SH-21

PPTCES030SH21-A16V1

Clase
El Régimen Militar
Resumen de la clase anterior
 Aprendizajes esperados

• Analizar los factores internos y externos que generaron el quiebre

democrático en 1973.

• Comprender los principales rasgos políticos y económicos del período

autoritario entre 1973 y 1990, contextualizándolo en el marco de las
dictaduras latinoamericanas.

• Valorar la importancia de la defensa de los Derechos Humanos.

Material de apoyo

• Libro: Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Tomo I, páginas 291 a la

299.

• Guía: El Régimen Militar.

 Pregunta Oficial PSU

Desde el inicio del Gobierno de Salvador Allende, algunos sectores de la

derecha chilena plantearon como argumento político la idea de que el
Gobierno de la Unidad Popular, cimentaba el camino para el establecimiento
de una «dictadura marxista» en Chile. Esta idea constituye una explicación al
desenlace del Gobierno de Salvador Allende, ya que

A) se utilizó para justificar la necesidad del Golpe de Estado de 1973.

B) impulsó a los militares para intervenir en política por primera vez.
C) radicalizó las reformas del Gobierno de la Unidad Popular.
D) enfrentó a la Unidad Popular con la comunidad internacional.
E) restó a la Unidad Popular la mayoría de su apoyo electoral.

Fuente: DEMRE-U. DE CHILE,

Modelo PSU 2016.
1. Causas del quiebre
democrático de 1973.

2. Características políticas del

período autoritario y
Constitución de 1980.

3. Características económicas
del período autoritario y
modelo neoliberal.
 1.Causas del quiebre democrático de 1973

Interpretaciones historiográficas
El quiebre del sistema democrático en 1973,
se produjo por factores internos,
principalmente, pero también se sumaron
elementos externos.

Factores políticos internos

• Agotamiento sistema político.

• Incompatibilidad de proyectos políticos globales
de cada sector político.
• Radicalización y polarización ideológica y social.
• Pérdida de consensos políticos.
Factores sociales
Factores políticos externos • Ampliación de la base democrática de
Chile.
• Contexto internacional de Guerra
Fría. • Crecientes demandas de justicia social:
situación de “Estado desbordado”.
• Intervención de Estados
Unidos en la política interna. • Movilización de masas.
 Ejercicio 01 Guía práctica
En 1973, la política chilena había entrado en una fase de fuerte polarización que
amenazaba con transformarse en una grave crisis social. En este contexto, dentro de
los factores que provocaron dicha polarización en el país, es correcto mencionar

I) la existencia de fuerzas políticas que se postulaban hegemónicas y mutuamente

excluyentes.
II) el crecimiento de movimientos sociales que habían radicalizado sus formas de
lucha.
III) el surgimiento de grupos que postulaban la revolución o el golpe de Estado como
única solución política.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
ALTERNATIVA
E) I, II y III CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN
E
 Ejercicio 03 Guía práctica
Los fragmentos adjuntos reflejan interpretaciones
historiográficas distintas que buscan explicar el
quiebre democrático y la instauración de un
régimen militar en Chile entre 1973 y 1990. De
acuerdo con estos documentos, es correcto
señalar que

I) ambos ponen énfasis en los factores políticos

internos para explicar la crisis.
II) aluden a factores externos como los causantes
del fin del gobierno de Allende.
III) la primera es una visión crítica al golpe de
Estado, en tanto que la segunda busca justificar
la intervención militar.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A) Solo I
B) Solo II D
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III HABILIDAD: ASE
 2. Características políticas del período autoritario
y Constitución de 1980

La época del “poder total”

Con la toma del poder por las Fuerzas Armadas y Carabineros se inicia un periodo
marcado por el autoritarismo y la represión de cualquier oposición al régimen militar.
Características políticas
• El cierre del Congreso Nacional.
• La suspensión de la Constitución.
• La prohibición de todos los partidos políticos.
• La restricción de las libertades individuales y
supresión del Estado de Derecho.

