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    ECG Semana 06 2020-1

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    Las cinco condiciones para la construcción de ciudadanía son: 1) participación, 2) sentido de pertenencia, 3) estado de derecho, 4) derechos y deberes, y 5) igualdad. La ciudadanía implica pertenencia a una comunidad política con igualdad de derechos y deberes, así como participación para construir un proyecto común de sociedad. Los problemas ciudadanos surgen cuando falta alguna de estas condiciones para el ejercicio pleno de la ciudadanía.

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    Las cinco condiciones para la construcción de ciudadanía son: 1) participación, 2) sentido de pertenencia, 3) estado de derecho, 4) derechos y deberes, y 5) igualdad. La ciudadanía implica pertenencia a una comunidad política con igualdad de derechos y deberes, así como participación para construir un proyecto común de sociedad. Los problemas ciudadanos surgen cuando falta alguna de estas condiciones para el ejercicio pleno de la ciudadanía.

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    Las cinco condiciones para la construcción de ciudadanía son: 1) participación, 2) sentido de pertenencia, 3) estado de derecho, 4) derechos y deberes, y 5) igualdad. La ciudadanía implica pertenencia a una comunidad política con igualdad de derechos y deberes, así como participación para construir un proyecto común de sociedad. Los problemas ciudadanos surgen cuando falta alguna de estas condiciones para el ejercicio pleno de la ciudadanía.

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    Las cinco condiciones para la construcción de ciudadanía son: 1) participación, 2) sentido de pertenencia, 3) estado de derecho, 4) derechos y deberes, y 5) igualdad. La ciudadanía implica pertenencia a una comunidad política con igualdad de derechos y deberes, así como participación para construir un proyecto común de sociedad. Los problemas ciudadanos surgen cuando falta alguna de estas condiciones para el ejercicio pleno de la ciudadanía.

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    Las cinco condiciones para

    la construcción de
    ciudadanía
    Ética, Ciudadanía y Globalización
    Agenda
     El concepto y los modelos de ciudadanía
     Las condiciones para el ejercicio de la ciudadanía
     Análisis de casos
     Examen C1-S2
    La historia del concepto de ciudadanía
    Las generaciones de derechos
    Modelos de ciudadanía
    Resultados del C1-S2
     Aciertos
    ̶ Clara relación entre las imágenes y los conceptos

     Aspectos por mejorar


    ̶ Claridad en la explicación de cada condición:
    ̶ No se debe usar el círculo vicioso
    ̶ Realizar lectura más comprensiva y analítica
    CIUDADANÍA
    • La ciudadanía es una condición de pertenencia a una
    comunidad política en condiciones de igualdad en
    deberes y derechos, lo que implica participación y
    supone una condición jurídico política que vele por
    el cumplimiento de las leyes.
    • Los problemas ciudadanos son problemas éticos a
    escala social.
    CONDICIONES PARA LA
    CIUDADANÍA
    Participación

    Sentido de
    pertenencia

    Estado de
    derecho

    Derechos y
    deberes

    Igualdad Fuente: Jacobs, M.; Eliana Mory y


    Odette Vélez. (2000). “Capítulo 5.
    Ciudadanía. Convivir
    humanamente”. En: Ética y
    política. El arte de vivir y convivir.
    Lima: Fondo Editorial UPC, pp.
    135.
    1. PARTICIPACIÓN

     Participar autónoma y organizadamente


    en la vida política de la comunidad,
    opinando, proponiendo acciones
    concretas y tomando decisiones
    relevantes para construir un proyecto
    común de sociedad.
    Fuente: Jacobs, Mory y Vélez,
    2000, p. 135.
    2. SENTIDO DE PERTENENCIA

     Establecer voluntariamente vínculos


    que nos unen a la comunidad política,
    que nos otorgan identidad en relación a
    ella y nos hacen actuar recíprocamente:
    recibir algo de y dar algo a ella.

    Fuente: Jacobs, Mory y Vélez,


    2000, p. 135.
    3. ESTADO DE DERECHO

     Gozar de una condición jurídico política


    garantizada por el Estado, que además
    vela por el cumplimiento de las leyes y
    normas que rigen la vida en común.

    Fuente: Jacobs, Mory y Vélez,


    2000, p. 135.
    4. DERECHOS Y DEBERES

     Conocer y ejercer plenamente nuestros


    derechos y deberes como miembros de
    la comunidad política.

    Fuente: Jacobs, Mory y Vélez,


    2000, p. 135.
    5. IGUALDAD

     Convivir con otros que consideramos


    iguales a nosotros en derechos y
    deberes, respetando sus diferencias y
    actuando según nuestros valores y
    tradiciones.

    Fuente: Jacobs, Mory y Vélez,


    2000, p. 135.
    Análisis de casos
    Problemas ciudadanos
     Estado de emergencia: en provincias no acatan orden de
    aislamiento
    https://www.youtube.com/watch?v=Yq ¿Podría esta situación constituir
    VaFoACdrc un problema ciudadano?

