Tema 3 Teoria de La Probabilidad

Tema 3.
Teoría de la
probabilidad
88 1
Temario
3.1 Métodos de asignación de probabilidad (enfoque interpretativo)
3.2 Espacio muestral y eventos
3.3 Enfoque axiomático: espacio probabilístico
3.4 Probabilidad condicional
3.5 Independencia
3.6 Teorema de Bayes
88 2
Cualquier conjunto de resultados definido en el espacio muestral de un
determinado experimento, que tienen entre sí ciertas características especiales que
sólo ellos las poseen, el resto de los resultados no.
Se puede considerarse al espacio muestral como

un conjunto universal (U) y a los eventos como
subconjuntos, contenidos dentro de él.
La teoría de eventos está sujeta a las

operaciones y leyes del álgebra de conjuntos.
3 de 88
El evento simple o elemental es un solo elemento del espacio muestral,
se suele denotar Et.
Problema
¿Cuál es la probabilidad de sacar un sol al tirar un volado?
Sea A = Sol
P(A)= Sol/Número de caras que tiene la moneda
P(A)= ½ = 0.5
4 de 88
Es aquel que con seguridad ocurrirá, es el espacio muestral S.
Problema
¿Cuál es la probabilidad de sacar una canica verde del siguiente ejemplo?
5 de 88
El evento imposible o vacío es aquel que nunca ocurrirá, se denota por (conjunto
vacío). (tiene que pertenecer al espacio muestral)
88 6
• Los eventos colectivamente exhaustivos son aquellos eventos cuya
unión forma todo el espacio muestral.
7 de 88
Los eventos excluyentes o mutuamente excluyentes son aquellos cuya
intersección es vacía (conjuntos disjuntos).
Si se tienen dos eventos A y B, los eventos mutuamente excluyentes son aquellos
en donde la ocurrencia de uno implica que el otro no puede ocurrir.
El conjunto de eventos 𝐴1,𝐴2,…,𝐴𝑛 son mutuamente excluyentes si:
𝐴𝑖∩ 𝐴𝑗 𝐴𝑖 ,
{𝑆𝑖 𝑖 , 𝑗=1 ,
∅ ; 𝑆𝑖𝑖 ≠ 𝑗
2 , …,𝑛
8 de 88
• Recapitulando
La probabilidad estudia los fenómenos en los cuales no se tiene la
certeza del resultado en particular que ocurrirá; y puesto que pueden
ocurrir varios resultados, es conveniente conocer algunas técnicas que
permitan la cuantificación rápida de distintas opciones.
9 de 88
• Espacio muestral
1 Un conjunto es una colección de objetos distintos y 5 Un evento es un conjunto de eventos simples
no ordenados que (tienen una característica) (o posibles resultados del experimento).
podemos llamar elementos.
2 Es el conjunto de todos los resultados posibles. 6 Si el evento no tiene ningún resultado posible, se
llama elemento vacío.
A cada uno de los posibles resultados que forman el El espacio de eventos puede ser puede ser finito o
3 espacio muestral se le llama elemento del espacio 7
infinito y al mismo tiempo puede ser discreto o
muestral. continuo.
4 Si el evento es un único elemento, se llama evento 8 Se denota por S, o por Ω.

simple.
88 10
• Espacio muestral y eventos Ejemplo 1
EXPERIMENTO 1 LANZAR UN DADO Y OBSERVAR LA CARA QUE CAE ARRIBA

ESPACIO MUESTRAL S={1,2,3,4,5,6}
PROPIEDADES DE S DISCRETO Y FINITO
EXPERIMENTO 2 ELEGIR AL AZAR DOS ARTICULOS DE UN LOTE Y OBSERVAR LA CANTIDAD DE DEFECTUOSOS

ESPACIO MUESTRAL S={0,1,2}
PROPIEDADES DE S DISCRETO Y FINITO
EXPERIMENTO 3 LANZAR UN DADO Y CONTAR LA CANTIDAD DE INTENTOS HASTA OBTENER EL 6
EXPACIO MUESTRAL S={1,2,3,4,5,6}
PROPIEDADES DE S DISCRETO E INFINITO
EXPERIMENTO 4 MEDIR EL PESO EN GRAMOS DE UN ARTÍCULO ELEGIDO AL AZAR

ESPACIO MUESTRAL 𝑆= { 𝑋 / 𝑋 >0 , 𝑋 ∈ 𝑅 }
PROPIEDADES CONTINUO E INFINITO
11 de 88
Experimento
Arrojar dos dados y observar la suma de los puntos de las caras que quedan hacia arriba.
Determinar el espacio muestral
Definir variables Espacio muestral
Si los conjuntos son:
Sean Y1 los puntos del primer dado
A= {2,4,6,8,10,12}
B={7,8,9,10,11} Sean Y2 los puntos del segundo dado
C={3,5,7,9,11} A = {Y1 Y2 }
D={9}
S={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}
Determinar
𝐴∪ 𝐶={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}
𝐴∩ 𝐶∅
𝐵∩𝐷 \{9 \}
12 de 88
Dos gasolineras están frente una a la otra. cada una tiene 6 bombas de gasolina
Experimento
Observar cuantas bombas están ocupadas en cada gasolinera en un determinado día y hora
Si el Evento “A” esta definido así: la primera Si el Evento “B” esta definido así: la primera
gasolinera tiene mas bombas ocupadas que gasolinera tiene la mitad de bombas ocupadas que la
la segunda gasolinera. ¿Cuál es su espacio segunda gasolinera
muestral?
GASOLINERA 2
GASOLINERA 1
0 1 2 3 4 5 6
0 (0,0) (0,1) (0,2) (0,3) (0,4) (0,5) (0,6)
1 (1,0) (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,0) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
3 (3,0) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,0) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,4) (4,6)
5 (5,0) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,0) (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
88 13
Eventos Ejemplo 2
Dos gasolineras están frente una a la otra. cada una tiene 6 bombas de gasolina
Experimento
Observar cuantas bombas están ocupadas en cada gasolinera en un determinado día y hora
Si el Evento “A” esta definido así: la primera

