Soporte y Recursos para Procesos Pedagógicos I

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SOPORTE Y RECURSOS

PARA PROCESOS
PEDAGÓGICOS
SOPORTE Y RECURSOS PARA PROCESOS
PEDAGÓGICOS
• Son procesos y prácticas de apoyo a los procesos pedagógicos.
• Se evalúa la gestión de la infraestructura y los diversos recursos.
• Fortalecimiento de capacidades del personal de apoyo y administrativo para la mejora
de los aprendizajes y la formación de los niños y adolescentes.
SOPORTE PEDAGOGICO

• ES UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE MEJORARÁ LA CALIDAD DEL SERVICIO BRINDADO POR
ESCUELAS POLIDOCENTES PÚBLICAS DE PRIMARIA, PARA GENERAR LOGROS DE APRENDIZAJES
EN LOS ESTUDIANTES.
OBJETIVOS
RECURSOS PEDAGÓGICOS

• Son medios a través de los cuales los estudiantes y profesores se sirven para aprender
y enseñar.
• Al planear sus estrategias de enseñanza, el docente necesita considerar una amplia
gama de recursos.
PROCESOS PEDAGÓGICOS
• ES EL CONJUNTO DE HECHOS, INTERACCIONES E INTERCAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, DENTRO O FUERA DEL AULA.
Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos: Coordinar la ejecución de actividades administrativas
orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los
estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros,
de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.

Psicólogo o Trabajador Social: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de comunidad
educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y del
Sistema de Atención Tutorial Integral. En ningún caso realizará terapias en la Institución Educativa.
ÓRGANO DE
SOPORTE AL
PROCESO Secretaria u oficinista: Facilitar el mejoramiento de la calidad de atención al interior de la IE y la
comunidad, así como la integración y coordinación entre los actores de la comunidad educativa para
PEDAGÓGICO contribuir eficientemente en logro de los aprendizajes y la promoción de un clima institucional democrático.

Personal de Mantenimiento: Contribuir en el mejoramiento de la calidad del servicio educativo a través del
ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE, ambientes de aprendizaje,
equipos y materiales educativos.

Personal de Vigilancia: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes de


aprendizaje, así como la protección de la comunidad educativa.
COMPONENTE DE SOPORTE
Fortalecimiento de capacidades:

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DRE y UGEL

¿A quiénes? Personal de Apoyo Equipo Técnico de


Equipo Directivo Profesores Pedagógico Gestión Pedagógica

¿Cómo? Cursos y Talleres Capacitaciones


virtuales

Además: Acompañamiento DRE y UGEL


Actores en formación
RECURSOS:
Espacios y recursos para el aprendizaje: infraestructura, equipamiento y
mobiliario

Objetivo

Contribuir con la mejora del servicio educativo del nivel primario y secundaria mediante la dotación de
infraestructura, mobiliario, equipamiento y materiales educativos suficientes y adecuados para la
implementación de los centros educativos.

Implementación progresiva
de Módulos Prefabricados

• Aulas prefabricadas adicionales


• Tópico Psicopedagógico
• Sala de Profesores
• Salas de Usos Múltiples (SUM)
Espacios y recursos para el aprendizaje: infraestructura, equipamiento y
mobiliario
Equipamiento con tecnologías que llegaran PROGRESIVAMENTE

Equipos Uso
Laptops de uso educativo Para uso de los estudiantes
Aprovechamiento de las TIC
Proyecto multimedia y écran Interacción durante el proceso de construcción de
aprendizajes
Servidores y access point Aulas funcionales en red
Conectividad a internet Para realizar trabajos colaborativos y uso intensivo
de las TIC

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