UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIO PARACEN

LICENCIATURA EN ENSEÑANZAS DEL IDIO

ESPECIALIDAD
INTEGRANTES: INGLES-FRANCES
JOSÉ ISMAEL MARTINEZ UMAÑA
HEIDY ESMERALDA ALAS PALACIOS
HENRY ADONAY PICHINTE ALVARENGA
GERSON ERNESTO LARA MORALES
KATHELIN BRENDALI HERNÁNDEZ GARCÍA
GABRIELA ATAIS SALINAS REYES

TEMA: LAS PARTES DE LA ORACION

 LAS PARTES DE LA ORACION:
• LAS ORACIONES TIENEN 9 PARTES, DE LAS CUALES CINCO SON VARIABLES Y CUATRO
INVARIABLES.

LAS PARTES VARIABLES DE LA ORACION SON CINCO: NOMBRE O SUSTANTIVO, ADJETIVO,

ARTICULO, PRONOMBRE Y VERBO. SU FORMA CAMBIA PARA SEÑALAR EL GENERO Y NUMERO.

LAS PARTES INVARIABLES DE LA ORACION SON CUATRO: ADVERBIO, PROPOSICIONES,

CONJUNCION E INTERJECCION.
 ¿QUE SON LOS SUSTANTIVOS?

• ES LA PALABRA QUE SIRVE PAR ADESIGNAR LOS SERES VIVOS O LAS COSAS MATERIALES
O MENTALES, GRAMATICALMENTE FUNCIONA COMO NUCLEO DE UN SINTAGAMA NOMINAL,
Y VARIA EN CUANTO AL GENERO Y AL NUMERO.

TIPOS DE SUSTANTIVOS:
- SUSTANTIVOS COMUNES.
- SUSTANTIVOS PROPIOS.
- SUSTANTIVOS CONCRETOS.
- SUSTANTIVOS ABSTRACTOS.
- SUSTANTIVOS COLECTIVOS.
- SUSTANTIVOS CONTABLES.
- SUSTANTIVOS INCONTABLES.
 ¿QUÉ SON LOS ADJETIVOS?

Los adjetivos conforman una categoría gramatical o clase de palabras que

expresa algunas de las propiedades o características del sustantivo que
acompaña.

Por otro lado, muchos adjetivos poseen una condición especial llamada apócope,
que ocurre cuando se hallan en ciertas posiciones respecto del sustantivo, en las
que pierden parte de su contenido. Es lo que ocurre en el caso de “hombre
bueno” y “buen hombre”, por ejemplo.
 TIPOS DE ADJETIVO
• Los adjetivos se clasifican de la siguiente manera:
ADJETIVOS CALIFICATIVOS. Este tipo de adjetivos pueden ser específicos o explicativos.
Ejemplos: grande, pequeño, frío, gordo, delgado, amarillo, bonita, etc.
´´Tamara es una niña bonita´´
ADJETIVOS EXPLICATIVOS. Este tipo de adjetivos expresa una cualidad que el sustantivo ya tiene.
Ejemplos: roja sangre, esta noche oscura, dulce azúcar, una redonda esfera, etc.
´´De repente, un luminoso relámpago´´
ADJETIVOS ESPECIFICATIVOS. Este tipo de adjetivos añaden al sustantivo una cualidad que sirve para
distinguirlo del resto de los objetos de su mismo tipo.
Ejemplos: perro pequeño, fría tarde, un coche negro, un libro interesante.
´´Ana hizo un ramo con las rosas blancas de su jardín´´

ADJETIVOS RELACIONALES. Este tipo de adjetivos expresan una característica del sustantivo en relación
a un grupo.
Ejemplos: policial, médico, tecnológico, lingüístico, zoológico, químico, etc.
´´Nosotros aremos un proyecto académico. ´´

