Plantillas para Diapositiva
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Desafíos y perspectivas
febrero 2024
EL SEXTING: una mirada desde los jóvenes y el manejo en las redes sociales.
AUTOR
Programa de Trabajo Social- Extensión Coveñas, Facultad de Ciencias Jurídicas Sociales y Educación,
Universidad del Sinú – Elías Bechara Zainúm
INVESTIGACIÓN SOCIAL I
MICHAEL GONZALEZ TOSCANO
FEBRERO 2024
Planteamiento del problema
Para dar inicio hablaremos un poco sobre lo que es el sexting, actualmente no
existe una definición consistente para este fenómeno; el rasgo característico, que
más mencionan diversos autores, es el intercambio de mensajes en una
conversación privada (inbox) con algún medio electrónico. Contiene contenido
sexual explícito o implícito, ya sea en texto o imágenes creadas por el autor
desnudo o semidesnudo, (Lounsbury, Mitchell y Finkelhor, 2011; Marrufo, 2012;).
Específicos
Configurar un estudio exploratorio
descriptivo para el análisis del fenómeno,
Realizar una revisión de la literatura a partir de un proceso metodológico que
científica sobre la práctica del sexting Analizar las definiciones y incluya entrevistas a profundidad y
observadas en las configuraciones del conceptualizaciones de las formulario de sondeo que sirva como un
fenómeno consecuencias negativas del sexting. acercamiento primario y riguroso del
sexting en la región.
Justificación
El sexting es una práctica cada vez más común entre los jóvenes y puede tener consecuencias negativas tanto a
nivel psicológico como social. Sin embargo, existe una falta de información y conciencia adecuada sobre los
riesgos asociados a esta práctica, así como sobre las estrategias de prevención y educación necesarias. Debemos
reconocer que vivimos en una sociedad cada vez mas digitalizada, donde la tecnología y las redes sociales
desempeñan un papel importante en la vida cotidiana de las personas
los autores Fajardo Caldera, Ma Isabel, Gordillo Hernández, Marta, Regalado Cuenca, Ana Belén tiene
como título de su proyecto SEXTING: nuevos usos de las tecnología y la sexualidad en adolescentes el cual
se basó en analizar el desarrollo del fenómeno se sexting entre los adolescentes en la comunidad
autónoma de Extremadura, en concreto del área de Badajoz. La muestra está compuesta por 132
adolescentes de edades comprendidas entre 13 a17 años de varios colegios.
Marco de referencia
Población
ENFOQUE CUALITATIVA Muestra
TECNICAS ANALISIS
DOCUMENTAL
Se seleccionaron 10
jóvenes del sector de
aserradero
Referencias
Referentes bibliográficos
Marciales, G. (2012). Competencia informacional y brecha digital: preguntas y problemas emergentes
derivados de investigación. Nómadas (Col), (36), 127-142.
Martínez, J. (2013). La difusión de sexting sin consentimiento del protagonista: un análisis jurídico. Derecom.
Nueva Época, 12(2), 1-16.
McLaughlin, J. (2010). Crime and Punishment: Teen Sexting in Context. Recuperado de:
https://works.bepress.com/julia_mclaughlin/1/
Milton, A., Gill, B., Davenport, T., Dowling, M., Burns, J. & Hickie, I. (2019). Sexting, WebBased Risks, and
Safety in Two Representative National Samples of Young Australians: Prevalence, Perspectives, and Predictors.
JMIR mental health, 6(6), e13338.
https://repositorio.unibague.edu.co/server/api/core/bitstreams/9c69a33c-fde6-4573-a7fd-984b0ead4ef5/content
Mori, C., Temple, J. R., Browne, D. & Madigan, S. (2019). Association of sexting with sexual behaviors and
mental health among adolescents: A systematic review and meta-analysis. JAMA Pediatrics,
doi:10.1001/jamapediatrics.2019.1658 [doi]
http://repositorio.udh.edu.pe/handle/123456789/183
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