gasolinera tiene mas bombas ocupadas que
A={(1,0),(2,0),(2,1),(3,0),(3,1),(3,2),(4,0),…,(6,3),(6,4),(6,5)}
la segunda gasolinera.
¿Cuál es su espacio muestral?
Si el Evento “B” esta definido así: la primera

gasolinera tiene la mitad de bombas ocupadas que la
segunda gasolinera B={(1,2),(2,4),(3,6)}
14 de 88
Operaciones de Eventos
Algebra de Conjuntos Unión
Algebra de Conjuntos Intersección
Algebra de Conjuntos Diferencia
Algebra de Conjuntos Complemento
Algebra de Conjuntos Producto
Algebra de Conjuntos Evento Compuesto
Evento Continuo
Evento Discreto
15 de 88
Operaciones de Eventos Algebra de
Conjuntos Unión
Pueden realizarse entre dos o más conjuntos.
El resultado es un nuevo conjunto formado por todos los elementos de los conjuntos
que se les aplicó la operación.
Cada uno de los conjuntos combinados es un subconjunto del nuevo conjunto.
Puede hacerse tanto con conjuntos finitos como infinitos.
Se representa por el símbolo U
16 de 88
Algebra de Conjuntos Intersección
Es una operación que resulta en otro conjunto que contiene los
elementos comunes a los conjuntos a los cuales se aplica la operación.
Se representa mediante el símbolo
17 de 88
Conjuntos Diferencia
Es una operación que resulta en otro conjunto, cuyos elementos son
todos aquellos en el primero de los conjuntos iniciales que no estén en
el segundo.
Se representa como A-B
18 de 88
Conjuntos Complemento
Es otro conjunto que contiene todos los elementos que no están en el
conjunto original. ¿Cuál seria el complemento de A?
19 de 88
Conjuntos Producto cartesiano
El producto cartesiano de dos conjuntos es una operación, que resulta
en otro conjunto, cuyos elementos son todos los pares ordenados que
pueden formarse del primer conjunto con el segundo.
Se representa como
20 de 88
Algebra de Conjuntos Evento Compuesto
Es aquel que en dos o más cantidades compone un espacio muestral.
Pueden ser Eventos Discretos o Continuos.
Ejemplo
Tirar un dado y obtener un número impar
Tirar un dos monedas y obtener por lo menos un Águila
21 de 88
Fundamentos de la teoría de la
probabilidad
Las leyes que definen a la algebra de eventos son
1) A U B = B U A Ley Conmutativa de U
2) A U ( B U C) = (A U B ) U C Ley Asociativa de U
3) A ∩ ( B U C ) = A ∩ B U A ∩ C Ley Distributiva de U sobre ∩
4) (A´)´ = A
5) ( A ∩ B )´ = A´ U B´
6) A ∩ A´ = ∅
7) A ∩ S = A
22 de 88
Igualdades importantes
Leyes Distributivas
A U (B U C)=(A ∩ B)U(A ∩ C)
A U (B ∩ C) = (A U B) ∩(A U C)
Leyes de Morgan
(A’ ∩ B’) = A’ U B’
(A’ U B’) = A’ ∩ B’
23 de 88
Algebra de Conjuntos Ejemplo 1
Considere el problema de un programa de números aleatorios que
solamente da números naturales del 1 al 6, sea A={1,2}, B={1,3},
C={2,4,6}. Solución
Obtener Sea S el espacio muestral definido por A U B U C, por lo tanto
El espacio muestral S={1,2,3,4,5,6}
A U B todos los puntos en A, B o en ambos AUB={1,2,3}
todos los puntos que estan en A y en B es A B ={1}
A’ A’ conjunto de puntos que están en S pero no en A, A’ ={3,4,5,6}
24 de 88
Algebra de Conjuntos Ejemplo 2
En un aula hay cierto número de alumnos que se debe de determinar.
Se sabe que cada alumnos estudia al menos una de estas tres materias : Matemáticas, Física o
Química.
Se les pregunta y se piden que levanten la mano los que estudian:
A) Matemáticas y levantan la mano 48
B) Física y lo hacen 45
Química y lo hacen 49
Matemáticas y Física y lo hacen 28
Matemáticas y Química y lo hacen 26
Física y Química y lo hacen 28
Las tres asignaturas y lo hacen 18
1 ¿Cuántos alumnos hay en el aula?
2 ¿Cuántos estudian Matemáticas y Física pero no Química?
3 ¿Cuántos estudian nada mas Química?
25 de 88
Matemáticas y levantan la mano 48
Algebra de Conjuntos Ejemplo 2 Física y lo hacen 45

Matemáticas y Química y lo hacen 26
Física y Química y lo hacen 28
• Solución Las tres asignaturas y lo hacen 18
• 1 ¿Cuántos alumnos hay en el aula?
Paso 1 Proponer una formula que contempla todas las variables
ALUMNOS (M+F+Q) = (M) + (F) + (Q) - (MF) - (MQ) - (FQ) + (MFQ)

Paso 2 Sustituir datos
ALUMNOS (M+F+Q)= 48+45+49 -28-26-28 +18
Paso 3 Resolver la formula
ALUMNOS (M+F+Q)= 78 26 de 88
Matemáticas y levantan la mano 48
Algebra de Conjuntos Ejemplo 2 Física y lo hacen 45

2 ¿Cuántos estudian Matemáticas y Física pero no Química? Matemáticas y Química y lo hacen 26
3 ¿Cuántos estudian nada mas Química? Física y Química y lo hacen 28
Las tres asignaturas y lo hacen 18
FISICA Paso 1 Definir los conjuntos

MATEMATICAS 10
7 Paso 2 Llenar datos
12 Paso 2.1 Tres asignaturas
18 Paso 2.2 Intersecciones
10
8 Paso 2.3 Por materia
Matemáticas 12+10+18+8 =48 Paso 3 Verificar