• ADJETIVOS DETERMINANTES. Son conocidos normalmente como determinantes, a secas, estos

adjetivos cumplen con un rol gramatical, delimitando dentro de la oración las entidades referidas, sin
añadir significados esenciales al sustantivo.
• Ejemplos: aquellos, suyo, tuyo, mío, su, dos, cuatro, séptimo, setecientos, etc.
• ´´Tuvo su séptimo hijo´´
• ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS. Son los que señalan la proximidad del referente respecto del hablante, o de
los demás participantes en el discurso.
• Ejemplos: ese, esos, esta, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.
• ´´Esos zapatos son de marca´´
• ADJETIVOS POSESIVOS. Se usan para hablar de la cosa poseída. Concuerdan en género y número con el
sustantivo.
• Ejemplos: mí, tu, sus, mis, tus, sus.
• ´´Esta es tu camisa´´
• ADJETIVOS NUMERALES. Tienen la función de modificar a los sustantivos brindando información sobre
cantidad.
• Ejemplos: primero, segundo, uno, dos, doble, triple, mitad, tercio, ambos.
• ´´Dos libras de harina, por favor”.
• ADJETIVOS EXCLAMATIVOS E INTERROGATIVOS. Que denotan la intención expresiva o interrogativa del
hablante respecto al objeto referido, ya sea que vayan o no dentro de una pregunta (¿?) o exclamación (¡!).
• Ejemplos: ¿Qué?, ¿Cuál?, ¿Quién?, ¿Cuánto?, ¡Qué!, ¡Cuál!, ¡Quién!, ¡Cuánto!
• ´´ ¿Cuánto dinero trajiste? ´´, ´´ ¡Cuánta razón tienes! ´´
GRADO POSITIVO. CUANDO EL
ADJETIVO SIMPLEMENTE
EXPRESA UNA CONDICIÓN EN
GRADO NEUTRO.
POR EJEMPLO: “HOMBRE
ALTO”, “MUJER HERMOSA”,
“LIBRO ABURRIDO”.

Grado comparativo. Cuando el

adjetivo introduce una comparación
entre un grado y otro, o entre un
objeto y otro, en base a una misma
cualidad.
Por ejemplo: “un hombre más alto que otro”, “una mujer menos hermosa que su hermana”,
“un libro tan aburrido como otro”.
GRADO SUPERLATIVO. Cuando el adjetivo expresa el grado máximo de la condición, o
sea, el más elevado o intenso posible. En esos casos, se emplea el sufijo -ísimo o –érrimo, o la
ayuda de partículas como “muy” o, coloquialmente, “demasiado”.
Por ejemplo: “un hombre altísimo”, “una mujer hermosísima”, “un libro muy aburrido”.
 ¿QUÉ SON LOS ARTÍCULOS?

• EL ARTÍCULO ES UN FRAGMENTO VARIABLE DE LA ORACIÓN QUE TIENE LA FUNCIÓN DE DELIMITAR

LA EXTENSIÓN DEL SUSTANTIVO.

• LOS ARTÍCULOS SIEMPRE ACOMPAÑAN AL SUSTANTIVO Y TAMBIÉN, GRACIAS A ELLOS, SE

RECONOCE EL GÉNERO Y NÚMERO DEL MISMO.

• LOS ARTÍCULOS SON CLAVES PARA DESIGNAR OTRO SIGNIFICADO DE ACUERDO AL CONTEXTO: NO
ES LO MISMO DECIR "QUIERO COMER NARANJAS","QUIERO COMERME UNAS NARANJAS" O "QUIERO
COMER LAS NARANJAS DEL PARQUE DE LA ESQUINA”.

CLASES DE ARTÍCULOS:
- ARTÍCULOS DEFINIDOS
LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS DESIGNAN OBJETOS CONCRETOS QUE YA SON CONOCIDOS POR EL ESCUCHA, SON
"EL" Y "LOS" PARA MASCULINO, Y "LA" Y "LAS" PARA FEMENINO.

