Tarea 3 Power Point Intervencion en Crisis
Tarea 3 Power Point Intervencion en Crisis
Tarea 3 Power Point Intervencion en Crisis
naturaleza de la tensión
-LAS CRISIS CIRCUNSTANCIALES
Son accidentales, desgracias inesperadas, apoyadas en un factor ambiental. Presentan un estrés manifiesto,
imprevisible y surge de fuerzas externas, ajenas al individuo y a la familia.
Son repentinas, inesperadas, poseen las características de una emergencia, afectan toda la comunidad, ejemplo la
familia, representan el peligro y la oportunidad, la opción de crecer o retroceder. Hay eventos precipitantes, muerte,
inundaciones y demás. Eventos traumático inesperado pone al organismo y la familia en desequilibrio y vulnerabidad.
-DESARROLLO:
Los eventos precipitantes de este tipo de crisis tienen que ver con los procesos de maduración. Por lo tanto, tienen el
potencial de trasladar al individuo y a la familia a otro nivel de madurez y funcionamiento.
Son aquellas crisis concurrentes en las que se exacerban de manera regular determinadas fuerzas dentro
de la familia. Estas crisis son recurrentes, producto de la exacerbación de pautas disfuncionales de
interacción de la familia.
Son recurrentes, son producidas por reglas disfuncionales de la familia. Estas nacen de problemas o
eventos familiares no resueltos. Nacen como resistencia al cambio.
La familia evita el cambio en vez de perseguirlo. Muchas familias pueden quedarse atrapadas en esta
crisis, ya que la misma afecta a dicha familia en toda su dimensión.
Estas crisis aparecen: Cuando hay miembros disfuncionales y dependientes. Cuando la ayuda que se
necesita es muy especializada o difícil de reemplazar. Cuando la familia pierde el control de aquellos de
los que depende.
En esta podemos apreciar a pacientes o miembros de la familia con un problema tanto de salud
envolviendo esto a toda la familia que deben lidiar con dicha enfermedad y las responsabilidades que esta
conlleva. Estas situaciones obligan al sistema familiar a establecer metas u organizar sus planes.
Estrategias de intervención y quienes la proporcionan.
Que el en la intervención el profesional aprenda a valorar las informaciones, es decir los valores,
ventajas y desventajas que tiene el paciente para superar dicha crisis. Que las intervenciones en
crisis en el primer momento se ofrecen todos los servicios necesarios para que se reduzcan los
peligros que existen. Pero lo más importante es que la intervención en segundo momento es que
la persona se restaure y vea dicho suceso como un incidente en su vida, y se recupere por
completo del proceso crítico.