13
Física = 7+10+18+10 =45
Química 13+8+18+10 =49 QUIMICA
27 de 88
3.1 Métodos de asignación de probabilidad
(enfoque interpretativo)
Basa sus fundamentos matemáticos en tres interpretaciones:
La Clásica,
La Frecuentista y
La Subjetiva.
Las tres interpretaciones parte de un grupo de axiomas y una serie de
análisis que establecen patrones de comportamiento de determinados
experimentos.
88 28
• Concepto de probabilidad Escuela Clásica o a priori
La interpretación clásica de la probabilidad dice que si el espacio
muestral consta de n(S) eventos simples, todos igualmente posibles, y
si el evento A tiene n(A) eventos simples, entonces la probabilidad del
evento A, denotada por P(A), se calcula como el cociente
Los inconvenientes de la interpretación clásica son:

1 Es necesario que todos los resultados del experimento tengan la misma probabilidad.
2 En ocasiones es muy difícil o imposible determinar la cardinalidad de A y de S.
88 29
Concepto de probabilidad Escuela Clásica Ejemplo 1
Un estudio de audiencia de televisión, referente al número de horas por día que
veían las personas en una localidad sureña del país, aplicado a 50 personas, arrojó
los siguientes resultados:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona

vea 1 hora tv
b) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona vea 3
horas tv
c) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona vea 2

hora o menos
88 30
a) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona vea 1 hora tv
Paso 1 Plantear el problema
20 personas afirmaron ver la TV 1 hora
¿Cuál es la probabilidad de que una persona vea 2 hora o menos
Paso 2 Escribir formula, datos y obtener resultado
= .4 8 personas afirmaron ver la TV 0 hora
b) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona vea 3 horas tv
= .80
= .12
Por consiguiente el 0.80 ve la tele más de 2 horas
En una compañía distribuidora de equipos electrónicos, se ha registrado el número de aparatos de tipo W que solicitan
sus clientes semanalmente.
Un resumen de dichos datos se muestra en la siguiente tabla:
Cuál es la probabilidad de que en la próxima semana se soliciten:

a) Más de un aparato.
b) A lo más de tres aparatos
c) Entre 2 y 4 aparatos
88 32
a) Más de un aparato.
Paso 1 Definir la variable A= Aparatos W que solicita el cliente
Paso 2 Definir el espacio muestral
La probabilidad de que el cliente solicite más de un aparato W es
utilizando el complemento donde

Sustituyendo valores
𝑃 ( 𝐴) =1 −
2
+
22 22
5
(
=
15
22 )
88 33
b) A lo más de tres aparatos
Paso 1 Definir la variable B= Aparatos W que solicita el cliente
La probabilidad de que el cliente solicite a lo más 3 aparatos W es
Otra forma de hacerlo es:

