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    Clase 2 Valor Posicional

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    El resumen trata sobre una clase de matemáticas de tercer año básico. El objetivo de la clase es identificar las unidades, decenas y centenas al representar cantidades según su valor posicional. Se analiza el número 236 descomponiéndolo en 2 centenas, 3 decenas y 6 unidades. Luego se presentan diferentes actividades para que los estudiantes practiquen la descomposición de números.

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    El resumen trata sobre una clase de matemáticas de tercer año básico. El objetivo de la clase es identificar las unidades, decenas y centenas al representar cantidades según su valor posicional. Se analiza el número 236 descomponiéndolo en 2 centenas, 3 decenas y 6 unidades. Luego se presentan diferentes actividades para que los estudiantes practiquen la descomposición de números.

    Descripción original:

    Tercero Básico

    Título original

    Clase 2 valor posicional

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    El resumen trata sobre una clase de matemáticas de tercer año básico. El objetivo de la clase es identificar las unidades, decenas y centenas al representar cantidades según su valor posicional. Se analiza el número 236 descomponiéndolo en 2 centenas, 3 decenas y 6 unidades. Luego se presentan diferentes actividades para que los estudiantes practiquen la descomposición de números.

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    El resumen trata sobre una clase de matemáticas de tercer año básico. El objetivo de la clase es identificar las unidades, decenas y centenas al representar cantidades según su valor posicional. Se analiza el número 236 descomponiéndolo en 2 centenas, 3 decenas y 6 unidades. Luego se presentan diferentes actividades para que los estudiantes practiquen la descomposición de números.

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    Matemática 3° Básico

    Martes 09 de Marzo
    Objetivo: Identificar las unidades, decenas y
    centenas, representando las cantidades de acuerdo
    a su valor posicional.

    Profesoras:
    -Tamara Jeldres
    -Macarena Jabre
    Analicemos el siguiente número…

    236
    2 centenas 3 decenas 6 unidades

    200 30 6
    Actividad 1
    Actividad 2
    Escribe el número que se forma en cada caso (hazlo en el chat).

    b)
    a)

    c) d)
    e) f)

    g) h)
    Actividad 3
    Completa en tu cuaderno siguiendo el ejemplo:
    Actividad
    Completa los siguientes cuadros:
    Actividad 3
    1. Cuarenta y tres : 43
    2. Ciento noventa y cinco : 195
    3. Doscientos cuarenta y cuatro: 244
    4. Noventa y nueve: 99
    5. Trescientos treinta y siete:337
    6. Cincuenta y seis: 56
    7. Cuatrocientos ochenta y uno: 481
    Actividad 1

    1. 361 2. 947
    3. 708 4. 579 5. 164

    6. 824

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