Probabilidad

juego y azar
Actividad N° 5 – Juego y Azar

Martha Paola Suárez

100073309

Caren Julieth Cleves Piñeros

100056236

Juan Sergio Salamanca Godoy

Razonamiento Cuantitativo

2020
 Introcucción
A continuación se evidenciara cierta variedad de ejercicios sobre temas específicos como lo es la

probabilidad, permutación, combinación y tablas de contingencia, si bien nuestro objetivo es dar a

conocer que en situaciones básicas desde un juego hasta ciertos momentos de la cotidianidad de forma

natural son un eje para determinaciones actual o futuramente. con respecto a los juegos de azar se deja

de forma interactiva el punto de vista de las integrantes del trabajo en conjunto con sus aportes a otros

opiniones en el mismo medio con el fin de reflexionar acerca del tema que hoy en día se convierte en

una problemática ante los colombianos.

2. presentación probabilidad juego y azar …………………… ………………………………….2
1.1introducción…………………………………………………………...................................….3
3. definición probabilidad………………………………………………….....……………….….6
• 3.1 probabilidad “la moneda”……………………………………….....………………....... ....7
• 3.2 probabilidad “bolas de golf” ………………………………….....……………….…… …8
• 3.3.probabilidad,“dado”……………………………………………………….....………… …9

4. probabilidad imposible, dudosa y segura ………………………………...…………………..10

• 4.1 imposible “juego de ajedrez” ……………………………………………………......… 11
• 4.2 dudoso “ejercicio familiar” ……………………………………………………........……12
• 4.3 seguro “ caso domino” …………………………………………………………......…… 13
5. definición de permutación o combinación ……………………………………………….............................14
• 5.1 características de permutación ………………………………………………......................................…15

• 5.2 características combinación ………………………………………………............................................…16

6. tablas de contingencia ……………………………………………….............................................................…17

• 6.1 ejercicio .………………………………………………................... .......................................................…18

• 6.2 ejercicio .………………………………………………........................... ......................................... .....…19

• 6.3 ejercicio .………………………………………………....................... ...................................................…20

7. juego y azar en Colombia ………………………………………………................. ....................................21y22

8. evidencia foro de acompañamiento………………………………………………........................................…23

• 8.1 intervenciones realizadas por Martha Suárez ………………………………….……………................…24

• 8.2 intervenciones realizadas por Caren Cleves ……………………………………. …………..................…25

9. bibliografías ………………………………………………......................... .........................................…26-27-28

10. conclusión ………………………………………………......................... .....................................29

Probabilidad es un valor entre 0 y 1 que indica
la posibilidad relativa de que ocurra un evento.

P (A)=
N° de casos favorables de A
__________________________________________

N° total de casas posibles

Una moneda cuenta con dos caras sol y luna

¿ Cuál es la probabilidad de obtener un sol al lanzar la moneda?

Para calcular la probabilidad de que salga un sol al lanzar la moneda vamos a utilizar nuestra formula
sol
Esta moneda cuenta con dos caras sol o luna, ahora hallaremos el número de casos favorables en el
cual obtengamos sol, entonces decimos que: obtenemos 1 de 2 casos posibles el 2 marca el número
que va en el denominador y será representado de la siguiente manera:

1
P (sol) ___ = 0,50 = 50%
2
Luna ahora hallaremos el número de casos favorables en el cual obtengamos luna, entonces decimos que:
obtenemos 1 de 2 casos posibles el 2 marca el número que va en el denominador y será representado
de la siguiente manera:

P (luna) 1
___ = 0,50 = 50%
2

El resultado es 0,50 que si lo convertimos en porcentaje sería 50%, este resultado sirve para ambos casos
En una talega tenemos bolas de golf, las cuales son 6 bolas moradas, 3 azules y 2 blancas.

Sacamos una bola al azar

¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola morada?

6
P (morada) = = 0,545 = 54,5%
11

¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola azul?

3
P (azul) = = 0,272 = 27,2%
11

¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola blanca?

2
P (blanca) = = 0,181 = 18,1%
11
 Probabilidad de lanzar un dado

¿Cuál es la probabilidad de lanzar un dado y que al lanzarlos me de un número mayor que 2?

Un dado cuenta con 6 lados, son seis casos posibles, ahora hallaremos el
número de casos favorables que sean mayor de 2