Sustituyendo valores Utilizando el complemento
donde
2 5 9 4 20 Sustituyendo valores
𝑃 ( 𝐵 )= + + + =
22 22 22 22 22
𝑃 ( 𝐵 )=1 − ( 1 1
+
22 22)=
20
22
88 34
c) Entre 2 y 4 aparatos
Paso 1 Definir la variable C= Aparatos W que solicita el cliente
La probabilidad de que el cliente solicite entre 2 a 4 aparatos W es
Sustituyendo
9 4 1 14
𝑃 ( 𝐶 )= + + =
22 22 22 22
88 35
El almacén de la universidad recibió 25 impresoras, de las cuales 10 son impresoras láser y 15 son modelos de
inyección de tinta. Si 6 de estas 25 se seleccionan al azar para que las revise un técnico particular, ¿cuál es la
probabilidad de que exactamente 3 de las seleccionadas sean impresoras láser?
Solución
Paso 1 Definir la variable
= Escoger 3 de las 6 son inyección de tinta Formas de escoger3 de 15 inyección de tinta
No me interesa el orden para escoger las impresoras
Paso 2 Formula Formas de escoger 3 de 10 impresión de laser
Regla de la multiplicación
𝐶 15 𝐶 10
Formas de escoger 6 de 25 impresoras
𝑃 ( 𝐷3 )= 3 25 3
𝐶6 88 36
Paso 2 Formula
88 37
• Concepto de probabilidad Escuela Frecuentista
Cuando el experimento se repite muchas veces, la frecuencia relativa de un
experimento podría ser igual a un valor P, con un elevado grado de certeza.
Se construye un modelo matemático que indica: dado un experimento E y
un evento A, asignamos un número P al evento A, el cual llamamos
probabilidad del evento A.
El número P tiene las siguientes características:
Cuando el experimento E se repite una gran cantidad de veces (n) y el
experimento sucede m veces, la frecuencia relativa 𝑚/𝑛 será
prácticamente igual a ese número P.
88 38
Al número P, que se llama probabilidad del evento A, se denota por
P(A).
Cumple con ciertos criterios:
1) m ≤ n. La frecuencia relativa es igual o menor a la unidad
.
2) Si no se presenta la ocurrencia, entonces m = 0 y
por lo tanto: 0 () 1 que equivale 0 P(A) 1
39 de 88
P(A) = 0 no asegura que el evento A sea imposible.
P(A) = 1 no asegura la ocurrencia cierta del evento A.
Este enfoque tienen cuatro características:
1. Supone una gran cantidad de ensayos del experimento.
2. Supone la regularidad estadística.
3. La P(A) se estima por la frecuencia relativa de A.
4. Está basada en la experiencia.
Este enfoque presenta limitaciones, especialmente en los valores extremos, frente a
la necesidad de evaluar experimentos que no se producen realmente o no se pueden
repetir. 40 de 88
• Concepto de probabilidad Escuela Frecuentista Ejemplo 1
Se tira un dado diez veces y se obtienen los siguientes resultados
(6, 5, 1, 5, 3, 3, 3, 1, 4,1) esta secuencia constituye una muestra de un dado.
Calcular la probabilidad de que salga 5
Paso 1 Planteamiento del problema
De las 10 muestras ¿Cuántas veces cae el número 5?
𝑛( 𝐴) 2
Paso 2 Escribir formula, datos y resolver 𝑃 ( 𝐴) = = =0.2
𝑛(𝑆) 10
41 de 88
• Concepto de probabilidad Escuela Frecuentista Ejemplo 2
Se tienen 200 cilindros de concreto y se someten a una prueba de compresión.
Todos los cilindros son iguales y están bajo las mismas condiciones de humedad y
temperatura. Los resultados observados son los siguientes:
1 Calcular si un cilindro resiste entre 191 y 200
2 Calcular si un cilindro resiste entre 191 y 210
3 Calcular si un cilindro resiste a lo sumo 200
88 42
Calcular la probabilidad para cada uno de los siguientes eventos
1) Un cilindro resiste entre 191 y 200
Paso 1 Buscar los datos en la tabla
Frecuencia = 25
Paso 2 Escribir formula, datos y obtener el resultado
𝑛( 𝐴) 25
𝑃 ( 𝐴) = = =0.125
𝑛(𝑆) 200 3) Un cilindro resiste a lo sumo 200
2) Un cilindro resiste entre 191 y 210 Paso 1 Buscar los datos en la tabla
Paso 1 Buscar los datos en la tabla Frecuencia = 10, 12 y 25
Frecuencia = 25 y 132 Paso 2 Escribir formula, datos y obtener el resultado
Paso 2 Escribir formula, datos y obtener el resultado 𝑃 ( 𝐴𝑈𝐵𝑈𝐶) 10+12+25
𝑃 ( 𝐷 )= = =0.235
𝑃 ( 𝐴𝑈𝐵) 25+132 𝑛( 𝑆) 200
𝑃 ( 𝐶 )= = =0.785
𝑛( 𝑆) 200
43 de 88
Mide la confianza que tiene un individuo en la verdad de una
proposición particular”.
Interpreta a las probabilidades como ponderaciones conforme la
confianza personal o subjetiva en el resultado de un experimento.
Se requiere de una persona experimentada para determinar la
probabilidad.
Cambia el valor cuando se le pregunta a otro experto.
Es una medida entre 0 y 1 que se asocia de manera subjetiva.
Si la probabilidad es cero (no ocurrirá) o uno (ocurra) indica que se
tienen una certeza absoluta
88 44
Estimar la probabilidad de que las condiciones sociales que se explican en “Un
mundo feliz, Fahrenheit 451 y 1984” se hagan realidad en un futuro de 30 años.
La abuela de un bebe que esta por nacer asegura que el futuro bebé será una niña y
no un niño, la abuela se basa en los antojos de la madre, la forma del estómago de la
madre y otras características que ella ha podido observar durante el embarazo.
Un joven fue a una entrevista de trabajo donde se encontró que habían otras 30
personas aplicando al mismo puesto, la probabilidad de ser contratado es muy baja,
pero el joven piensa que el trabajo será suyo.
45 de 88
3.3 Enfoque axiomático: espacio
probabilístico
La probabilidad es una función de conjunto que tiene como dominio al
conjunto de todos los eventos (conjunto potencia de S), y como
recorrido el intervalo de números [0,1] reales .
Se denota por: P: 2S →[0,1]
88 46 de46155
probabilístico
Axioma 1
P(A) > 0 La probabilidad del evento A siempre es positiva.
Axioma 2
P(S) = 1 La probabilidad del evento seguro ( o del espacio muestral) es
igual a uno.
47 de 88
probabilístico
No relacionan la probabilidad con los experimentos.
Sólo sienta las bases que debe cumplir una función de probabilidad.
La relación debe establecerse con alguno de los enfoques de la
probabilidad.
Si un evento tiene probabilidad cero, no significa que sea un evento
imposible.
Para tener el evento vacío la probabilidad de cero es condición
necesaria, pero no suficiente.
48 de 88
probabilístico
Axiomas, interpretaciones y propiedades de la probabilidad
Dados un experimento y un espacio muestral S:
El objetivo de la probabilidad es asignar a cada evento A un número
P(A), llamado probabilidad del evento A el cual dará una medida
precisa de la oportunidad de que A ocurra.
Todas las asignaciones deben satisfacer los siguientes axiomas de la
probabilidad
49 de 88
probabilístico
Teoremas derivados de la definición axiomática.
Debe tomarse en cuenta los fundamentos de la lógica matemática que
establece las relaciones entre diversas operaciones matemáticas:
“Y” (conjunción) ⇔ ”x” (producto) ⇔ Evento Dependiente
“O” (disyunción) ⇔ ”+” (suma) ⇔ Evento Independiente
50 de 88
probabilístico
Teoremas derivados de la definición axiomática.
Teorema 1: P(∅) = 0
Teorema 2: P( A ) = 1 – P(A’)
Teorema 3: P(A ∪ B) = P(A) + P(B) - P(A B)
Teorema 4
P(A U B U C) = P(A) + P(B) + P(C) – P(AB) – P(AC) – P(BC) + P(ABC)
Teorema 5
P(A B) = P(A) + P(B) – P(A U B)
51 de 88
probabilístico
Leyes de D’ Morgan
(A∪B)'= A'∩B' ⇔ () = ∩
(A∩B)'= A'∪B' ⇔ () =
52 de 88
Axiomas de la Probabilidad Ejemplo 1
Un sistema electrónico consta de dos aparatos A y B, y para poder
operar requiere que ambos aparatos funcionen.
La probabilidad de que el aparato A funcione en un momento dado es
0.9 y la probabilidad de que el aparato B funcione es 0.85.
La probabilidad de que ambos aparatos fallen simultáneamente es de
0.05.
Calcular la probabilidad de que en un momento dado el sistema
funcione.
53 de 88
Paso 1 Planteamiento del problema Paso 3 Análisis
Para que funcione el sistema P(A B) = P(A) + P(B) – P(A U B) (a)
A El aparato funciona
De las leyes de Morgan se sabe que () = ∩por
B El aparato funciona
lo que
P = P(∩ = 0.05
Paso 2 Datos
P(A)= 0.9 P(A ∪ B) = 1 - P = 1-0.05
P(B)= 0.85 P(A ∪ B) = 0.95
P() = 0.05
Paso 4 Sustituyendo en ecuación (a)
P(A B) = 0.9 + 0.85 - 0.95 = 0.8
54 de 88
En un laboratorio de computadoras se tienen 15 computadoras de las
cuales cinco están descompuestas, si una persona toma al azar tres de
ellas.
¿Cuál es la probabilidad de que por lo menos una de las tres esté
descompuesta?
55 de 88
Paso 2 Obteniendo las combinaciones
Paso 1 Análisis del problema
P(D1) =
Sean los eventos
A Al menos una de las tres computadoras esta descompuesta
D1 Al menos una computadora esta descompuesta y dos no P(D2) =
D2 Al menos dos computadoras esta descompuesta y una no
D3 Exactamente tres computadoras esta descompuesta
Ya que los eventos son mutuamente excluyentes P(D3) =
P(A) = P(D1) +P(D2) + P(D3) (a)
Para calcular cada una de las probabilidades se utiliza el enfoque Paso 3 Sustituyendo en la formula (a)
clásico, considerando que la selección de cualquiera de las
computadoras tiene la misma probabilidad. P(A) = 0.4945 + 0.2197 + 0.2197 = 0.7363
Para realizar el conteo se utilizan combinaciones y la regla de la
multiplicación.
56 de 88
Una bolsa con premios contiene 500 sobres, 75 de los cuales contienen
$1000 en efectivo, 150 contienen $250 y 275 contienen $100.
a) ¿Cuál es el espacio muestral para las diferentes cantidades de
dinero?
b) Asignar probabilidades a los elementos del espacio muestral y
después obtener la probabilidad de que el primer sobre que se
seleccione contenga menos de $1000?
57 de 88
Paso 1 Análisis
El espacio muestral para las diferentes cantidades de dinero es:
S = { 100, 250, 1,000} Sea el evento A , el primer sobre seleccionado contiene