• CLAVES PARA EL USO CORRECTO DE ESTE TIPO DE ARTÍCULOS:

- LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS NOS SE USAN JUNTO A POSESIVOS.
- EN ALGUNOS CASOS LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS SE LA VAN BIEN CON EL VERBO SABER.
- LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS NUNCA ACOMPAÑAN A NOMBRES PROPIOS A MENOS QUE SE REFIERA A UN GRUPO
DE PERSONAS QUE TIENEN EL MISMO NOMBRE.

- ARTÍCULOS INDEFINIDOS:
LOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS VAN A UNIDOS AL SUSTANTIVOS, PERO LO PRESENTAN EN UN SENTIDO GENERAL
O VAGO Y NO LO DEFINEN; ESTOS SON "UN" UNOS" PARA EL MASCULINO, Y "UNA" Y "UNAS" PARA EL FEMENINO.

• CLAVES PARA EL USO CORRECTO DE ESTE TIPO DE ARTÍCULOS:

- PARA REFERIRSE A ALGO NO ESPECÍFICO.
- DESPUÉS DEL VERBO HABER.
 LOS PRONOMBRES
¿CUÁL ES SU SIGNIFICADO?
Proviene del latín pronōmen, que significa “en lugar del nombre” o “por el nombre”.

El Diccionario de la RAE lo define como "la clase de palabras que hace las veces del sustantivo"

¿PARA QUE SIRVE?

Los pronombres son palabras que se usan para señalar o hacer referencia a otros términos que y
han sido nombrados en la oración o ya comprendidos por el hablante o el escucha.

¿CUÁL ES SU FUNCIÓN?
La función principal del pronombre es la de sustituir al nombre o de hacer referencia a él.
• TIPOS DE PRONOMBRES:
• PRONOMBRES PERSONALES
• PRONOMBRES POSESIVOS
• PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
• PRONOMBRES INDEFINIDOS
• PRONOMBRES DE NÚMERO
• PRONOMBRES RELATIVOS
• PRONOMBRES INTERROGATIVOS
•
• EJEMPLOS DEL USO DE PRONOMBRES:
• -JUAN REGRESÓ TARDE. POR ENDE, ÉL NO CUMPLIÓ CON SU PALABRA.
• -ESTE TRABAJA MUCHO TODOS LOS DÍAS.
• -AQUEL HA LLEGADO TEMPRANO A LA OFICINA.
• -UNOS CUANTOS IREMOS DE VACACIONES EN EL VERANO.
 ¿QUÉ ES UN VERBO?
• Los verbos son palabras que expresan la acción que ejecuta el sujeto, o el
estado o proceso en el que se encuentra. Por ello, siempre concuerdan con el
sujeto en persona y número. Los verbos son el núcleo del predicado.
Además, pueden ir acompañados de complementos que añadan información
sobre cómo ocurre la acción o qué elementos involucra. Forma personal y no
personal del verbo Los verbos tienen formas personales y formas no
personales. Las formas no personales del verbo Son las formas no
conjugadas: el infinitivo (cantar), el gerundio (cantando) y el participio
(cantado). Estas son fijas y no concuerdan, por tanto, con el sujeto.
Todos los verbos en infinitivo terminan en -ar, -er o -ir.Ejemplo:cantar, comer, vivir
Todos los verbos en gerundio terminan en -ando o -iendo.Ejemplo: cantar → cantando comer / vivir →
comiendo / viviendo
Todos los verbos con participio regular terminan en -do. El participio solo es en algunos casos variable (-
da/-dos/-das).Ejemplo:
cantar → cantado (participio regular)
 El modo verbal En español hay fundamentalmente tres modos verbales: el indicativo, el subjuntivo y el
imperativo. El modo proporciona información sobre la actitud del hablante ante lo que dice.

EL INDICATIVO: expresa información real, conocida o cierta. Las oraciones no subordinadas se suelen
construir en indicativo. Ejemplo: Desayuno café y tostadas todos los días.
EL SUBJUNTIVO: expresa información virtual, inespecífica, no verificada o no experimentada. Se utiliza
además en muchas oraciones subordinadas tras una oración negativa. Ejemplo: No creo que hoy
desayune café y tostadas.
EL IMPERATIVO: expresa un mandato o ruego. El imperativo no contiene distintos tiempos verbales,
como el indicativo y el subjuntivo. Las únicas variables que ofrece son las formas afirmativa y negativa.
Ejemplo: Trae más leche, por favor. No compres café descafeinado.
 ¿QUÉ ES UN ADVERBIO?