    ¿Qué condiciones para el ejercicio


    de la ciudadanía estarían ausentes
    en la situación planteada?
    El peligro de la expansión de la enfermedad en los penales de
    Lima
    • ¿Son los internos de los penales
    ciudadanos de la misma categoría que
    los demás peruanos?
    • ¿Debe el Estado utilizar las escasas
    pruebas para la detección de la
    enfermedad en esta población
    penitenciaria? ¿por qué?
    • ¿Tienen los internos penitenciarios los
    mismos derechos que los demás? ¿por
    qué?
    • ¿El hacinamiento y la expansión de
    enfermedades en estos lugares, son
    problemas ciudadanos? ¿por qué?
    Ayuda económica del Estado durante la cuarentena
    • ¿Debe el Estado utilizar los fondos públicos
    para ayudar en la manutención económica de
    algunos ciudadanos durante la cuarentena
    nacional? ¿por qué?
    • ¿A quiénes debería ayudar el Estado? ¿por
    qué?
    • ¿Contribuirías tú con alguna ayuda material
    para estas personas? ¿ya lo has hecho antes o
    durante la cuarentena nacional? Comenta tu
    experiencia u opinión.
    • ¿La asistencia a personas en estado de
    vulnerabilidad social es un problema
    ciudadano? ¿por qué?
    Algunos ciudadanos no respetan las restricciones durante la
    cuarentena nacional
    • ¿Debe la ciudadanía respetar la orden de permanecer
    en sus casas durante la cuarentena? ¿por qué?
    • ¿Deben las personas que no respetan esta orden
    recibir alguna sanción? ¿por qué?
    • ¿Estas disposiciones deben ser hechas para todos por
    igual o deberían haber excepciones? ¿por qué?
    • ¿Has respetado todas las disposiciones dadas por el
    Estado durante el periodo de cuarentena nacional?
    ¿Las han respetado tus vecinos y amigos? Comenta tu
    experiencia.
    • ¿La desobediencia ciudadana a las órdenes dadas por
    el Gobierno es un problema ciudadano? ¿por qué?
    TRABAJO GRUPAL
    Estimados Estudiantes.
    En grupo de 4-6 estudiantes, realicen análisis de los siguientes casos.
    Pueden plantear un ejemplo de una situación que han experimentado,
    en que se muestre el problema ciudadano.
     Expliquen en que consiste el problema ciudadano.
     Identifiquen cual de las condiciones de ciudadanía es ausente.
     Presenten su solución al problema ciudadano.
     El trabajo publicamos en el aula virtual – FORO 8
     PUNTOS: 3
    Silvia Falcón canta el himno nacional en quechua
     https://www.youtube.com/watch?v=1PK ¿Podría esta situación constituir
    olBrzkMA un problema ciudadano?

    ¿Qué condiciones para el ejercicio


    de la ciudadanía estarían ausentes
    en la situación planteada?
     Brigada animalista incentiva ayuda a animales de la calle por
    cuarentena.
    https://estudiantes.ucontinental.edu.pe/notici
    as/brigada-animalista-incentiva-ayuda-a-anima
    les-de-la-calle-por-cuarentena/
    ¿Podría esta situación constituir
    un problema ciudadano?

    ¿Qué condiciones para el ejercicio


    de la ciudadanía estarían ausentes
    en la situación planteada?
     En el sur del país, electores aún no saben por quién votar

    https://larepublica.pe/politica/2020/01/ ¿Podría esta situación constituir


    19/elecciones-2020-en-el-sur-de-peru-el un problema ciudadano?
    ectores-no-saben-por-quien-votar-congr
    eso-onpe-jne/

    ¿Qué condiciones para el ejercicio


    de la ciudadanía estarían ausentes
    en la situación planteada?
    Ex becarios del Concytec apoyarán en diagnósticos del Covid-
    19 en Tumbes
    • https://portal.concytec.gob.pe/index.php ¿Podría esta situación constituir
    /noticias/2150-ex-becarios-del-concytec- un problema ciudadano?
    apoyaran-en-diagnosticos-de-covid-19-en
    -tumbes

    ¿Qué condiciones para el ejercicio


    de la ciudadanía estarían ausentes
    en la situación planteada?
     Clases virtuales en Perú por Coronavirus: ¿cómo serán
    durante la cuarentena?
    https://diariocorreo.pe/peru/clases-virt
    uales-en-peru-por-coronavirus-como-se
    ran-durante-la-cuarentena-educacion-a- ¿Podría esta situación constituir
    distancia-ano-escolar-2020-covid-19-nn un problema ciudadano?
    da-nnlt-noticia/

    ¿Qué condiciones para el ejercicio


    de la ciudadanía estarían ausentes
    en la situación planteada?
    En síntesis
     La ciudadanía es una condición de pertenencia a una comunidad
    política en condiciones de igualdad en deberes y derechos, lo que
    implica participación y supone una condición jurídico política que vele
    por el cumplimiento de las leyes.
     Los problemas ciudadanos son problemas éticos a escala social.
     En los problemas ciudadanos se hace evidente la ausencia de alguna
    de las condiciones para la construcción de la ciudadanía.
    Avisos para C1 – S2
    • Consolidado 1 – Subcomponente 2 (20 % del Primer Consolidado).
    • Lectura a evaluar: Jacobs, M.; Eliana Mory y Odette Vélez. (2000).
    “Capítulo 5. Ciudadanía. Convivir humanamente”. En: Ética y política.
    El arte de vivir y convivir. Lima: Fondo Editorial UPC, pp. 109-135.
    • Esta lectura está publicada en el aula virtual.

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