menos de $1000, entonces, considerando los sobres de
$100 y de $250, se tiene:
La probabilidad para la primera extracción son
Paso 2 Poner formula, datos y resolver

Primera extracción (E1) es =
P(A) =
Segunda extracción (E2) es =
P(A) = = 0.85
Tercera extracción (E3) es =

58 de 88
Probabilidad condicional
Si y son dos eventos del espacio muestral , la probabilidad de que el evento
ocurra con la condición de que previamente haya ocurrido el evento , se le
conoce como probabilidad condicional de y se representa como ( Léase
probabilidad de B dado A ) es decir si existe
59 de 88
Probabilidad condicional
Además, en ese momento el evento A es el espacio total de eventos posibles. Luego P(B I A) se puede
calcular como.
𝑃 ( 𝐵| 𝐴 )=
𝐸𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝐴 𝑦 𝑒𝑛 𝐵 y,
𝐸𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑠 𝐴
𝑛 ( 𝐴 ∩ 𝐵)
𝑛 (𝑆)
De tal forma que 𝑃 ( 𝐵| 𝐴 )= Finalmente
𝑛 ( 𝐴)
𝑛 (𝑆)
60 de 88
Probabilidad condicional Ejemplo 1
En estudios recientes se estableció cierta "relación" entre el
fumar y el enfisema pulmonar, dos médicos británicos
reportaron que de 135 hombres afectados con enfisema 122
(90%) eran fumadores.
En términos simples, la inferencia que puede obtenerse es: si
una persona tiene enfisema pulmonar, es más probable que
sea un fumador a que no lo sea; pero,
¿Podrá hacerse la afirmación inversa?
¿Si una persona es fumadora, sus posibilidades de enfermarse
serán mucho mayores que las de una persona que no lo es?
88 61
En estudios recientes se estableció cierta "relación" entre el fumar y el enfisema pulmonar, dos médicos
británicos reportaron que de 135 hombres afectados con enfisema 122 (90%) eran fumadores.
En términos simples, la inferencia que puede obtenerse es: si una persona tiene enfisema pulmonar, es más
probable que sea un fumador a que no lo sea; pero,
¿Podrá hacerse la afirmación inversa?
¿Si una persona es fumadora, sus posibilidades de enfermarse serán mucho mayores que las de una persona
que no lo es?
Paso 1 Definir las variables Paso 2 Planteamiento del problema
Evento (A) La persona es fumadora La probabilidad de seleccionar aleatoriamente a

una persona fumadora, del conjunto de personas
Evento (B) La persona esta enferma de enfisema pulmonar con enfisema
La carnalidad del evento es
Paso 3 Formula datos y resultado
n(B) =135 afectados
𝑛( 𝐵 ∩ 𝐴 ) 122
n(B A) = 122 𝑃 ( 𝐵| 𝐴 )= = =0.9
𝑛( 𝐵) 135
62 de 88
En un seminario especial de la Facultad de Ingeniería hay 100 alumnos.
Algunos de estos alumnos estudian ( E) mientras otros no lo hacen( ).
Por otro lado, por la forma de evaluar del profesor, algunos alumnos acreditan el curso (A ) mientras
que otros no lo acreditan ( ).
La tabla siguiente muestra el número de alumnos en cada categoría.
Si se selecciona a un alumno al azar y se descubre que ha acreditado,
¿Cuál es la probabilidad de que solo estudie? Paso 1 Definir el problema

60
𝑃 ( 𝐴∩ 𝐵) 100 6
𝑃 ( 𝐸| 𝐴 )= = =
𝑃 ( 𝐴) 70 7
100
63 de 88
La probabilidad de que un automóvil al que se le llena el tanque de gasolina necesite también un
cambio de aceite es de 0.25; la de que requiera un nuevo filtro de aceite, 0.40 y de que le haga falta
tanto cambio de aceite como de filtro, 0.14.
a) Si debe cambiarse el aceite ¿cuál es la probabilidad de que necesite un filtro nuevo?
b) Si necesita un filtro nuevo, ¿cuál es la probabilidad de que requiera que se le cambie el aceite?
Paso 1 Definir el problema