Espacio muestral = 1 2 3 4 5 6

4
____
P (>2) = = 0,666 = 66,7%
6

Entonces decimos que los casos favorables que sean mayor que 2 sería del 66,7%
 Probabilidad
imposible, dudosa y
segura
 Imposible
• Estamos jugando ajedrez, es el
turno de mi amigo dueño del
caballo y estoy a unas cuantas
casillas con el alfil, es hora de saber
si me quedo sin la ficha.
• Si el caballo esta en la posición f6 y
mi alfil en la d3, cual es la
probabilidad que en el 5 saltos del
caballo pueda sacar el alfil,
teniendo en cuenta que la partida
depende del ultimo movimiento.
 DUDOSO
• ¿Cuál es la probabilidad
que los 3 hijos de una
pareja salgan varones?
 SEGURO
• ¡están en la reta final!, ¿cual es

la probabilidad que
el jugador #2 gane el juego si su
ultima ficha es el 6/6 y su
contrincante dejo cara activa 6?
Una permutación o una
combinación, nos sirven para
encontrar el número de formas
para el orden de los elementos
del espacio muestral.
 Permutación
En un torneo de golf esta por definirse el primer y segundo lugar el número de participantes son 5:
(Arturo,Blanca,Carlos,Daniela,Esteban)
¿De cuántas maneras es posible quedar asignados el primer y segundo lugar?
De acuerdo a mi espacio muestral tenemos 20 posibilidades asignados a
AB BA CA D EA obtener el primer y segundo lugar.
A
AC BC CC DB EB La importancia de la permutación es que importa la posición de los
elementos no es lo mismo AB que BA
A BD CD DC EC
D
AE BE CEn! DE ED
nPr = ______
(n-r)!

5!
______ 5*4*3*2*1 5*4*2*1 40
5 P2 = = ___________ = ________ = ____ = 20
(5-2)! (3)! 2*1 2

Según la formula encontramos que las posibilidades de obtener el primer y segundo lugar es de 20
 Combinación
Debemos decir que en la combinación no importa el orden

¿Cuántos partidos posibles se deben jugar para definir primer y segundo lugar?

AB AC AD AE BC BD BE CD CE DE

Según el espacio muestral encontramos 10 posibles combinaciones

n!
______
nCr =
(n-r)! r! 2
n! 4! 4! 5*4*3*2*1 5*2*1
_____ = _____________ = __________ = ____________ = _______ = 10
5 C2 = (5-2)! 3*2*1*2*1
(n-r)! r! 3!*2! 1*1
2! 1

Según la formula encontramos que las posibilidades de partidos en los que se definen primer y segundo
lugar son 10.
 Tablasde
Tablas decontingencia
contingencia

Las tablas de contingencia

se emplean para registrar y
analizar la asociación entre
dos o más variables.
 Tablas de contingencia
Finca LIESMA es una productora de leche que vende su producto lácteo los días: lunes, miércoles y viernes,
semanalmente, con un total de venta de 2,000 litros que se verán distribuidos de la siguiente manera:

lunes miércoles viernes

Alpina 114 140 107 361
Algarra 105 88 125 318
La arboleda 124 135 99 358
Alquería 125 98 128 351
Colanta 148 95 147 390
Parmalat 87 38 97 222
703 594 703 2000
 Probabilidad de un evento

¿Cuál es la probabilidad de compra que hizo la lechería Colanta?

390
P(N) = = 0,195 = 19,5%
2000

Probabilidad que ocurran dos eventos

¿Cuál es la probabilidad de recolección de leche que hizo alpina y lo hiciera el día miércoles?

140
P(S∩󠆷R) = = 0,07 = 7,0%
2000

Eventos mutualmente excluyentes

¿Cuál es la probabilidad de que le vendieran leche a la lechería Parmalat o a la lechería
La Arboleda?
220 358
P(NՍS) = P(N)+P(S) = + = 0,289 = 28,90%
2000 2000
 Eventos donde se presentan situaciones de fila contra columna y hay intersección

¿Cuál es la probabilidad de venta total de la lechería Algarra o venta total el día lunes?

318 703 105

P(SՍB) = P(S)+P(B) - P(S∩B) = + - = 0,458 = 45,8%
2000 2000 2000

Condicional “dado que”

¿Cuál es la probabilidad de que a una lechería le vendieran el día viernes dado que fue a la lechería alpina?

P(B∩󠆷S) 107
P(B/S) = = = 0,296 = 29,6%
P(S) 361
 Juego y azar en Colombia

Los juegos de suerte y azar en Colombia vienen de muchos años atrás, en donde está de por medio el dinero lo que nos lleva
a que hay un control, este control está dirigido por el estado en donde hacen recaudos de este dinero para “beneficiar el
sector salud” con un impuesto al juego y azar.

Si bien los juegos de antes eran pocos, hoy en día van más allá, están entre ellos: los casinos, los bingos, el chance, las
loterías, el baloto, súper astro y hasta ahora, lo nuevo son los juegos on line o mejor llamados (en línea).

