Diapositivas Arte
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EL JUEGO
La primera fase en la
vida de cualquier
Piaget el niño nace en un
persona es la niñez. La
medio que condiciona su
infancia se caracteriza conducta, crece con una
por la formación global serie de factores sociales
e integral del niño/a. A que estimulan el desarrollo
través del juego nos del niño/a en mayor o
construimos como menor medida y desarrolla
personas, aprendemos un nivel madurativo propio,
diferente al de los demás,
de nosotros mismos y de
los demás.
FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA
Según Calderón (2005), define el juego infantil como "una actividad que puede
abordarse desde muchos puntos de vista, uno de ellos el educativo, con el juego el niño
pone en marcha los mecanismos de su imaginación, expresa su manera de ver el mundo
que lo rodea, de transformarlo, desarrolla su creatividad y le da la posibilidad de abrirse
a los demás
A través del juego, los niños El tiempo que dediques a jugar con Afectivas
transforman los objetos, en realidad y tu hijo debe ser de calidad. Emocionales
la fantasía. Proporciona a tu hijo el tiempo y Sociales
Permite crecimiento físico, emocional, espacio para jugar diariamente. Creatividad e
intelectual y social. Tu hijo puede escoger libremente imaginación
Permite descargar ansiedades y sus juguetes. Físicas
tensión. El juguete por sí mismo no enseña
La persona puede ser creativa. a jugar.
El juego es la actividad más Dale oportunidades frecuentes
importante de los niños para experimentar y explorar los
El juego también le permite socializar, materiales expresivos como arcilla,
potenciando sus relaciones otros papel, masa.
niños, con su entorno, aprenden a Acude con tu hijo a diferentes
dramatizar actividades que incentiven el arte y
el ocio.
CARACTERISTICAS
DEL JUEGO
FINALIDAD DEL
JUEGO EN
EDUCACIÓN INICIAL
LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN EDUCACIÓN
INICIAL
GENERALIDADES DE LA EXPRESIÓN
PLÁSTICA
Según Alcalde, C.
(2003),
CONCEPTUALIZACIÓN
DE LA EXPRESIÓN
PLÁSTICA EN
EDUCACIÓN INFANTIL
Bejerano
Según Cabezas
González, F
Gallardo, A. (2009)
(2009)
EVOLUCIÓN DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN LOS NIÑOS
DURANTE LA EDUCACIÓN INFANTIL
EVOLUCIÓN DE
LA EXPRESIÓN
PLÁSTICA EN La Expresión
Plástica no sólo
Adquirir
progresiva
LOS NIÑOS proporciona al autonomía en sus
niño la posibilidad actividades
DURANTE LA de exteriorizar habituales
EDUCACIÓN sus ideas,
sensaciones,
Contribuimos al
desarrollo de la
INFANTIL sentimientos y
vivencias
autonomía
personal
esta etapa, es
Entre los 0 y los 3
años descubren,
capaz de percibir La base de la
y diferenciar
experimentan y formas, colores, Expresión Plástica
utilizan todos los contrastes, se encuentra en el
materiales como utilizar distintos
instrumentos de materiales y
entorno próximo,
Expresión Plástica soportes tanto por las
relaciones que
establece con los
compañeros.
Conocer el
propio cuerpo
Enriquecer y
diversificar
sus Relacionarse
posibilidades con los
expresivas demás.
LA EDUCACIÓN
PLÁSTICA
FAVORECE LA
CONSECUCIÓN DE
LOS OBJETIVOS
DE EDUCACIÓN
INFANTIL, NO Ser más
Utilizar el SOLO LOS autónomo.
lenguaje ESPECÍFICOS DE
verbal EXPRESIÓN
Representar Observar y
diversos explorar su
aspectos entorno
vividos natural,
mediante familiar y
juego social
CONCLUSIONES