Las violaciones de Derechos Humanos

• Persecución, desaparición, tortura y ejecución de
adherentes y militantes de organizaciones políticas de
izquierda por agentes del Estado (como la DINA y,
posteriormente, la CNI).
• Defensa y protección de los DDHH por la Iglesia con la
Vicaría de la Solidaridad y Agrupaciones de
Familiares de Detenidos Desaparecidos.
 2. Características políticas del período autoritario
y Constitución de 1980

La nueva institucionalidad
El régimen militar tuvo un afán refundacional del Estado, la política, la economía
y la sociedad nacional.

El proyecto político del régimen

• Concentración del poder en manos del general
Augusto Pinochet Ugarte.
• Instauración de una “democracia autoritaria y
protegida”.
• Colaboración de civiles de derecha aglutinados en
torno al gremialismo de Jaime Guzmán.
La Constitución de 1980
• Nuevo texto constitucional tras estudios de la Comisión
Ortúzar y revisión del Consejo del Estado.
• Sometida a aprobación mediante plebiscito sin
registros electorales y restricciones a la oposición.
• Bases políticas: régimen autoritario y presidencialista
con las FFAA como garantes de la institucionalidad.
 Ejercicio 05 Guía práctica

Durante el periodo 1973 – 1990 se desarrolló en Chile un régimen militar

que tuvo como rasgos generales, en lo económico, la aplicación de nuevas
estrategias de desarrollo; en lo administrativo, la implementación de una
nueva división política administrativa del país; y en lo político,

A) la negociación de las políticas sociales con la oposición.

B) la proscripción de los partidos políticos.
C) el funcionamiento de un partido único.
D) el fortalecimiento del pluripartidismo.
E) el cambio de nombre de los partidos tradicionales

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN
B
Ejercicio 09 Guía práctica
La Dirección de Inteligencia Nacional (DINA) y su sucesora, la Central de
Inteligencia Nacional (CNI), son ejemplos de organismos de inteligencia del
Estado existentes durante la dictadura militar. Estos organismos se
caracterizaron por

A) trabajar en conjunto con los denominados Chicago Boys.

B) ejecutar sus operaciones dentro de las fronteras nacionales.
C) coordinar a las Fuerzas Armadas para guiar al país post Unidad Popular.
D) cometer violaciones a los Derechos Humanos bajo el argumento del
“enemigo interno”.
E) guiar los procesos de transformación política chilena junto a partidos
opositores a la Unidad Popular.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: APLICACIÓN
D
 Ejercicio 12 Guía práctica
La imagen anterior da cuenta de la aprobación de
la Constitución Política de la República de Chile
por el régimen militar en 1981, la que entró en
vigencia en marzo de ese año. Con respecto al
nuevo texto constitucional y el modelo político que
de este emerge, es correcto indicar que

I) tuvo un marcado carácter autoritario y un sesgo

presidencialista.
II) permitió la consagración de una “democracia
protegida”.
III) en su redacción participó una comisión de
juristas conocida como Comisión Ortúzar.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III ALTERNATIVA
E) I, II y III CORRECTA

HABILIDAD: APLICACIÓN
E
 3. Características económicas del período autoritario
y modelo neoliberal

La transformación neoliberal de Chile

En el ámbito económico, el régimen militar se inclinó por una profunda
transformación del modelo de desarrollo vigente hasta entonces.