Es una tradición vieja quizás para muchos, la manera o el recurso más fácil
de conseguir dinero, con la probabilidad de volverse una adicción ya que
existe las variables de ganar y no ganar, otra probabilidad es el distraerse, el
pasar un rato agradable, interactuar con más personas sin dejar a un lado el
hecho que eso también lo vuelva una enfermedad un trastorno
psicológicamente llamado ludopatía; 1” ludopatía es un trastorno en el que la
persona se ve obligada, por una urgencia psicomédicamente incontrolable, a
jugar y apostar, de forma persistente y progresiva, afectando de forma
negativa a la vida personal, familiar y vocacional.”
Este tipo de trastorno es un deseo compulsivo incontrolable, hace que el paciente pierda todo desde el dinero, el
trabajo, la familia, todo, hace que quede en la ruina y no le importe nada solo el hecho de apostar, hasta muchas
personas roban y matan por tener un poco de dinero. El primer caso de ludopatía se presenta en el año 1980, con la
publicación del DSM-III (american psychiatric association, 1980)

Nuestro ente regulador en cuanto al tema de

juego y azar es COLJUEGOS, en donde es
una institución vinculada al ministerio de
hacienda y crédito público y es la
dependencia encargada de administración de
los juegos nacionales.
Evidencia actividad 5 foro de acompañamiento
Intervenciones realizadas por Martha Paola Suárez
Intervenciones realizadas por Caren Julieth Cleves Piñeros.
 Bibliografia

https://es.wikipedia.org/wiki/Ludopat%C3%ADa#:~:text=Una%20dedicaci%C3%B3n%20compulsiva%20a%20los,l
a%20base%20de%20la%20ludopat%C3%ADa.&text=La%20ludopat%C3%ADa%20se%20caracteriza%20por,o%2
0m%C3%A1s%20juegos%20de%20azar.

file:///C:/Users/Acer/Downloads/Dialnet-ElJuegoPatologico-2698861.pdf

https://www.coljuegos.gov.co/publicaciones/juegos_de_suerte_y_azar__pub

http://matematicaeducativa.com/foro/viewtopic.php?t=2081
 Imágenes recuperadas de:
https://www.softswiss.com/es/knowledge-base/como-abrir-un-casino-en-linea-en-colombia/

https://www.facebook.com/loteriaschanceyapuestascolombia/

https://www.google.com/search?q=moneda+de+una+luna&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwibxLS95KXrAh
WCslkKHb8JABkQ_AUoAXoECAsQAw&biw=1366&bih=608#imgrc=E56zxqjAN2s-8M&imgdii=xpw5NyJYgS9d3M
https://www.google.com/search?q=moneda+de+un+sol&tbm=isch&ved=2ahUKEwiu3IGw5KXrAhWZklkKHUO5DzUQ2-
cCegQIABAA&oq=moneda+de+un+sol&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAg
gAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlCPKFiFK2DlLWgAcAB4AIABqAGIAYADkgEDMC4zmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei
1pbWfAAQE&sclient=img&ei=0lM8X66rBZml5gLD8r6oAw&bih=608&biw=1366#imgrc=_PdrOViA16QZ6M

https://www.google.com/search?q=bola++golf+azul+y+blanca&tbm=isch&ved=2ahUKEwiA_5iFwabrAhXtRzABHT2xDE
4Q2-cCegQIABAA&oq=bola++golf+azul+y+blanca&gs_lcp=CgNpbWcQA1C62wNYiugDYOnwA2gAcAB4AIABdYgB3
wWSAQMzLjSYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=_LQ8X4CRMO2PwbkPveKy8AQ&bih=608
&biw=1366#imgrc=YRfm6WMwPWvYpM

https://www.google.com/search?q=tablas+de+contingencia+&tbm=isch&ved=2ahUKEwjxmu645arrAhVpazABHWJ6C0
cQ2-cCegQIABAA&oq=tablas+de+contingencia+&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIA
DICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAgQHlCX4gFYweoBYOHvAWgAcAB4AIABb4gBvgWSAQM0LjOYAQCgA
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QUTHaY-54onM
https://www.ichess.es/blog/caballo-o-alfil/

https://www.google.com/search?q=tablero+de+ajedrez+con+numeracion&sxsrf=ALeKk00s7N33W-NbcDjOrgIGGtS0juh8dw:1597835040531&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=
2ahUKEwjrhYCwj6frAhUSq1kKHSY5A3MQ_AUoAXoECA4QAw&biw=1366&bih=657#imgrc=x_6QOqtz8O8NWM

https://www.google.com/search?q=3++varones+con+su+familia+animadfos&tbm=isch&ved=2ahUKEwivgsjYmqfrAhUNrVkKHTX5C8EQ2-

https://uruguayeduca.anep.edu.uy/recursos-educativos/1487
 Conclusión
Para concluir nuestras actividades se determino que todo tiene su origen y razón de ser, puesto que en los ejercicios

planteados se puedo evidenciar que todo tiene su proceso para así mismo poder brindar un resultado, aunque

muchos de estos con tan solo una imagen o pregunta veraz se puede dar solución, es necesario su proceso

matemático para ser exactos y justificar el resultado, ahora bien esto se puede determinar en situaciones de juego y

azar como también en momentos cotidianas, mas allá de conocer sus probabilidades se comprendió una de las

problemáticas que abarca este simple termino como lo es la “ludopatía “ que en otros términos es un camino sin

salida y con necesidad estricta de ayuda para entenderlo.

Agradecemos de ante mano el acompañamiento permanente que se sostuvo con el tutor Juan ya que gracias a su

dedicación y esfuerzo de enseñanza podemos dar por definido esta actividad.