La palabra adverbio viene del latín adverbium, construida con el prefijo ad- («hacia», «junto»), verbum
(«palabra», «verbo») y el sufijo nominal -ium. El término implica que la función principal de los adverbios
es actuar como modificadores o complementos de un verbo o frase verbal. Un adverbio usado de esta
manera puede dar información acerca del modo, lugar, tiempo, certeza, u otras circunstancias de la
actividad expresada por el verbo o frase verbal. A continuación algunos ejemplos:
Lo dejamos aquí (aquí modifica el verbo dejamos, indicando lugar)Yo trabajé ayer (ayer modifica el verbo
trabajé, indicando tiempo)Tú cometes errores frecuentemente (frecuentemente modifica la frase verbal
cometes errores, indicando modo)
Indudablemente él lo hizo (indudablemente modifica el verbo hizo, indicando certeza)Los adverbios
también se usan como modificadores de adjetivos, y de otros adverbios, generalmente para indicar
grado. Ejemplos:
Esta paella está muy sabrosa (el adverbio muy modifica al adjetivo sabrosa)Mi casa está bastante lejos
(el adverbio bastante modifica otro adverbio – lejos)
 ¿QUÉ SON LAS PREPOSICIONES?
Las preposiciones son palabras invariables que sirven de nexo entre las diferentes partes de una oración e
introducen complementos.
LAS PREPOSICIONES EN ESPAÑOL SON: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre,
hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía.
Además de las preposiciones, existen las locuciones preposicionales (ej. después de, cerca de), que son
agrupaciones de palabras que juntas funcionan gramaticalmente como una preposición. Ejemplo:
Pedro ha ido a la panadería.
Ella vive cerca de Málaga.

Las preposiciones no suelen tener una correspondencia exacta entre los idiomas, por lo que es recomendable
aprenderlas bien: ayuda leer mucho en español y estudiar estas palabras de memoria con alguna oración de
ejemplo.
 LAS CONJUNCIONES

DEFINICIÓN Y USO
Las conjunciones son una parte invariable de la oración, por lo general, no llevan acento y se definen
como palabras o conjunto de palabras que se utilizan para unir dos o más elementos de una oración o
dos o más oraciones, que pueden ser coordinantes (cuando tienen la misma categoría)
o subordinantes (cuando se presentan elementos de categorías distintas).
CLASIFICACIÓN DE LAS CONJUNCIONES:
Las conjunciones se dividen en dos grupos: las coordinantes y las subordinantes.
1. COORDINANTES: Son aquellas conjunciones que unen palabras, frases u oraciones, que tienen el
mismo nivel jerárquico, o sea, que realizan la misma función o pertenecen a la misma categoría
gramatical.
2. SUBORDINANTES: Son aquellas conjunciones que unen elementos lingüísticos, que están sujetos o
dependen de otro, pero de distinta jerarquía o categoría gramatical.
 A PARTIR DE ESTOS DOS GRUPOS DE CONJUNCIONES, SE TIENE LA
SIGUIENTE CLASIFICACIÓN:
• ADVERSATIVAS: Son conjunciones coordinantes que denotan oposición o diferencia, entre la frase
anterior y la que sigue (pero, mas, empero, sino, aunque, sin embargo, no obstante, antes, antes bien,
por lo demás...).
• CAUSALES: Son conjunciones subordinantes que expresan causa (porque, como, dado que, visto
que, puesto que, pues, ya que...).
• COMPARATIVAS: Son conjunciones subordinantes que denotan, entre dos o más frases, comparación
(que, más... que, tan... como, menos... que, como...).
• COMPLETIVAS: Son conjunciones subordinantes que introducen oraciones completas (que, como, así
como, como si, sin que...).
• COMPUESTAS: Son conjunciones formadas por dos o más términos (tanto... como...).
• CONCESIVAS: Son conjunciones subordinantes que expresan concesión (aunque, aun, aun cuando,
a pesar de que, si bien, así, por más que, por mucho que, siquiera, bien..).
• CONDICIONALES: Son conjunciones subordinantes que expresan condición o necesidad de que se
verifique alguna circunstancia (si, como, si no, a menos que, en caso de que, siempre que, con tal de
que, a condición de que, como...).
• CONSECUTIVAS: Son conjunciones subordinantes que introducen una oración en la que se muestra
la consecuencia de algo que antes se cuantificó (tan, tanto... que, conque, así pues, luego, así que, de
modo que, de manera que, de forma que, por lo tanto...).
• CONTINUATIVAS: Son aquellas que se anteponen a las oraciones o se intercalan entre ellas o sus
términos, para denotar continuación de una frase anterior con la que sigue (pues, así que, puesto
que...).
 LAS INTERJECCIONES
• Las interjecciones son palabras cuya función es expresar sentimientos (¡ay!), impresiones (¡oh!), reacciones
(¡ah!), sonidos que queremos imitar (¡buaaaaa!) o que utilizamos para formular verbalmente comportamientos y
relaciones sociales (¡hola!).
Formalmente, son invariables, suelen ir acompañadas de signos de exclamación y funcionan como frases
independientes con significado completo.
Las interjecciones podemos clasificarlas según su origen o según su forma.

