CURSO VIRTUAL 2023 - 10

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
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 LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

ADVERBIO – PREPOSICIÓN- CONJUNCIÓN -

INTERJECCIÓN www.senati.edu.pe

SESIÓN 7 EEGG - ZONAL LAMBAYEQUE

HOY RECORDAREMOS…

¿Qué son los adverbios ?

¿Qué son las preposiciones?

¿Qué son las conjunciones?

¿Qué son las interjecciones?

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 ADJETIVO PRONOMBRE VERBO

SUSTANTIVO DETERMINANTES
VARIABLES

CATEGORÍAS GRAMATICALES

INVARIABLES
ADVERBIO
INTERJECCIONES

PREPOSICIONES CONJUNCIONES
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 CONOZCAMOS MÁS

SOBRE EL ADVERBIO

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 Expresa circunstancias o ideas de lugar, de
A CRITERIO SEMÁNTICO tiempo, de modo y de cantidad. También
expresa afirmación, duda o negación.
D
V Invariable, no admite morfemas gramaticales (de
género, número, persona, etc.). Sin embargo, algunos
E DEFINICIÓN
CRITERIO
MORFOLÓGICO adverbios pueden llevar sufijos (morfemas no
gramaticales).
R
B
I Funciona como modificador del verbo, es
CRITERIO SINTÁCTICO
O decir, como circunstancial:

Anoche tomé manzanilla.

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Sin embargo, el adverbio también puede modificar a:

a) un adjetivo → Él es bastante conversador.

La calle es muy transitada.

b) Otro adverbio → Carmen vive demasiado lejos.

Llegó muy tarde a la reunión.
 

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ADVERBIOS DE TIEMPO ADVERBIOS DE LUGAR
aquí enfrente alrededor ahí
ahora jamás antes ya afuera lejos detrás afuera
siempre pronto nunca tarde junto atrás encima
entonces temprano luego cerca delante fuera
ayer recién anteayer
anoche mañana anteanoche arriba acá abajo
después todavía hoy
allí dentro allá
 
 

ADVERBIOS DE MODO
  ADVERBIOS DE CANTIDAD
bien así pésimo mucho muy menos casi
despacio mal rápidamente excepto tanto poco tan
adrede apenas más además salvo sólo
aprisa regular medio bastante demasiado

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 ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN
 
sí claro realmente ciertamente
también

ADVERBIOS DE NEGACIÓN
 
no tampoco nada

 ADVERBIOS DE DUDA

 
quizá quizás acaso

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 FORMACIÓN DE ADVERBIOS

Muchos adverbios derivan de un adjetivo al cual se le

agrega el sufijo –mente.
rápida → rápidamente
fácil → fácilmente
graciosa → graciosamente

clara → claramente

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 - Ese alumno lee atentamente y así aprende más que otros.

- Mi padre llegó ayer y solucionó rápidamente los problemas.

- Jugaba muy mal, pero se esforzó mucho.

- Vives tan lejos de aquí.

- Nos sentamos muy cerca de la pantalla.

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 CONOZCAMOS MÁS
SOBRE LA
PREPOSICIÓN

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P Expresa una idea sobre el tipo de relación que
CRITERIO SEMÁNTICO establece. Así, la preposición sobre, da una
R idea de lugar o de tema.
E
P DEFINICIÓN
O CRITERIO MORFOLÓGICO Categoría invariable, ya que no presenta
S morfemas de ninguna clase.
I
C Nexo subordinante. Indica que lo que viene
I CRITERIO SINTÁCTICO
después de ella es de un nivel sintáctico
Ó inferior:
N
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 En estos casos, el significado de la preposición depende
de las palabras que une.

Posesión → el disco de Raúl

Materia → pulsera de plata
Origen → hombre de la sierra
Lugar → el cajón de abajo
 

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 Las preposiciones son las siguientes:

a, ante, bajo, cabe, con,

contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, mediante, para,
por, según, sin, sobre, tras.

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 PRACTICANDO LO APRENDIDO

A) a
Ten cuidado, la habitación está ___ B) en
oscuras, puedes caerte. C) de
D) X

A) de
Yo siempre trabajo___ la noche. B) por
C) en
D) a

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 CONOZCAMOS MÁS
SOBRE LA
CONJUNCIÓN

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C No tienen propiamente significado,
CRITERIO SEMÁNTICO aunque aportan una idea sobre la
O relación que establecen entre las
N palabras o grupos de palabras.
J DEFINICIÓN
U CRITERIO Categoría invariable porque no admite
MORFOLÓGICO morfemas de ningún tipo.
N
C
I Enlace coordinante o subordinante. Es
Ó CRITERIO SINTÁCTICO decir, relacionan dos palabras o grupos
N de palabras del mismo nivel sintáctico.

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 - Compra pan y agua

- Ana es una chica de ciudad y de campo.

- (Ana compra) y (Juan vende.)

- (Ella está cansada,) sin embargo,( vendrá.)

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 Conjunciones y frases conjuntivas
CLASES FORMAS EJEMPLOS
Copulativas: y (e), ni Ignacio y tú ganaron.
Indican unión. Ni Ana ni Luis vendrán
Disyuntivas: o (u) ¿Quieres helado o torta?
Indican opción. ya... ya Tiene diez u once años.
Ya llora, ya se ríe.
Adversativas: pero, mas, sino, sin embargo, no Puedo, pero no quiero.
Indican contrariedad. obstante No es azul, sino verde.
Ilativas: luego, pues, entonces, por lo tanto, Si es así, pues no saldré.
Indican consecuencia. así que, en consecuencia... Pienso, luego existo.

