Pruebas Psicometricas

Pruebas psicométricas
DEFINICIÓN DE TEST PSICOMÉTRICOS
“Situación experimental estandarizada que sirve de

estímulo a un comportamiento. Tal comportamiento se
evalúa por una comparación estadística con el de otros
individuos colocados en la misma situación, lo que
permite clasificar al sujeto examinado”.
Características que definen una prueba
psicométrica
SON PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS.
CONSIDERAN UNA MUESTRA DE LA CONDUCTA
PERMITEN OBTENER PUNTUACIONES O DERIVAR

CATEGORIAS
CONTEMPLAN NORMAS O ESTANDARES
PREDICEN CONDUCTAS
objetividad
 Hace referencia a la sustitución del juicio

personal basado en criterios subjetivos por un
conjunto de normas determinadas y conocidas
que permiten obtener e interpretar las
puntuaciones de los individuos en igualdad de
condiciones. (Meneses, J. 2013).
Estandarización
 Hace referencia a que las puntuaciones obtenidas

dependen de un procedimiento establecido de
administración, corrección e interpretación que
las hacen, o las deberían hacer, invariantes del
profesional que administra los tests, las
condiciones específicas en las que lo hace y el
modo como obtiene e interpreta las puntuaciones
resultantes de la media.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SOLIDEZ
DE LAS PRUEBAS
LAS
LA FORMA DE
CARACTERITICAS EL CONTEXTO
ADMINISTRACION
DEL EVALUADOR
METODO PARA
LA EXPERIENCIA
OBTENER LA LA MOTIVACION
DEL EXAMINADO
PUNTUACION.
CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS
PSICOMETRICAS
Clasificación de los test
 Según el propósito
 la diagnosis , orientada a la evaluación de las condiciones
actuales de los individuos, y la predicción , que se propone
relacionar la medida actual con el comportamiento de las
personas en situaciones futuras. En este sentido, por ejemplo,
una cosa es obtener información sobre la destreza de una
persona en la resolución de problemas y
 Predicción de desempeño en un trabajo determinado.

 Según el formato . Teniendo en cuenta los materiales utilizados
es frecuente distinguir los tests de lápiz y papel, de
manipulación y de medidas fisiológicas.
 Nos referimos a los tests de lápiz y papel cuando presentan los ítems o
preguntas en papel y requieren que el individuo dé algún tipo de respuesta
escrita. Los tests computarizados , a pesar de que no usan el papel,
podrían ser incluidos en esta categoría en cuanto que exigen algún tipo de
respuesta escrita mediante dispositivos electrónicos.
 Lostests de manipulación aquellos que presentan una serie de objetos,

imágenes o rompecabezas que los individuos deben resolver para
demostrar su habilidad.
 Los tests de medidas fisiológicas utilizan sensores de distinto tipo para

registrar las reacciones
 Según el tipo de administración .
 Los tests individuales y grupales. Esta clasificación se solapa con la que hemos hecho según el
formato, pero nos permite distinguir tests que requieren una administración a un único individuo
o permiten hacerlo con un grupo de individuos al mismo tiempo.
 Tests verbales y no verbales , en función de si se hace o no una presentación oral o escrita del
test y sus instrucciones.
 Según el tratamiento de las respuestas .

Siguiendo la diferencia que establecíamos entre los tests de habilidad o de potencia y
los tests de personalidad , podemos clasificar también los tests en dos grandes grupos,
en función de si evalúan el acierto en las respuestas para determinar la competencia, la
aptitud o los conocimientos de los individuos, o si tratan de evaluar motivaciones,
preferencias, opiniones o actitudes. Estos dos tipos de pruebas son también conocidas
como pruebas de ejecución máxima y pruebas de ejecución típica, respectivamente.
 Según el estatus comercial .
 Los tests propietarios o comerciales son tests que requieren
el pago para su uso e incluyen los ejemplares del propio test y
un manual que contiene información sobre su desarrollo y sus
propiedades psicométricas, las hojas de corrección de las
respuestas y las tablas para interpretar las puntuaciones en
relación con los grupos de referencia.
 Tests abiertos o no comerciales , y generalmente se pueden

obtener contactando con el autor, que normalmente también
ha desarrollado algún tipo de manual que contextualiza el
test. En algunas ocasiones esta información queda reducida a
la publicación de un artículo científico en el que el autor lo
introduce, realiza una primera administración y presenta sus
propiedades psicométricas.
DIFERENCIAS ENTRE TESTS
PSICOMÉTRICOS Y TESTS PROYECTIVOS
TESTS PSICOMÉTRICOS:
a) MÁS OBJETIVOS
b) EN LA MAYORÍA HAY TIEMPO LÍMITE
c) ESTRUCTURADO
d) MAYOR CONCIENCIA POR PARTE DEL EXAMINADO
e) COSTO ELEVADO EN LA MAYORÍA
f) MENOR ENTRENAMIENTO POR PARTE DEL EXAMINADOR
g) MENOS OBSERVACIÓN DURANTE LA APLICACIÓN POR

PARTE DEL EXAMINADOR
DIFERENCIAS ENTRE TESTS
PSICOMÉTRICOS Y TESTS PROYECTIVOS
TESTS PROYECTIVOS:
a) MENOS OBJETIVOS
b) EN LA MAYORÍA NO HAY TIEMPO LÍMITE
c) NO ESTRUCTURADO
d) MENOR CONCIENCIA POR PARTE DEL EXAMINADO
e) COSTO BAJO EN LA MAYORÍA
f) MAYOR ENTRENAMIENTO POR PARTE DEL EXAMINADOR
g) MAYOR OBSERVACIÓN DURANTE LA APLICACIÓN POR

PARTE DEL EXAMINADOR

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DEFINICIÓN DE TEST PSICOMÉTRICOS

“Situación experimental estandarizada que sirve de

CONSIDERAN UNA MUESTRA DE LA CONDUCTA

PERMITEN OBTENER PUNTUACIONES O DERIVAR

CONTEMPLAN NORMAS O ESTANDARES

 Hace referencia a la sustitución del juicio

 Hace referencia a que las puntuaciones obtenidas

 Predicción de desempeño en un trabajo determinado.

 Lostests de manipulación aquellos que presentan una serie de objetos,

 Los tests de medidas fisiológicas utilizan sensores de distinto tipo para

 Según el tratamiento de las respuestas .

 Tests abiertos o no comerciales , y generalmente se pueden

b) EN LA MAYORÍA HAY TIEMPO LÍMITE

d) MAYOR CONCIENCIA POR PARTE DEL EXAMINADO

e) COSTO ELEVADO EN LA MAYORÍA

f) MENOR ENTRENAMIENTO POR PARTE DEL EXAMINADOR

g) MENOS OBSERVACIÓN DURANTE LA APLICACIÓN POR

b) EN LA MAYORÍA NO HAY TIEMPO LÍMITE

d) MENOR CONCIENCIA POR PARTE DEL EXAMINADO

e) COSTO BAJO EN LA MAYORÍA

f) MAYOR ENTRENAMIENTO POR PARTE DEL EXAMINADOR

g) MAYOR OBSERVACIÓN DURANTE LA APLICACIÓN POR

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