EPISTEMOLOGIA

PROBLEMA DE LA CIENCIA
PROBLEMA DE LA CIENCIA
Es la rama de la filosofía que problematiza sobre
todo lo concerniente a la ciencia.
Proviene de la palabra griega EPISTEME que significa
ciencia o saber supremo. De ahí que la
epistemología también sea denominada teoría de la
ciencia. que proviene de Scientia – conocimiento,
que a su vez proviene de scire saber
Veamos entonces que desde
MUCHO ANTES, la ciencia ha
gozado de prestigio. Esto explica
el hecho de que muchas teorías
quieran presentarse como
“científicas”.
FUNCIONES BASICAS DE LA CIENCIA
♠ DESCRIBIR. Señala las características que posee el objeto
estudiado. Responde a preguntas: ¿Qué es?, ¿Cómo es?,
¿Dónde ocurre? O ¿Cuándo ocurre? Los conocimientos
previos que posee el investigador permiten que las
descripciones se den a través de interpretaciones.

♠ EXPLICAR. Muestra las causas de la ocurrencia del objeto

estudiado. Responde a las preguntas ¿Por qué ocurre?,
¿Cuál es la causa?, ¿A qué se debe? Las explicaciones se
dan mediante leyes o teorías científicas.

♠ PREDECIR. Informa sobre el hecho que aún no puede ser

observado, sea porque todavía no ocurre o porque no
poseemos los instrumentos que permitan tal observación.

♠ APLICAR. Soluciona problemas prácticos a los seres

humanos.
LA INVESTIGACION CIENTIFICA
La investigación consiste en la aplicación de un
método aceptado por la comunidad científica.
Cada comunidad científica establece sus propios
procedimientos. No hay, un único método científico.

Pasos del método científico: (general)

 Elaboración del problema

 Planteamiento de la hipótesis
 Deducción de consecuencias de la hipótesis
 Contrastación de las consecuencias observables
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: (GENERAL)
1.- Elaboración del problema
Llamado marco teórico,
los científicos encuentran
vacíos o limitaciones que
impiden una descripción
o explicación satisfactoria de un
objeto. Es así que los
científicos elaboran un
problema que permita
solucionar aquellos vacíos
o limitaciones encontrados.
2.- Planteamiento de la hipótesis
Las hipótesis son respuestas provisionales al problema
científico. De ella se extraen consecuencias que
serán contrastadas.
3.- Deducción de consecuencias de la hipótesis
Los enunciados hipotéticos no pueden ser
comprobados de manera directa. Es necesario que
de ellos sea extraída ciertas consecuencias que
indiquen sucesos observables.
4.- Contrastación de las consecuencias observables
Los científicos utilizan diversos mecanismos para la
comprobación de las consecuencias como
experimentos. Una vez contrastada las
consecuencias, las hipótesis se convierten en nuevo
conocimiento científico.
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Es el sistema de proposiciones, hipótesis, leyes y teorías que resultan de la
aplicación de un método por la comunidad científica. Características:
♠ SELECTIVO. Tiene por objetivo de estudio un sector determinado dela
realidad. No pretende elaborar un saber total del mundo.
♠ OBJETIVO. Busca reflejar el objetivo estudia como es, sin que
intervenga el interés individual del científico.
♠ RACIONAL. Pretende explicar los fenómenos utilizado instrumentos de
la razón con cálculos, argumentos y leyes.
♠ METODICO. Es producto de un método aceptado por la comunidad
científica.
♠ SISTEMATICO. Se presenta organizado jerárquicamente.
No es un conjunto caótico de ideas sueltas.
♠FALIBLE. Puede cometer errores y
Limitaciones en su descripción,
explicación, predicción y aplicación.
♠ PERFECTIBLE. Se corrige
permanentemente,
brindando saberes cada vez más
rigurosos.
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS.
Mario BUNGE.

♠ Según el objeto de estudio:

Las ciencias se clasifican en
formales y fácticas.

♠ Según su función.
Las ciencias se clasifican en
teóricas o aplicadas.
Según el objeto de estudio:
CIENCIAS FORMALES
También llamadas ideales
Son principalmente deductivas.
Comprueban sus resultados mediante
demostraciones.
CIENCIAS FACTICAS
También llamadas de hechos.
Son principalmente inductivas.
Comprueban sus resultados mediantes
observaciones o experimentaciones.
Según su función
CIENCIAS TEORICAS
También llamadas puras.
Principalmente, son resultado de la descripción, explicación y
predicción.

Formales
Fácticas

CIENCIAS APLICADAS
También llamadas tecnológicas.
Principalmente, están orientadas hacia la solución de
problemas prácticos del hombre.

