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    Topografia - Teoria de Errores

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    TOPOGRAFIA - TEORIA DE ERRORES

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    UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

    TEORIA de ERRORES

    Ing. MELCHOR JESUS MENDOZA HERNANDEZ


    Generalidades:
     Una “discrepancia" es la diferencia entre dos valores medidos de la
    misma cantidad.-
     La “precisión” se refiere al grado de consistencia de un grupo de
    mediciones y se evalúa tomando como base la magnitud de las
    discrepancias,.
     La “ exactitud” indica una absoluta aproximación al verdadero valor
    de la cantidad medida.-
    La exactitud se ve influenciada por :
    * La precisión de los instrumentos.-
    * La precisión de los métodos.-
    * Un adecuado proyecto de mediciones.-
    Faltas: Son inexactitudes groseras, generadas en gran parte por la
    imprudencia del observador.-
     La precisión de un instrumento o un método de
    medición esta relacionada a la sensibilidad o menor
    variación de la magnitud que pueda detectar.
     Por otra parte, la exactitud de un instrumento o
    método de medición se relaciona a la concordancia
    contra la referencia patrón del mismo. Cuando un
    instrumento es fabricado se calibra a una medida de
    referencia, que varia con el funcionamiento del
    mismo, por lo que periódicamente debe ser
    restablecida su exactitud exacto.
     La exactitud es una medida de la calidad de la
    calibración
    Tipos de Errores
     Errores Sistemáticos: Resultan de factores que
    comprenden el “ sistema de medición” e incluyen
    el medio ambiente, los instrumentos y el
    observador.- Si las condiciones se mantienen
    constantes, los errores también lo serán.-
     Errores Accidentales o Aleatorios: Son
    ocasionados por factores que están fuera del
    control observador y obedecen a las leyes de la
    probabilidad. Estos errores están presentes en
    todas las mediciones topográficas.-
    UN ERROR
    es una
    diferencia

    con respecto a
    valor verdadero

    ocasionado por la

    imperfección de los imperfección de por efectos


    sentidos de una los instrumentos climáticos
    persona utilizados
    Tipo de Observaciones

     Directas: Son aquellas que se realizan


    directamente sobre la magnitud que queremos
    conocer.-
     Indirectas: Son aquellas que se hacen sobre una o
    varias cantidades de las que depende la magnitud
    que deseamos conocer.-
     Condicionales: Son aquellas que bien siendo
    directas o indirectas deben cumplir con ciertos
    teoremas geométricos o bien de un análisis
    matemático.-
    Probabilidades

    Curva de Distribución Normal

    Residuo de Observaciones
    El valor más probable
     Ninguna medición es exacta y nunca se conoce el valor
    verdadero de la cantidad que se está midiendo.

     Para remediar los errores aleatorios se pueden tomar


    repetidas observaciones de la misma medida
    (observaciones redundantes) y valerse de la ley de
    probabilidades. Siendo n el número de observaciones y Xi
    el resultado de cada una de ellas, se puede calcular un
    valor medio, cercano a la medida exacta:
     Este valor contiene un error que se expresa en función de
    la desviación estándar de las observaciones. Para conocer
    la desviación estándar (sigma) es necesario averiguar la
    diferencia entre cada observación y la media, lo que se
    conoce como residuo o error residual (Vi = Xi - Media);
    de manera que la desviación estándar de la media es:
     Cuando se realizan varias observaciones los
    resultados tienden a acumularse alrededor de la
    media y a distribuirse de una forma particular,
    denominada curva de distribución normal. Esta
    curva tiene una típica forma de campana y sirve
    para determinar un intervalo dentro del que, con
    determinada probabilidad, se encuentra el valor
    exacto (o mejor, más probable) de la medición. La
    amplitud de la curva también permite conocer la
    precisión de la observación en conjunto.
    Las anteriores son curvas de distribución normal en las
    que el eje de las abscisas marca los intervalos de clase, o
    el tamaño del residuo escogido para la distribución, y el
    eje de las ordenadas (el vertical) indica la frecuencia de
    ocurrencia, o el número de observaciones que caen
    dentro de cada intervalo
     La desviación estándar señala el punto de inflexión de
    cada curva y, la amplitud indica la precisión, de manera
    que las mediciones que se hicieron para obtener la curva
    roja fueron más precisas que las de la gráfica azul -nótese
    que la desviación estándar es menor en el primer caso que
    en el segundo-.
     El área bajo la curva indica a su vez la probabilidad de
    error para un determinado valor. Así que, si se quiere tener
    una certeza del 50% respecto a una medida, se debe
    calcular el error probable como:
    Relación entre Error y % de Área bajo la Curva de Distribución
    Normal
     En general, se puede calcular Ep como:

     En donde Cp es un factor que sale de la gráfica anterior,


    que relaciona el porcentaje del área bajo la curva de
    probabilidad y el error.
     En topografía se utilizan comúnmente los errores del 50%,
    90%, 95% (o 2·sigma) y 99,7% (o 3·sigma), los cuales
    tienen su correspondiente factor:
     Finalmente se obtiene el valor más probable de
    la medición como:

    El error unitario de la medición se puede calcular con la


    siguiente expresión:

    que indica la error que se produjo al medir una unidad, por


    ejemplo 0,0003 m por cada metro que se mide, y se expresa
    generalmente como:

    y se lee “uno a ‘inverso del error unitario’” y


    consiste en el grado de precisión de la medición.
     También se puede evaluar cada observación por separado, calculando
    su desviación estándar:

     Este estadígrafo tiene varias propiedades interesantes para la


    determinación del valor promedio.
     1. Para las distribuciones normales (n≥30), en el intervalo
    aparecerán aproximadamente el 68,27% (0,6827) de los valores
    medidos, es decir una desviación estándar a cada lado de la media.

     2. El 95,45 % (0,9545) de los datos probablemente estará incluido en


    el intervalo (dos desviaciones a cada lado).

     3. Alrededor del 99.95 % (0.9995) de las observaciones se encuentran


    en el intervalo
    EJEMPLO
    Se mide una misma distancia cinco veces
    con la misma cinta métrica y en iguales
    condiciones climáticas obteniendo los
    siguientes resultados: 19,23 m ; 19,19 m ;
    19,27 m ; 19,24 m ; 19,21 m . ¿Cuál fue
    la distancia medida?
    SOLUCION
     Hay que tabular los datos de la siguiente manera y aplicar
    lo explicado :

    Xi (m) V (m) V2 (m2)

    19,23 + 0,002 0,000 004

    19,19 - 0,038 0,001 444

    19,27 + 0,042 0,001 764

    19,24 + 0,012 0,000 144

    19,21 - 0,018 0,000 324


    ∑ = 96,14 ∑ = 0,000 ∑ = 0,003 68
     Como el número de mediciones es igual a 5,
    entonces n=5; por lo tanto, la media es:
    X media = 96,14 m / 5 = 19,228 m
     La desviación estándar se calcula conociendo la
    sumatoria de los residuos al cuadrado (0,003 68) y
    la cantidad de observaciones:
    = [(0,003 68)/(5-1)]½ = 0,03033 m
     Aplicando la fórmula para un error probable del
    50% (Cp = 0,674 5) se tiene:
    Ep = 0,674 5 *(0,03033 m) = 0,020 m
     Entonces se puede afirmar que existe un 50% de
    probabilidad de que la distancia sea:
    X = 19,228 m ± 0,020 m
     Con estos resultados se puede calcular la precisión con la
    que se efectuó la medida:

    E = 0,020 m / 19,228 m = 0,001064

     Que significa que por cada metro que se midió se cometió


    un error de 0,0010 m , que expresado como grado de
    precisión queda:

    Precisión = 1 : (19,228 / 0,020) = 1 : 961

    lo cual quiere decir que, si se midiera con la misma


    precisión una distancia de 961 m , se cometería un error de
    1m.
    Se aplica la teoría
    de errores o de
    probabilidades
    Diferencia entre el valor medido
    o calculado y el real. Para calcular el valor más
    probable o la precisión más
    probable en la que se hayan
    ERROR eliminado los errores
    sistemáticos.

    Se clasifican de acuerdo a las En la topografía se consideran


    fuentes que los producen distintas clases de errores

    Error real Equivocación

    Personales Naturales Error


    Discrepancia sistemático
    Instrumentales Error
    accidental
     Usualmente se aplica una prueba mas
    restrictiva conocida como criterio de
    Chauvenet, que indica que una observación
    puede eliminarse, si la probabilidad de
    obtener una desviación particular en valor
    promedio es menor de 1/2n; los valores de
    esta razón de desviación aceptable se
    muestran en la Tabla siguiente.
     Tabla1.0 Criterio de Chauvenet para rechazar una observacion

    Número de lecturas Razón de desviación


    n máxima aceptable

    3 1.38
    4 1.54
    5 1.65
    6 1.73
    7 1.80
    8 1.86
    9 1.92
    10 1.96
    12 2.03
    14 2.10
    15 2.13
    20 2.24
    25 2.33
    50 2.57
    100 2.81
     CONCLUSIONES:
    El conocimiento de los posibles errores que
    se pueden cometer en el proceso de
    medición permite controlar la magnitud e
    influencia de estos en el resultado final, en
    el caso de los errores aleatorios aun cuando
    no pueden ser eliminados del resultado final
    es posible acotar el intervalo de
    incertidumbre , y con ello lograr la certeza
    de su valor.-

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