LENGUAJE

Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta

S
Instrucciones:
I. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y respóndelas según se
indique.
1.- Texto que tiene como propósito recuperar los acontecimientos de
la propia vida, esta narrado en primera persona y se organiza de
manera cronológica.
7.- En la imagen anterior ¿qué tipo de organizador se
muestra?
a) Infografía. b) Reseña.
a) Cuento. b) Historieta.
c) Biografía. d) Autobiografía.
c) Mimodrama. d) Anécdota.

2.-Son palabras que complementan un adjetivo o un 8.- Esquema que organiza, resume, ordena y jerarquiza la información de un
verbo y pueden indicar modo, tiempo o lugar. texto por medio de llaves separando ideas principales y secundarias.

a) Nexos. b) Conectores. a) Mapa conceptual. b) Mapa mental.

c) Adverbios. d) Verbos. c) Infografía. d) Cuadro sinóptico.

Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 9 a la 11.

3.-¿Cómo se le llama al contenedor donde se guardan objetos,
historias o mensajes significativos con la finalidad de ser abierto
en un futuro?

a) Diario. b) Cápsula del tiempo.

c) Anecdotario. d) Antología.

4.-Representación teatral donde sólo se emplean señas y se

comunica por medio del lenguaje corporal sin emplear palabras o
lenguaje oral.

a) Mimodrama. b) Musical.

c) Obra de teatro. d) Tragicomedia.

5-¿Cómo se le llama a la ropa que emplean los actores

para caracterizarse e interpretar a sus personajes?

a) Escenografía. b) Vestuario.

9.-¿Cuál es el problema que se trata en el texto anterior?

c) Utilería. d) Parlamento.
b) El nivel de mortalidad debido a la
a) La importancia de cuidar el agua .
6-Nombre del organizador gráfico que contaminación del agua.
relaciona ideas y conceptos de forma jerárquica usando
c)El impacto de las aguas residuales en el d) La responsabilidad de la empresas en
palabras de enlace. medio ambiente y la calidad de vida. la contaminación del agua.

a) Mapa mental. b) Mapa conceptual. 10.- El texto anterior es un ejemplo de …

c) Infografía. d) Cuadro sinóptico.

a) Collage. b) Mapa mental.

c) Infografía. d) Mural informativo.

 Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta 18 y 19.
11- ¿Cuáles son los elementos que debe contener una
La escuela primaria “Héroes de la Independencia” se ubica en el
infografía?
corazón de la sierra oaxaqueña; aunque es una escuela muy
a) Títulos, subtítulos, imágenes,
b) Datos estadísticos, temas, imágenes,
pequeña y alejada de los poblados, es colorida, bonita y acogedora,
gráficos, datos estadísticos y fuente de rescata en cada uno de sus murales elementos esenciales de las
opiniones personales y autor.
consulta.
tradiciones y costumbre del estado de Oaxaca.
c) Tema, subtema, letras grandes y d) Datos verídicos, ejemplos reales,
coloridas. temas, subtemas, fuentes de consulta.
Tradiciones como: el día de muertos, la Guelaguetza y su
majestuosa danza “Flor de Piña” donde se observa a sus mujeres
12.- Son ejemplos de textos discontinuos … bailando felizmente.

a) Cuento, leyenda y biografía. b) Mimodrama, historieta.

18.-¿Cuáles son los adjetivos calificativos que describen a
c) Biografía y autobiografía.
d) Infografía, historieta, mapa la escuela primaria “Héroes de la Independencia?
conceptual, cuadro sinóptico.

a) Alejada de los poblados. b) Bailando felizmente.

13.- Narración acerca de la apariencia, el aspecto o las
características de algo o alguien. c) colorida, bonita y
d) Sierra oaxaqueña.
acogedora.
a) Biografía. b) Leyenda.
19.-Las palabras subrayadas en el texto anterior son
c) Descripción. d) Carta. ejemplos de:

14.- Las palabras a, ante, bajo, cabe, sobre y con, son a) Adverbios de modo. b) Verbos.
ejemplo de…
c) Adjetivos calificativos. d) Adverbios de tiempo.
a) Preposiciones. b) Adjetivos.

c) Adverbios. d) Verbos. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 20.