Implementación del neoliberalismo

• Desde 1975 el régimen encarga a un grupo de economistas,
los Chicago Boys, la reestructuración de la economía
aplicando principios neoliberales:
• Fin al intervencionismo del Estado y liberalización.
• Política monetaria antiinflacionaria.
• Plan de privatizaciones de empresas públicas.
• Diversificación de exportaciones.
Reformas sociales, laborales y educacionales
• Fin del Estado de bienestar.
• Sistema de capitalización individual y AFP.
• Flexibilización de derechos laborales y sindicales.
• Reducción del rol del Estado en la educación.
• Surgimiento de Isapres y Fonasa en el ámbito de la salud.
 Ejercicio 15 Guía práctica
Tras el golpe de Estado de 1973, el régimen militar implementó un nuevo modelo
económico que modificó radicalmente el de sustitución de importaciones o de
crecimiento hacia adentro, que Chile había aplicado desde fines de la década de
1930. Una de las medidas aplicadas bajo este nuevo modelo fue el congelamiento
de sueldos y salarios con el objetivo de bajar la inflación. Según lo anterior, ¿qué
otras medidas propició esta nueva política económica?

A) La nacionalización de todos los recursos naturales de Chile, incluyendo el cobre.

B) El incremento de los derechos laborales y asesoría técnica a los campesinos.
C) La privatización de empresas públicas, con el objetivo de bajar la deuda fiscal.
D) La aplicación de leyes proteccionistas y aumento de aranceles al comercio
exterior.
E) El fomento de la expropiación de latifundios para subdividirlo entre los
campesinos.

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
HABILIDAD: COMPRENSIÓN
 Ejercicio 18 Guía práctica
“La democracia chilena llegó hasta la agonía en el período de la Unidad Popular;
pero su verdadera muerte ocurrió después que se tomó la decisión de transformar el
golpe en una revolución, una revolución capitalista que reorientó el desarrollo,
minimizó el poder de los trabajadores, intentó despolitizar la sociedad, disminuyó la
influencia del Estado y desacreditó su papel regulador... Lo sucedido fue el resultado
de la formación de un bloque de poder entre militares e ideólogos neoliberales,
ambos coludidos para realizar lo que consideraban la gran modernización que Chile
necesitaba”. (Tomás Moulian, Las opiniones de historiadores y sociólogos. En:
Matías Tagle (Ed.), La crisis de la democracia en Chile: antecedentes y causas,
1992).
El fragmento anterior analiza la “revolución capitalista” realizada por el régimen
militar, que significó la implementación de un modelo de desarrollo económico de tipo
neoliberal en Chile. De acuerdo con lo señalado en este documento y tus
conocimientos, esta estrategia de desarrollo es criticada debido a que

A) otorgó atribuciones al Estado para la regulación de las actividades económicas.

B) disminuyó el rol socioeconómico del Estado y debilitó la democracia nacional.
C) favoreció la formación de sindicatos y los derechos laborales.
ALTERNATIVA
D) permitió la modernización de las estructuras productivas del país. CORRECTA
E) creó un sistema de seguridad social para todos los trabajadores chilenos.

HABILIDAD: ASE
B
 Pregunta Oficial PSU

Desde el inicio del Gobierno de Salvador Allende, algunos sectores de la

derecha chilena plantearon como argumento político la idea de que el
Gobierno de la Unidad Popular, cimentaba el camino para el establecimiento
de una «dictadura marxista» en Chile. Esta idea constituye una explicación al
desenlace del Gobierno de Salvador Allende, ya que

A) se utilizó para justificar la necesidad del Golpe de Estado de 1973.

B) impulsó a los militares para intervenir en política por primera vez.
C) radicalizó las reformas del Gobierno de la Unidad Popular.
D) enfrentó a la Unidad Popular con la comunidad internacional.
E) restó a la Unidad Popular la mayoría de su apoyo electoral.
ALTERNATIVA
CORRECTA

A
Fuente: DEMRE-U. DE CHILE,
Modelo PSU 2016.
Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad

