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    A9 Mayorquin Casos Seleccion

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    Este documento presenta tres casos de puestos vacantes y pide diseñar el perfil de puesto e indicar las pruebas de selección para cada uno. Los casos incluyen dos puestos de arquitecto, un puesto de almacenista y dos puestos de profesor. Para cada puesto, se describe el perfil deseado y las principales responsabilidades, y se justifican las pruebas de entrevista personal y pruebas de desempeño o conocimiento como las más adecuadas para evaluar a los candidatos.

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    Este documento presenta tres casos de puestos vacantes y pide diseñar el perfil de puesto e indicar las pruebas de selección para cada uno. Los casos incluyen dos puestos de arquitecto, un puesto de almacenista y dos puestos de profesor. Para cada puesto, se describe el perfil deseado y las principales responsabilidades, y se justifican las pruebas de entrevista personal y pruebas de desempeño o conocimiento como las más adecuadas para evaluar a los candidatos.

    Descripción original:

    selección de candidatos

    Título original

    A9_MAYORQUIN_CASOS_SELECCION

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    Este documento presenta tres casos de puestos vacantes y pide diseñar el perfil de puesto e indicar las pruebas de selección para cada uno. Los casos incluyen dos puestos de arquitecto, un puesto de almacenista y dos puestos de profesor. Para cada puesto, se describe el perfil deseado y las principales responsabilidades, y se justifican las pruebas de entrevista personal y pruebas de desempeño o conocimiento como las más adecuadas para evaluar a los candidatos.

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    Este documento presenta tres casos de puestos vacantes y pide diseñar el perfil de puesto e indicar las pruebas de selección para cada uno. Los casos incluyen dos puestos de arquitecto, un puesto de almacenista y dos puestos de profesor. Para cada puesto, se describe el perfil deseado y las principales responsabilidades, y se justifican las pruebas de entrevista personal y pruebas de desempeño o conocimiento como las más adecuadas para evaluar a los candidatos.

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    UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO.


     
    ALEJANDRA MAYORQUIN SANTIAGO.
    00694623 
    ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

    DOCENTE: LIC. LIBNI CABALLERO GUILLEN.


     

    RECLUTAMIENTO, SELECCIÓN E INDUCCIÓN DE PERSONAL.


     

    16 DE MARZO DEL 2023.

     
    1
    INSTRUCCIONES
    Lee con atención los siguientes casos, concibe que en cada caso tú eres el responsable del área de Recursos Humanos y
    debes diseñar el perfil de puesto mencionando las características que deben poseer los sujetos que pretendan cubrir las
    vacantes y explica por qué. Asimismo, determina la o las pruebas que les aplicarías al momento del proceso de selección y
    justifica tu elección. Para esta actividad pondrás en práctica los elementos vistos en esta sesión, así como en sesiones
    anteriores con el fin de que puedas integrar tus conocimientos.

    -Caso1: El despacho de arquitectos donde laboras, el cual tiene más de 25 años de experiencia y es líder en su ramo requiere dos
    arquitectos que diseñen y  presenten un proyecto ante una sociedad de inversionistas extranjeros que pretenden invertir en la
    realización de un centro comercial en la Ciudad de México y están buscando la mejor propuesta.

    -Caso 2: El supermercado donde actualmente trabajas, está contratando un almacenista para el área de las bodegas durante el
    turno nocturno. Las funciones que debe desarrollar son las de recibir, acomodar y llevar el inventario de la mercancía que llega al
    lugar.

    -Caso 3: La preparatoria en donde trabajas, y la cual se encuentra en una zona considerada vulnerable, requiere dos profesores
    para impartir clases en las materias de Taller de lectura y redacción e inglés para segundo y sexto semestre respectivamente.

    2
    ARQUITECTOS
    PERFIL DEL PUESTO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
    • Edad: 35-50 años • Planeación y arranque de proyectos.
    • Sexo: Indistinto. • Excelente gestión de recursos.
    • Licenciatura en Arquitectura con especialización en gestión • Supervisar y coordinar el desarrollo del proyecto
    de proyectos/ planeación y diseño de unidades en espacios • Gestión de personal.
    públicos. • Presentación de propuestas de diseño en la que se
    • 10 Años de experiencia en construcción y coordinación. especifican los materiales a utilizar, la inversión requerida y
    • Experiencia trabajando en proyectos internacionales. el tiempo de trabajo necesario para que sea considerado
    • Fluidez y dominio del idioma Ingles. para proyectos de construcción o renovación.
    • Conocimiento avanzado en Rhinoceros, Vray, 3DSmax, • Negociación de los términos y honorarios por concepto de
    InDesign, AutoDesk Revit, AutoCAD Y Photoshop. construcción con clientes potenciales.
    • Habilidad en resolución de problemas, comunicación
    efectiva, liderazgo y trabajo en equipo.