La pesadilla de Drácula
15.- En la oración: Los pilotos exhaustos llegaron a la Personajes:
* Conde Drácula, vampiro
ciudad ¿Cuál es el adjetivo calificativo? * Sra. Andrews, dama refinada
(En el centro del escenario se encuentra la recámara de la Sra. Andrews, una mujer inglesa
bastante entrada en años. A un costado está la ventana por donde ingresa el Conde Drácula).
a) pilotos. b) llegaron. Sra. Andrews: (Duerme y de pronto, entra volando un vampiro que revolotea sobre su cabeza.
Sin abrir los ojos, agarra
un matamoscas y lo golpea).
c) exhaustos. d) ciudad. Drácula: (Entra todo moreteado y sobándose la cara) ¿Anotaron la matrícula del camión?
Sra. Andrews: (Otra vez, sin abrir los ojos, agarra un aerosol) ¡Cómo molestan estos mosquitos!
Drácula: (Entra tosiendo) ¿Esta es la noche de burlarse del vampiro? Lo pagará muy caro. (Se
acerca a la mujer y va a
morderla, pero se percata de que tiene una mascarilla cosmética) ¡El monstruo del pantano!
16.-En la oración: El pájaro azul se posa sobre la rama del Sra. Andrews: ¿Monstruo? ¿Pantano? ¿Dónde?
árbol. ¿Cuál es la preposición? Drácula: Ahí, en la cama.
Sra. Andrews: ¿Y usted por dónde entró?
Drácula: Por la ventana. Por donde ingreso todas las noches a las habitaciones de mis víctimas.
Sra. Andrews: Usted debe ser Drácula.
Drácula: ¡El conde Drácula!
a) pájaro azul. b) rama.

c) sobre. d) árbol.

16.-En la oración: Luis tiene un hermoso cabello rizado. 20.- La oraciones subrayadas en el texto acentúan la
La palabra tiene es un… emotividad al ser interpretadas, por esta razón se escriben
entre:
b) Signos de exclamación e
a) Adjetivo calificativo. b) Preposición. a) Mayúsculas.
interrogación.
d) El diálogo de los
c) Adverbio. d) Verbo. c) Signos de puntuación.
personajes.
 S A B E R E S Y P E N S A M I E N TO 8.- En la Alcaldía Tláhuac, se contagió de COVID el 89% de su población, si

CIENTÍFICO su población total es de 16750 habitantes. ¿Cuántos habitantes se

contagiaron de COVID?
Instrucciones:
II. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y responde cada una de a) 15000 habitantes b) 14997 habitantes
las preguntas según se indique.

1.-¿A qué se le llama ecosistema? c) 14907 habitantes d) 14900 habitantes

a) Conjunto de factores bióticos y b) Animales, plantas y seres no 9.- En una tienda departamental, una pantalla de 65 pulgadas
abióticos que interactúan en un lugar vivos que hay en un área.
determinado.
tienen un costo de $11350 pesos, si se le aplica el descuento del
5% ¿Cuál será su costo final?
c) Conjunto de plantas, animales y d) Factores abióticos y bacterias que
bacterias que hay en un lugar. existen en una determinada región.
a) $ 10782.50 b) $17082.50

2.-¿Cuáles son los elementos que forman un ecosistema? c) $1078.250 d) 10278.50

a) Las cadenas alimenticias y b) Factores bióticos y

el agua. abióticos. 10.- Microorganismos unicelulares, sin núcleo
considerados los más antiguos y abundantes del planeta.
d) Recursos naturales y las
c) Los seres vivos.
plantas.
a) Virus. b) Amibas.

