Confiabilidad y Validez

Confiabilidad y validez
Confiabilidad vs validez
• Confiabilidad se refiere al grado de precisión o exactitud de la

medida. Si aplicamos el instrumento repetidamente al mismo
sujeto, obtendremos resultados iguales.
• Validez se refiere al grado en que el instrumento mide la variable

que se pretende medir. Validez es la mejor aproximación posible a
la verdad.
Confiabilidad
• Se ocupa de la consistencia de la medida, dejando de lado si lo

que se está midiendo es preciso.
• Puede haber confiabilidad sin validez.
• Sinónimos de confiabilidad: consistencia, replicabilidad y
fiabilidad.
• Consistencia: una prueba produce la misma puntuación o similar para un
sujeto
• Replicabilidad: la puntuación puede replicarse (con cierto margen de error)
• Fiabilidad: podemos fiarnos de que una prueba confiable producirá la
misma puntuación para un individuo.
Coeficiente de correlación y sus derivaciones
• Coeficiente de correlación de
Pearson (r)
• Puede variar de -1.00 a +1.00 y
representa la relación lineal
entre dos variables: -1.00 es
una relación lineal negativa
perfecta. .00 es ausencia de
relación entre dos variables.
Fuentes que atentan contra la confiabilidad
• Calificación de la prueba
• Por ello se usan reactivos de falso y verdadero o de opción múltiple.
• La falta de acuerdo entre los calificadores puede resultar en variaciones en
las puntuaciones.
• Contenido de la prueba
• El muestreo en la distribución de los reactivos puede producir errores; la
puntuación varía no por diferencias reales en la variable medida sino por
fallos en la aleatorización de los reactivos de la prueba.
Fuentes que atentan contra la confiabilidad
• Condiciones de aplicación de la prueba

• Debe haber un procedimiento estandarizado para la aplicación
(instrucciones, tiempo, condiciones del lugar).
• Condiciones personales
• Cualquier situación en el evaluado puede producir errores que afectan la
confiabilidad de la prueba, una persona cansada puede obtener una menor
puntuación hoy que la que obtendría mañana cuando esté en mejor estado
físico y emocional.
Métodos para determinar la confiabilidad
• Test-retest:
• Este coeficiente de confiabilidad se obtiene aplicando la misma prueba a la
misma persona en dos momentos diferentes (1 dia a 1 mes). El coeficiente
es la correlación entre las puntuaciones de la primera y la segunda medida.
• Se le llama coeficiente de estabilidad temporal
• Inconvenientes al usar este método:
• Fastidio por hacer la misma prueba
• Efecto de aprendizaje de la primera a la segunda aplicación
• El tiempo entre una aplicación y otra (efectos de aprendizaje, cambios
reales en el rasgo evaluado).
• Confiabilidad interjueces
• Pueden ser dos personas diferentes, dos máquinas, una persona y una
máquina, etc.
• Se aplica una prueba a un grupo y se califica dos veces. El coeficiente es la
correlación entre las calificaciones del primer juez con las del segundo.
• No debe haber influencia de un juez sobre el otro.
• Coeficiente de correlación intraclase:
• Se interpreta como el coeficiente de correlación de Pearson
• Utilizado cuando hay mas de dos jueces
• Se obtiene a partir de la media de todas las correlaciones posbibles
• Confiabilidad de formas alternas

• Deben existir dos formas de la prueba iguales o muy similares en términos
del número de reactivos, límite de tiempo, contenido, etc.
• Se aplica ambas formas de la prueba a los mismos examinados
• Se obtiene la correlación entre las puntuaciones en las dos formas de la
prueba
• Pueden aplicarse inmediatamente una después de otra siempre y cuando no
sea muy demandante.
• No es muy usada porque la mayoría de las pruebas no tiene formas alternas
• Confiabilidad de consistencia interna

• Existen muchos métodos para determinar la consistencia interna.
Los más usados son:
• División por mitades
• Coeficiente Alpha
Confiabilidad de división por mitades
• Es la aplicación de una sola prueba pero que se aplicará y

calificará por mitades como si fueran una forma alterna para
después correlacionar las puntuaciones de las dos mitades de la
prueba.
• No se divide tomando la primera parte y la segunda. Se divide en
reactivos pares y nones (hay otros métodos pero este es el más
usado.
Coeficiente alpha
• Conocida como alpha de Cronbach

• Cada reactivo se pensaría como una miniforma de la prueba (como
en el método de división por mitades.
• Se busca identificar cómo cada reactivo concuerda con los demás
de la prueba
• A medida que el número de ractivos aumenta, también hay un
incremento en la confiabilidad. Mientras más alta sea la
correlación interreactivo, mayor es la confiabilidad
• Alpha depende de la correlación entre los reactivos
Coeficiente alpha
• Alpha indica el grado en que los reactivos miden el mismo

constructo o rasgo
• Homogeneidad de reactivos: grado en que los reactivos son iguales en
términos de lo que miden
• Mientras más extensa es una prueba, más confiable será
• Para obtener una buena confiabilidad de consistencia interna,
debemos usar reactivos que midan un rasgo bien definido.
Cuál debe ser el valor de la confiabilidad en
una prueba
• Un coeficiente de al menos .90 es excelente (pruebas para otorgar

una licencia)
• .80-.89 es buena. En este caso será importante tomar otra fuente
de información confiable para hacer inferencias
• .70-.79 es adecuada. Habrá que usar la prueba con cuidado y
complementar la información con otras fuentes.
• .60-.69 debe ser limitado el uso de la prueba y no hacer
inferencias.
• .60 es mejor buscar otros instrumentos

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• Confiabilidad se refiere al grado de precisión o exactitud de la

• Validez se refiere al grado en que el instrumento mide la variable

• Se ocupa de la consistencia de la medida, dejando de lado si lo

• Condiciones de aplicación de la prueba

• Confiabilidad de formas alternas

• Confiabilidad de consistencia interna

• Es la aplicación de una sola prueba pero que se aplicará y

• Conocida como alpha de Cronbach

• Alpha indica el grado en que los reactivos miden el mismo

• Un coeficiente de al menos .90 es excelente (pruebas para otorgar

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