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 CONOZCAMOS
SOBRE LA
INTERJECCIÓN

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 Palabra que expresa por sí sola un
estado de ánimo, impresiones,
reacciones. Son invariables, suelen
ir acompañadas de signos de
exclamación y funcionan como
frases independientes con
significado completo.

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 ría!
Llamar la atención
le g
Construyen con palabras : ¡Eh!, ¡Chist!,
a y frases existentes
ué
!, ¡Q

Apelativas Situaciones emotivas

¡Oh!, ¡Ay!,
e
adr
im

Interjectivas Expresivas
¡M

es ¡Ah!, ¡Ay!, ¡puf!,

TIPOS
Propias io n
e c c
te rj
in
Según la norma Representativas
Impropias ci o nes Onomatopeyas
a pta ¡Cuidado!, ¡Dios mío! ¡plaf!, ¡puf!,
a d
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 La gramática moderna, la interjección no se
clasifica como una categoría gramatical tal
como ocurría anteriormente

Según los gramáticos modernos, la interjección

opera al margen de la oración como un
impulso locutivo, como símbolo palpable de la
expresividad afectiva

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 ¿Qué es el adverbio?

Mencione una forma de construir adverbio

¿Qué es la preposición?

Tipos de conjunciones

¿Qué es la interjección?

RETROALIMENTACIÓN

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 ¡Practiquemos!

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A) Identifica y clasifica los adverbios de las siguientes oraciones:
1. Juan llegó pronto y tuvo que esperar fuera.
2. Jamás te dejarán entrar allí.
3. La liebre es muy rápida, la tortuga es más lenta.
4. Posiblemente hoy haga más frío que ayer.
5. ¿Todavía no has estudiado? Vas a suspender el examen.

B. Localiza las preposiciones en las siguientes oraciones :

1. Me voy con mis amigas.
2. Hizo un avión con el papel.
3. El pájaro está en el árbol
4. El perro de Jorge es pequeño.

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C. Localiza las conjunciones en las siguientes oraciones:
1. Juan es listo pero estudia poco.
2. Aunque no quiero ir, tendré que hacerlo.
3. Vine porque me invitaste.
4. Si estudias, aprobarás.

D. Completa las siguientes oraciones con la conjunción subordinante que se

indica en cada caso:
1. Quiero (completiva) __________vengas a la fiesta.
2. Vendrás a la fiesta (causal) __________ tu novio estará allí.
3. Me alegraré (condicional) ___________ vienes a la fiesta.
4. (concesiva) __________ no me apetece, iré a la fiesta.

SI / AUNQUE / QUE / PORQUE

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 INSTRUCCIONES:

Lee el siguiente texto:

Identifica las categorías
gramaticales en el siguiente
texto y clasifícalas.

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 Lee el siguiente texto:
INSTRUCCIONES:
Identifica las categorías gramaticales en el siguiente
GRUPO 1
texto y clasifícalas.

Bebo mi té y me como un delicioso trozo de pan negro untado con

un poco de mantequilla. Me extraña que haya mantequilla, pues es
cosa de los domingos. Recorro con la vista los objetos de la alacena:
las tazas, los platillos, el soldado de plomo con una sola pierna. Hoy
todo me parece precioso. No importa que no sea domingo, porque
es mi cumpleaños y puedo saborear las migas con mantequilla que
han quedado sobre la mesa.

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 INSTRUCCIONES: LOS HERALDOS NEGROS
GRUPO 2 Hay golpes en la vida, tan fuertes... Yo no sé.
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
Lee el siguiente poema: se empozara en el alma... Yo no sé.
Identifica las categorías
Son pocos; pero son... Abren zanjas oscuras
gramaticales en el siguiente en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
texto y clasifícalas. Serán tal vez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.

Son las caídas hondas de los Cristos del alma,

de alguna fe adorable que el destino blasfema.
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.

César Vallejo
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 INSTRUCCIONES: GRUPO 3

Lee el siguiente texto:

Identifica las categorías
gramaticales en el siguiente
texto y clasifícalas.

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 TRICICLO PERÚ
INSTRUCCIONES: GRUPO 4 Triciclo con zapatos
Un vaso de chicha, un buen reloj
Camisas, chucherías
De todo en las calles y en montón.
Lee la siguiente letra de la
canción: Persigna la primera venta
Identifica las categorías Las calles están repletas
gramaticales en el siguiente Impulsa el triciclo ambulante
texto y clasifícalas. Llamado Perú.

Los micros están repletos

La gente se apresta a trabajar
Obreros, empleados
Doctor, enfermera y hasta un capitán...
Los mojarras

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 CARRETERAS MOJADAS
INSTRUCCIONES: GRUPO 5
A más de cien, contando las luces para volver
De nuevo estoy, buscándote sin saber dónde voy
Y del timón, aferrándome con fuerza, adivinando qué piensas
Lee el siguiente texto: Muriendo de sed, de verte otra vez.
Identifica las categorías
gramaticales y clasifícalas. Dos mil cigarros y mil cervezas en la cabeza
Alucinando que el auto se eleva por la maleza
Y de nuevo el sudor, va enfriándome las venas
Empapándome de penas, y si mi destino está en ese camino
me lo llevaré.

Carreteras mojadas, nieblas heladas

Otra vez estoy manejando en la madrugada
Con el temor de ser, o lo que pueda ver
Seguiré manejando el auto hasta la mañana…

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