3.-En matemáticas, se le llama así al cambio que se hace c) Bacterias. d) Insectos.

en las formulas por los valores numéricos.
11.-Hebras bioquímicas capaces de invadir y alterar células vivas.
a) Resolución. b) Operación. Suelen ser protagonistas de pandemias como el COVID 19.

a) Amibas. b) Virus.
c) Intercambio. d) Sustitución.

c) Hongos. d) Bacterias
4.- En matemáticas ¿a qué se le llama frecuencia relativa?

b) A las veces que se tienen que

12.- ¿Cuál es la función del sistema inmunológico?
a) A las veces que se repite un
realizar una operación.
número en un conjunto de datos.
a) Se encarga de mantener la salud del b) Se encarga de absorber las
d) La cantidad de veces que se cuerpo humano. vacunas.
c) A las veces que se sustituye en un aplica la fórmula en un conjunto de
datos. c) Se encarga de defender al cuerpo
conjunto de datos. d) Ayuda al sistema nerviosos
humano de virus, bacterias y hongos
causantes de enfermedades. central a combatir virus y bacterias.
5.- Emilia y su equipo capturaron 135 especies (N) en el lago, de las cuáles 30 fueron
ajolotes (ni) . ¿Cuál es la frecuencia relativa (fi) que representan los ajolotes?
Recuerda que: fi= total de datos de una categoría/ número de datos totales. 13.- Son componentes del sistema inmunológico:

a) Frecuencia relativa = 0.30 b) Frecuencia relativa = 30 a) Glóbulos blancos rojos. b) Linfocitos y anticuerpos.

c) Frecuencia relativa = 0.22 d) Frecuencia relativa = 2.2 d) Médula ósea, timo y

c) Antígenos y anticuerpos. glóbulos blancos.

6.-¿A cuánto equivale el 25% en números decimales? 14.- En la muestra 1 del laboratorio hay una bacteria; después, de diez minutos, en
la misma muestra hay dos bacterias. Considerando que su tipo de reproducción es
por fisión binaria ¿Cuántas bacterias habrá en la misma muestra diez minutos
a) 02.25 b) 0.0025 después?

a) 10 b) 4
c) 0.25 d) 2.250

c) 12 d) 8
7.-¿ A cuánto equivale el 7% de 3500?

a) 2450 b) 245

c) 2.45 d) 2.045
 15.- ¿Cuál es la función de las vacunas?

b) Activar el sistema inmunológico

a) Dejar registros en el cerebro. para desarrollar memoria
inmunitaria.
c) Contribuir a la producción de d) Hacer que el cuerpo no se
glóbulos blancos en el organismo. enferme.

16.- ¿Cuáles son los gases que forman la atmósfera?

a) Galio, y nitrógeno oxígeno b) Vapor de agua, argón y helio.

c) Nitrógeno, oxigeno, dióxido de d) CO2, Carbono, Oxígeno y vapor

carbono y vapor de agua, argón. de agua.

1. 17.- Son propiedades de los gases excepto:

b) Ocupan el volumen del

a) Se pueden comprimir. recipiente que los contiene.

c) Pueden fluir. d) Tienen forma propia y

definida.

18.- ¿Cuál es el volumen de un cubo, cuyos lados miden 15 cm?

19.- Obtén el volumen del siguiente cuerpo geométrico:

10 cm

5 cm
7 cm

20.- La ______________ modifica las propiedades de los gases.

a) Atmósfera b) Temperatura.

c) Compresión d) Materia.
ÉTICA, 7.- Son ejemplos de Patrimonios Naturales de México, excepto:

NATURALES Y a) El Desierto de lo Leones. b) El Desierto del Sahara.

SOCIEDADES
Instrucciones:
III. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y responde cada una
de las preguntas según se indique.
c) La biosfera de la mariposa
monarca.
d) Valle de Tehuacán.

1.- Es cuando la materia que no le pertenece por naturaleza al agua

se deposita en ella:
8.- ¿Por qué México se considera un país megadiverso?
a) Contaminación
b) Contaminación del agua a) Es poseedor de la mayor diversidad de
b) Por que tiene muchos cuerpos de
ambiental animales y plantas, destacando los reptiles, agua, por lo que hay varias especies de
anfibios y aves. peces.
c) Contaminación d) Contaminación del
atmosférica medio urbano d) Por que es el país con mayor
c) Posee muchas plantas y animales,
cantidad de ecosistemas.
principalmente en el sur del país.

