Modulo 1 Juventud y Familia

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JUVENTUD

PANAMEÑA:
RETOS Y DESAFÍOS
Profesora: Psicóloga Angela María Rodríguez P
Trastornos Drogas Presión de
alimenticios
grupo

Amigos
Adolescencia

Familia
Redes de Sexualidad
apoyo
Sexualidad
 Educar a nuestros hijos en esta década se ha vuelto un reto, porque
les toca aprender en una sociedad creada exclusivamente para
adultos de amplio criterio. ¿Por qué comento esto?
 Los medios de comunicación, redes sociales quieren hacer dinero,
seduciendo y muchas veces tratando de excitar sexualmente a los

Educación jóvenes a través de una supuesta educación.


 Es importante educar en sexualidad a nuestros niños desde que son

Sexual pequeños, en los primeros años les enseñamos a valorarse, a


reconocer sus partes como propias y nadie más debe tocarlas.
Comenzamos desde cosas sencillas que pueden hacer una gran
diferencia. Y así, cuando van avanzando, vamos agregando más
información, sin morbo ni vergüenza. ¿Cómo hacer esto?
Conociendo, aceptando y amando mi propia sexualidad.
¿Qué dice
la Iglesia
realmente?

La verdadera educación sexual, es la que se da a partir de los valores humanos, no simplemente describir órganos o
encuentros sexuales
Las propias actitudes, valores y
Cuando lleguen las citas,
creencias de nuestra propia Ayude a sus hijos a trazas límites
aconséjeles que elijan personas
sexualidad influyen en la forma en de su propia conducta.
que compartan sus convicciones.
que enseñamos.

Las conductas y las actitudes de


los padres respecto al sexo y al

Sexualidad
matrimonio enseñan a los hijos Evite la realización de fiestas y
Trate de brindar espacios, salidas
más de lo que se les enseña actividades en las que no se ejerza
grupales, no en parejas.
mediante la palabra. Mediante una conveniente vigilancia.
estas creencias y valores formaran
su propia idea.

Si usted piensa que los


Se debe enseñar que Dios nos creó
adolescentes no quieren pasar
como seres sexuados y que dentro
tiempo con los padres, se
del matrimonio, las expresiones
equivoca. Utilice el tiempo para
sexuales son normales y sanas.
compartir con ellos.
Un tema que muchas veces los padres, educadores y los mismos jóvenes
olvidan, ya sea por asco, miedo o desconocimiento, y esto, trae consigo el
aumento de infecciones.

Enfermedades Las EST son enfermedades que se pueden transmitir por el contacto con
sexualmente los genitales, el ano, la boca y otras partes del cuerpo, no únicamente por
el acto sexual.
transmisibles
Algunos síntomas que debes conocer: ardor al orinar, dolor de garganta
persistente, dolor o comezón en la vagina o alrededor de ella, cualquier
ulceración o enrojecimiento alrededor de la vulva o el ano, descargas
espesas u amarillas o verdes, cualquier grano, úlcera o tumorcito en el
pene o alrededor.
VIH - SIDA

Control de natalidad

Temas Aborto
complementarios
importantes Homosexualidad,etc.

Experiencias de seducción durante la niñez

Influencias negativas familiares


Drogas
¿Qué es una adicción?

 Enfermedad mental, crónica y


recurrente que se caracteriza
por la búsqueda y el consumo
obsesivo y compulsivo, a
pesar de sus consecuencias.
Depresor del SNC

Altera el funcionamiento mental. 400


sustancias químicas

Drogas
más Alteración genética de la marihuana. 5
veces superior

comunes
Estimulante extremadamente adictivo

Contiene ciertas sustancias como: Nicotina,


alquitrán, amoníaco, butano, metano,
cadmio, monóxido de carbono.
1 2 3 4 5
Alivio de Ignorancia Presión de Falta de Mal manejo
conflictos grupo redes de de problemas
apoyo familiares

Principales causas de consumo


427 atenciones.
253 sub-secuentes y 174 nuevos.
La droga de mayor uso: Marihuana
y derivados directos como el crispy 2018
en pacientes entre 15 y 17 años
(237px).
La actitud firme de los padres frente a las drogas.
Expresan abiertamente su rechazo a las drogas.
No tener drogas en el hogar.
Saber dónde están sus hijos, conocer a sus amigos,
estar atentos sobre cómo les va en la escuela y
compartir momentos juntos.

Deberes de los padres


Trastornos
alimenticios
¿Cuáles son los indicios de un trastorno alimenticio?