1 E El régimen militar Comprensión

2 C El régimen militar Comprensión

3 D El régimen militar ASE

4 D El régimen militar ASE

5 B El régimen militar Comprensión

6 C El régimen militar Comprensión

7 A El régimen militar Comprensión

8 B El régimen militar ASE

9 D El régimen militar Aplicación

10 C El régimen militar Comprensión

Tabla de corrección

Nº Clave Unidad Temática Habilidad

11 A El régimen militar Comprensión

12 E El régimen militar Aplicación

13 E El régimen militar ASE

14 B El régimen militar Comprensión

15 C El régimen militar Comprensión

16 D El régimen militar Aplicación

17 A El régimen militar Aplicación

18 B El régimen militar ASE

19 C El régimen militar Comprensión

20 C El régimen militar ASE

Síntesis de la clase

• Transformaciones
sociopolíticas
• Movilización de
masas
• Estado
“desbordado”
 Causas del
Golpe de
Estado de
1973 en Chile

https://www.youtube.com/wat
ch?v=6LkL6-vDNQA
Prepara tu próxima clase

Prepara tu próxima clase sobre El

proceso de recuperación de la
democracia: aspectos políticos y
económicos, leyendo las páginas 299
a la 312 del libro de Historia,
Geografía y Ciencias Sociales, Tomo I.
 Revisión Ensayo SH-054

4. El gráfico adjunto indica el aporte de volumen poblacional que realizaron las

naciones desarrolladas y subdesarrolladas durante la segunda mitad del siglo XX, y
su respectiva proyección hasta mediados de la presente centuria. A partir de la
información entregada por el gráfico, es posible inferir que las políticas públicas de
las naciones menos desarrolladas deberían

A) focalizarse en la estimulación de la natalidad para mantener el volumen de fuerza

laboral.
B) considerar el estímulo económico para la conformación de familias numerosas.
C) orientarse a la masificación de métodos anticonceptivos en mujeres del segmento
etario adulto mayor.
D) considerar asistencia sanitaria a un creciente volumen de población adulta y
mayor.
E) minimizar los recursos destinados a la divulgación del uso de métodos
anticonceptivos.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN D
 Revisión Ensayo SH-054

10. América Latina y El Caribe pueden definirse, en su conjunto, como una región
que posee una variada y abundante gama de recursos naturales. Sin embargo, aún
se presenta la dualidad “abundancia de recursos naturales versus pobreza”, propia
de una zona que presenta altos niveles de inequidad social. Esta problemática
social se agudiza en aquellos países de la región que presentan

I) altos niveles de analfabetismo.

II) una cesantía estructural.
III) una inflación controlada.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN C
 Revisión Ensayo SH-054

21. La Reforma Procesal Penal significó la transformación de los procedimientos de

justicia penal que se practicaban en Chile desde el siglo XIX. Este nuevo sistema
comenzó a operar gradualmente, desde el año 2000 hasta el 2005, cuando
comienza a regir en la Región Metropolitana, completando así su entrada en
vigencia para todo el país. Entre las principales características que posee este
nuevo sistema de justicia penal, es correcto señalar que

A) los juicios son orales y públicos, a diferencia del sistema antiguo.

B) la concentración de las labores de investigar, procesar y dictar sentencia recaen
en la misma persona.
C) los fiscales son los funcionarios responsables de dictar sentencias en los juicios.
D) el Ministerio Público es una de las instituciones creadas por la Reforma y
depende directamente de la Corte Suprema.
E) no contempla salidas alternativas durante el desarrollo de un juicio.

ALTERNATIVA
CORRECTA
HABILIDAD: COMPRENSIÓN
A
 Revisión Ensayo SH-054
25. “Existe en la actualidad un amplio consenso de que el capital humano es un
generador del desarrollo de los pueblos y, en gran medida, es tan o más importante
que otros recursos como el capital físico o los recursos naturales. Es por ello que su
análisis puede ayudar a entender [el porqué] de los diferenciales de desarrollo de
los diversos territorios”. (MIDEPLAN, Brechas de Capital Humano en Chile,
2006).

El fragmento adjunto corresponde a un documento elaborado por el Ministerio de

Planificación de Chile, en el que se enfatiza la importancia de la fuerza laboral en el
nivel de desarrollo de las naciones. En sintonía con lo planteado en el texto, las
autoridades pertinentes deben fortalecer al capital humano mediante

A) el incremento de los impuestos salariales a las grandes empresas.

