Semana 02 - 1 Operaciones Con Números Enteros

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OPERACIONES CON

NÚMEROS ENTEROS

Semana 2. Clase 1
Nombre del docente
Propósito de la Clase

• Resuelve ejercicios con operaciones de


números reales de adición, sustracción y
respetando los signos de agrupación
Actividad
Suma de números reales

I. Mediante la recta numérica


Representaremos el primer sumando con una flecha que comience en 0,
si es positivo va a la derecha,
si es negativo va a la izquierda.
Se suma el segundo sumando dirigiéndolo con una flecha (de acuerdo a su signo), partiendo de
donde terminó el primer sumando.
 

 
 
Si tienen el Si tienen
mismo signo, signos
sume sus diferentes,
valores se resta el
absolutos. El valor absoluto
resultado tiene más pequeño
el mismo del valor
  signo que los absoluto más
números grande. La
sumados. respuesta
Es decir, se tiene el signo
suman y se del número
conserva el con valor
signo. absoluto más
grande.
2 Resta de números reales

REGLA
 
1

REGLA  
2  

 
3 Multiplicación de números entero 4 División de números enteros

Para multiplicar dos números enteros se siguen estos pasos: Para dividir dos números enteros se siguen estos pasos:

1. Se multiplican sus valores absolutos (en la práctica, los números 1. Se dividen sus valores absolutos (en la práctica, los números
entre sí). entre sí y siempre que la división sea exacta).
2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de 2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de
igual signo, y el signo −si son de signos diferentes. igual signo, y el signo − si son de signos diferentes.

Para agilizar las operaciones de multiplicación y división de


Multiplicación   números enteros se utiliza la regla de los signos:

(+) . (+) = + División  


(−) ⋅ (−) = +  (+) : (+) = +
(+) ⋅ (−) = −     (−) : (−) = + 
(−) ⋅ (+) = −         (+) : (−) = −    
(−) : (+) = −        
5 Operaciones combinadas

El orden de las operaciones:


1. Resolver todos los cálculos de agrupación como paréntesis, corchetes y
llaves.
2. Multiplicar y dividir de izquierda a derecha.
3. Sumar y restar de izquierda a derecha. Ejemplo:
Ejemplo:

3 + 5 . 5 + 30 : 10 – 7 = 4(6 + 5) – 39 : (6 + 7) =

3 + 25 + 3 – 7 = 4(11) – 39 : 13 =

28 + 3 – 7 = 44 – 3 = 41

31 – 7 = 24
5 Uso de los signos de agrupación

Los signos de agrupación son los paréntesis, corchetes y llaves. Se les


llama símbolos de agrupación, porque agrupan información y hay que
tener un orden al momento de resolverlas
 

 
Colecciones anidadas.

 
6 Operaciones

Orden de las operaciones para evaluar expresiones matemáticas, se usa el siguiente orden:

1. Primero evalúe la información dentro de los paréntesis, corchetes o llaves. Si la expresión


contiene paréntesis anidados (un par de paréntesis dentro de otro), primero evalúe
la información en los paréntesis internos.

2. A continuación, evalúe todos los exponentes, si estuvieran presentes. .

3. Luego, evalúe todas las multiplicaciones o divisiones en el orden en que suceden


de izquierda a derecha.

4. Por último, evalúe todas las adiciones o sustracciones en el orden en que aparecen,
de izquierda a derecha.
 

Solución:

 
 
 
 
 
Casos/ Ejercicios
 

 
¿Qué aprendimos hoy?

• Suma y resta de números enteros.


• Multiplicación y división de números enteros.
• Resolución y orden de las operaciones combinadas.
• Resolución de ejercicios de acuerdo a los signos de
agrupación.
Referencias Bibliográficas

• Aufman, R. y Lockwood, J. (2013). Algebra Intermedia. (8.a ed.).


Cengage Learning.
• Gobran A. (1990). Álgebra elemental. México: Editorial Iberoamérica.
Larson, R. y Falvo, D. (2011). Precálculo. 8° ed. México: Cengage
Learning.
• Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de Cálculo. 5° ed.
México: Mc Graw Hill. Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007).
• Precálculo: gráfico, numérico, algebraico. 7° ed. México: Editorial
Pearson. Tussy, A. (2012).

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