CARACTERISTICAS ENFOQUES TRANSVERSALES

EL CURRICULO
Abierto
E. De Derechos
Flexible Es E. Inclusivo
Integrador Es un Documento
Normativo que plasma un E. Intercultural
Diversificado plan de estudios E. Igualdad de genero
Valorativo Establece E. Ambiental
Significativo PERFIL DE EGRESO E. Búsqueda a la excelencia
Participativo Aprendizaje que se desea lograr en estudiantes al termino de la EBR
E. Orientación al bien común

Sirve
ESTANDARES DE
Guía y COMPETENCIA CAPACIDADES
APRENDIZAJE
DESEMPEÑOS Tiene
acompañamiento
Docente Es son Es Es ENFOQUE
Descripción precisa
para Combinación de Conocimientos
Habilidades
Descripción del
desarrollo de cada de cada acción del
capacidades competencia estudiante según su
Labor Actitudes nivel esperado
para para En forma - Enfoque
educativa Se da formativo
Lograr el Resolver una - Enfoque por
Progresiva y por Según el grado y
propósito situación competencias
ciclos área curricular
desafiante
esperado
 ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

Desarrollo Ciudadanía
ENFOQUES
Personal activa

CONOCER Y AUTORREGULAS CIUDADANOS CON DEBERES Y

EMOCIONES DERECHOS.

 
Ambos sirven para la realización plena de la persona
en una SOCIEDAD CAMBIANTE.
VINCULACION CON OTRAS AREAS

C. Comunicativas C. Matemáticas C. Ciencia y Tecnología

 EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL PRIMARIA
LA PERSONA
ENFATIZA

Se desarrolla Vive en
Proceso de desarrollo
En los ciclos III, IV y V
Constituido por
Requieren poner
Construcción de un a la énfasis en la Continuas
punto de vista Reflexión transformaciones a
critico y ético. lo largo de la vida

permite

Biológicas Cognitivas Afectivas Sociales

Conocimiento Construcción que llevan a

Autoconocimiento
de los demás. como persona la
autónoma
 La persona

asume la
Ciudadanía activa
a través de la
vivencia
de
Democracia interculturalidad Basado en el
Cuidado ambiental
En sus dos dimensiones mediante
Social Política El Dialogo El compromiso
A partir del
entre
Se expresa en Diversas Culturas de
RECONOCIMIENTO
logrando

Convivencia Participación Aprendizaje Valoración Responsabilidades

 DESARROLLO PERSONAL

COMPETENCIAS CAPACIDADES

1. Se valora a sí mismo.
2. Autorregula sus emociones.
Construye su 3. Reflexiona y argumenta éticamente.
identidad 4. Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a
su etapa de desarrollo y madurez.

Convive y participa 1. Interactúa con todas las personas.

2. Construye normas y asume acuerdos y leyes.
democráticamente
3. Maneja conflictos de manera constructiva.
en la búsqueda del 4. Delibera sobre asuntos públicos.
bien común. 5. Participa en acciones que promueven el bienestar común.
 CIUDADANÍA ACTIVA

COMPETENCIAS CAPACIDADES

1. Interpreta críticamente fuentes diversas.

Construye interpretaciones 2. Comprende el tiempo histórico.
históricas 3. Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

1. Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.

Gestiona responsablemente el 2. Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y
espacio y el ambiente el ambiente.
3. Genera acciones para conservar el ambiente local y global

1. Comprende las relaciones entre los elementos del sistema

Gestiona responsablemente
económico y financiero.
ellos recursos económicos
2. Toma decisiones económicas y financieras.