B) el aumento de la flexibilidad de los derechos laborales.
C) la disminución de la carga horaria semanal de los trabajadores.
D) el incentivo monetario a las empresas que capacitan a sus empleados.
E) la imposición de un determinado número de trabajadores según el rubro
industrial.
ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: ASE D
 Revisión Ensayo SH-054
31. “Porque es cosa justa y razonable que los indios que se pacificaren y redujeren
a nuestra obediencia y vasallaje, nos sirvan y den tributo en reconocimiento del
señorío (…) que como nuestros súbditos y vasallos deben, y porque entre ellos
tenían costumbres de tributar a sus caciques y principales: mandamos que se les
persuada…” (Recopilación de Leyes de Indias, lib.6, t.5, ley 1).

En base al texto anterior, extraído de la Recopilación de Leyes de Indias, se

establece uno de los objetivos fundamentales de la encomienda, el cual consistía
en que

A) el encomendero debía evangelizar al nativo.

B) el indígena debía tributar a la Corona española.
C) el encomendero debía pagar y alfabetizar a todos los indígenas.
D) los indios debían seguir al encomendero en la guerra.
E) los indios debían tributar a sus respectivos caciques.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN B
 Revisión Ensayo SH-054
44. Desde mediados del siglo XIX, la clase política chilena estuvo inmersa en un
conflicto eminentemente teórico denominado "cuestiones doctrinarias”. Estas
discusiones dificultaron la percepción de la clase dirigente respecto de la
problemática socioeconómica que se estaba gestando a causa del proceso de
urbanización y proletarización. Con relación a las cuestiones doctrinarias, la
discusión giraba en torno a(l)

I) la concepción del Estado docente.

II) las relaciones entre el Estado y la Iglesia.
III) rol que el Estado debía asumir en la actividad industrial.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN D
 Revisión Ensayo SH-054

67. La imagen adjunta representa la cotidianeidad

de los soldados durante el desarrollo de la Gran
Guerra (1914-1918). En ella se puede apreciar la
estrategia militar de trincheras, utilizada en el
frente occidental del conflicto. Dicha estrategia
generó un agotamiento sicológico en los soldados
participantes, debido

A) a la utilización de armas de destrucción masiva

contra el enemigo.
B) al avance territorial permanente de una
(Fuente: commons.wikimedia.org)
trinchera a otra.
C) al uso permanente de megáfonos contra las
tropas enemigas.
D) a las deplorables condiciones higiénicas y
materiales de las trincheras.
E) a la desorientación geográfica por la condición
subterránea de las trincheras. ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: ASE D
 Revisión Ensayo SH-054
71. “Siendo antiindividualista, la concepción fascista se pronuncia por el Estado; y se
pronuncia por el individuo en cuanto este coincide con el Estado, que es conciencia y
voluntad del hombre en su existencia histórica. El liberalismo negaba al Estado en
interés del individuo particular; el fascismo reconfirma al Estado como verdadera
realidad del individuo. Se pronuncia por la única realidad que puede ser una cosa
seria, a saber, la libertad del Estado y del individuo en el Estado. Ello, en razón de
que, para el fascista, todo reside en el Estado y nada que sea humano o espiritual
existe fuera del Estado”. (Benito Mussolini, La doctrina del fascismo).

En el fragmento anterior se identifica uno de los principios ideológicos centrales del

fascismo italiano de la primera mitad del siglo XX. Dicho principio, compartido por
otras ideologías de carácter totalitario, alude, esencialmente, a(l)

A) uso de la violencia con fines políticos.

B) la segregación contra los seguidores del liberalismo.
C) la subordinación de la persona al Estado.
D) la eliminación de la burocracia estatal.
E) fortalecimiento del emprendimiento individual. ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN C
Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales

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