Ingeniería, medicina, Trabajo social, informática, Psicología aplicada.

PROBLEMA EPISTEMOLOGICO
¿Cómo se lleva a cabo la investigación científica?
el método más adecuado para la investigación:
inducción o la deducción;
1.- EL NEOPOSITIVISMO O POSITIVISMO LOGICO.
Considera que la investigación científica se lleva a
cabo mediante inducciones a partir de
proposiciones que pueden ser verificadas.
Fue postulado por El Circulo de Viena, (Moritz
SCHLICK 1882 – 1936)
Criterio de verificación
Definición de ciencia
Fisicalismo
Rechaza la Metafísica.
Filosofía como actividad
esclarecedora del lenguaje
2. EL FALSACIONISMO.
La investigación científica se lleva a cabo mediante
deducciones de hipótesis que pueden ser falsadas.
El fundador de esta corriente epistemológica fue el
filósofos anglo – austriaco Karl POPPER (1902 – 1994).

Rechaza la Verificación
Criterio de falsación
Definición de ciencia
3.- EL RELATIVISMO EPISTEMOLOGICO.
 Afirma que la investigación científica se lleva a
cabo mediante la elaboración de hipótesis,
leyes o teorías que defienden a un paradigma
científico. Los científicos investigan y resuelven
las anomalías que presenta un paradigma
de investigación.
 Fue propuesta por el
norteamericano Thomas KUHN
(1992 – 1996)
Estudio histórico de la ciencia.
Paradigma científico.
Revolución científica.
4.- LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACION CIENTIFICA.
 Sostiene que la investigación científica se
realiza mediante la falsación de hipótesis
que protegen a una invariable tesis central.
 Esta teoría epistemológica fue elaborada
por el filósofo húngaro Imre LAKATOS (1922 –
1974),
5.- EL ANARQUISMO EPISTEMOLOGICO
 Considera que la investigación científica no
puede ni sigue un único método de
investigación.

 Fuepropuesto por el filósofo austriaco Paul

FEYERABEND (1924 – 1994).

Estudio histórico de la ciencia.

Carácter irracional de la
investigación.
Todo vale.
Contra el cientificismo.
Demarcación Científica:
Criterios
Existen tres criterios de demarcación, estos pueden ser: inductivo, verificación
empírica y el falsacionista.
Criterio inductivista
Este criterio parte de la observación y de la experimentación. En el se postula la
necesidad de la construcción inductiva de las teorías dignas de reclamar el estatus
de científicas. Este criterio dice que solo será científica una teoría que haya sido
elaborada a partir de observaciones y experiencias.
Criterio verificacionista
Las teorías pudiesen ser demostradas mediante experimentos y/u observaciones que
permitan probar dichas teorías, de esta forma se podrá establecer su verdad y su
cientificidad.
Si una teoría puede ser verificada empíricamente, entonces se considera verdadera
y científica.
Criterio falsacionista
Este criterio es propuesto por el filosofo Karl Popper, y se opone al criterio inductivista
como al verificacionista.
Popper dice que solo será reconocida como científica una teoría susceptible de ser
sometida a tests y exámenes que pongan en cuestión su validez. Si una teoría puede
ser sometida a una prueba tal que su verdad o falsedad pueda ser establecida,
entonces es científica, de otro modo no lo será.
Concepción
Científica del Mundo
 Es la idea que nos dice que el mundo tiene un sentido, y
que nada escapa a la pura casualidad. Darle sentido a
lo que nos rodea y sentirnos que formamos parte de la
creación, por lo que somos partícipes de ella.
 La concepción del mundo en el amplio sentido de la
palabra abarca el conjunto de todas las concepciones
del hombre sobre la realidad.
 La concepción científica del mundo no se caracteriza
mucho por sus tesis propias, como si por su actitud
fundamental, puntos de vista y dirección de
investigación. Su meta es lograr la ciencia unificada, es
decir lograr conciliar los resultados de los investigadores
individuales con los demás campos de la ciencia.
Práctica:
 Qué es Epistemología? Qué estudia y su Etimología.
 Qué es ciencia?, cuales son las funciones básicas de la
ciencia.
 Investigación científica: Método científico y cuales son
los pasos de éste?
 Qué es conocimiento científico y cuales son sus
características?
 Como se clasifican las ciencias según Mario Bunge?
 Cuál es el Problema Epistemológico Contemporáneo y
cuáles son las corrientes que lo explican?
 Qué es la Demarcación científica y cuáles son los
criterios para establecerla?
 Cómo es la Concepción Científica del Mundo?