Diapositiva N°03

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03
““Promovemos la gestión responsable de residuos sólidos en beneficio de la comunidad”

SITUACION SIGNIFICATIVA
La I.E. “EMANCIPACION AMERICANA” ubicado en el distrito de Tinta, A través de
la historia la humanidad se ha desarrollado gracias a la diversidad de
recursos que la naturaleza le brinda; sin embargo, los malos hábitos, la
falta de respeto, el consumismo, la falta de educación ambiental, vienen
perjudicando al medio ambiente, disminuyendo constantemente la calidad
de vida. Tal es el caso que, en nuestra localidad, la tala de árboles (la
deforestación), la quema de pastos (incendios forestales), la
contaminación de lagos y ríos, así como el deshecho (inadecuado manejo
de los residuos sólidos), se ha convertido en un gran problema debido a
que genera problemas de salud (deteriora la salud humana) permitiendo
la presencia de diversas enfermedades. Frente a esta situación, nos
preguntamos:
¿Qué podemos hacer para disminuir la contaminación ambiental?
¿Qué acciones podemos realizar para el bienestar de la sociedad?
¿Cómo podemos tener una buena relación con el medio ambiente?
¿Cómo podemos promover la gestión responsable de residuos sólidos
en nuestra comunidad?
¿Qué acciones podemos asumir en favor del bien común y el
autocuidado?
¿Cómo podemos sostener una relación armoniosa con el medio
ambiente?
En este contexto nos preguntamos.
• ¿Qué podemos hacer para disminuir la contaminación ambiental?
• ¿Qué acciones podemos realizar para el bienestar de la sociedad?
• ¿Cómo podemos tener una buena relación con el medio ambiente?
• ¿Cómo podemos promover la gestión responsable de residuos sólidos en nuestra comunidad?
• ¿Qué acciones podemos asumir en favor del bien común y el autocuidado?

• ¿Cómo podemos sostener una relación armoniosa con el medio ambiente?
Promover la educación
CONSTRUYE SU  Explica la contaminación ambiental ambiental para sensibilizar a la
IDENTIDAD  Reconoce y resalta que hacer para disminuir la contaminación ambiental población sobre la importancia
 Explica y comprende como disminuir la contaminación ambiental de la gestión adecuada de los
 Se valora así mismo  Reconoce la importancia de cumplir las diversas acciones para mejorar la residuos sólidos y fomentar la
convivencia con el ambiente natural factores la deforestación… participación ciudadana en la
 Auto regula sus reducción, reutilización y
emociones  Se Relaciona con todos Concienciación y educación ambiental .
reciclaje de los mismos.
 Reflexiona y
argumenta
éticamente.
 CONVIVE
Vive su sexualidad ACTÚA para identificar el conflicto, tipos, elementos, causas, contexto y
Y de
PARTICIPA
manera plena. origen.
DEMOCRÁTICAMENT
E ACTÚA como mediador en conflictos utilizando las diversas estrategias
como: el dialogo, la negociación y otros.
 Interactúa con todas Delibera sobre asuntos públicos, tipos de asuntos públicos, problema de
las personas. asuntos públicos, niveles de gobierno (nacional, regional y local).
 Construye normas y Elaboramos Rubrica
asume acuerdos y Delibera sobre las funciones de los niveles de gobierno indaga sus causas y una infografía
leyes. consecuencias, examina argumentos contrarios a los propios y sustenta su
Maneja conflictos de
posición basándose en principios democráticos y valores cívicos.

manera constructiva.
PARTICIPA cooperativamente en la planeación y ejecución de acciones en
 Delibera sobre defensa de los derechos la niñez. (los derechos de los niños y adolescentes)
asuntos públicos.
 Participa en acciones
que promueven el
bienestar común.
PRODUCTO:Elaboramos una infografía.
Promover la educación ambiental para sensibilizar a la
población sobre la importancia de la gestión adecuada de
los residuos sólidos y fomentar la participación ciudadana
en la reducción, reutilización y reciclaje de los mismos.
ATENCION :Ahora nos informamos sobre: La gestión responsable de
residuos sólidos en beneficio de la comunidad.
Observamos un video la contaminación y los residuos solidos.
¿Qué podemos hacer para disminuir la contaminación ambiental?
¿Qué acciones podemos realizar para el bienestar de la sociedad?
¿Cómo podemos tener una buena relación con el medio ambiente?
¿Cómo podemos promover la gestión responsable de residuos
sólidos en nuestra comunidad?
¿Qué acciones podemos asumir en favor del bien común y el
autocuidado?
¿Cómo podemos sostener una relación armoniosa con el medio
ambiente?
PROPOSITO: Promover y
alcanzar calidad y cobertura universal de los
servicios de manejo de los residuos solidos en
base a sistemas de gestión integral y sostenible
a fin de prevenir la contaminación ambiental y
proteger la salud de la población.
En el texto escolar lee la pág.… Y los
documentos 1 y 2 luego responde el
cuadro.
•CAUSAS
•RESPONSABILIDADES HUMANAS EN LOS PROBLEMAS FAMILIARES Y LA SOCIEDAD
• Los estudiantes de manera individual efectúan organizadores del aprendizaje sobre el tema
propuesto, para sensibilizar la importancia de la participación ciudadana en asuntos de interés
común.
• Los estudiantes constituyen grupos para para informarse de la participación ciudadana e identifican
los elementos de un proyecto participativo.
• Los estudiantes de manera grupal identifican un problema de residuos sólidos, que pone en riesgo
la salud de su localidad y proponen un proyecto de participación ciudadana.
• Elaboran normas para un manejo adecuado de los residuos sólidos dentro de la institución
educativa y en su familia.
• Diseña de manera individual el afiche, para sensibilizar a la población para reducir los problemas
ambientales
RESPONDE EL CUADRO
CAUSAS RESPONSABILIDADES HUMANAS EN LA CONTAMINACION
DEL AMBIENTE.

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““Promovemos la gestión responsable de residuos sólidos en beneficio de la comunidad”

• ¿Qué acciones podemos realizar para el bienestar de la sociedad?

• ¿Cómo podemos tener una buena relación con el medio ambiente?

• ¿Cómo podemos promover la gestión responsable de residuos sólidos en nuestra comunidad?

• ¿Qué acciones podemos asumir en favor del bien común y el autocuidado?

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