2.- Se da cuando las partículas tóxicas quedan suspendidas en el

aire: 9.- ¿Qué es un conflicto?

a) Es un pleito violento entre dos o b) Es un situación que ayuda a las

a) Contaminación más personas. personas a madurar.
b) Contaminación del agua
ambiental
c) Es una situación donde dos o más
c) Contaminación individuos tienen diferentes d) Es una situación que hace que los
d) Contaminación del aire habitantes de un lugar se peleen.
atmosférica intereses.

3.-Se da cuando los desechos como la basura o residuos de 10.- ¿A qué se refiere el termino cultura de la paz?
fabrica se dejan expuestos:
a) Son valores, actitudes y comportamientos b) Son valores, comportamientos que se
que promueven el dialogo y la resolución de promueven en la escuelas.
a) Contaminación del suelo b) Contaminación del aire conflictos de manera pacifica.
d) Son acuerdos que se toman para
d) Contaminación del c) Son valores que vuelven amigos a las evitar conflictos más graves en la
c) Contaminación del agua personas. sociedad.
subsuelo
11.- En la sierra Chiapaneca, las grandes refresqueras han quitado el agua al
poblado para aumentar su producción, lo cuál ha hecho que los pobladores se
manifiesten para proteger sus recursos naturales. El conflicto descrito es:
4.- Son medidas para evitar la contaminación, excepto:

a) Conflicto Nacional. b) Conflicto armado.

a) Separar la basura de manera b) Reutilizar objetos de vidrios, latas
correcta. y pet.
c) Conflicto de autoridades. d) Conflicto de interés.
c) Dejar que las empresas tiren sus d) Regular la emisiones de gases a la
desechos a lagos, ríos y océanos. atmósfera.

12.- Son ejemplos de desastres antrópicos:

5.- Se le conoce así al día, en que las poblaciones dejen de acceder al agua:

a) Sismo, huracán, derrumbe, b) Erupción, guerra, sismo,

a) Día final. b)Día sin retorno. tsunami. huracán.
c) Guerra, derrame petrolero, d) Explosión, inundación,
c)Día de muerte. d) Día cero. explosión. sequía, terremoto.

6.-¿A qué se refiere el termino patrimonio natural? 13.- Tipos de desastres originados por las dinámicas de la
naturaleza, los cuales no se pueden evitar :

a) Conjunto de recursos naturales que enriquecen las sociedad.

a) Desastres oceánicos b) Desastres naturales
b) Conjunto de bienes naturales o ambientales a los que se les concede un
valor excepcional y se busca preservar. c)Desastres antrópicos d) Desastres Tecnológicos.

c) Recursos naturales que contribuyen al desarrollo económico de un país.

d) Áreas naturales dedicas a la crianza en cautiverio.

 14.- Del siguiente listado, selecciona aquellas medidas de prevención en caso
de un sismo:
1. Realizar simulacros de evacuación.
2. Identificar las zonas de seguridad.
3. Predecir cuándo será el sismo.
4. Tener una mochila de emergencia.
5. Correr para evacuar el lugar los más rápido posible.

a) 1, 4, 3. b) 1, 2, 4

c) 3, 4, 5. d) 1, 4, 5 .

15.- Selecciona las acciones que realiza un Comité de Prevención de

Desastres:
1. Capacitar a la comunidad.
2. Formar brigadas de actuación en caso de desastres.
3. Cobrar un cuota para sus uniformes.
4. Ubicar las zonas de riesgos y colocar señalamientos.
5. Realizar campañas de concientización.

a) 1, 2, 4, 5. b) 2, 3, 4, 1.

c) 5, 4, 3, 2. d) 1, 4, 3, 2.
DE LO HUMANO Y LO 6. Son ejemplos de manifestaciones culturales, excepto:

COMUNITARIO
Instrucciones: a) Danzas de una región. b) Gastronomía de una región.
IV. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y responde cada una
de las preguntas según se indique. c) Trajes típicos de un grupo d) Nivel de estudios de una
étnico. población.

