendizaje por descubrimiento en el


    aula?

    ¿Es bueno o malo este método? ¿Tiene ventajas?


    ¿Que opinas de este tipo de aprendizaje por
    descubrimiento?

    ¿Cómo se aplica el aprendizaje por descubrimiento en el aula?


    Incorpora Preguntas Abiertas. Esto te ayuda a que tus
    aprendices resuelvan en vez de solo
    alimentarlos con información.
    De lo Conocido a lo Desconocido.
    Fomenta la Auto-reflexión.
    Aplica Contextos.
    Crea Grupos de Estudio.
    Da Retroalimentación.
    Tiene ventajas este tipo de aprendizaje por descubrimiento?
    Si tiene, pues estimula a los alumnos para pensar por sí
    mismos, plantear hipótesis etc.

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