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    PPT-2023-1er TALLER-PROCESO DE EVALUACIÓN DOCENTE 2023

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    Maria cecilia Norambuena
    Este documento presenta información sobre el proceso de evaluación docente 2023 en Chile, incluyendo los objetivos del taller, los instrumentos de evaluación como el portafolio docente y su contenido, y las consecuencias del sistema de reconocimiento para la carrera docente.

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    PPT-2023-1er TALLER-PROCESO DE EVALUACIÓN DOCENTE 2023

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    Maria cecilia Norambuena
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    PROCESO DE ANÁLISIS A LA

    EVALUACIÓN DOCENTE 2023


    PROFESORA ESPECIALISTA
    EDUCACIÓN
    DIFERENCIAL/ESPECIAL
    MARISOL LÓPEZ REHFELD
    VIOLETA 2023
    MUY BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS
    BIENVENIDOS /AS AL PRIMER TALLER DE
    ANÁLISIS AL PROCESO DE EVALUACIÓN
    DOCENTE 2023 Y SUS INSTRUMENTOS
    EVALUATIVOS.
    Este taller tiene por misión dos objetivos
    fundamentales:

    1° Tratar de aclarar dudas con respecto a la


    evaluación docente y el sistema de
    reconocimiento.

    2° Conocer el portafolio docente de Ed Básica-


    Ed diferencial NEET-NEEP
    Es fundamental conocer los instrumentos
    que forman parte de este proceso y a
    quienes involucra:

    Docentes que se desarrollan en el sistema


    público ,SL,Deben desarrollar:
    a)Autoevaluación
    b)Evaluación Par
    c) Informe de referencia de terceros.
    2.-Portafolio

    3.-Prueba de conocimientos
    disciplinarios y pedagógicos.
    Para los docentes que se desempeñen en colegios
    particulares subvencionados deben desarrollar :

    1.-Portafolio

    2.-Prueba de conocimientos disciplinarios y pedagógicos.


    RESULTADOS Y
    CONSECUENCIAS DEL
    SISTEMA DE
    RECONOCIMIENTO
    REGLAS DE PROGRESIÓN EN LA CARRERA
    DOCENTE

    ESTA CARRERA CUENTA CON 5 TRAMOS


    • HAY UN TRAMO PREVIO LLAMADO
    ACCESO.

    SON LOS DOCENTES QUE TIENEN MAS DE


    4 AÑOS Y QUE NUNCA SE HAN EVALUADO.
    ELLOS PUEDEN SALTAR DE ACCESO A
    AVANZADO ,EXPERTO 1, O EXPERTO 2.
    PUEDES ENCONTRAR MAS
    INFORMACIÓN EN:

    WWW.CPEIP.CL
    AHORA REALIZAREMOS UNA
    MIRADA AL PORTAFOLIO
    DOCENTE
    El Portafolio de educación Básica-Ed diferencial
    (de estudiantes transitorios) contemplan los mismos
    módulos en el Portafolio Docente
    Vale decir las mismas características en su nombre y
    ejecución ,diferenciados obviamente en su contenido
    dentro de los módulos que van de acuerdo a las
    diferentes asignaturas y especialidades.
    Los y las docentes que trabajan en la
    Educación Diferencial con estudiantes con
    diagnósticos de carácter Permanentes, tienen
    algunas diferencias en la descripción y
    ejecución dentro de los módulos del
    portafolio.
    Para docentes que trabajan en
    Educación Diferencial con estudiantes
    con necesidades Educativas
    Permanentes el
    MODULO 1 tiene diferencias .
    El Trabajo Colaborativo
    tiene la misma modalidad
    para todos los docentes,
    independiente de su nivel o
    especialidad.
    Estimadas y estimados colegas

    Espero que en este taller de análisis al Proceso de la


    evaluación docente y el instrumento Portafolio
    les haya servido a despejar algunas dudas .
    Hasta una próxima oportunidad

    Recuerden que siempre estarán los grupos


    de WhatsApp que he creado para este fin y
    es ahí donde realizo las asesorías a este
    proceso y al Portafolio docente.
    Les saluda siempre

    Violeta 2023

    Profesora de Educación Diferencial/Especial

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