SEGÚN SU ORIGEN
Se componen de una única palabra comprendida entre signos de admiración o de interrogación:

SEGÚN SU ORIGEN LAS INTERJECCIONES PUEDEN CLASIFICARSE EN:

1. Interjecciones propias (o primarias) Son aquellas que no derivan de otras palabras:
• 1. Interjecciones propias (o primarias) Son aquellas que no derivan de otras palabras:
• ¡ah!: asombro, sorpresa placer
¡oh!: asombro, admiración
¡ay!: dolor
¡guay!: aceptación
¡eh!: rechazo, desaprobación, sorpresa
¡hey!: advertencia, saludo
¡uy!: asombro, sorpresa
¡puaj!: asco desagrado
¡hola!: saludo, bienvenida
¡ojalá!: deseo
¿eh?: sorpresa consulta
¡uf!: cansancio
¡bah!: desdén

• 2. Interjecciones impropias Son las interjecciones que proceden de otras categorías gramaticales
como sustantivos, verbos, adjetivos, etc.
¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡magnífico!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!, ¡formidable!, ¡caracoles¡, ¡caramba!, ¡diablos!, ¡recórcholis!,
¡bravo!, ¡hombre!, ¡anda!, ¡dale!
• 3. Fraseologismos interjectivos Grupos de palabras que funcionan como interjecciones:
¡Dios mío!, ¡Cielo santo!, ¡Madre mía!, ¡Ay de mi!
Según su forma
Se componen de una única palabra comprendida entre signos de admiración o de interrogación:

Según su forma las interjecciones se clasifican en:

INTERJECCIONES IMITATIVAS Son aquéllas que se forman onomatopéyicamente para imitar los sonidos de nuestro
entorno.
¡zas!, ¡pum!, ¡chas!, ¡miau!
INTERJECCIONES EXPRESIVAS Expresan una sensación o emoción del hablante.
¡ah!, ¡uf!
 INTERJECCIONES APELATIVAS Se usan para iniciar la comunicación, para establecer el contacto con
el interlocutor.
¡Chist!, ¡Oiga!
INTERJECCIONES FORMULARIAS Son aquellas que utilizamos en nuestras relaciones sociales como
son los saludos o las despedidas.
¡Hasta pronto!
INTERJECCIONES DE TRASLACIÓN Son aquellas palabras o grupos de palabras que en sí no son
interjecciones pero que pueden ser utilizadas como tales de forma aislada.
¡Hombre!, ¡Anda!
GRACIAS