Paso 2 Formula, datos y resolución
Sean los eventos
A requiere cambio de aceite 𝑃 ( 𝐹 ∩ 𝐴) 0.14
a) ( 𝐹| 𝐴 ) =
𝑃 = =0.56
𝑃 ( 𝐴) 0.25
F requiere cambio de filtro
P(A) = 0.25 𝑃 ( 𝐴 ∩ 𝐹 ) 0.14
𝑃b)( 𝐴| 𝐹 ) = = =0.35
P(F) = 0.4 𝑃 (𝐹) 0.4
P(A F) =0.14
64 de 88
Probabilidad condicional Diagrama de
Árbol
A partir de la información del experimento, primero deben

especificarse los eventos y las secuencia o subordinación entre ellos.
Las probabilidades condicionales se advierten porque los eventos se

subordinan con la conjunción si.
65 de 88
Árbol
La secuencia en que ocurren los eventos pueden mostrarse a través de un diagrama de árbol,
siempre y cuando se trate de eventos mutuamente excluyentes, colectivamente exhaustivos
con un número finito de resultados.
66 de 88
Árbol Ejemplo 1
Una clase consta de 6 niñas y 10 niños. Si se escoge un comité de tres al azar, hallar la probabilidad de
a) Seleccionar tres niños.
b) Seleccionar exactamente dos niños y una niña.
c) Seleccionar exactamente dos niñas y un niño.
d) Seleccionar tres niñas.
67 de 88
a) Seleccionar tres niños.
Probabilidad b) Seleccionar exactamente dos niños y una niña.
c) Seleccionar exactamente dos niñas y un niño.
condicional d) Seleccionar tres niñas.
8/14
Niño 𝑃 ( 𝐴 3∨ 𝐴2∩ 𝐴1) P
P
𝑃 ( 𝐴 2∨ 𝐴 1)
9/15 6/14
Niño P
Niña 𝑃 (𝐵 1∨ 𝐴2∩ 𝐴1)
10/16 Niño
9/14
Niño 𝑃 ( 𝐴 2∨𝐵 1∩ 𝐴1) P
6/15 𝑃 (𝐵 1∨ 𝐴1)
Se elige P
Niña 5/14 Niña 𝑃 (𝐵 2∨𝐵1∩ 𝐴1)
𝑃 ( 𝐴 1∨𝐵 1) 9/14
Niño 𝑃 ( 𝐴 2∨ 𝐴 1∩ 𝐵1) P
10/15 Niño
6/16 P 5/14
Niña Niña 𝑃 (𝐵 2∨ 𝐴1∩ 𝐵1) P
5/15
𝑃 (𝐵 2∨𝐵1) 10/14 Niño 𝑃 ( 𝐴 1∨𝐵 2∩ 𝐵1) P
Niña 4/14
68 de 88
Niña 𝑃 (𝐵 3∨𝐵 2∩ 𝐵1) P
Se elige al azar un número de 4 cifras distintas
Paso 2 Diagrama árbol ¿Puede ser mayor a 7,500?
escrito con los números 7, 2, 3 y 8.
Calcula la probabilidad de que dicho número sea
2 NO Paso 3 Calcular Probabilidad
mayor que 7500
P(B|A)= 0.30
3 NO
Paso 1 Planteamiento del problema 2 NO
1/4
3 NO
7 2 7
1/3
SI 8 P(8|7)=(1/4)(1/3) =.075
3 8 1/4
1/3 2 P(2|8)=(1/4)(1/3) =.075
1/3
8 SI 3 P(3|8)=(1/4)(1/3) =.075
69 de 88
1/3 7 P(7|8)=(1/4)(1/3) =.075
Diagrama de Árbol Con reemplazo y sin
reemplazo Ejemplo 3
Se extraen 3 bolas (Experimento 1 Sin Reemplazo, Experimento 2 con
reemplazo) ¿Cuál es la probabilidad de que las 3 sean negras?
70 de 88
Ejemplo Sin reemplazo
3ª Canica
2ª Canica P(N3|PN2N1) = 1/7
P(N2|N1) =2/8
1ª canica
P(N1) = 3/9
P(N3|N2 N1) =
71 de 88
Ejemplo Con reemplazo N
3ª Canica
2ª Canica P(N3|PN2N1) = 3/9
P(N2|N1) =3/9
1ª canica N
P(N1) = 3/9

El reemplazo garantiza la
independencia de los P(N3|N2 N1) =
eventos
72 de 88
Eventos independientes
Si los eventos A y B son independientes entre sí, significa, que la
ocurrencia de uno no depende de la ocurrencia del otro, por lo tanto la
probabilidad condicional sería igual a la probabilidad de que ocurra
cualquier evento P(BIA) = P(B) y P(AIB) = P (A)
En un diagrama de Venn, los eventos independientes deben tener

intersección.
Si en un diagrama de Venn dos eventos no tienen intersección,
entonces son invariablemente dependientes.
73 de 88
Probabilidad Total
Consideremos un evento B y un conjunto de eventos Ai que son
mutuamente excluyentes entre si Ai Aj = , i j, es decir, si tomamos dos
eventos diferentes de Ai su intersección es el evento vacío, además los
eventos Ai son exhaustivos, i=1 n Ai=S la unión de todos ellos cubre el
espacio de eventos S.
74 de 88
Probabilidad Total
Para conocer el evento B a través de los eventos Ai, se tiene:
B = i=1 n AiB , la unión de las intersecciones del evento B con los eventos
Ai,
B = (A1 B) (A2 B) ...(An B)
Aplicando el concepto de probabilidad a ambos miembros de la
igualdad se tiene:
P(B)= recibe el nombre de Probabilidad Total.
75 de 88
Probabilidad Total Ejemplo 1
Una caja contiene 9,000 componentes de los cuales 5% son
defectuosos, una segunda caja contiene 7,000 componentes de los
cuales 40% son defectuosos.
Existen otras dos cajas con 6,000 componentes cada una y 10% de
defectuosos. Si se selecciona aleatoriamente una caja, y de ella un
componente.
¿Cuál es la probabilidad de que la componente seleccionada sea
defectuosa?
76 de 88
Paso 2 Formula datos desarrollo y resultado
Utilizando el teorema de probabilidad total
Sean los eventos
Ci La caja seleccionada es la i-esima i=1,2,3,4 P(D) =
D El componente seleccionado es defectuoso
P(Ci) = ¼, i=1,2,3,4 P(D) =
P(D|C1)= 0.05 De teorema de la multiplicación