 No es inusual que los adolescentes cambien sus hábitos


alimenticios de vez en cuando. Algunos adolescentes
experimentan con un estilo alimenticio diferente o inician una
dieta para bajar de peso. Ellos ocasionalmente pueden omitir
alguna comida. Con frecuencia, estos cambios pasan
rápidamente. Observe el comportamiento de su adolescente y los
patrones alimenticios atentamente para que pueda ver la
diferencia entre dieta ocasional y un trastorno alimenticio.
 Proporcione el mejor ejemplo que pueda con sus propios
hábitos alimenticios y de ejercicio que sean saludables.
 Demuéstrele que usted acepta su propio cuerpo. No se queje
acerca de su propio peso ni se diga a usted mismo que es
gordo.
 Demuestre aceptación por las diferentes formas y tamaños del
¿Qué puedo hacer para cuerpo. No critique el peso ni la apariencia física de los demás.
 Enséñele que lo que muestran los medios de comunicación no
ayudar a mi hijo a que es la vida real. Los medios de comunicación solo muestran
tenga una actitud modelos delgadas y personas “perfectas”, cuando las personas
reales vienen en todas las formas y todos los tamaños.
adecuada hacia la  Evite hacer comentarios sobre el peso o la apariencia física.
comida y el ejercicio?  Proporcione muchas opciones de comida saludable en casa.
 Hable acerca de los beneficios de la actividad física para
mantenerse saludable y fuerte, no para perder peso.
 Ayude a construir la autoestima y respeto propio de su hijo.
Felicite a su hijo por sus esfuerzos, pídale que le dé su opinión y
anímelo a cultivar sus talentos e intereses.
 Bulimia nerviosa
 Anorexia nerviosa
Algunos  Rumiación
 Tx de evitación o restricción de la ingesta de
trastornos alimentos
 Obesidad
Los “NiNis”
Los padres tienen que decir en algún
Nunca es tarde para sentarse a dialogar y
momento un “hasta aquí hemos
negociar con los hijos, su actitud presente
llegado”. Estudias o trabajas, o las dos
y futura. Cuando más tiempo estén los
cosas a la vez, o te vas de la casa. Los
hijos NiNi sin estudiar ni trabajar, antes
hijos tendrán que cambiar de actitud o
llegarán a acostumbrase y después, será
asumirán, que tienen que buscar otra
más difícil que les apetezca cambiar.
forma de vivir fuera del hogar familiar. 

Responsabilidad
de los padres
Los padres originan hijos NiNi en algunas
ocasiones, porque ambos trabajan mucho
o porque quieren darles una mejor forma
Los padres suelen ser la causa principal
de vivir, que la que ellos tuvieron, y les
de los problemas de inserción laboral y
rodearon de toda clase de comodidades,
social de los hijos
hasta convertirlos en las auténticas joyas
de la casa, olvidando la virtud de la
austeridad.
1 2
Fenómeno Los jóvenes de la generación NiNi,
salvo lamentables excepciones, son
Ni trabajan. Ni estudian, ni buscan
trabajo y ven llegar su incierto futuro,

social un grupo social con edades entre


los 18 y los 30 años, que viven
mantenidos en la casa de sus
entre la indolencia y el conformismo. La
mayoría son jóvenes inmaduros, neo
adolescentes que no tienen esperanza de
nada, ni un proyecto de vida que les
padres y que justifica su existencia, ilusione, aunque se crean felices y
pasando los días sin hacer nada.  privilegiados por no hacer nada, se han
convertido en esclavos de su propia
vagancia. Algunos jóvenes se auto
engañan haciendo como que estudian o
como que trabajan, cuando solamente
emplean el 10% de su capacidad.
Fracaso un niño no es capaz
de alcanzar el nivel
de rendimiento medio
escolar esperado para su edad
y nivel pedagógico.
Fracaso escolar

 Muchas son las causas que pueden originar un fracasos escolar. Las más


reseñables son los trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales. Las
cifras varían según los diferentes estudios, pero son aproximadamente las
siguientes: Sólo un 2% se debe a factores intelectuales.  Alrededor de un 29%
de  fracasos se debe tanto a trastornos de aprendizajes, entre los que destaca
por su importancia la dislexia. Aproximadamente la misma proporción se debe a
factores emocionales de todo tipo
Deserción escolar
Deserción
escolar
 Abandono del sistema
escolar por parte de los
estudiantes, provocado
por la combinación de
factores que se
generan tanto al
interior del sistema
como en contextos de
tipo social, familiar,
individual y del
entorno. 
• Las estadísticas indican que en 2018: desertaron 12 mil 484 estudiantes en todo el país.

En 2019, hubo 14 mil 23 desertores, según el Meduca.

Las razones de la deserción escolar están claramente identificadas. En la primaria, la principal razón es los cambios de residencia; y en
premedia y media, el fracaso escolar.
Esto, también es
Panamá
 https://www.prensa.com/impresa/opinion/los-jovenes-cientificos-panamenos-ante-la-pandemia-de-la-covid-19/
https://www.prensa.com/impresa/panorama/Jovenes-Unidos-Educacion-impulsan-desercion_0_5088241196.html
https://www.prensa.com/provincias/jovenes-en-riesgo-social-desarrollan-proyecto-agricola-en-la-provincia-de-herrera/
https://www.prensa.com/politica/Jovenes-Unidos-Dialogo-celebra-aniversario_0_5321467867.html
https://www.prensa.com/impresa/panorama/humidificadores-un-paleativo-para-la-atencion-de-pacientes/
¡GRACIAS!

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