    3
    PRUEBAS PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN
    Y JUSTIFICACIÓN.

    1. ENTREVISTA PERSONAL: De acuerdo con mi experiencia laboral esta prueba es de


    las mas utilizadas porque con ellas, se buscan recabar información directa del
    candidato para detectar las habilidades y competencias con las que cuenta, lo cual nos
    permite conocer las habilidades técnicas, analíticas, creativas y de resolución de
    problemas
    2. PRUEBAS DE CONOCIMIENTO: Las pruebas de conocimiento miden la habilidad de
    los candidatos para ejecutar ciertas funciones del puesto requerido, en este caso las
    técnicas que implementa en sus funciones, el tipo de liderazgo, el conocimiento y
    dominio de sus tareas. Además mide la respuesta a demandas que simulan el
    ambiente de trabajo.
    3. PRUEBAS DE DESEMPEÑO: Con ella se busca evaluar a través de pruebas el
    desempeño del candidato, se puede pedir realizar un proyecto creativo y medir las
    competencias, además, el caso menciona que es un despacho de arquitectos, y en el
    cual se podría realizar una contratación interna, dándole la oportunidad de crecimiento
    al personal con mayores competencias y habilidades. (BUSINES, 2017)

    4
    ALMACENISTA

    PERFIL DEL PUESTO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES


    • Edad: 25-40 años • Recepción de mercancía
    • Sexo: Masculino.. • Acomodo, limpieza y orden del almacén.
    • Escolaridad: Preparatoria terminada . • Realización de inventarios cíclicos y mensuales.
    • Experiencia: mínimo 1 año en almacén. • Rotación de productos.
    • Conocimiento en Excel. • Control de caducidades en productos perecederos.
    • Experiencia en inventarios. • Manejo de personal.
    • Disponibilidad de horario.
    • Trabajo en equipo.

    5
    PRUEBAS PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN
    Y JUSTIFICACIÓN.

    1. ENTREVISTA PERSONAL: Yo le aplicaría dicha entrevista, porque me


    parece importante realizar una entrevista de calidad al momento de
    seleccionar a un candidato, ya que se debe elegir al que cuente con las
    mayores competencias y habilidades posibles; para poder tomar una
    buena decisión es importante indagar mas de lo que anexa en su solicitud
    de empleo. Y dicha información la iremos obteniendo conforme le
    vayamos haciendo las preguntas pertinentes con base a su experiencia
    laboral.

    2. PRUEBAS DE DESEMPEÑO: Al poner a prueba sus habilidades


    podremos identificar que tan eficiente se muestra el candidato al realizar
    las tareas que se solicita en el puesto, esto nos servirá para decidir si es
    apto o se descarta. (IDTalento, 2022)

    6
    PROFESORAS
    PERFIL DEL PUESTO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
    • Edad mínima de 25 años. • Impartir clases a estudiantes de preparatoria.
    • Sexo: Indistinto • Realizar actividades de comprensión y expresión
    • Escolaridad: Lic. en pedagogía / Lic. en enseñanza oral y escrita del idioma.
    de la lengua inglesa. • Aplicar evaluaciones y asignar calificaciones
    • Nivel de ingles: B1-B2 puntualmente.
    • Contar con cédula profesional. • Atender asesorías extra clases.
    • Experiencia: mínimo 2 año en docencia. • Vincular los contenidos de clase con la industria
    • Disponibilidad de horario. actual.
    • Facilidad de palabra. • Realizar juntas con tutores para informar el
    • Buena presentación. desempeño académico de los alumnos. (EDUCAWEB,
    2022)

    7
    PRUEBAS PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN
    Y JUSTIFICACIÓN.

    1. ENTREVISTA PERSONAL: Es importante asegurar que el docente cuente


    con una buena presentación, y muestre una actitud proactiva para que pueda
    interactuar fácilmente con sus alumnos, y dichas características las podemos
    obtener al momento de aplicar las entrevistas personales. Como se menciono
    anteriormente, dicha prueba es una de las mas utilizadas debido a que
    podemos obtener una impresión mas real del candidato y no solo guiarnos
    por las experiencia laboral plasmadas en los currículum vitae.

    2. PRUEBAS DE CONOCIMIENTO: Hoy en día, el ingles es un idioma que


    aumenta la posibilidad de conseguir un buen trabajo, y al ser docente se
    tiene la responsabilidad de enseñar lo mejor posible, por ello, recurriría a la
    prueba de conocimiento, porque debo corroborar que estoy contratando al
    mejor candidato.
    Ya que tendrá la responsabilidad de preparar a un equipo de estudiantes.
    Y con esta prueba podrè confirmar si realmente cuenta con los conocimientos
    necesarios para cubrir la posición vacante. (EDUCAWEB, 2022)

    8
    CONCLUSIONES
    De acuerdo a lo visto en esta sesión, me puedo percatar que es de suma importancia
    aplicar el proceso de selección de talento humano correctamente:

    • Definición del puesto de trabajo.


    • Publicación de la oferta de trabajo.
    • Preselección de candidatos.
    • Pruebas de selección y entrevista.
    • Selección final.

    El cual nos ayuda a evitar la rotación temprana o bajo desempeño del personal que se
    esta contratando.
    Sumado al proceso de selección, también pude conocer mas a profundidad las
    técnicas y pruebas con las que nos podemos apoyar para llevar a cabo una selección
    asertiva del personal, como son: las entrevistas, los test psicológicos, exámenes de
    suficiencia en cuanto a competencia profesional, técnicas grupales, y simulación de
    tareas, entre otros.

    9
    BIBLIOGRAFIA
    BUSINES. (09 de Septiembre de 2017). Concepto global de la selección. Recuperado el
    16 de 03 de 2023, de https://centrodeemprendimientoblog.wordpress.com/tag/concepto-
    global-de-la-seleccion/

    EDUCAWEB. (Enero de 2022). Profesor de idiomas. Recuperado el 16 de Marzo de 2023,


    de https://www.educaweb.com/profesion/profesor-idiomas-990/

    IDTalento. (20 de Mayo de 2022). PRUEBAS DE SELECCIÓN DE PERSONAL.


    Recuperado el 16 de Marzo de 2023, de https://idtalento.com/pruebas-de-seleccion-de-
    personal/

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