P(D|C2)= 0.4 𝑃 ( 𝐷 ∩𝐶𝑖 )=P ( Ci ) P(D∨Ci)
P(D|C3)= 0.1
P(D|C4)= 0.1
Sustituyendo
P(D) =
77 de 88
Tres líneas aéreas hacen vuelos nocturnos de México a Acapulco.
La experiencia ha demostrado que salen con retraso el 40% de los vuelos nocturnos
de a línea 1, el 50% de la línea 2 y el 70% de la línea 3.
Pasado mañana Carlos desea ir a Acapulco en un vuelo nocturno y elige
aleatoriamente una línea aérea.
Cuál es la probabilidad de que Carlos:
a) Seleccione la línea 1 y que salga con retraso
b) Salga con retraso.
78 de 88
Si A1, A2, A3 son los eventos que representan la selección de la línea 1, 2 y 3 entonces
P( 1) • P(A2) • P(A3) = 1/3 (eventos igualmente posibles)
Una vez seleccionada la línea, se tendrán los eventos:
R {el avión sale con retraso} y R’ {sale a tiempo}
Paso 2 Formula datos y solución
P(R|A1) = 0.4
a)
P(R|A2) = 0.5 0. 4 R P(A1 R) = (0.33)(0.4)= 0.132
P(A1 R) = (0.33)(0.4)= 0.132
P(R|A3) = 0.7 0.6
1 T P(A1 R’) = (0.33)(0.6)= 0.198
1/3 b)
0. 5 R P(A2 R) = (0.33)(0.5)= 0.165 P(A1 R) = (0.33)(0.4)= 0.132
1/3 0.5
2 P(A2 R) = (0.33)(0.5)= 0.165
T P(A2 R’) = (0.33)(0.5)= 0.165
P(A3 R) = (0.33)(0.7)= 0.231
1/3
0.7 R P(A3 R) = (0.33)(0.7)= 0.231
3 P(R) = 0.528
0. 3 T P(A1 R) = (0.33)(0.4)= 0.009
88 79 de 155
Teorema de Bayes.
Este teorema es una aplicación de la probabilidad condicional.
En ella se fundamenta la Teoría Bayesiana de la estimación, la cual
permite modificar las probabilidades a partir de nueva información
Después de haberse realizado el experimento o evento no se

conoce el resultado del mismo. De existir esta incertidumbre, el
resultado es aún motivo de una probabilidad.
80 de 88
Teorema de Bayes
A partir de la probabilidad condicional, sean n eventos A1, A2, ..., An
mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivos, entonces para
cualquier evento B, B ⊂ S que ocurre posteriormente se tiene
𝑃 ( 𝐴𝑘 )( 𝐵 ∨ 𝐴 𝑘)
𝑃 ( 𝐴 𝑘| 𝐵 ) = 𝑛
∑ 𝑃 ( 𝐴𝑖 ) 𝑃 ( 𝐵∨ 𝐴𝑖 )
𝑖 =1
Esta última expresión se conoce como “Teorema de Bayes”, que establece la

probabilidad de un evento en particular Ak, dado que ya sucedió el evento B,
expresado en términos de la probabilidad condicional.
81 de 88
Teorema de Bayes
Si A 1, A 2 ,... , An son: Sucesos incompatibles.
Y cuya unión es el espacio muestral (A1 U A2 U ... U An = E).
Y B es otro suceso. Resulta que:
Las probabilidades p(A1) se denominan probabilidades a priori.
Las probabilidades p(Ai/B) se denominan probabilidades a posteriori.
Las probabilidades p(B/Ai) se denominan verosimilitudes.
En estadística, la función de verosimilitud (o, simplemente, verosimilitud) es una función de los parámetros de un
modelo estadístico que permite realizar inferencias acerca de su valor a partir de un conjunto de observaciones.
82 de 88
Teorema de Bayes Ejemplo 1
Un convicto que se fugó de una cárcel es buscado por la policía, la cual
está segura de que el prófugo solo puede seguir uno de los cinco
caminos posibles , , , y que puede elegir con probabilidades de 0.20,
0.30, 0.10, 0.25 y 0.15, respectivamente. Por las condiciones policiacas
de cada una de las ciudades a las que puede llegar el fugitivo, las
probabilidades respectivas de que pueda ser atrapado son 0.20, 0.10,
0.40, 0.30 y 0.40 respectivamente.
Calcule la probabilidad de ser atrapado en la ciudad número 2
83 de 88
De acuerdo a las datos se tiene:
,,, y
Si A es el evento El fugitivo es atrapado, tenemos que para ser atrapado en la ciudad k con k=1,
2, 3, 4, 5, primero debe huir por el camino k. Las probabilidades condicionales están dadas por:
,,, y
Por el teorema de la probabilidad total tenemos
Por teorema de Bayes
84 de 88
La policía planea reforzar el respeto a los límites de velocidad mediante la
utilización de sistemas de radar en 4 diferentes sitios dentro de la ciudad.
Los sistemas de radar en cada sitio L1, L2, L3 y L4 se ponen a funcionar,
respectivamente, el 40%, 30%, 20% y 30% del tiempo, y si una persona
que conduce a gran velocidad rumbo a su trabajo tiene, respectivamente,
las probabilidades de 0.2, 0.1, 0.5 y 0.2 de pasar por alguno de estos sitios.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que le levanten una multa?
b) Si la persona recibe una infracción por conducir a gran velocidad rumbo
a su trabajo, ¿Cuál es la probabilidad de que haya pasado el radar que se
localiza en el sitio L2?
85 de 88
Evento b
Sea Li evento en el cual pasa por el radar i, i=1,2,3,4
I evento en el cual obtiene infracción Paso 3 Formula datos resultado
P(L1) = 0.2 P(I|L1) = 0.4
P(L2) = 0.1 P(I|L2) = 0.3 P(L2|I) =
P(L3) = 0.5 P(I|L3) = 0.2
P(L4) = 0.2 P(I|L4) = 0.3
Paso 2 Formula datos resultado P(L2|I)=

