2018 2 Sistema Mundo Wallerstein
2018 2 Sistema Mundo Wallerstein
2018 2 Sistema Mundo Wallerstein
Sistema Mundo
de
Inmanuel Wallerstein
• “Lo que subyace a gran parte de este análisis es el eslogan de la señora Thatcher, primer
ministro de Gran Bretaña entre 1979 y 1990: TINA ("There is NO Alternative", en español:
"No Hay Ninguna Alternativa").”
• “no hay ninguna alternativa a la globalización, a cuyas exigencias todos los gobiernos
deben someterse. Y se nos dice que, si queremos sobrevivir, no hay ninguna alternativa
más que aplastar sin piedad al terrorismo en todas sus manifestaciones.”
Además subsiste un problema teórico y
epistemológico que se enfrente con la TGS
• “hemos estudiado estos fenómenos en compartimientos estancos a los que hemos dado
nombres especiales —política, economía, estructura social, cultura— sin advertir que
dichos compartimientos eran construcciones de nuestra imaginación más que de la
realidad.”
• “Los fenómenos de los que nos ocupábamos en dichos compartimientos estancos estaban
tan estrechamente entrelazados que cada uno presuponía al otro, cada uno afectaba al
otro y cada uno era incomprensible sin tener en consideración a los demás
compartimientos.”
Historia
Sociología Política
Geografía Economía
Tres puntos de inflexión del sistema mundo
• “el largo siglo XVI, durante el cual nuestro sistema-mundo moderno vio la
luz como economía-mundo capitalista;
• la Revolución francesa de 1789, como acontecimiento mundial que dio lugar
a la dominación subsiguiente, durante dos siglos, de una geocultura para
este sistema-mundo, cultura que fue dominada por un liberalismo centrista,
y
• la revolución mundial de 1968, que presagió la larga fase terminal del
sistemamundo moderno en que nos encontramos y que socavó la
geocultura liberal centrista que mantenía al sistema-mundo unificado.”
La concepción de lo global
• participar de una “protesta fundamental contra los modos en los que hemos
pensado que conocíamos el mundo.”
• “la emergencia de este modo de análisis es un reflejo…protesta concreta
contra las profundas desigualdades del sistema-mundo que ocupan el
centro político de nuestro tiempo.
• describir la historia y los mecanismos del sistema-mundo moderno.
• delinear las estructuras del saber.
• discutirlo como un método y un punto de vista.
¿Qué tienen que ver las ciencias sociales?
La acumulación de
capital, La economía mundo capitalista
generó necesidad de existía desde hace dos siglos.
cambio tecnológico
y expansión de fronteras
Características extrapoladas