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    CEO Mód 1 Lec - Comprensiva

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    Francisco Diaz
    El documento presenta información sobre conceptos clave para la comprensión lectora como idea central, idea principal, idea secundaria, entre otros. Explica que la idea central es la noción más importante del texto y puede estar explícita o implícita, mientras que la idea principal se refiere a la noción más relevante de cada párrafo.

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    El documento presenta información sobre conceptos clave para la comprensión lectora como idea central, idea principal, idea secundaria, entre otros. Explica que la idea central es la noción más importante del texto y puede estar explícita o implícita, mientras que la idea principal se refiere a la noción más relevante de cada párrafo.

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    CEO Mód 1 Lec.comprensiva

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    Profesora: Martha Fretes

    Universidad Columbia del Paraguay

    COMUNICACIÓN
    ESCRITA Y ORAL
    Lectura comprensiva
    Según: Concepción Moreno
    Franco en su libro
    “Lexicología y Comprensión
    Lectora” “Comprender un
    texto significa fijar con
    precisión lo que el autor dice
    y cómo lo dice”
    Para facilitar aún más su lectura,
    puede valerse de técnicas que le
    ayudarán a resaltar los ítems
    más importantes de lo que está
    leyendo; ellas son: la anotación,
    el subrayado, el resumen y el
    esquema de contenido. Cada una
    de ellas es de suma importancia.
    Secuencia lógica
    Consiste en comprender el
    orden de los acontecimientos
    o ideas; es una importante
    habilidad de comprensión y
    está relacionada con la
    coherencia del texto.
    Idea Central

     Es la idea más importante que el


    escritor utiliza para explicar el tema.
    Puede estar explícita en el texto o
    implícita: entonces hay que inferirla, y
    puede aparecer al comienzo, en el
    medio o al final del texto. (¿De qué trata
    el texto?)
    Idea Principal
     Se refiere a la idea más importante de
    cada párrafo de un texto (¿De que se
    habla en el párrafo?)
    Idea Secundaria
     Refiere a las ideas que se desarrollan
    una vez elaborada la idea más
    importante del texto o del párrafo.
    (¿Qué se dice de lo que se habla en el
    párrafo?)
    Pasos para elaborar una idea
    1) Debe ser breve

    2) Usar sustantivos abstractos

    3) Cambiar los verbos por las formas no


    personales
    Sustantivos abstractos
    Son aquellos sustantivos que refieren a
    cosas que no se pueden percibir con los
    sentidos sino que son creados y
    entendidos por el pensamiento o la
    imaginación.

    Justicia Hambre Verdad Calidez


    Vocabulario contextual
    Consiste en pronunciar, a partir del
    texto dado, la idea que engloba el
    enunciado utilizando nuestro propio
    vocabulario, explicando con palabras
    simples el mensaje sugerido. Teniendo
    en cuenta los sinónimos, antónimos,
    polisemias, homónimos, parónimos
    Opinión vs Crítica
    Opinar: Tener formada una idea u opinión
    Criticar: Hablar mal de alguien o de algo, o
    señalar un defecto o una tacha suyos
    La diferencia entre opinar y criticar consiste
    en que, la primera es la sola expresión de un
    pensamiento personal, mientras que la
    crítica en verdad engloba dos aspectos,
    primero es una expresión razonada, analítica,
    más trabajada que la opinión, y por otro lado,
    se utiliza el mismo término para hablar mal
    de algo o alguien. 
    Causa vs Efecto
     Se conoce como causa al fundamento,
    motivo, origen y principio de algo. Por
    ejemplo: si una persona tropieza con algún
    obstáculo, y se lesiona la rodilla, la caída es la
    causa de la lesión.
     Efecto es el resultado, fin, consecuencia,
    conclusión, de lo que se deriva de una causa.
    Es decir, todo fenómeno tiene algo que lo
    genera, ya que nada acontece de la nada, pero
    lo que surge bajo la ejecución de la causa, es
    lo que se conoce como efecto.
    Realidad vs Fantasía
     La realidad es aquello que acontece de
    manera verdadera o cierta, en oposición
    a lo que pertenece al terreno de
    la fantasía, la imaginación o la
    ilusión. ... Del mismo modo,
    la fantasía podría considerarse como
    parte de la realidad en tanto hay
    personas que la desarrollan.
    Por la

    Atención!

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