4 4
𝑃 ( 𝐼 ) =∑ 𝑃 (𝐼 ∩ 𝐿𝑖)=∑ 𝑃 ( 𝐿𝑖) 𝑃 ( 𝐼|𝐿𝑖 )
𝑖=1 𝑖=1
Evento a
𝑃 ( 𝐼 ) =𝑃 ( 𝐿 1 ) 𝑃 ( 𝐼| 𝐿1 ) +𝑃 ( 𝐿2 ) 𝑃 ( 𝐼 |𝐿2 )+ 𝑃 ( 𝐿 3 ) 𝑃 ( 𝐼 |𝐿3 ) +𝑃 ( 𝐿 4 ) 𝑃 (𝐼∨𝐿 4)
𝑃 ( 𝐼 ) =( 0.2 ) ( 0.4 ) + ( 0.1 ) ( 0.3 ) + ( 0.5 ) ( 0.2 ) + ( 0.2 )( 0.3 )=0.27
86 de 88
Los zapatos tenis ya no son solamente para jóvenes, De hecho, casi
todos los adultos tiene varios pares. La tabla 4.6 da la fracción de
adultos de 20 años o más que tienen cinco o más pares de tenis.
Encuentre la probabilidad de que una persona seleccionada tenga al
menos 5 pares de tenis.
Grupo de edades
G1 G2 G3 G4 G5
20-24 25-34 35-49 50-64 65-más
Fracción con >= 5 pares 0.26 0.20 0.13 0.18 0.14
Fracción de adultos de 20 años o más 0.09 0.18 0.30 0.25 0.18
87 de 88
Sea A el evento de que una persona seleccionada al azar de entre una
población de adultos de 20 años o más tenga cinco pares de tenis.
representen el evento de que la persona seleccionada pertenezca a
cada uno de los grupos de edad. Como los grupos son exhaustivos
entonces:
Por el teorema de Bayes
88 de 88

Tema 3 Teoria de La Probabilidad

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 3 Teoria de La Probabilidad

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 3 Teoria de La Probabilidad

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 3.

Se puede considerarse al espacio muestral como

La teoría de eventos está sujeta a las

El conjunto de eventos 𝐴1,𝐴2,…,𝐴𝑛 son mutuamente excluyentes si:

4 Si el evento es un único elemento, se llama evento 8 Se denota por S, o por Ω.

EXPERIMENTO 1 LANZAR UN DADO Y OBSERVAR LA CARA QUE CAE ARRIBA

EXPERIMENTO 2 ELEGIR AL AZAR DOS ARTICULOS DE UN LOTE Y OBSERVAR LA CANTIDAD DE DEFECTUOSOS

EXPERIMENTO 4 MEDIR EL PESO EN GRAMOS DE UN ARTÍCULO ELEGIDO AL AZAR

Si el Evento “A” esta definido así: la primera

Si el Evento “B” esta definido así: la primera

Tirar un dos monedas y obtener por lo menos un Águila

Algebra de Conjuntos Ejemplo 2 Física y lo hacen 45

ALUMNOS (M+F+Q) = (M) + (F) + (Q) - (MF) - (MQ) - (FQ) + (MFQ)

ALUMNOS (M+F+Q)= 48+45+49 -28-26-28 +18

Paso 3 Resolver la formula

Algebra de Conjuntos Ejemplo 2 Física y lo hacen 45

FISICA Paso 1 Definir los conjuntos

Matemáticas 12+10+18+8 =48 Paso 3 Verificar

Los inconvenientes de la interpretación clásica son:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona

c) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona vea 2

Cuál es la probabilidad de que en la próxima semana se soliciten:

utilizando el complemento donde

Otra forma de hacerlo es:

1 Calcular si un cilindro resiste entre 191 y 200

2 Calcular si un cilindro resiste entre 191 y 210

3 Calcular si un cilindro resiste a lo sumo 200

P(A) = P(D1) +P(D2) + P(D3) (a)

S = { 100, 250, 1,000} Sea el evento A , el primer sobre seleccionado contiene

Paso 2 Poner formula, datos y resolver

Tercera extracción (E3) es =

Paso 1 Definir las variables Paso 2 Planteamiento del problema

Evento (A) La persona es fumadora La probabilidad de seleccionar aleatoriamente a

Paso 2 Formula datos y resultado

Paso 1 Definir el problema

A partir de la información del experimento, primero deben

Las probabilidades condicionales se advierten porque los eventos se

a) Seleccionar tres niños.

b) Seleccionar exactamente dos niños y una niña.

c) Seleccionar exactamente dos niñas y un niño.

d) Seleccionar tres niñas.

Paso 2 Formula datos y resultado

Paso 2 Formula datos y resultado

En un diagrama de Venn, los eventos independientes deben tener

P(D|C1)= 0.05 De teorema de la multiplicación

Después de haberse realizado el experimento o evento no se

Esta última expresión se conoce como “Teorema de Bayes”, que establece la

Las probabilidades p(A1) se denominan probabilidades a priori.

Las probabilidades p(Ai/B) se denominan probabilidades a posteriori.

Las probabilidades p(B/Ai) se denominan verosimilitudes.

Por el teorema de la probabilidad total tenemos

Por teorema de Bayes

Paso 2 Formula datos resultado P(L2|I)=

Por el teorema de Bayes

También podría gustarte