1.- ¿Qué es la solidaridad?

7. ¿Son los rasgos y características únicas que definen a una persona o
comunidad, dando sentido de pertenencia?
a) Valor que antepone las necesidades personales ante el bien común.
a) Costumbres y tradiciones. b) Pertenencia .

b) Valor que hace consciente a las personas de las necesidades de otros.

c) Identidad. d) Idioma.

c) Valor que ayuda a una comunidad a realizar trabajo en equipo.

8. Rafael llegó a la ciudad usando el traje típico de su región, lo que ocasionó
d) Valor que hace que las personas busquen el bienestar propio en todo burlas y la negación de un empleo. Rafael esta siendo victima de:
momento.

a) Trato igualitario. b) Discriminación.

2. El siguiente es un ejemplo de solidaridad:
c) Desempleo. d) Solidaridad.
a)Una campaña publicitaria sobre
b) Repartir folletos a la comunidad.
identidad.

d)Recolectar víveres para los 9.- Son formas de evitar la discriminación, excepto:
c) Hacer letreros para cuidar el agua.
damnificados del huracán.

a) Reconocer que todos somos b) Valorar a las personas de

3. Forman parte de los derechos fundamentales de los niños y las acuerdos a su economía.
valiosos.
niñas:
a) Derecho a la igualdad, la educación y b) Derecho a la tener alimentación y c) Tratar a todos con respeto. d) Reconocer que la diversidad
cultural enriquece nuestra sociedad.
atención médica. golosinas.

c) Derecho a la educación, sin necesidad d) Derecho a tener un trabajo digno e

de contribuir en casa. igualitario. 10.-De la siguiente lista, selecciona los motivos recurrentes de
discriminación.
4. Juana es una niña que debe de trabajar en el semáforo para 1. Por trabajar en la ciudad.
ayudar a sus padres, por lo tanto tampoco asiste a la escuela. 2. Por pertenecer a algún grupo étnico.
¿Qué derechos de Juana se están violentando? 3. Por tener alguna discapacidad.
4. Por la apariencia física.
a) Derecho a un nombre y nacionalidad.

a) 3, 1, 4. b) 4, 3, 2.
b) Derecho a recibir atención médica y educación.
c) 4, 2, 1. d) 3, 1, 2.
c) Derecho a recibir educación y protección.

d) Derecho a la igualdad y nacionalidad. 11. ¿Es el primer grupo social al que pertenecemos?

a) Los amigos. b) La familia.

5. ¿A qué se le llama manifestación cultural?

c) La escuela. d) Los primos.

a) Es el estilo de vida de una comunidad.

b) Son las festividades de una población, como las fiestas 12. ¿Organizador gráfico donde se puede observar a los
patronales. integrantes de tu familia de diversas generaciones?

a) Esquema de árbol. b) Árbol organizador.

c) Son valores, creencias, tradiciones, costumbres, edificaciones y
modos de vida de una población o comunidad.
c) Árbol genealógico. d) Esquema en forma de árbol.

d) Es el día de muertos celebrado en México.

 13.- ¿Cómo se le llama a eso que te hace sentir parte de tu
familia?

a) Sentido de pertenencia. b) Sentido de respeto.

c) Sentido familiar. d) Identidad de la familia.

14.-¿Qué es una campaña?

a) Son carteles que se hacen para promocionar un producto en una

localidad.

b) Es el consumo de productos que se observan en la campaña.

c) Es el total de personas que ayudan a resolver un problema.

d) Acciones que se llevan a cabo con la intención de lograr un objetivo

determinado en beneficio de la población.

15. Son ejemplos de campañas que buscan el bienestar común,

excepto:

b) Campañas publicitarias de
a) Campañas de vacunación.
refrescos.

c) Campañas de esterilización d) Campañas de promoción de

de perros y gatos. la actividad física.